小学生演讲稿8篇(热)
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
老师们、同学们:
大家早上好!
水是生命的源泉,电是光明的使者。保护水资源,造福千万代,节约一度电,光明在明天,节约用水,从我做起,节约用电,匹夫有责!
虽然我国的资源总量很大,但由于人们对资源的浪费,现在我国已出现了“水荒”、“电荒”等现象,面对这样的现状作为小学生,我们有没有考虑过应该为节约资源做哪些力所能及的事呢?
学校的用电情况也不容乐观:下课做操及教室上课时,部分没有人的教室日光灯却“大放光彩”。洗完手后,忘记关闭水龙头开关;洗拖布时,水流成河。同学们,你们可知道,这些行为将浪费多少电、多少水,将为学校、为国家增加多少负担?在那看似源源不断的电流、水流背后,国家要投入多少亿元的资金?随着社会和经济的发展,全国各地用电量不断攀升,电力紧张已经成为阻挡我们国家前进脚步的.沉重包袱,难道我们学生还要为那原本就沉重的“包袱”再增添重量吗?
作为祖国未来的建设者,我们应当从现在做起,树立节约能源的观念,养成“节约用电、节约用水”的好习惯。为此,向全体同学发出如下倡议:
1、不浪费一度电:课间操时、去专用教室上课时,在教室无人的情况下,一定要及时把电灯、电扇关闭。平时指定同学专人看管。看一看,哪个班级的同学最自觉!
2、不浪费一滴水:洗脸、洗手、刷牙后一定要养成随手关紧水笼头的好习惯。看见没关紧的水笼头要主动将水笼头关紧。
让我们来共同构建环保节能的生活吧!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的教师、亲爱的同学们:
早上好!
今日国旗下讲话的主题是《爱护学校公物,争做学校主人》。
一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似"爱护公物光荣,破坏公物可耻"、"爱护公物,人人有责"这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎样样呢细心观察就会发现,学校里破坏公物的现象还是有的:不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑,有些班级坏了的门窗;还有课桌上,椅子上,甚至是厕所的`墙上,经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,在学校里我们也看到了很多美丽的身影:他们弯腰捡起了地上的垃圾,他们随手关掉了水龙头,他们爱护着自我的课桌椅,他们细心地使用计算机,他们使得学校更美丽了。
我们要真诚地感激这些自觉爱护学校公物的同学,只要同学们平时多想想,努力提高自我的品德行为,就必须能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者,争做学校主人。同时借此机会期望大家做到:爱护公物,从我做起,挪动桌椅,细心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关粉身碎骨;不要让电话机身首异处;爱护公物从身边做起:随手关灯节俭每一度电;呵护学校里的一草一木;拧紧水龙头,节俭每一滴水;拾起地上的纸屑,坚持环境卫生。
我们要像爱护自我的面孔一样爱护环境,要像珍惜自我的身体一样珍惜公物。
让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一个有礼貌、有修养的学生。让我们一齐用心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁,从我做起,从小事做起,从身边做起,用今日的努力来营造我们温馨的家园。
小学生演讲稿 篇3
各位领导,各位老师:
下午好,那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了,在这当中,学校领导非常重视课题的研究,多次组织学习,转变我们的观念,让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中,本人总结认为,实施自主参与班级管理的实质,就是为了让学生学会做主人,学会管理,提高自觉性。
在这一年多以来,在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思,得到不斐的成果,相信许多班主任都有很多的经验和体会,而我今天谈的点滴体会,只是抛砖引玉,希望得到各位老师的指导。
其实,在刚开始时候,我比较注重班级管理制度的实施,由我本人闭门造车地定下一条条规矩,也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂,明确规定了学生在班级里哪些可为,哪些不可为。我想,这下子可好了,谁违规,就罚谁。但事实上,制度归制度,学生的表现又是另一回事,制度常常被置于不被重视的尴尬境地,老师费尽心思调教班级,效果却不明显。班级里的班干可谓健全,大至班长,小至小组长,配置周到,工作到位,但班级上时常遇到这样那样的麻烦事,同一问题现象屡屡出现,班干职能效应总不如意,那种焦虑就如《孟子》中所记载的.梁惠王所说的那样:“寡人之于国也,尽心焉耳矣……,”“邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
这是为什么呢?我苦思苦想,总结出原因多多,关键是没有发挥学生的自主性。譬如,制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等,这样的制度就算是百分之百的完美,也只是一张空文,没有约束力。
那怎么办呢?后来我就想到了学生,想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次,我班有一个同学因骂值日生而被扣分,我一听,马上到公布栏看了一下,确实是这样,于是我找来了陈XX同学,要求陈XX同学把当天的事写清楚,下午在全班面前说一说。到了下午,我让陈XX到讲台上讲,进行检讨,我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说:今天中午因有几个同学午休太慢,大声叫他们快点,这话可能让值日生听到了,就说吵闹要扣分,后来这个同学向值日生解释,可值日生走了,他觉得值日生动不动就用扣分来压他们,那不应该,所以就骂了值日生一句。听到这,我不知道应该怎样评定这个同学,说他不对可也不完全错了,那会给学生造成蛮不讲理;说他对,那可能助长这种不好的风气,后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的,但陈XX同学也有错的地方,值日生错了,可以向老师反应,不能骂他……。从这事看,我得到一些启发,对于学生的过错,我们不能凭主观想象就草率处理,批评也要有理有据,了解事实,所以后来我学会沉住气,对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底,做到看在眼里,记在心里,载在册里,逐一了解,个别谈话,尽可能减少伤害学生自尊!有时也要懂得包容,毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。
