学生考试总结(15篇)
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的学生考试总结，希望对大家有所帮助。
学生考试总结1
期中考试结束了，随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。我来念一下成绩!老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了冰火两重天的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。马凡博，分!还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍，金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的`面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
学生考试总结2
当20xx年高考录取的结束，我的高三教学工作也随之结束，回顾三年的教学历程，有些地方值得总结和反思，有些地方得以加强，为能够在今后的教学过程中不断改进，便于提高自己的综合业务能力。
随着高中新课程改革的深入实施，高校选拔人才方式方法也逐渐清晰明朗。在社会精神文明和物质文明飞速发展的今天，人们对生活质量的要求越来越高，各方面人才需求大幅增加，人们逐渐理解美术重要的性，例如从我们衣、食、住、行中可见一斑。美术人才培养至关重要，在这种形势下，许多高校适应社会的需要增设了美术专业。美术不再是冷僻学科，因而受到很多家长和学生追捧，认识到学习美术将是通向大学殿堂的又一条通道。美术专业的考试，对于大家来说不是简单的画画，而是基于一定的文化基础上。不仅专业课考试要求是非常高的，而且在各个高校依据培养人才的侧重不同，在高考录取时也不仅是有一定文化课分数就可以了，每年对学生的专业课和文化课逐年增加。
一、美术专业课考试的形式及特点。
近几年来，黑龙江省美术专业课考试主要以黑龙江省招生办统一组织的美术联合考试（简称“省联考”）、黑龙江省外高等院校根据学校招生要求组织的单独专业课考试（简称“省外单招”）和黑龙江省内的各别院校的美术专业对专业课有特殊要求的单独专业课考试（简称“省内单招”）三种形式。
省联考考试内容包括人物素描头像、人物动态速写、水粉静物默写三个科目，每位高考美术生必须参加三科考试。每科满分为100分，联考总分为300分，只有在省联考中总分达到180分以上，其中单课成绩有两科不低于60分的学生才能获得联考合格证，才能具备参加省外单招考试资格。在填报高考志愿时，学生可以根据省联考成绩进行选择一些省内的院校、承认黑龙江省联考成绩的省外院校以及独立学院。
省联考的成绩对每个高考美术生来说是非常重要的，它不仅关系到考生是否可以参加省外单招考试的资格，还关系到能否选择填报志愿院校的资格。所以说，联考成绩的高低可以决定考生在选择报考省外专业课单招的考试时，可以参加较高学府的选拔；对于联考成绩一般的学生来说，在报考省外单招院校的时候，选择上就要有一定的阶梯性，这样才能保证获得专业课合格证的机会大一些。
每年黑龙江省的联考考试的合格证的发放率为百分之八十，没有通过的那百分之二十学生，不能参加省外的单招考试，只能通过选择高职院校。省内单招考试的特点是不需要省联考合格证就可以参加，比如哈尔滨师范大学的摄影专业、书法专业和哈尔滨学院的摄影专业，同时增加了高考美术生选择类似学校机会。
20xx年黑龙江省联考的题目：素描（默写，男青年正面，光源在右侧，不许带任何装饰）；速写（默写，男青年全身像，一只手搭在椅背上，另一只胳膊放在膝盖上）；色彩（默写，一个白色瓷盘上有两个橘子、一个梨、一块黄布、一块白布、苹果按构图若干个，一个红酒瓶，一个盛红酒的高脚杯）。学生对这样的联考试题并不陌生，因为我在平时教学的过程中，注重提高学生的写生、默写的能力，通过反复的强化训练，使他们已经熟练的掌握应答技巧，学生能够在考试中注意画面的整体效果，所以他们能够取得一定的好成绩。今年省联考中，我校朱峰、孙晓雪、隋可新分别取得254分、250分、248分的优异成绩，在全省约13000考生中分别排在第25名、第106名、第155名，在鸡西地区也名列前茅，使我校在美术教育方面取得重大突破。
二、美术高考的录取方式。
1、在获得专业课合格证后，依据高考文化课的成绩从高分到低分录取，这类的院校比较少，黑龙江省内的只有哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学以及哈尔滨师范大学的动画专业。
