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陪着孩子成长征文900字
初三的家长难当,其中滋味不是初三家长能理解、体会。快到二模了,听过来人说二模后成绩基本上定型了,现在当然是拼搏提高成绩的黄金时期,可女儿仍然爱惜自己不肯拼,她一面害怕“我们就这样去高考?”一面却还在恣意挥霍金贵的时间不肯拼搏。”这是怎样的一个初三学生?我着急上房,都被气哭了.女儿好强不肯输却又不肯勤奋,还振振有词“你不要看人家挑灯夜战到深夜,其实不是每分每秒都做有用功。”但我害怕她现在不努力,摔倒了爬不起来。我也一直在反省自己做法是错还是对?大家给的建议:但孩子总是孩子,还没有长大,孩子存有惰性是正常的,你的女儿很优秀的。多开导,少训斥,做一对和睦友好的朋友吧!初三了,给孩子多一些自由的空间。相信孩子对于高考比我们还着急,比我们还在意在班里的排名!心灵渡口告诉我:在初三这个特殊的阶段,我主张把生存主动权教给孩子,让她自己去面对竞争带来的压力,自己为自己的行为负责。即便是这次失败了,孩子得到的教益也比被家长逼着读书考上什么大学多得多。我也是初三考生的家长,陪着孩子成长,而不是逼着孩子成长。大家的建议我也明白,可面对这样的顽劣的女儿我还是茫然无助?我也觉得我像祥林嫂一样,整天我家女儿怎样了怎样了?
其实我的心态比女儿差,更需减压的和调整心态是我自己。我对于高考的过分关注,和对女儿过高期望,没有一颗平常心,没有给她足够的信任和信心,才会害怕、着急,她是有实力的,即使她不勤奋但成绩还不错。也没有给她自由的空间,才造成我们的矛盾不断激化。过分干涉她的学习,总想能帮她的忙,为她稚嫩的双肩分担一些重担。的确自己不是一个合格的家长,不是一个理性的初三家长,没有做到淡定、从容。我也要好好反省自己接下来怎么陪她走最后的关键几步高考路:是我一直在逼着女儿,推着她走,所以她才一直没有责任感。接下来一切由着她,一切顺其自然。我是陪练不是运动员,陪孩子成长而不是逼孩子成长!
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