说课的面试礼仪与技巧

时间：2022-12-09 19:11:58 面试礼仪我要投稿

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说课的面试礼仪与技巧

　　对于教师求职者而言，在求职面试中，我们应该掌握面试技巧，面试中的礼仪也不能忽略，那么你说课的时候，你做好准备了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了说课的面试礼仪与技巧,一起来看看吧。

说课的面试礼仪与技巧

　　一、说课基本要求

　　1、扎实的教学基本功，教案完整、板书设计合理，语言流畅。

　　2、直接切入标题，多余废话不说，大标题应板书在黑板中上方。

　　3、教学目标设定应遵循“三维目标”。

　　4、板书设计应简洁、工整、大方，板书书写应和说课同步进行，不要等到最后再进行，不要让评委等待你写板书。

　　5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。

　　二、说课基本步骤

　　今天我说课的课题，准备从四个方面进行：(宜开门见山、直接切题)

　　(一)说教材

　　1、教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿)

　　2、教学目标(必须设定三维目标)

　　3、教材重点和难点(透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多)

　　(二)说教法(教学设计思路，说出教学实践、行为的理论依据)

　　常用教学方法：启发讨论法、讲授法、读图分析法、分组讨论法、讲练结合法等;教学设计要密切关注学生的“最近发展区”，即“跳一跳摘桃子”。

　　(三)说学法

　　自主学习、合作交流、讲练结合等。

　　(四)说教学过程(重要的环节)

　　1 . 情景导入(复习旧知)、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析、归纳总结等。

　　2. 板书设计强调科学、有效、结构化，小结可以不板书。

　　新课程背景下的说课，若能注意捕捉课堂教学中的生成性资源更妙。

　　三、说课注意事项

　　1、开头话语不宜过长，最好直接切入课题，语言应干脆利落。

　　2、说课过程中尽量脱稿，注意与评委进行目光交流，最好面带微笑。

　　3、说课语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话，不要重复、停顿、迟疑次数不能较多，注意语言的过渡、承转要顺畅，若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。

　　4、教材分析要全面、重点突出，如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚，详略得当。

　　5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间，把握重点，教学过程应略讲。

　　6、教法和学法设计要体现“学生为中心”的理念，一定要让学生活动起来。教学环节包括复习旧课、引入新课、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析等。教法和学法的设计立意要高，注重培养学生发散思维等能力。

　　7、板书设计应线索分明、科学新颖、版面布局合理，字号稍大、工整大方、书写速度不宜太慢。

　　8、布置作业巩固课堂所学知识，若作业能兼有拓展延伸旧知、引入后续新知等功能则更妙。

　　说课面试注意事项

　　1、英语老师的面试，都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿，一定要注意语调，要有变化;语速，一定不要全快或者全慢。

　　2,、面试着装很重要，女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议)，要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子，但面试那天，还是有好多考生穿的很正式的职业装，给人形象很好。

　　3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住，其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的，这取决于很多因素，比如，如果你抽到了中间，本来是很好的，但你前边那位表现很优秀，那如果你表现一般偏好，也不会分很高，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最后，正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪，让你练稿。我这次面试，31个人，我抽到的是31号。从早上6点半到那里，一直等到12点半多才轮到我。在这期间，直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳，但10以后，也是等的有点不耐烦了，心慢慢的就静了下来，改了稿子的几个地方，和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学，十几号的，说课出来脸憋的通红，你不是考官你都知道她紧张的.太过，太紧张了语速容易加快，并且说话爱结巴，这大家都知道，会严重影响发挥的。并且，好多过来人都说，面试在一定程度上市很注重你的仪表的，不是说长的怎样，是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信，是不是大方得体还能重要。

　　4、最好有板书。如果你的书法很好，可以边讲边写;如果不好，可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。

　　5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高潮(这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的，他们是哪所学校的老师)。我后来抽到课以后，在准备的多半个小时里，就把我准备的稿子里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个情景再现式的小活动，加进了几个动作和对话。

　　6、应聘小学老师的同学们应该了解，小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以说课时，尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高，原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂，但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

　　7、我有个同学，进去面试时很紧张，表现很不好，都说了一半了差不多才觉得缓过来，她觉得没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的出来了，后来成绩出来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有的自信，该有的礼节，一定不能丢。

　　8、额外话，可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练，所以在准备的过程中可能会很抓狂，甚至很怀疑绝望。还是那句话，一定要坚持。

　　9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同学，多打听点过程，可以缓解到时候的紧张。

　　10、不要忽视细节。一定要认真准备，不要有侥幸心理。面试拉分很大，而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前，最后也不一定能考上。

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