这种录取方式对于我校的学生来说，是不具备明显的优势。因为我校的生源处于第三梯队这样的一个层次，大部分学生的文化综合素质不高，按照哈尔滨工业大学、东北林业大学招生标准，每年都在二表的录招生取分数线左右，甚至有的学校要达能380分以上才有机会录取，这就大大降低我校学生走进这类高校的机会。
2、文化课达到标准后，依据专业课的成绩从高分到低分录取，这类的学校比较多。
省内的大部分院校都是按这种录取方式录取的。这种形式对我校的学生来说是非常有利的，虽然他们的文化课成绩不理想，但是通过三年美术专业课学习，已经明确了追求的目标，他们会从在此基础上弥补文化素质的不足，实现自己人生的突破。在我的`教学过程中，我发现每个学生都有过人之处，正视他们的这些优点、闪光点，学生就会在美术专业提升的同时，提高文化的素养，不断让学生在学习阶段找回信心，得以激发他们的潜力。
3、将文化课成绩和专业课按一定比例折合后从高分到低分录取。
这些年来，美术高等院校对考生的文化课成绩过线率有所提高，这类学校也逐年增多。由于这种方式由各个学校对专业课、文化课的比例要求不同，有的学校对英语有要求，因此我对报考学生会给与必要的提示，学生会根据自己的实际情况酌情报考。
三、美术高考志愿的填报。
今年，在帮助学生填报美术高考志愿时，认真学习今年新实施的阶梯式录取方式。它的特点是分三个批次：艺术本科提前批次（一个志愿）、艺术本科一批次（两个志愿）、艺术本科二批次（两个志愿）。
这种变化是学生在填报的时候每个批次的第一志愿是非常重要，因为美术的每个院校招生的人数是很少的，往往会出现扎堆的现象，这样很容易把学校的分数档提高。
而第二志愿录取的时候基本在第一志愿里已经招录满了。这个用联考成绩填报志愿的学生会经常出现的。单招成绩录取的院校会好些，因为每个学生在报单招考试的时候会报很多院校，但最后录取的时候也只有一个院校录取，有经常会出现报空的现象。所以在填报第二志愿时，我会让学生找一些不太热门的单招院校填报，增加录取机会。
在今后的美术高考中，由于高等院校对考生要求提高，招录的形式也要发生变化，作为一线教师要在以后的教学中，不断学习、总结，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，使自己的教学能力适应高考的变化，为学生做好服务。
学生考试总结3
这次月考，我的数学成绩惨败，这是我总分没有达到目标的重要原因，只考了82分，这18分是怎么丢的呢？我进行了长时间的反思。
首先，在这次考试前，我想：平时自己老是磨磨蹭蹭，这次一定要加快速度，想着马上就要交卷了，这样就会写得更快，可我光顾着加快速度，太着急了，非常紧张，所以在考试中出现了许多错误，这都是不该犯的毛病。
在考试过程中，粗心的问题频发。第一道选择题把看成了无理数，扣了3分，太不应该了；填空题a的.平方加b的平方等于c的平方在草稿纸上写成了a的平方减b的平方等于c的平方，根号2约为，在草稿纸上记成了，另一道就没有算完，各扣了4分；解答题的3小题三角形的面积是15乘以5除以2写成了15乘以8除以2，导致结果错了，扣2分，另一分是格式应有说明，而我直接写的算式扣了1分。
总的看来，这次考试成绩惨败是有原因的：
1、考试时光想着加快速度，忽视了做题的质量。
2、考试下来，一分析卷子，好多都错在了填空题。因为计算复杂，留到了。最后做，可做到后面又被别的难题难住了，想了很长时间，到后来时间不够了，还得去做前面的，就导致出大问题了，由于安排得不合理，酿成了大错。
3、做完卷子以后没有检查一下。平时考试时我都要检查，这次根本没有时间，所以也导致后面的题连改正的机会也没有了。
以后我一定要吸取这次数学月考的教训，争取在下次考试时合理安排好时间，取得满意的成绩。
学生考试总结4
期中考试考完了，本来自信满满的我像是泄了气的皮球，不是松了口气，而是看到考分后的重创。
自己向来是班上的.尖子生，每次考试成绩都是前三，而这次成绩却跑到了十名开外，我又是一个很爱面子，自尊心很强的人，心里怎能过意的去，想想考试前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步，想想爸爸妈妈对自己殷切的希望，真是感觉自己无地自容，成绩排名出来的时候，落后很大，是全班十二名，全年级排到了六十多名，自己心里很不是滋味，没想到当场就趴在桌子上哭了，老师跟同桌安慰了好久。。现在想想真是觉得自己无地自容，真是太丢脸了。
老师找我谈话，说我属于“缺少思路型”，虽然有扎实的基本功，往往感觉自己已经熟识了某个知识点，但是一考试就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手，从哪里下笔，不知道怎么运用知识点，不知道解题的方法和步骤，更不知道如何切入出题者的思路，如何分离。虽然之前成绩也很是不错，主要在于平的刻苦用功，但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结，弊端早晚会暴露的，就像我这次一样。我觉得老师说的很对，自己平时是不怎么注意学习方法总结，总是闷着头的做题做题再做题，想想自己真是太傻了。
