教师培训个人发言稿

时间：2023-09-08 18:26:20 教师演讲我要投稿

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教师培训个人发言稿范文

　　在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的教师培训个人发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师培训个人发言稿范文

教师培训个人发言稿范文1

各位老师：

　　大家上午好！

　　我们有幸参与了xx市教育局组织的特级老师支教培训班的培训，在此，我代表全体老师说几句心里话。

　　特别感谢六位特级老师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座！

　　六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、滑稽机智、坦城开朗的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。

　　方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村老师的教育盲点打开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，乃至把我自己如何上这一环节做了详细地阐述。点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。现在听了方老师的讲座，使我真正了解了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同了。”方老师还说，评课进程中避免抽象的评价，避免就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深刻地印象

　　评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易接受，无论是赞赏依然建议，都能激发上课老师去思考，这样不正是达到了评课的目的吗？

　　感谢方老师给了我深远的开辟！

　　“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，”可见王老师是个善于分析，善于改革，有个性，有思想的老师。

　　“扶植肥沃的土壤，不管你怎样地采集，都能很好地供应。”王老师的这句话，扣动了我们乡村老师悲伤的琴弦，因为我们农村老师缺乏的正是这种扶植土壤的本领，急功近利，追求成绩，结果事倍功半，学生的语言水平和本领始终在原地踏步。王老师告诉我们，语文老师在教育孩子的进程中不能苦守固定模式，应该要做一个有智慧的，善于改革的语文老师。感谢王老师的点拔和引领，在以后教学的日子里，我们肯定要咀嚼、反思、改变。

　　听曹老师《语文课堂教学的教学语言漫谈》的讲座，给予了我清新和温馨，如同八月丹桂的清香沁人心脾，同时听她的讲座，让我当了一回学生的感觉，让我想象着，体味着当学生的感觉。曹老师那亲切、自然、激情浪漫的语言使我的思想在远方驰骋着。我想，这正是语言的魅力使然吧！的确，优化教学语言需要师平生等对话、交流、沟通，还需要思维火花的碰撞，心中有学生，否则茫茫无边，天南地北。我们把曹老师的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”当作自己的座右铭吧！

　　面对纷至沓来的语文资料，我们无水平选择，错选资料，错选训练题，误人子弟。这一次，章老师给我们上了很好的一课。

　　章老师的五个适宜性概念，规范教学的理念，浏览和速度的关系，诗歌意境理解，人身体验的感受都深深烙印在我的心坎，就像历史的车轮滚过的痕迹。谢谢章老师，我会带着它翱翔！

　　“多浏览作品，特别是浏览优秀的作品，会给我们启发，促使我们去思考”，当张老师脱口而出时，一个知识渊博的学者形象顿时洋溢在我的脑海。张老师是个聪明的人，是个善于归纳、总结的人。是个留心生活，善于从生活中发现问题的人。她的一个个案例告诉我，她在教学中始终处于不断探究的状态中，正因为她肯钻研执着的精神，铸就了她现在的成功。感谢张老师的精神鼓舞了我们，尽管我们是乡村老师，但我们相信乡村老师和城市老师同样会出彩，因为这是没有界线的。我们会带着张老师的'学术精神坚守岗位。

　　作文教学是我们老师教学中最捉摸不透的，最没方法可寻的教学内容。苦于这种情况，金老师了作了一个《写作教学的战略研究》讲座。金老师的写作多类型：模仿写、写段、浏览后感、评价、鉴赏文章、读写、缩写、听写、改写。为我们以后的作文教学训练提供了几条光明的大道，倘若我们沿着这大道走下去，肯定会到达目的的。

　　金老师给我们展示了优美的下水作文，并且告诉我们老师下水作文不可少，因为通过下水，就会熟悉写作基本规律，领会写作的甘苦，对写作保有热情，给学生以良好的引导和鼓励。感谢金老师的警醒，感谢金老师的指引。

　　最后我再次感谢各位老师的讲座。因为他们汗水挥洒的辛苦换来了我们心灵的甘甜。六位老师的讲座如同清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。

教师培训个人发言稿范文2

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　我自20xx年参与工作以来，已有十年时间。古人云“浮云一别后，流水十年间”，站在这个时间点上，我想每一个和我经历一样的人都会有很多感受。今天借这个机会，我将自己的一些感受说出来与大家共勉，同时也希望得到各位同事的指导与帮助。

　　我的第一个感受：教学是一个思想碰撞的进程，老师要想摆脱教材束缚并灵活组织课堂，熟悉教材是前提。

　　任何美妙的教学艺术，任何高效的课堂状态都是建立在老师对教材内容的极度熟悉之上的。这需要我们把教材读懂、读透、读深。就拿历史教学来说，要使课堂灵活高效，就需要把课堂内容尽大概地放在立体的世界历史范围内来讲述，在世界发展的动态变化中寻找它的位置，让单个的历史事件变成人类社会的有机组成部分。要做到这一点，不仅需要对本节课的把握，更需要对本专题或者整个人类历史主线的清晰把握。只有熟悉教材，才会灵活取舍、自如调用，这样的课堂才是活的课堂，才会更充分地激发学生的思想。