其次,我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队,而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位,而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任,每个小队轮周上岗,每次上岗时间为一周,而值日班长由全班队员选举,其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员,每次值周岗位可以不定,有所不同,一人兼多职也行,值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作,带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规,如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的结果都登记在“我的操行”表上。就这样做到“人人有事做,事事有人管。”
然后,为了让小队的积极性提高,我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班,如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之,下岗一周。也设立几个奖项,每周选出工作积极分子,并奖两颗星,也可以当当小作家,写写任职间日记或体会,或表扬(批评)当周值日小队的操行,做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星,而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。
这样的小队管理,可以大大提高学生的管理能力,培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了!值得高兴的是,我们的班级体较以前有较大的进步,主要体现在:
1、早读比以前好多了,纪律好,声音响亮,做到人齐、声齐、心到。
2、团队精神提高了,懂得维护班集体。
3、午休纪律方面表现得也不错。
当然,班级管理中的某些问题还有待改进,如课前纪律问题、学习自觉性等方面,都需要今后努力加强、培养和监督。
以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会,请各位领导,各位老师多多指导。
谢谢各位领导!谢谢各位老师!请大家指导,祝大家身体健康,万事如意!
小学生演讲稿 篇4
我爱我的学校,因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。老师们待人和善,同事之间嘘寒问暖,带给了我家人般的温暖。他们有的已过半百,在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋,把他们的大好青春全部奉献给了学校,奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨,数十年如一日,默默地奋斗在教学岗位上。带病坚持工作的杨老师,有趣可爱的宋老师,和蔼可亲的王老师。她们的点点滴滴无不感动着我,激励着我,看着他们,我们这些年轻人又怎能落后,一个个教学精英崭露头角,学科活动丰富多彩,课堂教学扎实有效,读书活动花样繁多,班级学习园地、文化墙新颖奇特,这些无不显示着老师们的多才多艺,无不显示这是一支多么出色的教师队伍。
正是因为有了这样出色的教师队伍,在市区的各项活动中都有我们的身影;正是因为有了这样出色的'教师队伍,连续几年我校在教学和学生管理方面都取得了优异的成绩;正是因为有了这样出色的教师队伍,我们的工作才幸福着。我自豪,我是一名教师;我骄傲,我是三小的一员;我幸运,我能在这个团结的、充满爱的集体中幸福的工作着。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
讲文明是我们中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明。
有一天我和爸爸去超市购物,我无意中发现了一些不文明现象,一些人把自己的'电动车停在了盲人道上,我想如果盲人沿着盲人道走过来,不仅会把车子撞倒,盲人也会跌倒摔伤。他们是一些不文明的人,做了损人利己的事。这时就会有一些热心人把车子给挪开,这样就会避免盲人撞到车子了。
有一天我到公园里玩,一踏进去我不禁感到了文明的气息。那里的花草茂盛,没有被踩踏的痕迹,每天早晨勤劳的清洁工就会把垃圾清理干净,整个公园的空气就会变得非常新鲜。可我发现有一个拐角处特别脏,垃圾丢的到处都是,散发出浓浓的臭味。这时,我看到从不远处走过来一位清洁工阿姨,她们手里拿着扫把,把那里打扫的干干净净,我看到她们打扫完之后满头大汗。我想:这就是文明的人,他们无私奉献,不要求回报,如果我们都像她们一样无私奉献,那么我们的家园就会变得更加美好。
文明就在我们身边,我们要从自己做起,从身边的小事做起,做一个文明人。
小学生演讲稿 篇6
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
大家好!今日我给大家推荐一本书,名叫《米小圈上学记——四年级》,它的作者是北猫,出版社是四川少年儿童出版社。
北猫可是一位了不起的作家,他写的书获得了中华优秀出版物提名奖。
这本书的主要资料是米小圈和他的好朋友铁头、李黎、姜小牙、郝静、潘美多以及他的教师、父母、表弟之间发生的`故事,书中有很多平凡生活中的完美故事。
我最喜欢的人物是米小圈的表弟大牛,在我心目中,大牛有些调皮,却又很机智。我很喜欢他机智可爱的模样,似乎他就是我身边的一个调皮的小学生。有一次,大牛说:“小圈哥,我们__吧!”米小圈说:“绝对不行,__太危险了!”大牛又说:“求你了,小圈哥!”米小圈说:“那好吧,就翻一次!”之后,米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的时候不细心掉到了粪坑里。于是,大牛二话不说去告诉小圈妈妈说:“米小圈提议要去__,结果自我掉进了粪坑里!”真是调皮有可爱啊!