老师建议我：定期复习梳理教材基础知识，让知识网络结构始终保持通畅无阻；并多做经典题，善总结，免再错；加强审题能力，审到每一层题意与教材知识的联系点，要通过题意判断题目难易和题目类型，确定试题解答的方法。在平时加强审题，快速判断题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。光看建议，就感觉对自己很重要，失落一次才有机会找到更好的前进方向！
感谢这次的期中考试。
学生考试总结5
期中考试终于落下了帷幕，我心里深深地舒了一口气。这次考试成绩并不理想，给了我一个沉重的打击，但这一切还都在我的意料之中。可在试卷中暴露出基础不扎实、粗心马虎的问题却让我深思。
在语文方面，我的问题主要集中在阅读和写作。前面的实践探究题丢分，是因为我平时太重视阅读练习，而很少做一些所谓的基础小题，导致答题时抓不住重点，思路混乱。但我做阅读题的水平还是不稳定，在以后做阅读时，还要静下心来，细细理解原文，加强语言表述能力，少丢分。作文方面，自己的灵活运用能力还很差，用了一篇自己不熟悉的作文，导致所写作文结构不清晰，分数不高。
数学一直是我比较担心的，所以我在平时下了非常大的功夫，做了不少练习题。但还是发现，难题还是没有思路，我觉得打开思路是一个慢功夫，需要反复理解琢磨平时所做的题，及时进行总结归纳。但这次考试还在书写过程上丢了分，这是我没有想到的，我觉得自己在作业中书写过程是非常详细的，但这也充分说明我应足够重视推理的严密性，合理性。
英语是我比较有把握的，这次考试差距也不大。但也提醒我要加强对单词意思的记忆，加快做题速度，对模棱两可的知识要彻底清楚。
化学是这次考试失误最大的一科，细细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心认真的审题，基础知识的掌握不扎实造成的`，真正的不会的难题却寥寥无几，只要把基础题认认真真的完成，一样可以打高分。我不能因为多做难题而忽视了基础。
政治成绩比上次有了很大的进步，但还是在理解方面存在偏差。有些题目应该多想想，反复斟酌一下，尽量让自己的答案完整一些、全面一些，这是很重要的。有些题要尝试从生活入手，从常识入手，不要钻牛角尖,不要死板教条地抄书。
历史的成绩也很让我震惊，我才意识到自己的历史存在很大的问题。首先是老师讲过的知识没有扎实的落实，在答题思路方面也有很大问题。我要学会灵活运用，同时要把书上的各部分内容连贯起来，不要孤立的只背知识点和考点。我发现自己在课上并不能很好地跟上老师的节奏，还是由于自己对课本内容不熟悉，所以我决定在课前要抽时间预习本课的内容，做到胸有成竹，再听老师讲解。
物理还要再接再厉，保持好成绩。
总之，我应该合理安排好巩固基础和思考难题的时间，既不能放松基础，又不能不练难题。同时,我现在首要是落实好基础，改掉自己粗心的毛病，保证做题的速度和质量，在学习时要全神贯注，聚精会神,在休息时就不要再想学习的事，让自己的身心彻底放松，要提高学习效率，不能一味的浪费时间，否则最后只会让自己身心疲惫。
学生考试总结6
由于诸多的原因，使我在这次考试中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也明白了我的不足之处。我终于明白天外有天，人外有人。
首先，总是“大意失荆州，是我最大的弱点、粗心，做题马马虎虎，没有审清题意就盲目做题，不仅是语文，其它科目做题，做完试卷后没有仔细检查，导到犯了许多不该错的失误，正确率不高。以后做题一定要仔细，不能国为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程同，只有打好了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的'掌握，是必要性的。
其次，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，导致上课没有精神。
再者，上课没有积极参于课堂，对于每一个问题没有认真思考，思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导到作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
