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她终于爱讲话了
我班韩雪晴一直不爱开口说话，别说课上，就连平时你问她话，她也总是两眼盯着你，一声不响。在与家长的交谈中，我知道韩雪晴是个犟性子幼儿，对待不熟悉的人她总是采用这个态度，平时性情也比较孤僻。
为了让韩雪晴开口讲话，培养她开朗的性格，我采用了启发疏导的方法。
一次，我让全班幼儿每人朗诵一首自己喜欢的儿歌，小朋友们都一一用洪亮的歌童声诵读了。可是韩雪晴却一动不动的低着头。为了启发她，我便对别的孩子说：“你们刚才朗诵的都很好，等你们的爸爸妈妈来接你们的时候，我一定告诉他们，他们会加倍的喜欢你们。”这时，我发现韩雪晴也抬着头在听我说话。我接着说：“如果小朋友不朗诵，你们的爸爸、妈妈知道了就不高兴了。”我看了雪晴一眼说：“雪晴，你的妈妈很喜欢你，快，上来背诵一首儿歌，妈妈知道了会更喜欢你。”这次，她开口了，起初只说了三个字：“我不会。”我说：“你上来，我教你。”她慢慢腾腾地上来了，我便一句句教她，她一句句随我说，说完后，她好像也轻松了许多。我便趁热打铁，对她说：“你学会了，说的也很好，妈妈知道雪晴学会了朗诵儿歌，一定会非常高兴的！”接着，我在全班幼儿面前表扬了韩雪晴今天的表现，并在他的照片前贴了一朵小红花。她笑了，笑的那么甜；她从此爱讲话了，讲得开心而自然。
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