贵州省安顺市中考语文试卷

时间:2022-12-08 09:02:42 中考试卷 我要投稿
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贵州省安顺市2018年中考语文试卷

  一、选择题

贵州省安顺市2018年中考语文试卷

  下列加点词语注音和字形全都正确的一项是 ( )

  A. 簇新(cù) 凛冽(lǐn) 牟取(máo) 天纶之乐(lún)

  B. 阔绰(chuò) 禁固(gù) 亵渎(dú) 顶礼膜拜(mú)

  C. 糍粑(bā) 籍贯(jí) 剽悍(piāo) 鲜为人知(xiǎn)

  D. 缄默(jiān) 菡萏(dàn) 嗔视(chēng) 呕心历血(lì)

  下面加点词语使用正确的一项是( )

  A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

  B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

  C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

  D. 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

  下列各句中,没有语病的一项是( )

  A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。

  B. 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。

  C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

  D. 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。

  下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是( )

  在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。

  ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

  ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

  ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

  ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

  A. ③④②① B. ③①④②

  C. ④③①② D. ④②③①

  二、情景默写

  诗词默

  (1)______ ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

  (2)山重水复疑无路,______ 。(陆游《游山西村》)

  (3)_____,其不善者而改之。(《论语·述而》)

  (4)为什么我的眼里常含泪水?__________(艾青《我爱这土地》)

  (5)苏轼在《江城子密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“______ ,________ ?”

  (6)龚自珍《己亥杂诗》“_______ ,化作春泥更护花”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。

  三、名著阅读

  走进名著

  (1)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:______ 。

  (2)《名人传》的作者是_________,小说中的贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰虽然事业不同,贡献不同,所处的时代和国家也不同,但他们都是_______________才成为各自领域里的伟人的人物。

  四、语言应用

  仿写:要求句式一致,内容连贯。

  若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

  五、综合性学习

  语言的实际运用

  周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120 急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎么说?

  (1)对120 急救中心:________________________________________

  (2)对刘明的父亲:___________________________________________

  六、诗歌鉴赏

  蒹葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?

  2.你如何理解这首诗所抒发的感情?

  3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

  七、文言文阅读

  送东阳马生序

  ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  1.解释下列句子中划线的词。

  (1)媵人持汤沃灌(___)

  (2)同舍生皆被绮绣(___)

  (3)余则缊袍敝衣处其间(___)

  (4)略无慕艳意(___)

  2.翻译下面的句子。

  (1)俟其欣悦,则又请焉。

  (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  3.作者为什么要写同舍生豪华的生活?

  4.从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?

  5.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。

  八、现代文阅读

  让人,乃众妙之门

  ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

  ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

  ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

  ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。

  ⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。

  ⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

  1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是( )

  A. 让人,让沈从文成就大事业,享誉中外。

  B. 让人,是人生得以发展的重要途径。

  C. 让人,并不是懦弱。

  D. 让人,乃众妙之门。

  2.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么?

  3.选文第④段运用了哪些论证方法?任选其中一种论证方法分析其作用。

  4.选文第①段有什么作用?

  5.请简要梳理本文的论证思路。

  请从下面两个选题中任选一题,按要求作文。

  (1)请以“欣赏”为题,写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体自选;

  ②不少于600字;

  ③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等;

  ④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。

  (2)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

  请以“不该丢失的_____________”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。

  要求:①先将题目补充完整再作文;

  ②除诗歌外,文体不限,不少于600 字;

  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

  ④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。

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