最后，是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，苍白无力，对历史与人文的理解也很少，阅读能力仍有待提高。
通过本次语文考试的反思，我知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力，争取下次取得好成绩!
学生考试总结7
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
对待考试，我想各位同学都很有经验，因为这已经是家常便饭了嘛，但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。有的同学考前对试卷是“可欲而不可求”，考时则是对试卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的'知识以及这一阶段的不足，之后及时总结并改正，才能在下次的考试中取得好成绩。
考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，当然了，找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习。
同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为下次期末考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报。
学生考试总结8
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的`知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
学生考试总结9
期末考试已经结束了，快要一个星期了，在大家的万众期盼中，今天上午的时候老师终于把卷子给批改好，并且登记成绩后发在我们的'手中。可是期末考试成绩出来了，还可真谓是几家欢喜几家愁。
我的成绩还是一如既往的发挥稳定，名列班里的前茅，考试成绩让我非常的满意!特别是我的英语成绩，进步了特别的多。因为我的英语成绩特别的差，一直都是我的同桌教我英语，我要好好的感谢他。正当我回头要去感谢同桌的时候，却发现我的.同桌去哭了，原因是他的数学成绩出乎意料的差，这是他这么久以来考的最差的一次。看着同桌那个卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做说什么好了。过了一会儿，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我对同桌说你不要太伤心，不要太难过，毕竟这是一次小考试，没有什么大的影响的，而请问平时都知道你成最好这次只是一个意外罢了，你不要给自己太大压力，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一边说一边拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的听进去了我的话，我感激的笑了笑对他说接下来的日子我们一起共同努力，看到对同桌安慰起来效果，我也开心的笑了。
乐趣有很多，有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。
在今年的期末考试是我退步较大地一次，在我期末考级前的一两个星期中我虽然用了不少的工在学习上，可是已经为是太晚了。早知我的期末考是这差我就早早的用工在学习上了。
在刚刚期中考试过后我自己也是想着是，反正期末考试还有几个月，早这呢，尅是现在才知道学习之悠有在平常下功夫，才可以，在期末考试前下功夫是为时已晚了。
在这次考试中，我自己因为写作也是粗心大意粗心大意也丢了不少分数了，不少是没有看清题。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。通过以后学习练习，我一定要在考试的过程之中认真看题，自己读题，把题目看准、看好。要多检查几遍，绝对不可以自己再犯类似于这样的相同的错误。
另外一个就是计算失误。虽然我早期末考试的前连个星期重在计算上下了不少功夫可是已经太晚了。只有在平常多多练习才可以。这些都是不该丢的分，早知如此黑笔早出。在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次月考中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新的档次争取进入前300名次!还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快学习起来!
