文明礼仪伴我行主题班会活动方案

时间:2024-10-31 07:52:07 文明礼仪 我要投稿

文明礼仪伴我行主题班会活动方案

  在现实学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?以下是小编为大家收集的文明礼仪伴我行主题班会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文明礼仪伴我行主题班会活动方案

文明礼仪伴我行主题班会活动方案1

  活动目的:

  通过主题班会活动,继续巩固、加强学生继承优良传统美德,从小养成良好的文明礼仪行为习惯,初步树立社会责任感。把文明礼仪教育的成果贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中展示出来,让学生进一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动准备:

  1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

  2、环境布置(黑板、场地等)。

  3、组织学生准备有关节目。

  活动过程:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!一个学期的教育,我们也个个成为了文明好少年,今天我们就来展示一下,现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。

  二、活动开始

  (一)家庭文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的`教育着我们,例如历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。

  主持人:这两个小故事我们耳熟能详,听完这两个故事,同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹的?

  学生自由发言。

  (二)校园文明礼仪

  主持人:看来我们在家也都能像孔融、黄香一样,在家里我们要做懂事的好孩子,在学校里,我们不仅要学好文化知识,还要自觉讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道哪些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:说的真是太好了,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。希望大家能够继续像刚才说到的去做,让我们的校园变得更美!

  (三)社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听歌谣《让座》

  文明乘车歌:

  同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,刷卡买票别忘了。

  车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。

  下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

  主持人:说的好,相信你们能做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!三句半《文明礼仪三句半》

  我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向广大小朋友,开场。

  今天上台说一说,文明礼仪首当先,大家认真听一听,快快说。

  见面时,问声好,早中晚,不能少,谢谢你,不客气,有礼貌。

  楼道大堂不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,安全。

  借东西,按时还,勤借勤还借不难, 借用东西不归还, 真讨厌。

  客人到家我倒茶,众人面前要大方, 唱歌跳舞不扭捏, 真不赖。

  建立自信很重要,自卑只能增烦恼,自信让我更出色,真棒。

  勤奋之后出天才,谦虚让人多受益,诚实守信是美德,光荣。

  文明礼仪伴我行,品格高尚做栋梁, 我们大家齐努力, 都能行。

  说到这里停一停,小朋友们可听清?你做我做大家做,来,欢迎!

  齐:我们大家齐欢迎!

  主持人:大家说的太好了,我建议咱们最后以一首歌结束我们的主题班会《咱们从小讲礼貌》

  全体起立,齐唱歌曲:《咱们从小讲礼貌》。

  歌词:

  a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  三、活动总结

  主持人:同学们,今天我们加深了解了很多礼仪方面的知识,通过这些活动形式,我们也看到了一个个新时代的少先队员,我们要做到:

  遇到师长、来宾,主动敬礼问好;

  上下课间,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;

  讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;

  爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  四、班主任讲话:

  亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

文明礼仪伴我行主题班会活动方案2

  一、班会目的

  1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

  2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

  3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的`不足之处,从而朝着更加好的方向发展,打好基础。

  二、时间和地点

  时间: 20xx-12-30

  地点:多媒体教室

  三、参加人员

  为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

  1 主持人: 蒋旭晴 张天杰

  2 小品组: 周新宇 汤颖 徐悠扬

  3 礼仪学习小组: 陈静玲 沈义雪 窦佳慧

  4 才艺小组(两句半): 蒋思佳 张帅波

  5 现场采访小组: 徐悠扬 周小倩 袁鹏程 张俊杰 蒋思佳

  6 倡议小组: 陈金凤 王玉茹 黄恒

  7 拍摄小组: 彭玉容 将建成 储爱玲 石越 张天杰 姚丹燕

  8 班歌领唱小组: 周浩伟 陈嘉欣 陈金龙 赵蓉蓉

  四、班会内容:

  (一)宣布班会开始

  (二)唱国歌

  (三)小品表演

  (四)礼仪知识学习

  (五)才艺表演(两句半)

