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在县教育资源整合动员大会上的讲话范文
尊敬的各位领导、老师们、同志们:
大家好!
来年是我县经济社会实现科学发展、和谐发展、跨越发展的关键年,也是我县教育战线再谱新篇章的起步年。我们坚信,今天,汶上县教育资源整合动员大会在我校的顺利召开,将为我县教育事业的发展掀开新的一页。
这个学年,是汶上一中历史上不同寻常的一年,也是取得了重大发展、值得我们思考总结的一年。一年来,在县委、县zf和教育局的正确领导下,我们紧密围绕教育教学工作,积极发扬拼搏奉献精神,立足实际,抢抓机遇,依托改革,谋求发展。通过全校师生的共同努力,我们顺利完成了学年之初预期的各项目标,教学工作获得空前丰收,学校形象得到大幅度提升,基本达到了县委满意、人民满意。
回顾一年的工作,我们既有成功的喜悦,也有曲折的痛楚,更有深刻的体会。我们本届领导班子成立后,立即投入了高速的运转,针对当时的情况,及时制定了“强班子、带队伍、严管理、搞服务、重奖惩”的十五字工作方针,事实证明,这一方针是正确而有效的,它既抓住了当时工作的重点和突破点,又保障了学校整体工作的顺利开展和有效推进。针对学校的现状,我们狠抓了队伍建设、人心建设。
教育的竞争归根到底是教师素质的竞争,优秀的教师队伍是学校实现跨越式发展的坚强后盾,是实施素质教育的有力保障,因此,一年来,我们一直坚持教师队伍建设这一工作重心不动摇。队伍是带出来的,靠谁来带?靠领导班子来带。一年来,我们学校领导班子成员,有问题沟通,有意见交流,有建议汇总,可以说是开诚布公,团结协作。在学校各项规章制度面前,任何领导没有特权,有的只是率先垂范,带头执行的义务。我们实施的学校领导大门口传达室值班制度,与其说是在检查监督迟到者,不如说是在用实际行动告诉各位老师,校级领导也在不折不扣地执行学校的规章制度。前不久,我们举行的新一届高一优秀生、特长生的考试,全部由外地命题、外地监考,并且在第一时间公布结果,就是为了避免说情,避免弄虚作假,以端正学校从严公平公正形象。领导班子行得端,走得正,广大教师才乐意跟着走,我认为,这就是“强班子、带队伍”的内涵。
当然,学校的领导班子从事的是教育管理工作,而教育管理是一门特殊的管理,这门管理的本质在于彰显人文关怀的主题。我们提出的“搞服务”就是这一主题的具体体现。办个科技班,教师子女全部编入;教师节,由学校全部出资,为全体教职工包括离退休人员,进行了一次全面的健康查体;后来,学校又为每位教职工办理了意外保险业务;老师本人生病、老人得病,学校领导都要及时探望。年教师节,我们举行了“一中发展我发展,我与一中共兴衰”的主题演讲活动,在教师中弘扬了热爱教育、献身教育的时代精神。学校大小会议一再重申,一再强调,要严禁吃家长宴请,严禁有偿家教,目的就是要倡树正气,塑造我们一中教师在社会上的新形象,促使大家全身心投入教学工作。
为打造学习型教师队伍,切实提高教学水平,我们举办了中青年教师业务考试,评出优秀奖加以鼓励;寒假期间,我们举行了全员教师业务培训,并专门为大家购买了学习用书;坚持举办公开课、示范课活动,为老师们提供了一个相互学习、相互促进、共同进步、共同提高的平台;争取一切外出学习的机会,让老师们尽可能地多参观先进地方,多学习先进经验,多接受先进理念。为有效改善教师的年龄结构,我们大胆启用培养部分青年教师,并认真研究了他们的全面素质,一定程度上实行了科学合理的优化组合。
着眼学校的前途,我们有效落实了教学中心工作。教育质量是学校的生存之基,发展之本,这就决定了学校教学工作的中心位置。对这一中心工作的认识和落实,本学年自始至终,我们没有动摇,没有放松。抓好高三毕业班教学工作,是提高教学质量的重要标志。本届高三存在着优秀生源少、高一高二基本功不扎实、任课教师结构不合理等种种弊端,但是,困难面前,我们有勇气;问题面前,老师们有智慧。针对学生参差不齐的状况,高三及时制定了“确保优秀生、推进边缘生、带动后进生”的计划,将班内每一位边缘生落实到每一位任课教师,从生活、学习到思想、心理,进行全方位、全天候地指导与照顾。这一系统的“培优补弱”工程,既有分层教学的经验,又有动态管理的优势,使学生的信心强了,劲头足了,整个高三呈现出你追我赶、不甘落后的喜人局面。
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