教师爱岗敬业事迹材料

教师爱岗敬业事迹材料[荐]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编帮大家整理的教师爱岗敬业事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师爱岗敬业事迹材料1

　　马XXX,男,诞生于1977年10月,1999年开头工作,在从事训练工作三十八年来,他始终以"道虽通不行不至,事虽小不为不成'为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,专心做事业,用爱做训练,谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、同学及家长的全都好评,现将其主要事迹汇总如下:

　　一、思想上力争上游,要求进步。

　　在多年的训练事业中,马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关怀集体,在课余时间坚持政治学习,准时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的老师思想带头人。

　　二、热衷训练事业,悄悄奉献。

　　在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,仔细钻研业务,关爱同学。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解模糊的地方,总是虚心向新老师请教,他还乐观向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课领导与老师的全都好评。坚持给同学上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为同学的大伴侣,了解他们在学习以外的生活,准时把握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的'这些行为,对学校的老师起到了潜移默化的作用,成为老师争先学习的榜样。

　　三、真情呵护年轻老师,甘做慈父

　　马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻老师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻老师刚刚安排来时,由于暑期放假,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新老师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种状况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾酷热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新老师高兴奋兴的搬进了洁净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈爱的笑容。

　　时间飞逝,日月如梭,马跃远老师在训练生涯已走过36个春秋,多年的训练生活,让他付出了很多,甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与欢乐,他爱宏大的训练事业,更爱可爱的同学。他常说:"我选择了训练,一生无悔!'面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,悄悄奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。

教师爱岗敬业事迹材料2

　　xxx。从20xx年8月份任教以来，有12年担任班主任工作经历。作为一名班主任老师，他工作踏实认真，方法得当，得到学生和领导的一致好评。同时，从担任班主任的那天起，他就品尝了班主任的酸甜与苦辣。

　　一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

　　他在工作中特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。比如，就上课而言，要求学生不迟到，他一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经站在讲台上，这样学生就没有理由迟到了。这么多年以来，不管天气多么恶劣，他都会每天7:00准时站在教室，学生已习惯，不会迟到了。所以在班主任工作中，与其说要学生照他说的去做，不如改为照他做的去做。并且多次在市里获荣誉。如20xx年6月15日其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；20xx年3月其所带的.高三（8）班被评为市级优秀班集体；20xx年11月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体。

　　二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

　　要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，xxx把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。做班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。

　　三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

　　一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。他相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。另外每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

　　四、重视主题班会与主题团会的开展。

　　xxx十分注重每次主题班会与主题团会的实效性，使每次活动都让学生留下深刻印象并指导以后的言行。他们班每周定期举行两次跟教学及生活安全有关的班团会活动。如：周一的班会，强调及表扬某些事情或说明安全教育的必要性，周二的主题团会、谈心得体会以及参加读书活动。通过开展丰富多彩的班级文化活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，来促进学生综合素质的全面发展。另外，他还积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班团会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　总之，在他做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

教师爱岗敬业事迹材料3

　　xxx，男，中共党员，1999年7月参加工作。热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

　　一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

　　教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

　　二、培养学生自主创新，成为集体的主人

　　在班级管理中，他始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的班级文化墙，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。

　　三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱

　　他经常对学生们说：“他们都是平等的`人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。他要求你们做到的，他一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

　　四、不断充实自己，提高教育能力

　　“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表现会更出色。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献他无悔的青春。

　　他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

教师爱岗敬业事迹材料4

　　真的，她用自己的双腿换取了同学的生命；真的，她毅然放弃了自己，演绎了大爱无疆。她就是一位平凡的初中老师---xxx。

　　一天下午，一位同学要坐校车回家，车要停了，可又突然失控，疯狂的向前驶来。眼看校车就要撞上同学，可同学早已被吓得呆若木鸡。就在这个千钧一发的时辰，英勇的`张老师一把将同学推开，却把自己压在了车轮下……

　　其实，xxx老师就在这个近在咫尺的城市——哈尔滨成为了众所周知的英雄。

　　120急救车的车声响起，想挽救住的是一颗纯净无瑕的心。这是，全国权威的专家齐聚哈尔滨，而张老师仍在抢救中，专家们全力以赴，张老师的生命体征终于平稳了，可那双腿骨头碎得连专家都无能为力。无奈之下，她只好高位截肢，就这样，正处于金色年华的她将要在轮椅上度过她的下半生。