  (六)拍摄小组

  (七)现场采访

  (八)倡议并签字

  (九)唱班歌

  (十)结束语

  五.班主任作总结

文明礼仪伴我行主题班会活动方案3

  礼是社会生活中形成的为大家所共同遵守的理解,表示尊敬的语言和动作;仪是指人的仪表、仪容和仪式,讲究礼仪也是一个人修养与文明水平的重要标志,是当代青少年必须具备的基本素质。

  一.校园基本文明礼仪

  1.校内提倡使用普通话。

  2.参加升旗仪式,脱帽肃立,行注目礼。

  3.不穿奇装异服,禁止穿内衣或拖鞋离开宿舍,坐正立直,谈吐举止文明。

  4.穿戴整洁,勤洗头发洗澡,勤剪指甲,脸、手干净无污垢。

  5.男生不留长发,不染发,不带耳环;女生不染发,不烫发,不化装,不穿高跟鞋,严禁佩带首饰和迷信用品。

  6.使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、再见。

  7.学生标志卡(学生卡、值日章)需按要求佩带整齐。

  8.使用良好的体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

  9.精神饱满,举止大方,文明礼貌。公共场合禁止搭肩行走、大声喧哗、追逐打闹。

  10.按时到食堂就餐,饭前要洗手,饭菜要吃干净,骨头弃物要放在盘中,不扔在桌上、地上。吃饭时不说话,不使用餐具发出大的声响。

  11.生活简朴,不吃零食;爱护公物,节约水电。

  12.不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱丢废品,不乱涂乱画,不随地大小便。

  13.爱护花草树木,不摇晃、不攀折花木。爱护学校公物,损坏公物要赔偿。

  二.尊师礼仪

  1.对学校的教职员工不能直呼其名,应称呼“老师”。

  2.见好老师应呼“老师好!”。

  3.进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应该老师先行。

  4.预备钟响后立即进入教室,端坐恭候老师到来,上课要遵守课堂纪律,回答问题要举手,回答问题站立要端正,大声回答。上课迟到要在教室门口喊“报告”,得到老师允许后方可进入教室,并主动向老师简单说明迟到的原因,得到老师允许后方可落坐。

  5.进入教师办公室或宿舍时要喊“报告”,进入教师宿舍时还可轻叩门,得到允许后方可进入。问老师问题要用“请问”,老师回答后要道谢,说“老师再见”后才能离开。不能随便翻阅教师办公桌上的东西。

  6.对老师的错处要有礼貌的提出,要让老师有思考和商榷的余地。不能使老师当面难堪,下不了台。

  7.与老师交谈时应站好,认真聆听,不可东张西望,两眼应平视老师。

  8.领导来校检查工作或家长及社会各界人士来校参观时,应行尊师礼仪。

  三.同学间的礼仪交往

  1.同班同学间要相互问候、招呼。

  2.要注意与同学说话的礼仪。与同学讲话态度要诚恳,谦虚,语调要平和,不装腔作势;听同学说话要专心,不轻易打断别人的话;同学若有说得欠妥善或差错的地方,要在不伤害自尊心的`前提下委婉提出。

  3.询问同学问题要选择能答复的问题对象;要在同学有空或方便的时间去询问;询问前要用谦语,如:“对不起,打扰您一下,向您请教个问题。”询问后要答谢;若同学回答不上,应尽快说“不要紧,打扰您了,谢谢!”

  4.要主动帮助有困难或身体有缺陷的同学,要尊重和照顾女同学,尤其不能欺侮女同学。

  5.同学间称呼应连带姓名,也可去姓,以示随便,不要只要名的一个字,不能叫小号,更不能取外号。

  6.同学间应特别注意以礼相待,要相互平等、相互尊重、相互帮助。

  7.男同学间彬彬有礼,女同学间应文雅大方。对异性同学的弱点、缺点或残疾不可嘲讽,而应热心帮助。

  8.对同学容貌、衣着、身材等不应评头论足,不应伤害对方的自尊心。

  9.同学之间不能相互绰号,不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻。男女同学之间不能久久凝视对方,不能打打闹闹。

