小学学校工作总结

时间：2023-02-01 18:11:27 工作总结我要投稿

小学学校工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的小学学校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学校工作总结

　　一年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，树立以提高质量为核心的教育发展观，加强课程领导，聚焦课程实施，优化常规管理，有效教学研究，把质量意识落实到各项工作中，用爱心、责任与智慧为孩子的终身发展奠基，努力把学校办成一所“校风好、质量高、环境美、有品位、有特色、有影响”的优质学校为指导思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

　　一、突出行政管理，提升学校办学水平

　　1、规章制度

　　⑴建立健全具有科学性、针对性和可操作性的各项管理制度，并装订成册。要适时修订完善《同心县南安实验小学教职工绩效考核方案》等制度。

　　⑵明确学校所设岗位职责，做到按需设岗、按岗定人、以岗定责。

　　2、民主管理

　　⑴实行绩效工资制，规范办学行为，本学期至召开两次教职工大会，发动教职工建言献策，促进学校科学发展。

　　⑵学校实行政务、财务公示制度，有常设的校务公开栏，并能定期或适时召开校务公开会。

　　3、领导班子建设

　　⑴加强政治业务学习，注重自身素质的提高，每学年有2万字以上的政治、业务学习笔记，有较强的政策水平、管理能力、教学能力和教研能力。

　　⑵学校领导兼任所学专业学科的教学工作，不低于规定课时量。经常性深入班组调研，坚持听年级组推门课制度。

　　⑶学校各年级组分管领导悉心抓好年级组管理工作，做到：每周精心开好一次年级组例会；每天深入年级组听评一节常态课，每天考评年级组卫生、纪律、学习两次。

　　⑷学校分管德育副校长要精心安排学期德育工作，做到了：每月组织一次德育主题活动，每月召开一次班主任会议，研究改进德育工作的方法；每周听评一次主题班队会；每天考核学生上学、放学、课间等常规工作。

　　⑸学校分管教学主任抓好教学工作，做到了：每月组织一次教学竞赛活动，每月召开一次教学工作会议、学习委员会议，研究、解决教学重点工作，每月考核一次教学常规工作；每周组织一次校本培训活动、教研主题活动；适时检查上课等常规工作。

　　5、档案管理

　　⑴严格落实自治区学籍管理的有关规定，学校学籍管理科学规范。⑵继续完善学校教育教学各类档案资料。⑶档案齐全，归类正确，管理规范，数据准确，查阅方便，富有创意。⑷认真做好信息报送与媒体正面宣传工作。⑸认真做好义务教育均衡发展档案续建工作。

　　二、强化师德活动，加强教师队伍建设

　　（1）挖掘教育资源，丰富师德教育形式。我们将通过电视、媒体组织教师收看“最美乡村教师”；通过学校网页、校园橱窗弘扬身边的师德榜样；通过学习宣传活动，加强社会主义核心价值观教育，传递正能量，人人发挥正能量。（2）认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。（3）健全师德学习考评制度，建立健全教师师德档案，推进师德教育经常化、制度化。（4）坚持正面教育学生，无体罚或变相体罚学生现象。（5）实行师德考核一票否决制，凡师德考评不合格者，不准评优评先，不得晋升职称或提拔使用。

　　三、细化德育要求，促进学生个性发展

　　1、德育组织

　　成立由校长、书记任组长，主管德育工作的副校长任副组长，政教处、教导处、总务处、少先队负责人为成员的德育工作领导小组，专门负责学校的德育工作，形成政教处、年级组、班级三级德育管理体系，实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。

　　2、德育常规

　　⑴德育活动突出生活化的特点，学校每月举行一次主题德育活动，有主题，出实效。⑵每周举行升旗仪式，开展好国旗下主题活动。要以活动为载体落实好《守则》和《规范》，突出行为规范、文明礼仪与养成教育。⑶课任教师要强化学科德育渗透功能，把德育有机融入各学科教育教学中。⑷要全面加强学生的文明礼貌意识，积极开展“三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教育活动。⑸“两放”秩序井然，加强路队管理，争取平平安安回家去；采取有效措施，让学生按时作息。

　　3、少先队工作

　　⑴有活动室，且布置有特色，并经常性地发挥教育阵地的作用。⑵学校红领巾广播室工作要有计划、有内容、有效果；⑶学校按年级每月举行一次少先队活动，有主题，重实效。⑷红领巾监督岗、督察岗发挥良好的管理作用，培养学生的自我管理能力。