在词就是在考试完之后我没有检查，这也是一个坏毛病我也得改。
在暑假过后，我该上初三了，自己应当对自己有信心，字字章取再开徐诶好的考试吓阻准备。震区在考试中取得好成绩。然自己窗幔信心。
同构这次的期末卡奥是我认识到了自己的一些缺点。在初三的修恶习中应当加以高正。
学生考试总结10
一、忘带重要文具了
考试需要文具才能应对各种不同的题目，像是就需要携带直尺、圆规等计算工具来进行解题。如果我们有某些重要工具忘带了，就非常麻烦了，毕竟期末考试学生是不能交头接耳的，即使是借用文具，也会让监考老师怀疑你们是否有传递小纸条。因此学生们遇到期末考试等大型考试的时候，重要的文具一定要多多检查，避免忘记携带!
二、考试接近尾声，作文还没写?
期末考试是非常重要的`一门科目，有些学生为了避免写错或审错题，就会格外仔细的观察每一道题型内容，书写也端端正正。如果没有做好答题规划，非常容易出现在专心致志将填空题、阅读题都完成时，一抬头，才发现考试已经接近尾声!而作文又需要花费很多时间来构思答题，导致时间不够用而在作文上丢分。可以说考试时间不足，是所有学生都害怕的一种情况了。
三、考试时身体不舒服
考试需要我们拥有一个的身体状态，毕竟不管是答题还是审题，都需要花费我们很多的经历去慢慢思索。如果身体不舒服，那不仅影响你的正常考试发挥，还会让一些本就简单的题目，出现答错或记不清的情况。即使是学霸遇到这种突发情况，也可能会在考试时发挥失常。因此同学们考试前一定要注意保护好自己身体，维持一个健康的身体状态!
学生考试总结11
高三的同学们：
大家晚上好!
利用今天晚上第三节课这个时间，就我们高三年级参加永州市20xx年高考第一次模拟考试(也就是第一次月考)的有关情况做一个小结，明天第八节课各班召开主题班会，进行班级月考小结。
一、本次考试有关情况小结：
对于这次摸底考试，学校和年级组开学初就进行了宣传发动，制定了组考方案，做了周密的部署，按照去年期末考试的要求严格组考，监考老师认真负责，考纪考风比较好，成绩可信度比较高。
1、整体来讲
本次考试全年级886人参加考试，全校一本模拟上线 16 人，二本模拟上线 95 人。其中：文科一本模拟上线541分， 0 人，二本模拟上线476分， 21人;理科一本模拟上线488分， 16 人，二本模拟上线388分， 74 人。通过这次考试，我们要看到我们这一届高三同学的优势和潜力，二本模拟上线95人，相对我们这一届高一入学时中考全县前1000名只有31人，前1500名只有66人的基础来讲，我们还是有了很大的进步。这也就是说，目前，我们已经有95人达到了二本以上的水平，我们还有8个多月的时间，还有很大的提升空间，特别是线下20分的同学我们年级还有63人，我们这些同学只要稍微再努一把力，完全可以上二本，甚至一本。同时，这次考试也暴露了我们学校这一届高三的一些不足之处。比如：学科之间的差距，特别是数学、物理两个学科，各分数段存在着很大的差距;也看到了文、理两类的尖子生，成绩尤显脆弱(一本上线人数太少)，文科的第一名是421班的刘静同学，530分，列全县92名，理科的第一名是426班的于杨依依同学，635分，列全县4名，但是，第二名426班的于倩同学，568分，列全县63名，与第一名足足相差了67分。也就是说，我们后面的同学没有跟上来。在明年的高考中，学校下达给我们的任务是一本不低于30人，二本不低于120人。这需要我们高三年级的全体师生高度重视，正视现在的差距，及时寻找对策，发奋努力，共创辉煌!
