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学生争做班级小主人演讲稿集合
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家整理的学生争做班级小主人演讲稿集合，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。
今天，我演讲的题目是：我是班级小主人。
当每天我们跨入班级大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。
是的，班级就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个班级里的一名小主人，都有维护班级的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？我们爱我们的班级，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的班级要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不在上面乱写乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱护班级里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的班级，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
班级的每一方土地，有我们播撒的欢笑；班级的每一缕空气，有我们和谐的馨香；班级的每一棵小草，是我们友谊的见证；班级的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护班级，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动；我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的班级而奉献自己的一份力量，让我们做班级的小主人。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家！
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