　　她像一把大伞，爱护着她天真可爱的孩子们；她像一棵蓬勃的大树，为稚嫩的春芽遮风挡雨；她又像蔚蓝的天空，让雪白的云彩轻轻漂浮；她还像一条清亮的溪流，让鱼儿在水中逍遥自在的玩耍。可这天，这把伞碎了，这棵树倒了，这天空阴了，这条河干了，尽管这样，张老师仍旧爱着她的孩子们，她用行动证明了“师者父母心”! 张老师，您真的不像春蚕，由于春蚕到死也会懊悔；您更不像蜡炬，由于蜡炬成灰也会流泪。

　　xxx，多么悦耳动听的名字，由于我懂得了它的含义，希望这朵漂亮芬芳的茉莉花能乐观的度过她的下半生!

教师爱岗敬业事迹材料5

　　xx,中共党员，大学本科学历，xx年毕业于xx师范大学。现承担九年级物理教学工作并担任九年级物理组备课组长一职。工作中的她勤于学习，善于思考，在教学中取得了突出的成绩。xx年荣获第二届教师基本功大赛“二等奖”、xx年荣获中考教学实绩奖“一等奖”、xx年九年级生本课堂教学评比中荣获“教学能手”称号、并于同年荣获“最强接班奖”、中考教学实绩奖“一等奖”、xx年荣获“年度教学之星”称号、暑期学习实践活动“特等奖”。

　　教育理念：

　　坚持“以生为师”的观点，努力从学生身上学习，不忘初心，脚踏实地，做一名与学生一起成长的教师。

　　教育故事：

　　陪伴是最温暖的时光回忆

　　九月的天空，格外地高；九月的天气，格外地爽；九月的风儿，格外地柔，九月的大地绿意依然，一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月的我因为邂逅了一群美丽的精灵，心情格外的明朗，我亦希望着我的课堂能满足他们对物理的好奇与期待。一节课下来，我微笑着打量着每一张可爱的脸庞，有一个格外吸引了我的目光。他的眼里从头到尾都是一份无所谓的淡定，让我心底对自己提出了质疑，第一节课就这么没吸引力嘛，带着这个疑问两周后的第一次测试，看着他的试卷，我可以肯定他对我的物理课确实是不太感冒。接下来我向班主任了解了一下他的情况，原来他的整体成绩都不太理想，基本是所有老师眼中的“特别”，导致他对学习从开始的尝试努力，到努力后的无助，再到最后的'无所谓。这让我明白各位老师都对他努力过，期待过，而他的最终结果可能又让老师失望过，经过这么长时间的消耗，再让他全力以赴去学习，这似乎是一场持久战。接下来的一星期，课堂上我慢慢给他更多的表现机会，回答对时的笑容，答不出时的窘迫和小动作，原来他这样缺乏自信又这样渴望被认可。再下个星期，课堂上我并未找他，而他课上眼神总会有意无意的看向我，眼里满是疑惑好像在问我为什么又不找他了呢？我知道他的心里有物理这门课的存在了，这个时候再找他聊天比拿着试卷找他应该有效果点，所以周五的我和他进行了第一次交流，我问他“你讨厌物理吗？”“你觉得物理比其他三门课难吗？”“你觉得其他人学物理比你天生就又优势吗？”得到了我预料中的答案。我又说因为你不讨厌物理所以老师很喜欢你，既然物理不比其它学科难，其他人也不比你有优势，大家都在一条起跑线上，为什么你都还没努力就要认为自己学不好呢？经过这次谈话，他开始向学物理，但并未完全消除他心中的种种顾虑，所以接下开就看我和他谁有耐心了。我给了他几点学习建议，并和他一起制定了阶段性的小目标。接下开的一年看着他一点点一点点的进步，以及他对物理表现出来的越来越多的自信，从我找他谈话到他的主动交流，这一过程没有爆发性的蜕变，但他的点滴成长都是温暖的回忆。

　　教育不是每次都不会发生错误，教育不是次次考试都是一百分，教育是等待生命成长的过程，所以作为老师的我们要对不同的学生有合理的期待，接受成长期长短的不同，并静心陪伴。