2、从我们年级各班级来讲
(1)各层次班平成绩优秀及获奖人数相对较多的班级有：413班 419班 417班422班 424班 426班。
(2)班名第一
(3)单科王：
单科王
(4)成绩优异的同学(略)
让我们以热烈的掌声向在本次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示衷心的祝贺!希望他们再接再厉，再创佳绩，也希望没有受到表彰的班级和同学不要气馁，向他们学习，争取在下一次段考中取得更优异的成绩。
二、 回顾一下前一个月我们高三年级组的工作
过去的一个月里，在学校领导的关心和支持下，通过我们高三年级全体师生的共同努力，我们高三年级的教育、教学、管理等各项工作成绩卓著，多次受到学校领导的表扬。但成绩只能代表过去，我们还有很长的一段路要走，还要更加努力地工作，更加努力地学习，才能不负重托，不辱使命。
进入高三，给了同学一个新的平台，一个新的发展空间，一次新的挑战的机会，这让我们有些同学脱颖而出，但也有些同学仍然徘徊不前，还有些同学在自甘沉沦，虚度光阴。
进入高三以后，我们年级组的学纪学风有明显好转，成绩我就不讲了，下面我主要讲一下我们年级组目前还存在的一些问题：
1.部分同学的仪容仪表不符合我们学生的身份，例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。这次国庆放假回去要好好地把头发理一理，把黄头发给我染黑。
2. 部分同学时间观念差，迟到早退时有发生，我们年级组查实迟到最多的一次达12人次，少数同学借上厕所之名，或者打直饮水外出，严重影响了教学楼正常的教学秩序。
3. 部分同学卫生习惯差。不讲卫生，随地乱扔垃圾，特别是靠里面窗户的同学还有少数同学随手往窗外乱扔垃圾，教室、寝室以及走廊、楼梯的卫生打扫还不太及时。
4.部分同学不思进取，有厌学的情绪，成天无所事事，上课睡觉的现象比较严重。有些同学仍然沉迷于玩手机、上网、看小说、谈恋爱。甚至还有小数同学抽烟、酗酒、玩潇洒，打架斗殴、争强好胜，严重违反校纪班规。有些同学没有手机就不能过日子，不上网就活不成，谈恋爱、泡马子。
国庆放假上来以后，我们高三年级组各班要进一步强化班级管理，规范学生行为，严抓严管，要基本杜绝违纪现象。让学纪学风再上一个新台阶。希望全体同学自尊自爱，自觉遵守，做到令行禁止。
三、给同学们几点希望和建议 第一、学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。只要我们集中精力学习，排除一切干扰学习不怕不进步。(要当8个月苦行僧，脱两层皮，发扬我们重华的“三苦精神”) 第二、学习要讲究方法。
学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒除三提倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，不去尝试，当然没有收获。“三戒除三提倡”是：一戒除把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的`启迪;二戒除过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒除解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。 第三、时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。所以我们每一个同学都要有远大的目标，目前，就是要明确：我要上大学，上一所什么样的大学。然后将这个目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好的学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，考差了不要哭哭啼啼，那样只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次总结会，以及明天下午第八节课的班级月考小结会，能够激发同学们的高考热情，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在下一次考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，急起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
谢谢大家!
