四年级上册期中考试卷
同学们,金秋十月是收获的季节,经过两个月的认真学习,你一定也收获累累吧!给你一个自我展示的舞台,相信只要你细心审题,认真答卷,一定会取得满意的成绩。努力吧,你一定行!
一 1、看拼音写词语(要求:规范、整洁、美观)(5分)
fān shēn cā xǐ dǎo luàn lǚ diàn dǒu qiào
2、认真听读下面的短文,回答问题。(短文读两遍)(5分)
(1)驼鸟一般重( ),是世界上( )。
(2)驼鸟有两条( ),它的长腿一步能走( ),每小时能跑( )。
3、划去带点字的不正确读音(4分)
坠落(zuìzhuì)挨打(āi ái)告诉(shù sù)嘴唇(chún cún)
4、组词 ,再说说你发现了什么。 (5分)
梁( ) 换( ) 错( ) 僵( )
粱( ) 焕( ) 措( ) 疆( )
我发现:
5、补充成语,再写出自己积累的3个带有数字的成语,然后选择其中2个成语分别造句 (13分)
胡( )乱( ) 完璧( )( ) 添( )加( ) ( )轻( )重 螳螂捕蝉 ,( ) ( ),后怕虎
五颜六色
6、选择适当词语或者关联词语填空。(4分)
(1)他病后的身体很( ),不宜长时间地运动。【瘦弱 虚弱】
(2)海上风浪很大,小船有( )的危险。【沉没 沉默】
(3)我们准备组织文娱活动,来( )一下。【嬉闹 热闹】
(4)这份成绩,( )我一个人的功劳,( )全班同学共同努力的结果。【尽管……但是…… 不是……而是……】
7、古诗文填空(7分)
(1)“但使龙城飞将在, ”选自 朝诗人
的《 》,“但”的意思是, 。
(2)“羌笛何须怨杨柳, 。”选自唐朝诗人王之涣的《 》。
8、用“——”画出每组中不是同类的词语(2分)
(1)坚贞不屈 善解人意 舍己为人 哈哈大笑
(2)波涛汹涌 秋风怒号 不知所措 碧波荡漾
9、判断下列说法是否正确,在括号里打“√”或打“×”(2分)
(1)《长城》一文赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量。()
(2)“银白”和“白银”读音不同,但意思一样。( )
同学们,上面的题做得很轻松吧!下面的题可有些难度,要仔细呀!试试看!
(一)课内阅读(14分)
在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星shǎnshuò( )的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。
哦,里面有个白头发的老奶奶。他的老伴——一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了,老奶奶感到很孤独,她在思念老爷爷。
突然,她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
老爷爷虽然离去了,可这段快乐的歌还在。如今歌声又飞进来了,
就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。
老奶奶含着晶莹的泪花,她笑了,笑得很动情。
不知为什么,小音符们再也跑不动了,他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里,他们愿意留在那里。
当老奶奶jì mò( )时,他们就轻轻地哼唱着。
唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……(选自《快乐的音符》)
(1)在文中音节后面括号里填上相应的词语。(4分)
(2)短文主要写了什么?(3分)
(3)联系上下文说说小音符为什么不想跑了?(3分)
(4)老奶奶开始时的心情怎样?后来为什么快乐了?(4分)
(二)课外阅读(13分)老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了(娇 骄)傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下:“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
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