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小学六年级一班期中考试语文成绩分析总结范文
时间过得真快,一个学期已经过去了一半。上周五我校进行了期中考试,逐题看完学生的试卷、进行数据统计之后,我对本次考试情况做以下分析:
一、试题分析
1、本套试卷知识覆盖面广,基础知识考察全面,不仅考察了课内知识,还有大量课文之外的语文基础知识。相比于第一次月考,本次考试基础题难度偏高,作文难度偏低。期中考试语文试卷着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力,这也为今后的语文教学的重点指明了方向。
2、本套试卷分为基础知识、阅读、作文三个大部分。基础知识考察了以下几个方面:字词、成语、关联词、默写、反问句、缩句、转述句、句子仿写、修改符号、添标点符号;阅读分为课内阅读和课外阅读。从试卷来看,本套试题十分注重对学生语言知识运用的考核,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。
二、答卷分析
本班学生成绩分布情况如下:
90以上:6人
85—89:8人
80—84: 10人
70—79:6人
60—69:6人
平均分:82.7
优秀率:66.7%
及格率:100%
三、问题总结
关于期中考试,本次考试试卷相对于第一次月考来说,考察基础知识比较全面,班级平均分有所下降。我对学生的试卷进行了分析,并着重统计分析了学生对字词、默写、句子、修改符号、添标点符号、课内阅读、课外阅读、作文这几个方面的掌握情况。
针对学生的考试得分情况,我作如下小结:
1、字词掌握较好,老师讲过的字词大部分同学掌握得不错,但仍有个别学生因粗心而丢分。
2、对课内基础知识掌握得较牢固。与之前一样,除了平常进行正规的教学之外,在考前一个
礼拜,我有意识地带学生复习课文。我利用早读的时间带着学生朗读课文,课堂上带学生回顾课文主要内容和知识点。
3、一些考察语文基础知识积累的题目丢分比较严重。比如考察与“严”有关的词语,关联词等。
4、课内阅读掌握较好,但课外阅读丢分情况不容乐观。阅读和作文在语文考试中所占的比分非常之重,我们务必引起重视,加强相关的训练。
四、解决对策:
根据以上问题,我预备采取以下四大措施:
1、每天在语文课最先五分钟时间听写5个重点词语。每个小组一个人执笔在小黑板上书写,其他组员观看并指出错误,争取做到每个学生都参与进来。
2、提高早读课的质量。
3、继续开展“每周之星”和 “班级之星”评选活动,利用这个小平台,提高学生在语文课堂、作业等方面的学习效率。
4、继续多与家长联系,了解学生在家里的学习情况,并请家长配合每天检查学生的家庭作业,督促孩子按时完成家庭作业。
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