教师爱岗敬业事迹材料6

　　xx，大学本科学历，20xx年毕业于xx建工大学英语专业，从教以来，兢兢业业，忠于职守，曾获得“优秀教师”称号，xx年加入xxxx大家庭。xx年获得xxxx中学教师基本功大赛特等奖——“教学能手”的荣誉称号。现担任八年级英语组备课组长一职。作为一名教师，我最大的欣慰是看到学生的健康成长和进步，最大的心愿是用自己的辛勤耕耘换来桃李满天下。

　　教育理念：

　　秉承“爱心、耐心、理智、宽容”的教育情怀，关注每一个学生，使不同的学生得到不同的发展。我最大享受和乐趣就是，我是学生所需要的、是学生所感到亲切的、是能够给学生带来欢乐的。

　　教育故事：

　　让学生喜欢自己的课堂

　　要让学生喜欢我的课，最重要的是让他们先喜欢我这个人。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。同样，也会因为讨厌一位老师而讨厌学习。所以，一个被学生喜欢的老师，其教学效果总是超出一般老师。其实作为一名教师，当你的学生因为喜欢你而喜欢你的课，那么你的'教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课程设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。如何让学生喜欢老师呢？我一直坚持这样做：

　　1、学会宽容：当我们遇到一些调皮的学生时，我们往往会怒发冲冠，忍不住大骂一通，我也一样。但有时不妨换换方法，我所带的一个学生A，要求他订正作业时，他公然地把本子一摔，不写。要求背书，他当着全班学生的面说:“我以后不做与英语有关的工作，不出国，我背书干嘛？我学英语干嘛？”当时的我，真是恨不得将他揍一顿或劈头盖脸地骂他一顿，但我还是压住怒火，并且原谅了他。他受宠若惊，并向我保证会认真学习英语，每天按要求完成作业。现在他每天都会来找我交流沟通，给我拿拿上课东西，自然成绩也在不断提高。

　　2、学会幽默：我喜欢给学生创造一个有张有弛的学习环境，所以当课堂气氛比较沉闷时，我会不时开开学生玩笑，因而在我的课堂上不缺乏笑声。学生得到了放松，课堂氛围也良好，提高学生的兴趣，自然提高学生的成绩。

　　3、学会交流：老师要能放下架子，把学生放在心上。要真正关心学生，设身处地地为学生着想，做学生的良师益友。前段时间我发现有个很活泼的学生突然变得很消沉，和班主任交流后得知这个小孩家最近出了些状况，给他的打击很大。于是我就找他聊天说了一些劝慰他的话，当时他比较感动，流下了眼泪。并且事后我一直在关注他，经常找机会主动和他沟通，后来情绪比较稳定，能集中精力学习。

　　4、学会尊重：我经常让学生写一写自己所期盼的英语课堂的样子，以及找学生座谈，让他们给我提一些建议，然后根据学生意见来及时调整自己和自己的课堂。这样学生就感觉被尊重，学习兴趣和效率自然也就高了。

　　总之，我感觉作为教师，要善待每一个学生，做学生喜欢的老师，一位老师只有在当你受到学生喜爱时，你的课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。

教师爱岗敬业事迹材料7

教师爱岗敬业事迹材料8

　　小玲，湖镇八围小学的一位普通教师。她热爱本职工作，工作勤勤恳恳，尽职尽责，关爱学生，深受同事的尊敬和学生的爱戴。

　　小玲老师一直以来扎根农村教育事业，时刻严格要求自己，作为班主任的她，每天早早来学校看班，放学迟迟在校忙着批改作业，备课等。今年开学，她担任湖镇八围小学六年级（1）班的班主任兼语文科教师，勇挑重担。20xx年9月11日，因带班搞卫生不慎把左脚歪伤。经博罗县中医医院检查，诊断为左足第五跖骨骨折，需要请假治疗。可是，她想到一班学生课程怎么办呢？她们六年级啦，课程紧张，不容半点耽搁，这关系孩子们的未来。她为了不耽误同学们的学习，带着伤痛，撑着支架坚持上班，克服很多不便和困难不误一节课。

　　当学生们看到她带伤返校上班，百感交集，激动的是她们的老师多么负责，多么爱她们，担心的`是她们的肖老师脚还没好呀怎么带伤上班呢？于是，学生们当起肖老师的拐杖，慢慢的扶着她，每天在老师和同学们的帮扶下走进课室为学生上课。学生们感受到肖老师的爱，上课更加认真了，学习更有劲。