  10.在体力劳动方便,男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。

  11.异性同学之间的接触要正要正大光明、地点、时间公开。举止文明,言谈高雅,要有礼貌。谈话时间不宜过长,相互不要靠得太近。

  12.学生在校期间要拒绝异性同学的追求,所采用的方式要讲文明、有分寸、不可讥笑对方,更不可伤害对方。

  四.会议活动礼仪

  1.会议活动应提前几分钟入场。在集合中不应随便走动和发出声响,报告和结局完后要鼓掌,对精彩的报告或节目要不断得报以掌声,切不可喝倒彩或发出嘘声。

  2.xx中如有安排自由发言程序,想发言也应先举手,得到同意后方可上台发言。

  五.行走礼仪

  1.抬头、平视前方。挺胸微缩腹,双手前后摆动。

  2.行走时,不能左顾右盼,东张西望。

  3.行走时,不能边吃东西。

  4.行走时,切忌随地吐痰,乱仍纸屑。否则显得文明程度不高,没有涵养。

  5.如果几个人同行,不可勾肩搭背,不能横穿马路。

  行走如果带有东西,则应规则地提好、背好。

文明礼仪伴我行主题班会活动方案4

  活动目的:

  引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明

  礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

  活动准备:

  1、 分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

  2、 搜集关于文明礼貌的知识。

  活动过程:

  一、主持人宣布班会开始。

  二、朗诵童谣《懂礼貌的'孩子人人夸》。

  三、演小品《进校门时》。

  四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。

  五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。

  七、班主任讲话,提出希望。

  亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下()这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!

  八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会活动方案5

  一、活动目的:

  1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

  3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的'教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

  二、活动过程:

  (一)、活动开始

  主持人1:尊敬的老师!

  主持人

  2:亲爱的同学们!

  合:

  大家好!

  主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。

  主持人2:下面我宣布,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

  主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少先队员。

  (二)、礼仪小知识

  主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?

  (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)

  主持人2:请看文明用语。

  主持人1:大家文明礼仪知识学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。

  (三)、表演拍手歌

  主持人2:我们已经通过了文明礼仪知识的考试,现在我们把文明礼仪编成了一首歌,请同学们伸出双手,一起来唱拍手歌。

  (四)、文明剧场:争对一些现象,你该怎么做?

  1:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。别人需要帮助,我们要主动帮助,可是,有这样的一些事情发生,我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)

  主持人1:同学们,刚才的画面有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!

  (学生讨论交流)

  (五)、争对文明礼仪家长发言以及要求。

  主持人2:同学对文明礼仪有很多认识与感受了,现在听听家长对我们还有什么要求,有请家长发言。

  (六)、争对一个月表现好的孩子发表扬信。

  主持人1:同学们养成良好习惯非常重要,现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信,请念到名字的孩子上台领奖。

  (七)、宣读倡议书

  1:同学们,你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员,我们中队干部特发出倡议:我们在平时的学习生活中,要讲究礼貌,互相问好。

  主持人2:从小事做起,从我做起,具体做到:

  (大屏幕出示)

  (八)、班主任总结

  主持人1、请辅导员讲话。

  主持人2:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!

文明礼仪伴我行主题班会活动方案6

  班会背景:

  对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。

  班会目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  班会准备:

  1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半

  2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

  班会过程:

  一:播放音乐,引入班会

  (播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)

  主持甲:各位老师

  主持乙:各位同学

  主持合:下午好!

  主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

  主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

  主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。

  主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,

  主持乙:尊师长,爱同学。

  主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

  二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

  主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)

  小组1、我有一张-----甜嘴巴

  小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

  小组2、我在车上给老奶奶-------让座

  大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

  小组3:同学摔倒--我来拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。

  主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!

  三、文明礼仪模特队。

  主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

  (一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。

  (队长:李明禹 队员:李学琛 张禹钊 蒲云涛)

  小队长:我们是举止美文明礼仪模特队,下面,我提一个问题,举止美的具体要求有哪些?

