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湖北省襄阳市2018届九年级中考语文模拟试卷
一、字词书写
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在下面的横线上。
仰之弥高攀登无线；钻之弥坚契而不舍。
__________________________________________________________________
根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜（____）泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄（___）清。
二、选择题
下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）
A、 望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B、 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。
C、 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D、 围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
下面句子有语病的一项是（ ）。
A、 襄阳市某中学对七年级600多名学生家长进行了家庭问题教育问卷查，其中93%的学生家长表示存在亲子沟通不畅。
B、 为使城区次干道、背街小巷、新建社区与主干道公共交通有效接驳，方便市民出行，市公交总公司将在6月初开通贴近城墙跑的微循环公交线路。
C、 在近几年倡导文明祭祀的宣传下，鲜花、盆栽等环保祭祀用品成为主流，鞭炮、香烛等传统用品已不再是人们的首选。
D、 学会接受残缺是人生的成熟。人无完人，缺憾是人生的常态，人生有成就有败，有聚就有散，没有谁能得天独厚，一手遮天。
（20xx年中考湖北鄂州卷）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。
③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。
A、 ④⑤③⑥②① B、 ④①⑤③⑥②
C、 ③②①⑥④⑤ D、 ③⑥④②⑤①
三、名著阅读
名著导读。
《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、_____________的神通，又从龙宫索取___________作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者，《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个 用简短的语言概括 出来。
_________________、
四、句子默写
古诗文默写。
（1）_________________，一览众山小。《望岳》
（2）安得广厦千万间，_________________________！《茅屋为秋风所破歌》
（3）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”彰显了诸葛亮的人生志趣，他在《出师表》中____________________，____________________________再次明志。
（4）诗言志。文天祥在《过零丁洋》里，以“人生自古谁死？_______________________________”抒发以死明志的民族气节；杜少陵在《茅屋为秋风所破歌》里，苏东坡在《江城子·密州出猎》里，以“ ______________________ ，西北望，射天狼”表达渴望建功立业的英雄气概；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里，以“了却君王天下事，______________________ ”表达矢志杀敌报国的雄心壮志。每每吟诵时，振聋发聩；细细凝思处，热血沸腾。
5）_________________ ，甲光向日金鳞开。《雁门太守行》
五、综合性学习
教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过60字）
青春是飞扬的，青春是活力的，青春是我们拥有的。挥洒青春，创造奇迹；让我们每个人无悔这个灿烂的花季。请赶快参加九（5）班组织的“青春随想”综合性学习活动吧。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。至少用到一种修辞。
【设计形式】同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。
例：畅想青春的心愿① __________② _________________________________
【材料探究】青春期的我们需要推开知识的大门，汲取更多的知识。某初中文学社团随机调查了200名学生，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成表．请根据统计表说说你得的结论和建议。
阅读内容
人数
百分比
卡通漫画
112
56%
时文杂志
36
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%
①从表中数据可以得出一个结论，即：_______________________________________
②看了这一统计结果，你对同学的建议是：________________________________
【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。
青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；____________________。青春无限好，让我们珍惜青春吧
六、诗歌鉴赏
阅读李白诗《行路难》，完成小题。
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、诗歌用____和____作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。
2、请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。
七、文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）迂叟①平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤……所病②者学之未至，夫又何求于人，何待③于外哉！志倦体疲，则投竿取鱼，执紝④采药，操斧剖竹，临高纵目，逍遥相羊⑤，唯意所适⑥。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅⑦。耳目肺肠，悉为己有。踽踽⑧焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。
或咎⑨迂叟曰：“吾闻君子之乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚何得比君子，自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”
（节选自司马光《独乐园记》）