　　我的第二个感受：教学是思想互动的艺术进程，是师生最佳精神状态的营建和展示。教学进程其实不仅是预设进程的展示，更是课堂生成性的激发。因此无论上课前你的身体是否健康，情绪是否紧张，但是在踏进教室门口的那一瞬间，我们肯定要给给自己一个深呼吸，把自己的身体和精神都集中在一个愉快点上，带动全体学生热情高效完成课堂任务。老师要成为课堂上的精神领袖，要带领学生敬畏知识，享受课堂，互相帮助，分享成就。老师要善于激发学生的热情和潜力，让整个课堂充满活力和快乐。只有调动了全体学生的求知热情，老师在课堂上才会洒脱起来，才会把学生带往更加高尚的精神乐园。

　　我的第三个感受：教学水平的提升不大概一蹴而就，也不能一曝十寒，教学水平的提升需要日积月累。

　　任何教学成果的取得都需要重视日常的积累。为了某一次赛教做临时性的'准备是必要的，但是临时抱佛脚的方法不会促进教学水平取得质的提升。在通常的教学中，我们应该有把每节课都当成听评课来上的心态，尽大概地去充分准备，努力地尝试新的教学方法。这些教学方法包含课堂活动的组织方法、新的教育教学技术和快捷高效的教学方式等等。只有在自我约束与连续锻炼中才能不断收集到精彩的教学素材，整理到适合各种类型课堂教学的基本教学模式，以此不断完善提升自己的教学艺术。课堂探索的进程不仅是缺点暴露的进程，也是曲折前进的进程，但是只要坚持，就肯定会有进步。

　　我的第四个感受：参与各种形式的赛教活动切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。

　　在赛教开始之前，我认为最重要的情况是认真准备自己通常里认为最难处置的课程。这样做可以有用提升自己赛教的自信心，万一抽中这类课题，我们不至于手忙脚乱。其次是要重视微型课的锻炼。微型课是短时间内展示老师基本功的重要手段，我们应重视以下五个方面：一是课堂导入要直接明确，不拐弯抹角；二是内容讲解要重点突出，不面面俱到；三是个人特色要专门展示，比如适当的歌曲插入、精彩的语言表达、形象的肢体语言、扎实的绘图功底等；四是板书设计要线索明确，比如重点部分用彩色粉笔标注，布局要美观，书写要严谨，千万不能出现错别字、简笔字、半句话、歧义句；五是教学环节要齐全，像导课、重点知识讲解、师生互动、课堂小结、板书等肯定要有，另外，切忌出现知识性错误。

　　教学比赛中，正确而又得体地回答评委质询也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中参与能手比赛时评委问的两个问题，供大家参考：

　　1、现代史观有全球史观、文明史观、唯物史观等，你在历史教学中是如何运用这些史学观点的？试举一例证明。

　　2、在中国现代史的前沿研究中那个问题颇具争议？

　　我想说的是，无论评委老师问什么问题，不管这些问题涉及的是校本研修、教学技巧、专业研究依然其他内容，他们的根本目的是想通过问题了解这位老师的专业素养。因此在日常生活中我们应该做一位研究型老师，多关怀学科前沿，多积累教学艺术，只有这样，无论评委问什么问题，我们都可以应对自如。

教师培训个人发言稿范文3

尊敬的各位领导、各位专家、各位同事：

　　大家下午好！

　　我是来自洋梓小学的一名普通的小学语文高级老师，很高兴市继教中心为我提供了这样一个学习交流的平台，在此我只能说是耽误大家几分钟的时间，和大家交流一下本次培训学习的领会和感受。

　　为期五天的小学高级老师职务培训就要结束了，可我还沉浸在学习的气氛之中，还在回味着授课老师们那些精彩的论述，就像是饥渴的孩子，努力消化着培训的内容。这次培训的内容很丰富，授课老师们精心准备，为我们送来了一堂堂精彩纷呈的课程。老师们用他们精湛的理论阐述，鲜活生动的实例，滑稽幽默的语言，一次次深深打动了我，让我深入感悟到老师的神圣与自身的不足，同时也更坚决了我的信念——我要做最好的老师。

　　一、加强师德修养

　　一名好老师首先要有良好的师德修养，xx市教研室李主任为我们解读了《中小学老师职业道德规范》。听完他的报告，我明白了老师职业道德的核心确实是要热爱学生，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关怀和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生的生活和学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。因此，在以后的工作中，我会更加理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每一个学生心里，努力成为他们的良师益友。