　　4、班主任队伍建设

　　⑴建立班主任的选聘、培养、奖惩制度，激发班主任的工作热情。⑵实施“班主任培训计划”，每学期进行2次校本培训，每月进行一次班主任例会，适时选派优秀班主任外出学习，举办经验交流会。⑶积极撰写班级管理的论文、经验总结等，每位班主任每学期至少要有1篇心得体会发表或在校内交流。⑷认真填写《班主任工作手册》并付诸行动。⑸充分利用“微信群”，家校沟通，形成育人合力。

　　5、体卫艺工作

　　⑴全面贯彻执行《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。⑵积极实施“阳光体育运动”，保证“三操一活动”的正常开展，保证学生每天锻炼1小时。因地制宜开展多种兴趣小组活动。⑶举办一次校园文化艺术活动，组织开好一次体育运动会。⑷加强卫生教育。定期举办卫生保健和安全自救知识教育讲座，并发放宣传资料，使学生养成良好的卫生习惯。⑸学校设有医务室，由专人负责，认真开展学生体质检测工作。学生体质健康标准合格率达到85%以上。

　　四、树立质量意识，提升课程实施水平

　　1、课程执行

　　⑴严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程，不随意增加或减少学科课时，同时充分发挥学校各功能室作用，教务处加强功能室管理工作，提高功能室使用率。各功能室做到：有计划、有教案、有作业、有作品。⑵加强信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等学科的教育教学工作。⑶因地制宜开好种植、手工、泥塑综合实践课程，一年来通过全校教师的努力，目前我校综合实践课程已形成学校特色。

　　2、常规管理

　　⑴建立教学常规检查制度，分工负责，责任到人，实行包片领导周查、学校综合检查。⑵严格执行校历规定，有效落实行事历规定的各项教学活动。⑶认真检查《教学工作手册》，突出备课、上课、辅导、批改作业和单元测试等教学环节的督查考核工作。⑷充分利用学生在校的有效教学时间，严禁教师节假日和双休日集体补课。严格控制家庭作业的时间，减轻学生的课业负担。⑸严禁教师个人征订教辅资料，严禁向学生推销工具书、学具等。

　　3、课堂教学

　　⑴教师都能逐步运用符合学生实际和新课标要求的教学方法组织课堂教学，力求面向全体学生实施有效教学。⑵教师充分利用信息技术教学手段，每学年制作多媒体教学课件30节次以上，教师都能够熟练地运用多媒体教学，力争每节课都能运用多媒体手段进行教学。

　　⑶认真组织好每学期一次的“优质课竞赛”活动和“青年教师汇报课”。

　　每天坚持做好六件事：⑴悉心研究教材，精心设计教案；⑵认真上课，注重改革，因材施教；⑶有重点有计划地辅导学习困难学生；⑷精心设计、批改学生作业；⑸认真做好教师上课考核工作；⑹组织开展好古诗诵读、书法训练、读书读报活动。

　　每周坚持做好两件事：⑴组织开展教研活动；⑵组织好校本培训活动。

　　每月坚持做好三件事：

　　（1）搞好教学工作月考核；

　　（2）组织一次竞赛活动（朗读、速算、作文、美术、音乐、体育、英语、小发明）；

　　（3）组织召开一次学习委员会议。

　　每学期做好四件事：⑴搞好校本研修活动；⑵搞好听评五课活动；⑶搞好教材改革的实验、实践；⑷搞好教学质量评价改革及考核。

　　五、深化教育科研，引领学校内涵发展

　　1、校本教研

　　⑴分学科组织好每周的教学研讨活动，要有专题、有中心发言人，营造良好的研讨氛围。⑵精心打造名优教师团队，引领专业发展；实施青蓝工程，搭建教师个人发展平台。⑶科任教师每人每学年至少都要承担一节公开课。⑷每学期领导听课不少于30节，教师听课15节以上。⑸包年级领导每周至少深入课堂观课一节，进行教学诊断，指导包片内教师课堂教学水平整体提高。⑹充分利用好学校英特网，广泛开展好网上教学研讨活动。（7）扎实开展“立足校本抓教改，聚焦课堂提质量”活动，听评好五课：听评录像课、示范课、交流课、优质课、汇报课。

