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精选年中考物理试卷
上海市初中毕业统一学业考试理化试卷物理部分
一、选择题
1、摄氏温标规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为
A、00CB、100CC、400CD、1000C
2、能分辨出琴声和笛声的主要依据是
A、响度B、音调C、音色D、振幅
3、首先发现电流磁效应的物理学家是
A、牛顿B、欧姆C、安培D、奥斯特
4、下列粒子中,带正电的是
A、电子B、质子C、中子D、原子
5、在图1所示的简单机械中,属于费力杠杆的是
6、在图2所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S从断开到闭合时,电路中
A、电流表的示数变小,电压表的示数变小B、电流表的示数变小,电压表的示数变大C、电流表的示数不变,电压表的示数变小D、电流表的示数不变,电压表的示数变大7、甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米。在图3所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t图
A、一定是图线aB、一定是图线bC、可能是图线bD、可能是图线c
8、如图4所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强的关系是
二、填空题
9、家庭中测量所用电能多少的仪表是“220V11W”字样的节能灯正常工作时,两端的电压为伏,通过的电流为安。
10、5月31日,中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9秒99的成绩,成为首位跑进10秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出,说明力可以改变物体的。在冲过终点减速的过程中,他的惯性,动能。(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)11、在轿车行驶过程中,以轿车为参照物,路边的树木是的(选填“运动”或“静止”);司机能通过车内的后视镜看到乘客,这是光的现象(选填“反射”或“折射”);在轿车刹车过程中,车轮表面的温度会升高,这是通过的方式改变其内能。
12、某导体两端的电压为6伏,10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库,通过该导体的电流为安,这段时间内电流做功为焦,该导体的电阻为欧。13、水深2米处水的压强为帕;重为10牛、体积为的石块浸没在水中受到的浮力大小为牛,它受到重力与浮力的合力大小为牛。
14、在图5所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S电路正常工作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好①用一个完好的小灯替换R2后,小灯(选填“一定发光”或“可能发光”)
②在原路故障电路中,将电流表A与R1位置互换后,电压表V的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是。
15、为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图6(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论
①比较(a)和(b)两图可知:
②比较(a)和(c)两图可知:
三、作图题
16、重为6牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7中画出它受到的重力
17、根据平面镜成像特点,在图8中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A’B’
18、在图9中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后;(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L变亮时,电压表的示数变大
四、计算题
19、质量为0.2千克的水温升高500C,求水吸收的热量
20、如图10所示,小明用98牛的拉力在4秒内将货物匀速提升2米,不计摩擦和绳子重力,求:
⑴货物的重量m
⑵这段时间内,拉力所做的功W和功率
21、如图11所示,薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为,盛有质量为5千克的水。圆柱体乙的重力为160牛。底面积为①求容器甲内水的体积V水②求圆柱体乙对水平地面的压强
③若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A的密度
22、在图12所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R1的阻值为20欧,现将两个电流表A1、A2分别串接在电路中,向左移动滑动变阻器R2的滑片P,每次移动滑片P,均使变阻器R2连入电路的电阻减少相同的阻值,两个电流表的示数如下表所示
①求电源电压U
②若变阻器R2连入电路中的阻值为50欧时,求干路的电流I
③请通过计算说明电流表A2串接在电路中的位置
五、实验题
23、天平是测量物体的仪器;测量时,应将待测物体放在天平的盘。“用电流表测电流”实验中,在连接电路时应使电键处于状态,应使电流从电流表的接线柱流入(选填“正”或“负”)
24、如图13(a)、(b)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究实验”。
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