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中学生在散学典礼上演讲
当新年的脚步向我们走来的时候，这个学期已经结束了。回味这一学期的学习生活，每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！我们正以自己的实际行动创造着金牛实验中学的光荣，在这里，我代表全体同学向辛勤劳动、无私奉献的老师们表示衷心的感谢！
在接下来的寒假里，我们是不是应该制定一个适合自己的寒假计划呢？一个好的寒假计划不仅有助于我们知识基础的巩固、学习能力的提高，对身体状况的改善和心理素质的提高都是一次很好的机会。抓住这个机会，就会在新学期事半功倍！对期末考试进行一次全面的总结，其成绩犹如一面镜子，可折射出学生的许多问题，比如学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法等等。一般情况下，寒假计划大致应分以下四方面内容：作息时间、补课内容、文体活动、新学期准备。一定做到劳逸结合，张弛有度，才能更好地达到学习的效果。
愉快的寒假已经拉开帷幕，为了让自己度过一个愉快、充实、安全的假日，在此，我希望自己也希望全校同学都能做到：
一、合理安排时间——做时间的主人
二、倡导精神文明——做文明的学生
三、牢记学习任务——做勤学的学生
四、增进谈心交流——做父母贴心人
五、加强自我保护——安全牢记心中
六、参加社会实践——积极了解社会
让我们在欢乐祥和的春节里放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历。
最后，在辞旧迎新之际，祝全体老师、同学新年愉快，身体健康，万事如意！
“宽以待人”、“宽大为怀”，这是我国的古训，也是一种美德，一种气度。不错，宽容是一种美德，凛然于狭隘、自私、固执之上，昂然的姿态让不懂得宽容的人望尘莫及。宽容是一缕东风，真诚宽容别人的过错，无须用折磨自己来惩罚别人。坦然应对生命小舟中的每一个险滩，就会融化别人冷漠的冰雪，迎来生机盎然的春天。
做人应该要宽容，莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段名言：“宽容就象天上的细雨滋润着大地。它赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系，当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更广的应该是人心！
往日的羊肠小道不在了，是因为它很窄；今天变宽了，是随时代的进步。路宽了好走，心宽也是如此。
战国时期，赵国丞相蔺相如由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的嫉妒与不满，便处处与蔺相如作对。面对廉颇的无理取闹，蔺相如只是笑而避之，不与他斤斤计较。廉颇对于蔺相如的宽宏大量，深感惭愧，从而有了“负荆请罪”的故事。从此两人便联手一起为赵国奉命效劳。所以说，宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，学会宽容，于人于己都有益处。
被宽容的人是幸运的，给予宽容的人是幸福的。当别人伤害你时，学会宽容吧！宽容别人就等于释放自己，也许你该感谢接受你宽容的人，正是他让你的心境得到了升华。当你伤害了别人时，接受宽容吧！接受宽容就等于原谅自己，当然你更应该给予宽容的人让你有向心灵忏悔的机会。宽容就在身边，给予宽容，接受宽容吧！一切都是美好的。
心胸宽广，可以使人活的轻松，活得快乐，活得有意义；心胸狭窄，却使人活得劳累，永远都挺不直弯曲的脊背。严于律己，宽以待人，这是许多成功人士取得成功的经验之谈。宽以待人，可以使你在复杂的社会中，永远立于不败之地。路窄，绊脚不好走；而路宽了，怎么走都不会失去方向。
学会宽容，你会发现世界很美好；学会宽容，你会发现烦恼离你而去，快乐围绕在你身边。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了学会宽容，善待他人。
宽容是一种美德。宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。最该放弃的是功过是非，名利得失，最需要学会的便是宽容别人。宽容是世界上稀有珍珠，宽容的人几乎优于伟大的人，善于宽容的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。请学会宽容。站在云端，俯视尘世，人不会贫穷到无机会表达宽容的地步。不要吝啬这高尚的财富，把宽容这束鲜花撒向人间！
红旗飘飘，国歌声嘹亮。我们迎着灿烂的阳光，朝气蓬勃，身着统一的校服整齐列队。新的一周就此开始。瞧！我们多精神，我们是最靓丽的中学生。
可是我们当中有人说这身校服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，老土，将其弃置一边，甚至丢失。于是我们看到周围同学换上了一身满是名牌的行头，而且价格不菲，加上时尚的小饰品，似乎绝对符合“帅、酷、靓”的时尚潮流。难道说这种形象是真正属于我们中学生所追求的那种靓丽形象吗？
“非典”时期，我们看到了这样一幕幕令人感动的场景，全国坚守在“非典”第一线的医护人员，他们穿着厚厚的防护衣，带着十几层的大口罩，虽然我们看不到他们可敬的面容，但却能感受得到他们的美丽，被他们感动着。叶欣护士长为抢救传染性非典型患者于3月25日以身殉职。他的美丽永远留在了人们心中，他们是当代最靓丽的天使。
这些医护人员的美丽来自于他们自身那颗善良，敬业，充满爱的心灵。同样，我们中学生靓丽的形象也应该来自于我们的内心。当我们看见一位装束靓丽，满口脏话，随手乱丢垃圾的人，我们还会觉得他美吗？不，当然不！金玉其外，败絮其中。对班集体毫不关心，对同学冷漠，对学习缺乏信心，对父母缺少爱的回报。这正与那些可爱的人形成鲜明对照。
那麽中学生的靓丽形象应该是怎麽样的呢？充满朝气，充满自信，充满爱心，正确面对机遇，迎接挑战。
有些同学一到学校，无论是在课堂还是课间，都一直趴在桌子上，总是昏昏沉沉，半梦半醒之中。这样不懂得如何科学安排时间，不仅对学习没有帮助，最终对自己的身体也是不利的。我们应该有一个良好的精神面貌。学生应该是充满健康活力，让人觉得富有生机的。良好的精神面貌可以给人以积极向上的感觉。希望我们每个人都能焕发活力，生龙活虎。
还有些同学在学习过程中，一遇到挫折，就变得自卑，沮丧，那麽不但功课仍会一筹莫展，而且在不知不觉中就失去了开朗的大笑，飞扬的神采以及行为举止间的那一份潇洒与自在。然而，如果这时的你能够及时调整好心态，相信自己，勉励自己，我一定能行！通过不断的努力，功课就会迎头赶上。那么开朗的笑容，飞扬的神采以及行为举止间的那一份潇洒与自在就会重新回到我们身上，周围的人也会因此而感到快乐。
一颗善良的心也是十分重要的。他所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，而且持久高贵。你主动去帮同学捡起掉在地上的笔，你很耐心的为一位同学讲题，你和那个走路不太方便的同学一起上学，回家……许多，许多生活中的小事，也许你并没有放在心上，可周围的人早已感受到了你善良的美。
让我们做一个真正靓丽的中学生吧！并不是衣着不重要，而是再呆板的服饰也掩饰不了一副神采飞扬，气宇轩昂的精神面貌；同样再新潮时髦的衣着也不能修饰无精打采，颓丧失落的神态面容。同学们，校服的靓丽与否并不在于它本身样式、材料、色彩，因为它不能体现你我在形式上的那种“个性”；然而相信我们每一个真正个性的人，只需要一个眼神，一个手势，一个微笑就足够体现我们的个性，我们的风采，重在精神而非衣冠。
行动起来吧，找寻真正的靓丽。一个属于我们中学生自己的靓丽！他靠我们去体会，去实践，去丰富。
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