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学生演讲比赛方案参考
篇一:学生演讲比赛方案
为进一步营造优良校风学风,展示当代大学生的综合素质,推进我院省级示范校建设工作。经研究,决定在隆平校园文化艺术节期间举办“守纪律、讲规矩、做表率”演讲比赛活动,具体方案如下:
一、指导思想:
为进一步加强学生的日常行为规范管理,坚持以人为本,培养健康、规范、文明的大学生,意在让学生在活动中感悟、在实践中体验,促进学生身心健康发展,从而使自己的文明意识得到进一步增强,进而倡导全校师生守纪律、讲规矩、做表率,以健康的心态,诚实、宽容地对待身边的人,为省级示范校建设营造良好的学习工作环境。
二、演讲内容及要求
以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题,演讲题目自拟,结合生活中的所见所闻,特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲材料自行创作,讲稿结构严谨,内容生动感人,文字通俗精彩,论述精辟深刻,有较强的思想性和感染力。
三、参赛对象:
全体学生。(每个系部推荐2名参赛)
四、比赛时间及地点
2015年 月(具体时间另行通知)
五、比赛规则:
1、本次比赛采用限时演讲和即兴提问,演讲时间限为6分钟以内,即兴提问限为5分钟。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
六、评分标准:
(一)、 演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法:
一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程:
1、布置会场
2、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
3、演讲开始
4、评委打分
5、活动总结
6、比赛结束
建议:1、主题选择“知规矩、讲规矩、守规矩,做文明大学生”
2、支部推荐2人,赛前1周审稿,不合格的不参赛,严格把关。
篇二:小学生演讲比赛活动方案
为积极响应上级文件精神,深入开展学雷锋、树新风活动,培养和训练学生的演讲技能,提高普通话水平,结合古楼中心学校2014年上期工作计划, 教务处及政教处决定于四月二十五日上午(星期五)举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋,树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式:单人脱稿演讲。
3、演讲时间:
中、高年级组:3分钟—5分钟。
4、演讲地点:学校操场。
5、参加演讲选手名额分配:(16人)
中年级:101班2人,102班2人,99班2人,100班班2人,共8人。
高年级:96班2人,95班2人,97班2人,98班2人,共8人。
二、比赛方法
1、初赛。四月十八日前,请各班班主任或语文老师组织初赛,按名额分配确定参加决赛选手,并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名 。
2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准
1、内容:35分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;
2、表达:35分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;
3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员:中心校领导班子及各部分教师代表。
五、奖项设置
设低、中、高各一等奖1人,二等奖2人,三等奖5人,奖品设置:
一等奖:高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖:中性笔1支、笔记本1本。
三等奖:笔记本1本、中性笔1支。
古楼中心校教务处
篇三:“做合格中学生”演讲比赛活动方案
一、指导思想:
为培养学生养成良好习惯,提高学生的思想意识,加强学生纪律观念,锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力,进一步促进良好班风、学风的形成,结合本年级实际情况,使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固,七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
二、活动主题:
以“如何做一名合格的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做合格学生的重要意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈。
三、比赛时间、地点:
初赛即日起进行;
决赛时间:10月22日(周四)下午第三节课开始; 决赛地点:学校大操场。
四、活动步骤:
1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容,布置学生写一次这一主题的正规作文,选出优秀稿件准备各班的演讲比赛,并对各班学生作一次演讲的指导。
2、初赛:以班级为单位在教室进行,班主任老师主持,语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。(全年级共十名,名单10月20日前上报)。
3、决赛:年级组统一进行,评出一等奖2名、 二等奖3名、 三等奖5名。
五、活动要求:
1、请班主任老师认真组织,把活动的细节工作落实到位,请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。
2、整个活动是一次对学生行为的规范教育,是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的,要高度重视过程的教育作用,不能搞成单纯为了比赛的比赛。
3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题,特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论,并对这些行为给出积极向上的具体建议。
4、采用站立式演讲,鼓励脱稿演讲,使用普通话,富有激情,恰当使用肢体语言,能够很好的调动现场气氛,演讲过程生动流畅。
5、选手着装须整洁、得体。
6、每位学生的演讲时间不超过5分钟,也不得低于3分钟。
六、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。(评委打分8--10分,保留到小数点后一位)
①、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1.5分); 语言流畅自然,(1分) 主题深刻富有感召力。(1分)
②、发音标准(1.5分); 语调准确(1分);节奏优美,富有感情。(0.5分)
③、表达生动,动作恰当(1分); 感情处理得当(0.5分); 感召力强,富有创意。(0.5分)
④、仪表、上下场致意、答谢(0.5分); 服装得体,自然大方。(0.5分)
⑤、演讲时间不少于3分钟,不超过5分钟。(0.5分)。
七、评委:
七年级语文组成员
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