　　肖老师这种爱岗敬业、无私奉献、一心为学生的精神，多么值得我们学习！九月是师德师风建设月，让我们向师者榜样致敬！向师者榜样学习！

教师爱岗敬业事迹材料9

　　XXX，男，现年45岁，1993年6月毕业于湖南科技大学(原湘潭师范学院)数学系，大学本科学历，中学高级教师。现为湖南省湘北职业中专学校数学教师。

　　该同志政治思想好，工作成绩突出，将自己的青春和精力奉献给了教育事业。参加工作近二十年，一直从事职业教育工作，任劳任怨，服从安排。长期工作在教学第一线，担任班主任11年，连续9年任教高三毕业班数学，担任高三数学备课组组长。教育教学成绩突出，为学校教育教学的质量提高做出了突出贡献，被学校领导和老师尊称为“肖把关”。20xx年以来四次受到县政府嘉奖。

　　具有很强的教育能力。肖老师关爱学生，学生有困难他及时帮助解决，学生思想有波动，他及时找学生谈心。20xx届学生邓小娇，进入高三，厌学情绪严重，肖老师多次帮助她树立信心，当年顺利考上了湘南学院。20xx届学生唐生红，家境十分贫寒，几次面临辍学，肖老师帮他解决学费、资助生活费，使其顺利完成学业，当年考上了湖南师范大学。参加工作以来，资助了多少学生肖老师自己也记不清了。具有丰富的班级管理经验。其创立的“小组管理模式”、“学生自主管理法”等班级管理方法，既增强了学生的凝聚力，又提高了学生自制能力，在全校得以大力推广。20xx年下学期他接手全校最差的机电专业89班，该班只有一名女生，且大部分是寄宿生，面对一个性别比例严重失调、纪律涣散、部分学生行为习惯极差的群体，管理难度大，可想而知。肖老师接手后，首先，多渠道、多层面了解学生。其次，学生自制班纪班规。第三，优化共性，班上有近20个男生喜欢球类运动，其不失时机地成立了临时篮球队，让体育委员带头训练，增强班级凝聚力，并在20xx年秋季田径校运会上获得职二男子组多个冠军。第四，培养得力的班委会，成为班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践，89班班级面貌焕然一新，期末该班被评为学校优秀班集体，肖老师被评为优秀班主任，并在学校举行的教育教学经验交流会上作了经验发言。肖老师担任班主任工作11年，6次被评为优秀班主任，6次评为优秀团队辅导员。

　　具有很强的教学能力。职业学校的学生基础、学习习惯都较差，如何提高学生的学习兴趣，提高课堂效益，是每一个职业学校教师时刻研究的课题。肖老师具有很强的教学能力，很高的`学识水平，扎实的基本功。教学中能很好地把教材，考试大纲，能根据学生特点灵活处理教材。善于总结和提炼，用先进的教育教学理念和教学方法改革教学，深受学生欢迎。倡导的六字—钻、备、讲、练、考、评的复习方法，行之有效，成为了学校指导高三教学的精髓。认真钻研教材，吃透大纲，经常研究各省市的高考试卷，提高自己的解题能力，了解最新的数学方法和新颖的例子，注入到自己的教学中去，使教学更具有鲜活感，更具有时代气息。精心上好每一堂课，在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。每一节课的练习、作业都经过精心的挑选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。每届自编整套复习资料，为高三教学服务，也为其他老师的教学带来极大的方便。教学深受学生欢迎，教学效果好，20xx届执教99班计算机班和108班，24人上本科线，高考数学成绩8人在140分以上，计算机班的雷光明取得年级最高分148分。20xx届执教115班电子班和112班机电班，电子班的黄钦清和机电班的易继红高考数学均获得满分。20xx届执教120班机电班和126班电子班，机电班的文书洪、严辉和电子班的蔡宇均获得高考数学满分。20xx届任教139班财会班，陈日光获得高考数学满分。20xx届任教143班机电班和152班财会班，高考本科上线分别为31人和16人，高考数学成绩名列前茅。