  (队员依次回答)(1)站如松。具体要求:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰,整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。具体要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。具体要点:头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

  小队长:好,下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立:

  (1)稍息、立正。(展示站姿)

  (2)齐步走一二一……(展示行姿)

  (3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)

  小队长:举止美不仅能给人留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。

  (二)“语言美小队”举牌上场

  (队长:贾雨萱 队员:雷梓琰郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰贾明昊)

  小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪模特队,请看我们的风采展示。

  1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》

  (表演者:贾雨萱 孙琰 盛子豪盛子杰 )

  同学们,都知道,

  礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用“您”,

  早晨见面说声“早”

  平时互相问问“好”。

  若求人,“请”字先,

  最后别忘说谢谢,

  影响别人,“对不起”

  回答请说“没关系”

  做个文明好孩子,

  人人夸奖数第一。

  2. 情景剧:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。

  (表演者:雷梓琰郭龙城 张欣文 贾明昊)

  故事一:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来。

  队长:同学们,如果你们是小红这位同学,你们会怎么说,怎么做呢?下面,就让我们情景再现,看一看这次结果如何?

  故事二:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。

  四、文明礼仪三句半

  主持甲:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》(安芮赵晨曦 王贺佳 陈泽宇)

  我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我麻烦!往这儿看!

  今天上台说一说,文明礼仪怎么做。大家认真听一听,快快说。

  文明礼仪不简单,想要做好不麻烦关键看你咋对待,那不难!

  五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼!

  自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要!

  预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!

  校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏我不做!要记牢

  天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!

  同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

  五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!

  文明礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数马厂!

  数--马--厂!

  说到这里停一停,小朋友们可听清?你做我做大家做,来,欢迎!

  齐:我们大家齐欢迎

  五、请听诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》

  主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》(张雅卓乔晓雯 凌露珊 孟文彧)

  让我们手拉手,来一起为文明歌唱,

  唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,

  唱文明给生活留下意义,

  让我们手拉手,来一起为礼仪歌唱,

  唱礼仪为前进插上翅膀,唱礼仪为奋斗挥舞红旗,

  唱礼仪为航行开足马力,

  让我们手拉手,一起来为文明歌唱,

  唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,

  唱诗中营造的深刻意境

  让我们手拉手,一起来为文明歌唱,

  唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,

  六、小记者采访

  主持乙:告诉大家一个好消息,电视台的记者姐姐来啦!让我们以热烈的掌声欢迎记者的'到来。(甲:王心然 乙:王镜皓 丙:孙丽雅 丁:张昕然 )

  小记者:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者我姓赵,叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会,所以我们特地来采访采访大家。

  小记者:现在,我要问大家几个问题。请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:你真有礼貌。

  甲:谢谢!

  小记者:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔?

  乙:警察叔叔,我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

  小记者:嗯!有礼貌,真棒呀!

  小记者:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?

  丙:红红,我的笔坏了,你能接我一支笔吗?

  小记者:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你

  小记者:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  丁:王叔叔您好!您请进,我爸爸出去了一会就会来,您先坐这等一会,我去给您倒茶。

  小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

  小记者:看来同学们个个语言优美顶呱呱!

  (全班齐朗诵)

  晨风轻轻吹,我们到校内,

  小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,

  人人做到语言美,我们从小讲礼貌。

  我的采访就到这里,谢谢你们的合作!再见

  主持甲:谢谢小记者的采访。

  七、请欣赏相声《说话》(表演者:王禹宣 李九儿)

  主持人:谢谢同学们的精彩表演!让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪,请欣赏相声《说话》。

  (甲乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)甲、乙:嗨,好久不见,您好!

  甲:哎!你说我会说话吗?

  乙:你怎么不会说话?

  甲:我……我不是哑巴吧!

  乙:谁说你是哑巴啦!

  甲:可有人说我呀!

  乙:谁呀!

  甲:咱们邻居赵爷爷。

  乙:他怎么说的呀

  甲:挺机灵的孩子不会说话。

  乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

  甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是中文哩!噢我明白了,你是老外吧,外国赵老头儿!

  乙:你是不会说话。

  甲:怎么不会说话 ?

  乙:你说的话都是横着出来的。

  甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信, 你看!

  乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

  甲:比喻 ?

  乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

  甲:那我应该怎么说呀?

  乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

  甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!

  乙:哼!是个有礼貌的孩子。

  甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!

  乙:你说谁呢 !

  主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?

  (学生交流意见)

  八、班队会尾声

  主持人乙:最后,让我们大家齐唱《同一首歌》,

  合:愿这首歌带去我们的心愿,送上我们的祝福,

  愿我们的校园更加美丽,

  愿同学们都成为文明礼仪的使者!(齐唱《同一首歌》)

  主持人乙:下面请我们的班主任老师作总结。

  老师小结:同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!

文明礼仪伴我行主题班会活动方案7

  一、活动目标:

  通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中专学生!

  二、活动内容:

  活动内容分两大块——“寻找礼仪、学习礼仪”

  三、活动方式:

  知识问答、讨论交流

  四:活动过程:

  老师导入: 同学们,大家好!我们大家都知道:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族优良传统,作为新一代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常在开心中,让文明之美到处传播!今天我们班特举行《文明礼仪伴我行》,下面由xx同学主持此次主题班会。(第二版块由xx与xx共同主持)

  xx:今天的主题班会就是由我为大家主持。

  xx:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,我们要学习一些礼仪,它有助提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展现形象。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,乃以那些细节作为考核的重要参数。我们上海科技管理学校一向十分重视文明礼仪的教育,文明之花在全校师生中遍地开放,讲文明,讲礼貌的风气蔚然成风。特别是这个学期以来,学校要求各班学习“文明规范”,做文明学生,我认为十分及时和必要!就像干旱的土地需要甘露的滋润一样。我想这个主题教育活动一定会结出累累硕果的!

  xx:我们的活动分为两大板块:“寻找礼仪、学习礼仪”,下面我们进行活动的第一板块:寻找礼仪

  (一)寻找礼仪

  xx:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,这里由让我们神往的运动场、有宽敞明亮的教室还是我们度过一半时间的宿舍。但是也有存在着许多文明的现象!接下来请同学们思考并讲述一下我们日常活动中的不文明现象。

  【同学思考】

  xx:我经常看到许许多多的同学随地乱扔垃圾,乱吐痰。把刚刚装修的学校和教室弄的又脏又恶心。

  盛有利:同学们在和人交谈时总是口带脏字,嘴里总是少不了“标点符号”。

  xx:同学们讲得真好,任何一个同学都知道这些行为不文明,但他们就是我行我素,图个方便,熟不知,这一个个不良行为,给别人造成不小的影响!不过,近来,我们课室也有不少不文明的行为!同学们,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次班会之后,这些行为在我们班中销声匿迹!

  宋老师:其实每个同学都会存在一些不良行为,只有你找出才有可能今后进行改正,同学们,请你们想想我还存在哪些不良行为呢?或者你还看到谁还有不良行为?

  【我的行为我指出:请几个同学谈谈】

  xx:同学们,你们是好样的!你们由批评与自我批评的胆量,我想你已经离改正正只差一步了!好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园离仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上……

  (请一位同学提出希望)

  xx:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全班同学构建和谐班级。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍楼宇1001,吹遍上海科技管理学校,吹遍全社会!

  (二)学习礼仪

  xx:下面我们进行班会的第二板快:学习礼仪

  xx:下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:礼仪是人类维护社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

  xx:对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

  xx:礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

  xx:其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,我能妄自尊大,口是心非;三是湿度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

  xx:下面进行的是《知识竞赛》的环节,我们会设计一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题。由每组的第一个同学上台抽题,然后由该的成员回答!

  第1题:遇到学校不认识的来宾,你如何打招呼?

  第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)

  第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:

  第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)

  第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。

  第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?

  xx:接下来是抢答题,看谁答得又快又好。

  第1题:怎样打电话?

  第2题:敲门的`原则是什么?