　　2、结对帮扶工作

　　⑴按照县教育局的工作思路，结合帮扶学校的实际制定好工作方案。⑵积极与教研室联系，一年来开展结对帮扶活动三次，通过结对帮扶促进两校共同发展。

　　六、美化校园环境，增强隐性教育功能

　　⑴进一步提炼能体现学校特色的校训、校歌、校徽等。⑵精心布置新教学楼主题文化长廊，定期更换橱窗内容。⑶积极开展“书香校园”建设，培养学生良好的读书爱好。⑷师生运用普通话、文明礼貌用语，举止文雅。⑸师生仪容仪表端庄、举止文雅，穿着干净、整洁、得体，少先队员佩带红领巾。精心打造校园文化、班级文化、办公室文化，以校园文化促成文化校园。

　　七、加强安全管理，保障师生生命安全

　　1、安全教育

　　充分利用班会队报、广播等宣传教育阵地，采取专题讲座、安全教育周、发放宣传材料等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、法制、毒品预防、预防传染病等方面的教育，提高师生的防范意识，提高自护自救能力。

　　2、设施安全

　　⑴定期进行安全隐患排查，及时消除各种安全隐患。如悬挂物、线路、门窗等。⑵教室、体育运动场及实验场所设备设施安全，有管理制度，有专人管理，有检查记录。

　　3、校产安全

　　⑴实行门卫24小时值班制度，管理人员负责制。⑵重点、要害部位安装防盗窗，监视器。⑶建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，确保校产安全。

　　八、加强财务管理，规范学校办学程序

　　1、财务管理体制

　　⑴学校成立财务管理小组，编制预算和审核支出，重大财务决策和支出需提交学校教职工代表大会或全体教师大会决定。⑵有较健全完善的财务管理和会计核算制度，落实到位，监督有力。⑶设立财务室，会计、出纳、报账员、保管员岗位职责明确，内控制度完善，工作流程清晰顺畅。

　　2、预算管理

　　学校编制预算遵循“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，体现真实性、完整性、重点性、科学性、透明性、绩效性原则。学校编制年度预算、学期预算、每次拨款预算，按规定的审批程序经批准后严格执行。

　　3、收入管理

　　所有权属于学校的一切收入全部通过学校基本银行账户和财务室统一管理、统一核算，不设立“小金库”或账外账，不将公款私存私放。学校的所有收入全部纳入预算管理。严格按收费文件和收费许可证规定的范围、项目和标准进行收费，开具财政统一收费票据；有永久性收费公示牌。全部实行“收支两条线”管理；固定资产变价收入缴财政国库。

　　4、支出管理

　　学校的支出严格执行国家财经法规和教育主管部门财务制度规定的开支范围及开支标准；严格按批准的支出预算执行；学校支出合法、合规、合理、真实，票据要素齐全，相关人员签字证明及审批合规，无不规范票据、白条支出等。专项资金专款专用，专账核算；公用经费没有互相挪用现象。

　　5、资产管理

　　⑴学校加强实物管理和核算，保管员登记物品增减台账，物品验收、进出库、保管、领用程序规范，记录及时准确，采购或接受捐赠、调拨原始凭证和清单与物品采购台账一致；会计及时录入固定资产记账凭证，及时生成固定资产明细账；⑵学校每学期末对固定资产进行一次清理，使账实相符；按规定程序和权限处置、核销无用的固定资产。⑶学校加强固定资产管理，防止国有资产流失及损坏，延长固定资产的使用年限，提高固定资产利用率。

　　九、后勤保障及时到位

　　1、学校总务后勤工作为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。坚持管理育人，服务育人，环境育人。

　　2、学校总务工作保障教育教学所需的物质条件，不断改善和提高办学条件，按预算及时采购办公用品、教育信息化设备、实验仪器药品、音体美器材、图书资料。

　　3、学校积极规划建设校园基础设施，进行校舍维修，保证学校设备、设施处于良好使用状态。学校水电暖设施及时维修、更换，确保学校水电暖设施和管网正常运转；节约水电，连接在学校管网的非学校公用用户，必须准确计量且有偿收费使用。

　　存在的问题：

　　1、学校班子配备不齐。目前我校只有校长、德育副校长、教务主任、总务主任、政教主任。需配备主管教学副校长一名。

　　2、教师不足。我校现有学生1100人，教师42人，按照教育教学要求目前尚缺教师10人。

　　3、资金短缺。20xx—20xx年度学校为了圆满完成教育均衡发展验收工作先后布置功能楼、综合实践楼、1号教学楼及校园文化建设，花费近40万元。

　　4、1、2号教学楼需重新粉刷，学生运动场严重塌陷，部分学生活动场地有明显下沉迹象，1、2号教学楼门口台阶塌陷需亟待维修。

　　5、学校绿化美化及校园文化建设有待进一步完善。

　　努力的方向：

　　今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。