　　具有较强的教研能力。教育教学无止境，只有不断的学习，才能跟上时代的发展。肖老师注重知识吸纳新知识、新教法，其常年订阅《数学通讯》《试题与研究》等杂志，注重教学研究，是省级课题《化解中职学校消极情绪的方法研究》课题组成员。多篇论文在省级刊物上发表，其中《浅谈高中数学研究性学习》在《现代教育报·教师周刊》上发表，《培养应用能力展现数学本色》在《试题与研究》杂志上发表;《例谈对偶法解题》等。

　　该同志爱岗敬业，责任心强，教育教学能力突出，是一位优秀的教师。

教师爱岗敬业事迹材料10

　　xx，女，汉族，1986年6月生，中共党员，毕业于河北师范大学，20xx年10月参加工作，现任x县第二中学英语教师兼班主任。先后荣获20xx年全县英语“活力+实效”优质课一等奖；20xx年度“巾帼育人标兵”；20xx-20xx学年“创建新课堂工作领头雁”；20xx-20xx学年业务工作“先进个人”；20xx、20xx年度x县第二中学“优秀教师”；20xx年7月获全县教学成绩擂台赛一等奖；20xx年7月荣获x县“优秀共产党员”荣誉称号；20xx年9月荣获县“敬业爱生标兵”荣誉称号；20xx年11月获“我的初心故事”演讲比赛二等奖等。

　　爱岗敬业，负责任。她有着高度的责任心和使命感，工作中对自己高标准、严要求，立足本职岗位，积极完成各项教育教学工作，每一次的备课、上课都是精心准备，认真批改作业，时刻关注学生学习的动态，发现问题及时进行解决，让每一个孩子都能跟上队、不掉队。尤其是到中考备考冲刺阶段，她更是早来晚归，与学生们一起迎接挑战。她最简单的心愿就是做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课，当受家长欢迎的班主任。

　　关爱学生，有爱心。作为班主任老师，她在学习上对学生严格要求，但在生活上却给了他们很多的关爱，把思想工作、心理辅导工作渗透到了学生生活中的点点滴滴。因为学校是寄宿制，大部分孩子离家吃住在校，无论吃饭穿衣还是为人处世，她都时刻叮嘱和指导，及时给学生们提供帮助并解决困难。小到给女孩子带生活用品，大到背学生下楼去医院看病，她都没有一丝一毫的怨言。哪个孩子状态不佳或者压力过大，她都会耐心地进行疏导，帮助他们转变思想，积极投入到学习当中。这种无微不至的关怀，受到了学生的爱戴，也得到了家长们的支持和赞扬。

　　乐于学习，勤钻研。除了完成日常的教育教学工作之外，她还利用空余时间给自己充电，积极参加各项教师培训活动和外出学习活动。在平时，她勤奋练习听力和口语，读名著，看英文报刊，经常向有经验的老教师学习交流，不断完善和提高自己的教学业务水平。经过几年的摸索和锻炼，形成了具有特色的英语课堂模式和教学风格，多次在校内进行公开课展示，并经过推荐选拔成为了x县“初中英语名师工作室”的一员，在教育教学的路上摸索出了前进的方向。

　　钟情教育，讲奉献。她是一名教师，同时也是一名军嫂，丈夫在部队服役。结婚八年，在一起的时间加起来还不到三年。因为舍不得这份职业，她没有选择随军，两个孩子都是从三个半月起交由公婆帮忙照看，自己则投入到工作中来。几年来，她牺牲了很多与丈夫团聚、陪伴孩子的时间，尽心尽力地为学生服务，钻研教学，所带班级的`成绩取得了很大进步，先后荣获“成绩优秀班集体”和“红旗班集体”荣誉称号，受到了广大家长、同事和学校领导的认可。

　　在新时代新思想的感召下，她表示自己作为基层青年教师，会始终不忘“学高为师，德高为范”的教育初心，牢记“立德树人，教书育人”的时代使命，以“培根铸魂，启智润心”的育人观为指引，立足本职，认真工作，与时俱进，积极进取，做教师队伍中的楷模，做踏踏实实的奋斗者，为乡村教育事业做出新的更大的贡献！

教师爱岗敬业事迹材料11

　　午后的微风摇曳着树枝，树叶沙沙作响，风拂过我的脸庞，眼中又出现出了毕老师那熟识的笑颜，我的思绪慢慢飘远……

　　刚刚熟悉毕老师，就觉得毕老师很亲切，浑身散发着成熟学问女性的魅力。相处了一段时间后，我觉得与老师更近了一步。直到那天，我的`心中如一汪清潭掉进一颗石子，荡起阵阵涟漪，久久不复安静。

