教师节弘扬师风师德演讲稿

时间：2024-09-13 07:43:50 教师演讲我要投稿

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教师节弘扬师风师德演讲稿范文

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教师节弘扬师风师德演讲稿范文

教师节弘扬师风师德演讲稿范文1

尊敬的XXX：

　　大家好！今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

　　xx年教师节，xx市xx区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自xx县的民办教师引起了人们极大的关注。xx，xx市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的`身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人尊敬的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自己所热爱的事业奉献一切！

教师节弘扬师风师德演讲稿范文2

尊敬的XXX：

　　教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳．教师的职业道德修养至关重要．爱是教师职业道德的核心．许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育．

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”．爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职．师爱比渊博的知识更重要．能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用．

　　一、爱学生就必须严格要求学生

　　俗话说得好：严师出高徒．“教不严，师之隋”．严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严．诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之．例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生．”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手．我严肃地说：“不行．你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行．”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活．我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字．他向我投来感激的目光．教师对学生的严格要求是出于真诚的爱．严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶．严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露．

　　二、爱学生就要尊重学生的人格

　　爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的'师生关系．学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样．因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生．尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益．切勿伤害学生的自尊心和自信心．同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助．这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了．记得有一年我教五年级．我们班上有“一棵干枯的小草”——小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调．黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落．有一次上课，我要求同学们做小花鹿．全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话．“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪．原来她爸爸死了，妈妈病了．我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心．打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头．我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿．我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了．从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”．由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多．爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌．

　　三、爱学生要善于发现学生的闪光点

　　爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”．“闪光点”即优点、长处．任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外．教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气．只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金．转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃．孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的．

　　总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量．爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵．有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育．热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力．愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱．

教师节弘扬师风师德演讲稿范文3

尊敬的XXX：

　　我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。

　　于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。

　　有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的`太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。

　　如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

　　是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵。

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