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小学一年级上册语文期中考试试卷分析
本次全班25人参加测评,试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题,卷面比较整洁。成绩较理想,具体分析如下:
试题分析
1、 第一题:按顺序排列六个单韵母,少数同学写的不规范,一两个同学照抄下来,原因是没有听清题目。
2、第二题:按要求分类
本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。出错不多,少数同学出现漏掉原因;还有的孩子把不相关的拼音填上了。
3、 第三题:照样子给宝宝填上五官
本题检测学生的观察能力和绘画能力。本类题目以前出现过并做过练习,要求学生能够灵活运用拼音连一连。本题失分不多。 4、
4、第四题:读一读,连一连。
本题主要是检测学生对拼音的掌握与图的对应,由于图面有点模糊看不清,所以有少数同学连错。
5、第五题:帮生字找拼音朋友
主要是考察学生汉字掌握情况。有少数同学失分较多,原因是音节拼不出来与汉字对不上号。
6、 第六题:给汉字加一笔组成新汉字。
本题考察学生对于字形的掌握情况,要求加一笔将原字变成另外一字。不过还是有部分孩子粗心丢分,加一笔变成加两笔或者变成了减一笔。
7、第七题:给古诗填空。
考察古诗的掌握情况,少数同学这道题丢分较多,原因是写得少。
8、 第八题:找伙伴填相反的词。
反义词在平时口语练习中正确率比较高,但在考试中还有孩子出现错误,这还是证明孩子对于汉字的掌握不够好,这也是接下来的课堂重点所在。
9、 第九题:词语连线。
本题失分较多。原因是孩子识字少词语练习的少。
10、第十题:连句子。
学生练得少失分较多。
以上是我根据题型,结合学生的误区,作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识,对学生前阶段的学习进行有效的综合测评。同时,我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题,针对以上出现的种种问题,我深刻反思,也不断在探寻行之有效的方法:
1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习,尽量做到新知与旧知两不误。
2、要在班上开展“一帮一,的活动,充分挖掘学生的潜力,让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子。
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