　　那是在上学期，老师的女儿生了病，老师连着两天没有上课。老师没来这几天，我们加紧学习，希望老师回来的时分给老师一个惊喜。第二天的下午，老师回到了学校。来到了教室，同学们都欢呼雀跃。下午老师来上课，我却发现老师的嗓子有些嘶哑，想必是这几天操劳造成的了。老师又走近了一些，我又发如今老师的眼眸中布满了条条血丝，老师发下了批改好的卷子，竟是老师在照料孩子时给我们批的。

　　拿着试卷，我心中的松软飘忽像被什么东西刺了一下，鼻子酸酸的，有一种想哭的冲动，我抑制住自己的眼泪不让它落下。

　　有人说：“成长不是终于脱下稚嫩的外壳，而是眼泪在眼眶里打转，却不愿落下。”我突然明白了，是老师嘶哑的嗓音和布满血丝的眼眸，使我成长，使我懂事。

　　曾记得，大错不犯小错不断的我，总是被你叫去办公室，却从未放弃我；曾记得，当我在课堂发言、黑板板演时，你那赞许的目光；曾记得，当考试失意时在学校漫无目的地走时，是你劝我走出阴影；曾记得……

　　屋外的树叶被风吹得沙沙作响，扰乱了我的思绪，思绪飘回与树叶共舞，又想起了往昔的一幕幕……上课铃响了，我的目光又转向了你—我亲爱的老师!

教师爱岗敬业事迹材料12

　　姗姗，20xx年入职，从教9年来，带了三届毕业班，担任班主任8年。作为一名语文教师，她备课认真，上课声情并茂，使学生在轻松、愉快的氛围中高效地完成学习任务。她批改作业及时细致，辅导学生耐心，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的教师，是亲密的好朋友。

　　她工作责任心强，辅导学困生方面更是认真到位，她本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。作为一名优秀的班主任，她把爱献给了每个学生,让爱的雨露流进了学生的心田。在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，工作任务重，头绪多，责任大，她从不计较、从无怨言，潜下心来做好本职工作，受到学校领导和家长一致好评,也深受学生爱戴。

　　高老师潜心研究教学，业务素养过硬，在山东省“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评选中荣获一等奖，在日照市小学校本课程优质课评选中荣获一等奖，在东港区小学地方与校本课程优质课评选荣获一等奖，荣获区优秀班主任、区优秀少先队辅导员、区优秀教师、区爱岗敬业班主任等称号。尤其在德育方面有自己独特的方式方法。她一贯奉行“没有爱就没有教育” ,“学习先要学会做人”,“严慈相济,注重沟通”,“没有最好,只有更好”的原则,每年都被评为校级优秀班主任。20xx--20xx年，三年的`时间，带领着鼓号班的学生参加4次省市区鼓号操大赛，均获得金号奖第一名的.好成绩。

教师爱岗敬业事迹材料13

　　有一群人他们默默无闻，无私奉献无论你有多少不会的题，他们总会给你耐烦讲解，而这个人就是老师。

　　我的数学老师是张老师，也是我们的班主任，她工作仔细，教学经验多，做事认真。老师中等身体，短发，白白的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。给我的第一印象就是老师干练。

　　张老师说话算话，说到做到，我们班有许多同学情愿用中性笔写作业，那天老师在讲台上批改作业时发现了这个问题，于是她对我们说：“假如谁在写作业用中性笔，那么就把当天晚上的作业抄着原题做一遍，并且两个家长都要签名。”开头我们都以为老师跟我们说着玩的，第二天仍然有同学用中性笔，可没想到老师说到做到，让那个同学抄着原题写了一遍，两个家长都签上了名，并外加检讨。从今以后，我们再也不敢听老师的话了，作业都仔细完成，仔细遵守各项规章制度，我们的教室里更加井然有序，我们的学习气氛格外深厚，我们的成果也更加优秀。这都是由于张老师的仔细负责和说到做到，有这样的好老师，我感到特别荣幸!

