班门弄斧之3：学诗门径（旧文新发）
读熟、熟读、背熟了《声律启蒙》和《千家诗》以后，大约出口既可蹦出不少诗句；读熟、熟读、背熟了《唐宋诗词欣赏启蒙》，再仔细研读其注释和赏析，以自己的人生经历去体会之，然后抛开其注释、赏析，再次诵读。于是，可以写出不少诗句，有的还古色古香，颇有古人的味道，常收获到不少称赞，自己也颇有些自负，其实最多是有词无句或有句无篇，还没有入门。
怎样入门？门径何在？
《红楼梦》四十八、九回，写林黛玉教香菱学写诗的方法颇能回答上面的问题。
黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的'，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣?摈煊竦溃骸岸喜豢裳д庋?氖?Ｄ忝且虿恢????约?苏馇辰?木桶??蝗肓苏飧龈窬郑?傺Р怀隼吹模荒阒惶?宜担?闳粽嫘囊?В?艺饫镉小锻跄?等??纺闱野阉?奈逖月啥烈话偈祝?感拇?ν甘炝耍?缓笤俣烈欢?偈桌隙诺钠哐月桑?卧倮钋嗔?钠哐跃?涠烈欢?偈住６亲永锵扔辛苏馊?鋈俗髁说鬃樱?缓笤侔烟赵?鳎?Λ`，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了??
这段话有几层意思：
1，不得以辞害意。立意最重要，词句的功能是表情达意，有很好的意，词句若能恰当表达，甚至可以不修饰，不能为了辞藻华丽而损害表意； ( )
2，当然要讲究格律，但若有了新奇的，传神的、精彩的句子，格律不妨让让位；
3，读不好的作品，学不出来；
4，要“取法乎上”，应该反复诵读读第一流作家的第一流作品；此处王维的五律一百首；杜甫的七律一、二百首，李白的七绝一、二百首，要读到“细心揣摩透熟了”；
5，还要广泛阅读陶渊明，应玚，谢灵运，谢眺，阮籍，庾信，鲍照等汉魏六朝名家之作。
这其实反映了曹雪芹的见解，实则是曹雪芹在教人如何学诗，那至少是他那个时代最佳的学诗门径。
当然，还可以走另外一条路：找到与自己经历，思想，气质，脾气性格最相近的大作家，他就是你几百年前的知己，是你精神上的爱人，你对其人其文爱到痴迷，自然会把他连人带文（其全集）读熟读透，会不自觉地模仿他，从遣词造句、语气口吻、到思维方式！
此法优点是进步最快，缺点是很可能模仿痕迹太重，多数很难独树一帜，自成一家！
若有人要问：老话说，取法乎上，得乎其中；我想要得乎其上，成为大家，该走什么路子呢？
问得好！理论上说，要取法上上，才能得乎其上！但李、杜已经是顶峰，哪里还有比他们还高的“上上”？
李杜当然天赋极高，但也是经过艰苦努力学习而成的，他们是怎样学的呢？
且听下回分解。
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