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《感恩之心》国旗下讲话稿
在当今社会生活中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编为大家收集的《感恩之心》国旗下讲话稿，欢迎大家分享。
《感恩之心》国旗下讲话稿1
各位家长和青少年朋友们：
大家好！今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些。人怎么样才会快乐呢？一是一定要知足常乐，二是一定要助人为乐，三是要自得其乐。
“三乐”之一的助人为乐其实就是感恩，我觉得，人生因感恩而快乐，常怀感恩之心，常做感恩之事就是快乐的重要途径之一。那么，什么是感恩？为什么要感恩？我们感恩谁？怎样感恩？如何传承感恩？带着这些问题，我经常在思考。
一、什么是感恩？
在西方有“感恩节”，其起源有着浓厚的宗教色彩，如今，感恩节成为西方，特别是美国人生活中一个重要节日。感恩，也是中华民族的传统美德。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，以及“知恩不报非君子”，“施恩不图报”的美德。什么是感恩？《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。《牛津字典》给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
我觉得，感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素质。感恩没有分别心，不仅高官世富能帮助人，比你卑下的人照样能帮助你。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
二、为什么要感恩？
什么是人生？人生人生，就是人的一生，在自己的哭声中来到这个世界，又在别人的哭声中离开这个世界，两次哭声之间就是人生。我们在自己的哭声中赤裸裸的来了，得到并享受着人间的无限美好，大家可曾想过，一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的？我们生活在这个地球上，一切的一切对我们都有恩情！没有阳光，就没有日子的温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独和黑暗。为什么要感恩？我们也要饮水思源，常念相助之人，常怀感恩之心。我想，我们每一个人从小只有学会感恩，懂得感恩，学会做人，才能懂得尊重他人，发现自己的价值，塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么样的？他们为什么不感恩？
在当今社会，不少人感恩意识严重缺失，出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。他们为什么不感恩？我想，第一责任人是孩子的父母。我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育，让孩子把父母的给予当成了理所当然。还有，父母作为孩子的“第一老师”，父母的.对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。学校方面的责任也不同程度存在，一切以学习成绩为第一，什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。有时候，孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后，一切以考试升学为第一。当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上，孩子自然是“五颜六色”。总的来说，整个社会在物质文明高度发展的同时，道德体系建设的缺失是问题的根源所在。
不感恩的人，他们有一个共同的特征：冷漠。冷漠的人对人对物都没有多少情感，他们认为不值得付诸情感。用一味中药叫“独活”，不感恩的人就是“独活”。一个心中不知感恩的人，是永远不会满足的人，也是一个不懂得珍惜现在所有的人。
四、谁需要我们的感恩？我们怎样感恩？
树没有了树根，树就死了；人没有了人根，就已经不是人了！树有树根，人也有人根；树根是在地下，而人的根又在哪里？婴儿出生时，先出来的是头部；等医生接过婴儿后，打了一下屁股，哇哇地叫哭声响起，把婴儿抱起后头往上，由此而来“人根朝上”，上有父母，师长。人字的一撇一挪是由两部分组成的，一个是孝道，一个是师道。
《感恩之心》国旗下讲话稿2
尊敬的领导老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是——感恩老师。
在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又迎来一年一度的教师节，这是我们国家第xx个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多？每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的.尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福，让我们用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师，节日快乐！”
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
《感恩之心》国旗下讲话稿3
各位老师、同学们：
早上好！
刚才xx同学表达了对母亲的感激之情。是的，母亲节就快要到了，这个日子提醒我们别忽略了，有一种最伟大的情感是母爱，回馈母爱的最直接的情感是“感恩”。
曾经听到同学们一起演唱“感恩的心”，柔和优美的旋律，触动我的心弦；深情的歌词，荡涤着心灵。因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩能让我们忘却每天忙碌的学习或工作的.疲惫，更加增添了对生活的热爱、对学校的热爱。