  第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?

  xx:听了同学们的回答,我们都愿做文明懂礼貌的好学生,在实际生活中我们应该落实在日常生活学习中去!

  xx:最后,我们请宋老师为我们总结一下此次班会的思想,及对同学们的殷切希望。

  同学们,我觉得这次主题班会开得圆满

  ,要成为有道德、有修养的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有文明、有礼貌的好学生,那么让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求,希望大家从小事做起,从身边的点滴做起,在家做个文明的孩子,在校做个文明的学生,在社会做个文明的公民!谢谢!

  xx:谢谢宋老师的希望,我们一定会时刻注重自己的一言一行,让文明礼仪之花伴我成长,开放!

文明礼仪伴我行主题班会活动方案8

  活动目的:

  1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、把礼仪常规贯穿到课堂中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动准备:诗朗诵、表演等。

  活动过程:

  一、活动开始

  主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为快乐的二年级小学生。

  主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

  主持甲:文明人要有良好的行为,

  主持乙:文明人要有良好的习惯,

  主持甲:今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

  合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始!

  二、活动过程

  主持丙(机长):各位乘客,大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!

  主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

  主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。

  主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

  主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。

  主持甲:下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说:

  老师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  主持甲:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。

  主持乙:不如,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。(出示投影)

  主持甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,请听历史故事:《孔融让梨》。(生读故事)

  甲:孔融让梨,这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

  乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈一辈的精神成了民族的'传统美德代代相传。

  甲:看看我们现在的一些做法:(出示课件)

  主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧!

  主持甲:文明礼仪无处不在,

  主持乙:文明需要我们大家的参与。(教师读课件)

  文明,使人举止文雅;

  礼仪,使人风度翩翩。

  中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

  她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。

  主持甲:请欣赏朗诵(学生朗诵)

  三、活动总结。

  主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  四、活动结束。

  主持人:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

  “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

文明礼仪伴我行主题班会活动方案9

  活动前奏

  主持人甲:全体起立!出旗,敬礼!点击《出旗曲》

  主持人乙:礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》。

  主持人甲:请坐!

  (一)主持人开场语。

  甲:老师们 乙:同学们

  合:大家下午好!

  甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,

  乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,

  甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

  乙:现在我宣布:“五(4)班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

  (二)文明大家谈

  甲:首先请欣赏相声《讲礼貌》,表演者:

  甲:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?(自由发言)

  乙:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。

  甲:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。

  乙:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。

  甲:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的'关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。

  乙:是啊,赶快有请 同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请!

  (学生讲故事)

  甲:听了这些故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。同学们,你们呢?

  (三)、我问你答

  乙:既然这样,那我要考考你们。请听题。

  (1)文明礼貌日常用语主要有哪些?

  (2)小学生在校园里应该遵守哪些常规?

  (3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

  甲:(1)要进老师办公室应该怎么办?

  (2)你向小明借铅笔时,应该怎么说?

  (3)中午在课间游戏应注意哪些?

  乙:我想,通过这次活动,我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪,希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。

  (四)欣赏节目

  甲:现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半:《校园礼仪》。

  乙:四位刚才说的可真带劲儿啊,看来文明礼仪无处不在!下面请听诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》。

  甲:同学们的表演真棒,学习礼仪善交往,团结同学敬师长。

  乙:在校园里,我们是文明的学生,请听快板《我们都要讲公德》

  甲:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;

  乙:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;

  甲:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

  乙:请听校园童谣《拍手歌》

  甲:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。现在有请 同学为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》

  乙:是呀!这位同学说得太好了!文明礼仪伴我行,中华美德才会放光芒。文明礼仪伴我行,才会到处盛开文明花!

  甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

  (五)文明礼仪倡议书

  甲:下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议。

  乙:下面有请同学代表六(1)班提出倡仪。(同学代表读倡议书)

  甲:今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情,做一个有素质有教养的人。

  乙:最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:

  “我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园”。

  (六)、学生谈收获

  甲:“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢?

  乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)

  看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。

  (七)班主任总结。

  同学们!今天的主题队会开得非常成功。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。我相信通过今天的主题队会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!谢谢!

  (八)结束班会。

  乙:全体起立,举起右手,呼号!

  甲:为我们伟大的祖国:

  同学们——学好本领,为祖国服务!

  乙:放下!退旗!敬礼!

  甲:礼毕!请坐下!

  合:五(4)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!谢谢!

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