学生考试总结12
在我新的初中生活，第一次月考结束了，那刻我的心情是复杂的——或许因为不是考的特别好，我心中，似乎有点不甘心，留下一丝遗憾之情。
现在脑海中，还一一浮现着月考那时的情景。
最让我遗憾的莫过于英语这一门科目了。考试开始时，我在阅读听力部分，听力部分却迟迟未播放，这时我才反应过来，做笔试部分。我很忧虑——怕时间不够，试卷没写完；怕做的太快，正确率低。只好保持不快不慢的速度一直写下去。不知过了多久，老师突然喊一声收卷，还未等我反应过来，卷子就从面前抽走了。我实在控制不住情绪，趴在桌子上，泣不成声的哭下去，但这又有什么用，哭都哭不回来了。那天过后，我感到十分懊恼，不过渐渐的也就接受了这个事实。之后经过仔细分析，我认为这次，主要原因是因为做题速度太慢了，关于纠结前面的`题目。既要保证质量，又要有速度。我以后，会经常练习题目，将速度提升。以后的英语考试，追求速度与正确率，提高我的英语水平！
比较理想一点的是语文这门科目吧！因为我经常阅读作文书，懂得使用积累的好词好句，能够恰当地运用，词式、句式。但有一个小缺点——粗心大意。有一些，根本不应该错的题目还答错了；有一些字也会错。我希望我能改正这个缺点，并且将题目达到主要中心，答得更加完整。相信这样，我的语文能够更上一层楼！
我同时还有个非常薄弱的科目——数学。从小学开始，我就偏数学。不知怎的，我十分恐惧它。明明上课都认真听了，可考试总会害怕，考的十分不理想。我想努力克服它！以后我会更加认真的听课，多积极发言，激发对学习的兴趣；上数学补习班，把成绩补上去！如果我都能做到，相信我的数学一定会朝更好的方向发展！
我要走出所有的沮丧、不甘心、恐惧这些情感的阴影，保持一种积极，乐观向上的心态！我期待着下一次月考的到来，尽管来吧！我一定不会被你打倒！
学生考试总结13
月考成绩于昨天出来了但是因为运动会的关系到今天也是知道个大概没有了解到详细错哪科较多分分是多少的情况，所以谈一谈答的题与老师讲的对照后的情况。
语文这块光看这给分题——默写诗词就粗心大意，因为点扣了一个分！这还未完文言文更是如此一气扣了五分再加之名著阅读三空只对一个，天哪那些阅读理解不得扣死再加之这次作文发挥失常满打满算也就打了个九十多分。可以说这次语文答得小十分之惨不忍睹。
数学作为薄弱项更是不行，倒不是难而是极端的'马虎。是没错多少但个个重量级，一个又一个就是一堆。这次保守估计也就打了个七十多份吧。
这次英语更是惨，卷子出奇的难！会的没抓住分，不会的又贼难点回旋余地没有。这次估计也就是个七十多分。
小科因为没了我最擅长的政史二科使得我最后希望也破灭了。生物地理都有不该错处特别是生物本来有全对的可能性的！物理作为新讲学科分数也有上升空间。
学生考试总结14
高二的第一个期中考试结束了，这次考试的成绩对我的触动很大。想起上个月的月考，那惨不忍睹的成绩好像还在我的眼前，都说失败是成功之母，有了失败，成功也将不远。对于这次能够进军前五名，虽然有些出乎我的意料之外，但也是对我近些天来努力的回报吧！
期中考试是进步的，可我却是对那次月考心存感激。因为那次月考才促使我的进步，才让我有了今天的荣耀。
我不知道那些日子我是怎么过的，面对那样的成绩，我的脑海中有一刹那的空白，一种惶恐的心情缠绕在心间挥之不去。我第一次感受到一种来自于家庭的压力，因为当我拿着这样的成绩回到家看到父母满脸失望的表情时，我心理的罪恶感就油然而生，这也是我学业生涯最承受不了的打击，因为从小到大父母是最疼爱我的人，我却用这种成绩来回报他们的，我真的太不应该了。但我知道无止尽的忏悔不是解决问题的方法，最重要的是接下来的日子是怎样过，经过这次考试之后我要变成另外一种人，我要努力，必竟我还有一些原始的积累，我要把目标定好，这才有前进的'方向和奋斗的精神，说句真实的话，我从小到大，直到现在都认为我自己是不错的，相信我的未来是光明的，对于现在的坏成绩，只是对我成功路上的小考验，以后各种不同的挫折将会扑天盖地而来，而我只有唯一的选择，那就是面对挑战，接受挑战。月考后我总是不给自己留一点时间，想象着把海绵一样的时间一点一点挤出来，我开始在各个老师的办公室停留，开始在深夜里钻研题目，开始在同学的帮助下寻找答案… …每当在我力不从心的时候，我都会想着：努力，再努力，我要在下一次的考试中一雪前耻！