　　张老师讲课还特别有好玩，让我们产生了非常大的学习动力。有一天晚上我睡晚了，第二天上学时总感觉迷模糊糊的，可是到了第二节数学课，老师讲了几分钟的.课，我就苏醒了很多，感到教室里有一股热流要爆发，好像是被同学们的主动所打动，更好像是被老师讲课气氛而惊醒。

　　在张老师的辛苦教育下，我们班的各项成果都有了很大的提高，我们都喜爱张老师，所以也更加努力的学习。老师如一盏指航灯，用自己的光线指引着我们前进的方向，如江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师把我们引向欢乐的人生。

教师爱岗敬业事迹材料14

　　倪xx是一名普通党员教师，中学生物一级教师。自20xx年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。

　　一、“以身作则”，做学生的学习楷模

　　身教重于言教。他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一(12)班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。

　　二、“情感渗透”，做学生的知心朋友

　　没有爱，就没有教育。班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。

　　三、“潜心教学”，做同行的'领头人

　　倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色;师徒结对工作取得显著成效。

　　1. 研究教法，向课堂要质量

　　(1)注意精讲精练，教学资源合理共享。

　　(2)重视学习方法指导。

　　2. 无私奉献，开展义务补差工作

　　3. 辛勤耕耘，学科统考成绩优异

　　一分耕耘，一份收获。倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。在20xx年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。另组内成员成长迅速，孙锁、倪xx老师被评为新一届“区教学带头人”。

　　工作之余，本人勤于思考，善于动笔，本年度撰写多篇教育教学论文，论文《浅析XY型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法》在核心期刊《生物学教学》发表;论文《关于“基因表达载体构建”的两点教学思考》在《新课程研究》发表。

　　教育是终身奉献的事业，倪老师将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。

教师爱岗敬业事迹材料15

　　陈宏升老师在南阳市十九中已工作了将近40个年头，如今已年近花甲，但他仍坚守在自己的工作岗位上默默奉献。

　　陈老师曾常年担任毕业班的数学老师，数学成绩一直名列前茅。他教过的学生如今有的.考上名校，有的已走上社会成为行业的领军人物，可谓桃李满天下。陈老师现在任校办公室的办公员。他每天早上早早地来到学校，不辞劳苦的把100多份报刊杂志分发到各处室，奔走20多间办公室，毫无怨言，还总是笑着说：“多跑跑锻炼身体！”。陈老师还负责学校的日常考勤，书写周计划、学校日志等工作，可谓人尽其才。他写的一手好字，却不满足于现状，主动学习电脑打字、制作EXCEL表格、收发电子邮件等技术，并运用到日常工作中，可谓活到老学到老。

　　陈宏升老师不但工作上勤勤恳恳、兢兢业业，他平常还一直照顾着自己年近90岁的老母亲。老母亲住在距离学校十几里远的大寨，他为了照顾母亲，搬到了母亲家住。每天早上5点多起床为母亲做饭，擦洗、收拾房间，然后再到单位上班。虽然路途遥远，他却总是早早就到了单位。有时候同事之间有聚餐等活动，陈老师总是诚恳地拒绝：“我还要给老母亲做饭呢。”母亲身患糖尿病、心脏病等多种慢性病，行动不便，生活不能完全自理。陈老师从不嫌弃，常常奔走于各大医院，为母亲治病、买药，从无怨言。老母亲岁数大了，耳朵又不好，在陈老师上班时自己在家，身体不舒服时会不停地给陈老师打电话——身上疼、痒、酸、困、痳，要换手机、要买衣服……陈老师从不厌烦，尽自己最大力量满足母亲的一个个要求。

　　陈老师就是我们身边一位普普通通的人民教师，他总是认认真真干好每一件工作，默默地奉献自己。他不但爱岗敬业，还孝亲敬长，真正做到了“学深为师、品正为范”，是我们学习的榜样。

【教师爱岗敬业事迹材料】相关文章：

教师爱岗敬业事迹材料05-20

教师爱岗敬业事迹材料11-23

教师爱岗敬业事迹材料12-09

有关教师爱岗敬业事迹材料12-09

爱岗敬业的教师事迹材料12-09

教师爱岗敬业事迹材料(精选15篇)11-25

教师爱岗敬业事迹材料15篇11-24

教师爱岗敬业事迹材料(15篇)11-24

小学教师爱岗敬业事迹材料12-14

教师爱岗敬业事迹材料（精选4篇）12-07