“感恩”是一种生活的乐观态度。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。英国作家萨克雷说："生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"感恩是积极向上的思考和谦卑的态度。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，最终可能一无所有！感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。雅安地震中一位女生将内心的感激之情化作“感”“恩”二字张贴在车窗上，这两个字似乎在告诉我们：如果没有千千万万援助的双手，怎会有我们挑战困难的莫大勇气和动力？
“感恩”是一种回报。法国文学家罗曼·罗兰说，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。一个有感恩之心的人，必然胸怀博大，知恩图报，助人为乐，会用一颗充满感恩的心去认知、去探索、去学习、去工作。
“感恩”是一种有意义的人生价值体现。感恩是尊重他人，发现自我价值，体现社会价值。“感恩”体现在生活的每一个细节中。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命，看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。当我们感谢他人的嘉言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好。也许，这只是一种非常单纯的回报心理，然而对于整个社会，则是非常有意义的良性循环。
感恩今日，你会发觉处处都有美好。努力吧，拥抱明天，更加美好的生活在向你招手！
《感恩之心》国旗下讲话稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
本周我们继续进行“知诚信荣辱，懂敬畏感恩，做健康向上勇担责任的瀛海人”主题系列校会。今天，我主讲的题目是：“知行统一会感恩”。
鸦有反哺之意，羊知跪乳之恩。动物尚且如此，何况人乎？一个人在出生之后，享受着来自各方面的恩惠，父母的亲情、老师的恩情、他人的友情……正是他们，在我们遇到困难的时候，伸出帮扶之手，让我们迈上人生的新台阶，成就美好的人生。所以，我们要懂得“滴水之恩当涌泉相报”。
同学们，也许你经意间顶撞父母一两句，也许你偶尔说一句脏话，也许你不留心踩了脚下的花草，也许你会因一点小事少写了作业，也许……然而，就是这很不起眼的小事却使你成了亲情的亵渎者、文明的破坏者、不良习惯的追随者。这些难道是你想要的吗？是你真实的内心表现吗？不是，当然不是，只是一些细节的'疏忽。然而正是这些细节，让我们在不知不觉中走向失败。只要我们懂得做人的道理，把《规范》《守则》的各项要求铭记于心，并付诸行动，才会不断收获成功，这也是我们回报亲人的具体表现。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我希望大家从现在做起，穿着朴素、发型大方；不使用手机、MP3，网吧；骑自行车按照指定位置停放；在食堂就餐，不大声喧哗；见到老师问声老师好；离家、回家和父母打招呼；弯弯腰捡一捡垃圾；自觉爱护公共设施……我相信，只要我们心中装着制度，时时注重细节，就一定会成为家长满意、老师称赞、他人喜欢的人。
“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。”同学们，让我们行动起来吧！去践行感恩。正像鲁迅先生所说的那样：感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
《感恩之心》国旗下讲话稿5
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
“秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？
不是风，我怕早已霉烂；不是雨，我怕早已干瘪；不是光，我怕早已苍白；不是热，我怕早已憔悴。感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀”。这段话一直在我生命的网页上闪烁着金光灿灿的几个字：要学会感恩。
我要感恩我的父母，特别是我亲爱的妈妈。
妈妈是一位人民教师，她整天穿梭在学校和家庭之间。妈妈从不嫌弃自己工作和家务繁忙的单调，但她却希望我童年的.日子多彩多姿。为了丰富我的生活，妈妈征求了我的同意后，决定让我学钢琴。
去年冬天，我开始练习钢琴。我学琴的地方在泰山桥南头，离我家来回有三十里地的样子。除了妈妈因做阑尾炎手术的那一个月左右是由爸爸陪我的外，其他的时间都是妈妈带的我。不管天气怎样，一年四季，春夏秋冬，从不间断。
今年秋天的一天下午，我和妈妈练完琴出来，才发现天气突然变化。太阳公公在西边的天空上被厚厚的云层包裹，怎么也挣扎不出身子。冷风已经刮起，把泰山桥河岸边的垂柳扫得没有了主意，叶子飘得像断线的风筝，行人都把头缩到衣领里前行。我浑身一哆嗦：“妈妈，可真冷啊！”妈妈二话没说，快速脱下她的外罩紧紧裹住我，她自己只穿了件薄薄的秋衣。坐上电车出发，风像长、暖和多了。就在那一瞬间，我感到妈妈的身子冻得一个劲儿颤抖！她全然不顾自己，扭脸声音颤着问我：“孩子，你还冷吗？”我摇摇头，“好，不冷就好，小心别冻感冒了啊？”我鼻子一酸，直想哭出声来，我的好妈妈呀！晚上，我躺在床上，听妈妈的卧室里传出的阵阵咳嗽声，难以入睡。我想起了妈妈为我挤在牙刷上的牙膏，想起了妈妈为我弯腰系紧的鞋带儿，想起了妈妈为我新发的书包上的牛皮纸，想起了妈妈为我盛上的香喷喷的米饭，想起了妈妈为我的点点滴滴、
那夜我是枕着妈妈的咳嗽声含泪入睡的。梦中我为妈妈叠了一张纸船，上面写满了密密麻麻的文字，还有“我爱您”，我要它载着女儿的感恩，寄去对妈妈的谢意！
《感恩之心》国旗下讲话稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天国旗下讲话的题目是“学会感恩，拥抱明天”。
又是一个充满希望的早晨！我们刚刚怀着感恩的心情庄严地注视着五星红旗同朝阳一起冉冉升起，因为感恩才会有这庄严的时刻，因为感恩我们此时才会如此的肃穆！
美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：“我应该感谢那位小偷。
第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。
第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部。
第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我”
罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，而平凡的幸运我们更要懂得感恩，感激生命赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的——
我们要感激上苍，她让我们来到这个世界，来到这个并不完美，但却是很真实的世界，她给了我们十几年、几十年的时间，让我们行走于世界，看到身旁美丽的风景，结识真诚的朋友，享受五彩纷呈的生活。
我们要感激父母，他们给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。更要感激他们为我们营造的那温馨的港湾。我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。
自从有了老师，知识的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向导。是老师带领我们在世界的舞台上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。
我们要感谢我们的朋友，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。是他们在阴霾时拨开云雾，是他们在黑暗中播撒阳光。
在感恩的.历史长河中，流淌着许多古今中外名人感恩的故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。外有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自搀扶着老师走上主席台。这些伟人名人们并不因为伟大、出名而忘记这份恩情，他们用心和行动表达了自己的感恩之情。
“学会感恩吧！”拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
《感恩之心》国旗下讲话稿7
尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高三语文组老师小静，这次在“全国圣陶杯课堂教学展示课大赛”中获得一等奖。在此，我向关心和支持我的学校、老师们、同学们表示深深的感谢！今天我演讲的题目是《心怀感恩，我们一路同行》。
还记得自己8年前大学毕业之时风尘仆仆地从重庆赶来，在南山之门久久地驻足、凝望；还记得自己在开学第一堂课时一字一顿讲演的操练的；还记得开讲第一课文《沁园春·长沙》时，自己的手足无措与忐忑不安。
想想当初，我青涩腼腆地走上讲台，到现在我已经能成熟自信地应对各种困难。感谢南山，它带给我机遇，给予我关爱，让我在成长的历程中学会脚踏实地，学会平和谦虚，学会满足感激。
我喜欢南山的氛围。它既有着学府的庄严与神圣，又充满着书卷意味的文化气息；既有着百年历史的古老意韵，又充满着青春勃发的内在活力。它容纳下一个世纪的汗水与眼泪，蕴藏了一个世纪的苦痛与幸福，积蓄着一个世纪的力量与智慧。感谢南山，它给予我的不仅仅是知识的传承与积累，还有挑战自我，不断奋进的信心和勇气，对于一个成长中的青年教师而言，这种似乎比知识更为可贵。
我钦佩南山的教师。他们具有独树一帜的教学风格，踏实敬业的工作作风，他们富于钻研和创造，他们个个身怀绝技，一节节生动的课例，一道道经典的习题，这些都是南山教师打造的教学精品。三尺讲台，他们辛勤耕耘，一方黑板，他们毕生书写。那支粉笔，画出的是辉煌，留下的是汗滴，那间教室，孕育的是希望，留下的是岁月的痕迹。正是无数个无私奉献的他们，构成了坚不可摧的南山团队，也正是因为他们的言传身教，让作为晚辈的我学到的不仅仅是知识与经验，更感受到了作为南山人应有的文化和品位。在此，我提议我们用热烈的掌声向他们表达我们内心最崇高的敬意！
在南山，我收获快乐。每天早起晚归是苦的，但校园里那一句句亲切的问候是甜的；批改繁多的作业是苦的，但那一声声温暖人心的话语是甜的。在南山，一路有墨香萦绕，一路有书声为伴，在这一路上，我的眼前总会闪现孩子们清澈的目光，回忆起相处以来那份难得的默契。感谢南山，它让我同大家一起成长，共同进步，在你们身上我看到了自己的影子，找寻到人生的价值。
在南山，我懂得感恩。当我在教学上有了疑惑时，前辈们耐心地为我解答；当我在生活中遇到困难时，同事们给予了我最真诚的帮助；当我这次参加全国赛课，内心最迷茫最困惑时，和老师们帮我及时减压，树立信心，给予了我多方面的鼓励与支持，没有南山人的无私付出，没有南山团队的智慧，我不可能顺利地参加比赛，也不可能在比赛中取得好的成绩。我感谢那些给过我温暖和力量的双手，我也将带着你们的`关怀，去传递我所有的热情与爱意。
我祝福南山的学子。因为在这里，没有城市的喧嚣，只有以琅琅书声为节奏的曲调；在这里，没有世俗的纷扰，只有师生内心最无邪的交流；在这里，没有物欲的横流，只有学子们对未来的期盼，对知识的渴求。生活经历告诉我，一个人在中学阶段所读到的东西，会镌入记忆，融进生命，南山学子们有幸在这样的环境里度过人生最重要的阶段，有幸在这里得到熏陶，受到历练，有幸遇到众多出类拔萃、才华横溢的优秀教师，这样的机会实在应该好好把握。
高三的学子们，在高考之路上，正英姿勃发，孜孜不倦，刻苦努力；高一高二的同学们，也象他们一样，怀揣着纯真的梦想，真诚而又积极地面对人生的每一步阶梯。感谢南山，它让学子们收获了知识，获取了自信，也留下了最珍贵和最值得去回味的记忆。
由此，作为南山教师中的一员，荣幸之时，也深感肩上沉甸甸的责任。士不可以不弘毅，任重而道远。我会以一颗感恩之心回报这片让我成长使我成熟的土地，南山的学子们，无论将来的日子你们要承受多少风雨，请勿忘记，在南山，我们一路同行！
《感恩之心》国旗下讲话稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。真正有修养的'人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。还有几个月，六年级的同学就要离开陪伴他（她）们度过金色童年的，每每想到此，师生都怀着一份深深的眷恋。为此，我们六年级组将以感恩教育作为班级文化建设的核心，计划开展一系列活动：
1、主题阅读有关感恩的文章；
2、三月份开展“感恩亲情”活动，学会感恩。
3、做一张表达感恩的贺卡，出一期感恩主题的。
4、开展一次感恩的演讲比赛，出一张与感恩有关的。
5、召开感恩主题队会，评选“感恩之星”等。
同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。
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