同学们,你是不是已经被逗得笑痛了肚皮了呢?
小学生演讲稿 篇7
敬爱的老师,亲爱的同学:
教师平时教导我们,要养成各种美德。教师说:“一个具有良好美德的人,才是最美丽的。”
尊敬师长,礼貌礼貌都是美德的最好体现。在我们身边就有这样一位女同学。她叫董书君,每次见到教师都面带微笑主动向教师问好,看到地上有纸屑总会主动捡起来,在餐厅她从不大声喧哗,在走廊她不跑也不闹。
这就是小学生应具备的一种美德,我也要向她学习。团结友爱,乐于助人也是美德的体现。看看我们班的张亚男。放学时他看到坐在第一排的`李靖椅子还没有搬到桌子上,他自我悄悄的走到李靖的身边笑着对她说:“你去站队吧,我来帮你。”说着便用劲搬起椅子轻轻地放到了桌子上。美德在他的身上闪光。
我决定从此刻做起,从身边小事做起,在自我的成长路上学会更多的美德,使自我因拥有美德而变得更美丽。
小学生演讲稿 篇8
各位老师、同学们:
大家好!
我叫xxx。今天,我演讲的题目是《我的班级,我的家》。
初冬温暖的阳光静静地铺洒教室墙壁上,活泼可爱的同学们端坐在桌椅前,认真听着老师的循循善诱的教导,这是一副多么和谐温馨的画面,她就是我们xx班。
我爱,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家!家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,在这个家里,我们有那么多好“爸爸”,好“妈妈”,那么多可爱的“兄弟姐妹”,如此和谐。学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家,我爱我的“家”:老师,同学和我。
我爱我“家”,因为我们家有可爱多亲的老师们。语文老师,上课幽默风趣,不一样的教学方式,让我们在快乐中学习;数学老师,认真批改我们的作业,耐心地为我们解答问题,在我们懂了之后,平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容,还有苦口婆心的英语老师,兢兢业业的体育老师,带领我们游览音乐魅力的音乐老师等等,他们都会因我们的快乐而快乐,因我们的烦恼而烦恼。您说,和这样的老师们朝夕相处,我能不开心吗!
我爱我“家”,因为我们家有许多可爱的同学。比如,学习刻苦的xxx,热爱劳动的xxx,工作负责的xxx,运动健将xxx,活泼搞笑的xxx等等。他们,在劳动方面,从来不让班主任操心,按时自觉打
扫教室、走廊、包干区,用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。有无献爱心或者互帮互助等事迹简单说一下。您说,在这样的`一个有爱心的集体里,我能不快乐吗?
我爱我“家”,因为我们家是个团结的班级。我们认真学习,讲文明,守纪律,劳动积极,运动会上,我班运动健儿们在啦啦队的高呼声中,发挥潜能,奋力拼搏, 取得什么成绩简单说一下。可以说,没有团结,我们就尝不到这胜利的果实。亲爱的老师,亲爱的同学,您说,生活在这样的集体中,我能不骄傲吗?
我爱我“家”,因为我们家还是个积极上进的班级。虽然我们会面对不同的失败,但绝不气馁,在学习上的我们竞争激烈,对学校各项考评和荣誉,我们都会竭力争取,xx颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们一定会用我们的努力,让20xx年寒冬的腊梅花开得更艳,香得更远。
当然,我们班肯定存在不足的地方,但我们一致坚信,在老师的教育和帮助下,在同学们的共同努力下,我们一定能克服缺点,一步步走向优秀。
我的演讲完了,谢谢大家!
【小学生演讲稿】相关文章:
小学生励志的演讲稿-小学生励志演讲稿04-10
演讲稿小学生励志-小学生励志演讲稿04-10
关于小学生励志演讲稿-小学生励志的演讲稿04-10
关于小学生感恩演讲稿感恩的演讲稿小学生12-12