就好像人离不开自己的影子一样，成功也总甩不开失败，尽管我想要千方百计地摆脱它，然而失败依然困扰着我。或许是练习的错误，或许是一道难题上的阻挠，再或许是每一次考试的落后，然而对于我来说，我始终坚信着，失败只是迟到的成功，只是成功与成功之间的过渡。
在泪水和鲜花中我收获了许多，不仅仅是对一次考试的胜利而欣慰，更是对寻找到努力的目标和前进的动力而欣喜。虽然现在学习的压力和生活的压力越来越大。但在这紧张的氛围下，只要勇敢的看着目标，有勇气跨出前进的脚步，相信成功就在不远处。拿破仑说过，光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬也曾说过，卓越的人的最大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富，它能给我奋发向上的动力，给我直面挫折的勇气，有挫折的生活使我坚强，失败可以为我铺出一条走向成功的大道。
对于期中考试的成绩，我仍有许多不满意的地方，所以也并没有什么值得特别骄傲的，因为这仅仅是一个小小的成功，真正的成功还在未来！
努力总有希望，胜利就在眼前!
学生考试总结15
期中考试已经结束了，成绩出来了，我两个班的成绩和同类别的另两个班的成绩还是存在差距，不过，值得欣慰的是，比起前几次考试，差距是越来越小了。从各项得分的情况来看，我们班的基础题部分是明显进步的，课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了1分多，其他的如翻译默写作文等部分就都差不多，差距不明显。
根据这些情况，我总结了一下，在日常教学当中的措施很明显起了直接的作用。先说基础部分的情况，我从月考结束以后，就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水平的同学们单独找出来了解情况，鼓励并指导他们去有意识地积累基础部分的知识，另外，在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语音，成语，语病，连贯等几个题目，从各方面强调基础知识的重要，而且明确指出，不但要积累，还要落实巩固，反复练习记忆。在这之前，大部分同学也会做基础的积累，但不会把积累上升到记忆的层面，所以，平时有做积累，但考起试来还是记不清楚，做不对题目，以至于失分很严重。通过这一段时间的.练习评讲和复习后，有很大一部分同学的基础题得分明显提高，也就是说，坚持评讲，练习，反复巩固是有效的方法，我以后还会坚持下去，希望把同学们的基础成绩能大面积地提高上来。
再看明显落后的阅读和语言运用题，这两大模块，我在平时的教学中确实没怎么落实。阅读练习也常做，但数量不够，而且检查落实的力度不够，同学们做了练习后，比较少收上来批改，我一般只是采取堂上集体评讲的方式讲阅读题，这样的效果不明显。在今后的教学中，我会加强阅读的训练，而且打算仿效张婷老师的做法，给同学们做的阅读练习题明确赋上分值，布置同学们做完以后，尽量收上来批改。根据分值或者得分点来做题目，增强同学们的得分意识和规范他们答题的格式，坚持下来，同学们答题的情况肯定会有进步，而且，目标明确，每一个题目，我要拿多少分，这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练，而且要一类一类有序地训练，做了一定量的题目后就要及时总结该类题目的方法和思路，例如长短句的互换，仿写类的题目，概括要点的题目，每一类都有相关的方法和需要注意的问题，如果能坚持练习与落实评讲，我相信同学们的语言运用能力肯定能提高上来。
至于其他的几大模块，在今后的教学当中也要落实和训练，特别是文言文的基础知识和作文训练，那也是一点也不能马虎的。
在教学方面，我还是要多向其他老师学习，每一位老师都有自己独特的有效的教学方法，多和别人交流可以学到很多东西。教学是常做常新的工作，每一年的学生情况不同，自己对于教材课本的理解也有不同，随着时间的过去，经验的积累，我相信，我的教学也会越来越成熟，越来越有效的。我的目标是做一名教学成绩出众的学生喜欢的优秀的语文老师。
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