[注释]①迂叟：司马光自称。②病：担忧、忧虑。③待：等待、期待。④执紝：学习纺织。⑤相羊：亦作“相佯”、“相徉”，徘徊、盘桓。⑥唯意所适：只凭自己意愿行事。⑦止无所柅：止息无所羁绊。⑧踽踽：小步慢行的样子，洋洋：自得、喜乐的样子。⑨咎：责备。
1、解释下列句中加点词的意思。
①至于负者歌于途：于： ②虽推以与人，人且不取 且：
2、下面句音节停顿有误的一组是（）
A、 颓然乎∕其间者。 B、 先帝/不以/臣卑鄙
C、 我/孰与/城北徐公美 D、 先/天下之忧/而忧
3、把下面句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
4、《醉翁亭记》中作者的“乐”归纳起来有三个方面：山水之乐、□□□□、乐人之乐，三乐归一，都是与民同乐。《独乐园记》中也写到了三种乐：□□□□、游艺之乐、自由之乐。
5、这两篇文章都是作者在被贬之后写的。但他们却一个要“同其乐”，一个要“独乐”请简要分析这两种不同的情怀。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣
八、现代文阅读
阅读下面记叙文，完成小题。
难忘那张圆脸
七个春夏秋冬，送走过几百个中学生，有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。
那张稚气的圆脸，是我曾经伤害过的。
这件事，发生在7年前的9月3日，我走上讲台的第一堂课。
靠前门的课桌后，坐着的是这个圆脸少年。一开始上课，他的两手就抄在袖筒里，平放在桌子上，头枕在上面，并且不时地抬起衣袖去抹那淌出来的鼻涕。他的举止惹恼了我。要知道，这可是我的第一堂试讲课，内容是茅盾的《白杨礼赞》。为了这堂课，我足足准备了3天。更何况，教室后排还坐着那位年长的教务主任，他是在考评我的教学能力。
圆脸的表现在我看来，简直就是对我的轻视。
我的心境被破坏了。努力地不去看那张“可憎”的圆脸，继续讲我的课。可是不行，接连发出的抽吸鼻涕的声音已经把课堂上一半的目光吸引过去了，间或传来低声议论，“啧啧”的嗤笑。教务主任也在盯着我，似乎在看着我怎样对付这课堂上的“突发事件”。
我暴怒了，对着圆脸大喝一声：“你，站起来！”圆脸慢慢地抬起头，迷茫的眼睛闪了闪，然后低垂下头，缓缓地站起。我有些懊悔了。说他什么呢 总不能说他流鼻涕吧。于是，我指着板书，问：“茅盾的《白杨礼赞》在开头为什么没去写白杨树，而写的是黄土高原的壮观景象呢 ”话一出口，我被自己的机灵陶醉了。这是我刚讲过的问题，我想他应该回答出来，然后让他坐下告诫他坐端正，注意听讲，也就算解了围。“我不会。”圆脸回答，声音很低，但很干脆。我不相信自己的耳朵。“你说什么 ”圆脸的头垂得更低了：“你刚才讲的我没听明白。”我恼怒起来，厉声质问：“那么，你听什么了 ”几十双眼睛凝视着我，其中也有教务主任。圆脸没说话，只是深深地垂着头。“你出去！”话一出口，连我也奇怪自己何以有这个念头。圆脸猛地抬起头，我看到的分明是一双愤怒的眼睛，目光中似乎还有一丝淡淡的哀怨。“你出去！”他终于离开了座位，拉开教室的门，跑了出去。
课堂恢复了平静，可静得让人感到压抑。
我继续上课。这堂课好长啊！
课后，教务主任找到了我。没有评论这堂课上得怎样，只是给我介绍那个被我赶出教室的学生。“他也是够可怜的了。父母离异，他跟着奶奶生活，现在奶奶病了，他很需要关怀，但从来不把苦告诉同学。他太孤独，他需要理解，尤其是来自教师的理解。”说完，教务主任长久地看着我。
我的心被刺痛了，也想起了那颗被我刺痛的心。我知道，这第一堂课是彻底失败了。我不配在学生面前自称老师，也不配让学生叫老师。我该怎么办呢
下午，在我的办公桌上，摆着一个折得正正方方的纸条上面写着：“老师，您第一次登上讲台，我能理解您做的一切；我也多么希望别人能理解我呵！我的心好苦。被您从课堂赶了出去的学生。” 我被震动了。
从这以后，我才真正明白了“教师”这个词的含义。他不只是“教书”，更重要的是“教人”，而要“教人”，首要的是先教自己，教自己去理解学生，这样才可能教好人，教好书。
这件事虽然已经过去7年了，但那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提醒我，即使在离开讲台的今天，仍然如此。
1、“有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。”（第一段）
（1）句中“有些”、“只有”两个词用得好不好？为什么？
（2）“有些学生的名字已经从记忆中抹去”起到了怎样的作用？
2、有人说，第四段写“我”为这堂课足足准备了3天，再写教务长来听课，似乎与引文所要表达的中心无关。你是否同意这样
的说法？为什么？
3、第六段所说的“突发事件”指什么？这一“突发事件”在整个故事中起什么作用？
4、教务主任并没有议论“我”的课，“我”为什么认为“这堂课彻底失败了”？
5、结尾处说，“那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提醒我”。你认为他在提醒“我”什么？
阅读下面的文章，完成下列小题。
走进C919：国产大型客机解密
王思磊
①20xx年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇有深意，“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，恰好与“空中客车（Air—bus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列；第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了超临界翼型（1）。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。
⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑦C919航电系统的核心——IMA．使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在，只需“把工作都交给网络”。这些优点，要归功于C919使用的目前最先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺利下线，并将于20xx年迎来首飞。这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
（选自《知识就是力量》20xx年第1期，有删改）
（注）（1）是一种高性能的跨音速翼型。
1、阅读全文，说说C919国产大型客机具有哪些性能。
2、C919国产大型客机的研发是怎样体现“内练一身气，外练筋骨皮”这一思想的？
3、第③段画线处除用了列数据外，还用了什么说明方法？请分析这种说明方法的作用。
4、联系上下文，说说下列句中加点词语的表达作用。
（1）航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是经络。
（2）C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
5、第⑤⑥⑦段先介绍了飞机机体结构，再介绍飞机的航电系统。具体说说这样安排顺序的好处？
九、命题作文
请从下面两题中任选一题作文。
作文题一：
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替
作文题二：
每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？
请以“ ，怎能忘记”为题写一篇作文。
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