　　二、做好教学常规

　　尽管我差不多工作十几个年头了，也积累了肯定的工作经验，但是作为一名流民老师，特别是一名小学高级老师，对其中的许多教学常规工作依然一知半解。xx市教研室王洵主任为我们详细介绍和讲解了“老师的教学常规管理”，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例，给我们上了一堂备教改导课，让我受益匪浅。特别是上完课后老师肯定要撰写教学反思，教学反思可以缩短理论与实践之间的差距，跨越观念与行为之间的鸿沟，使理论与实践互相支撑。通过反思，我们可以不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进自身业务本领的提升，促进自身不断成长。可以说，人无完人，课无完课，无论怎样地课堂教学，总有不完美的地方，希望我们能主动进行教学反思，以提升我们把握课堂、驾驭课堂的本领。

　　还有教研室张忠主任所讲授的“集体备课的再思考”指出了当前学校集体备课中存在的现象，并阐释了老师该如何开展集体备课。这些都使我深受教育和启发，我认识到要做好教学常规工作也不是一件容易的情况，是要付出艰巨的努力，从平时的工作做起，从一点一滴的小事做起，从周围的事做起。

　　三、走向研究型老师之路

　　在培训中老师们留给我一句记忆深刻地话确实是“要给学生一杯水，老师就要有一桶水。”老师的劳动是一种创造性的劳动，时代也呼吁老师的.工作要从“教学知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从接受转变为创造。而做到这些的前提确实是老师必需具有较强的教育科研本领，不能机械的重复，要在学习中研究，在研究中提升，多总结，多反思。

　　钟祥五中的孙xx老师为我们做了“老师成长之微型课题研究”，为我们详细阐述了为何要开展课题研究，课题研究的特点，课题研究的方法等，让我们对课题研究有了更清晰的认识，有了更浓郁的研究兴趣。在孙老师的指点下，我才深知积累是何等的重要，今年9月，我到天门挂职学习之前，开通了自己的新浪博客，经过这几个月的时间，我书写的博文三十余篇共计两万多字，记录了自己的学习收获、教育感想、工作随笔和处事感言。在众多的良师益友的帮助下，不断积累中，深感无论是教育思想，依然教学理念都有了明显的进步与提升。因此我坚决决心，要将自己的博客坚持到底。

　　我深深感到，搞教学研究并不神秘，只要我们专心积累，积极探索，大胆实践，会有一个个惊奇等着我们。

　　总之，短短五天的培训学习，我学到了很多，也明白了很多。培训尽管差不多结束，可带给我的思考与学习才刚刚开始。我要做最好的老师，这不是一句标语，而是行动。

　　谢谢大家！

教师培训个人发言稿范文4

尊敬的各位老师：

　　大家下午好！很荣幸今天有这个时间和大家学习交流。经过这五天的新老师培训，我学习到不少知识。其中包含：把握《专业标准化》提升师德素养，其次是跟着学科指导老师学习教学经验，然后是班主任的工作等。第一天培训，我们认识了担任我们这五天培训时间的班主任漆老师，她首先给我们讲解了这五天中我们的学习任务分配，其次是由她主持，龚校长演讲的培训讲座便正式开始了。龚校长为我们讲了把握《专业标准化》提升师德素养，内容十分丰富且吸引人。其中他讲到把握师德规范的要求，他总结了五条：

　　1、有事业心，职业理想

　　2、有主流价值观

　　3、有法规意识

　　4、有爱心，责任心

　　5、有品德魅力。

　　并把这五条详细地讲解给我们听，让我们获益匪浅。最后一个模块他带领我们重温师德故事，分别观看了蔡芸芝和桂贤娣两位名师的故事。更加深刻地了解到作为老师师德素养的重要性，特别是那两位老师对学生传递出的正能量，让我们印象深刻。下午我们参观特校，也听了工作在教育一线的两位优秀的教育工作者的讲座，从他们身上学到不少教学实践上的宝贵经验，我也会努力学习他们身上所具有的优秀品质。

　　培训的第二天我们就开始在学校的岗位上开始实践，我和指导老师互相听课评课，一开始我还比较畏惧和紧张。但通过指导老师的辅导，我慢慢安宁下来，并把我所学的专业知识运用到教学中去，尽管我的第一堂课不尽如人意，但我听到指导老师很耐心细致的分析我上课存在的问题，真如醍醐灌顶。我相信经过我指导老师的不断指导，我肯定会进步很大。培训的第三天也在和指导老师互相听课评课，这次我因为对上次课作了总结，调整了我之前的所存在的不足，因此在和指导老师评课的时候，他说我较之上一次上课，这次有了一点进步。我听了之后很是欣喜不已。我知道我的教学还存在很多不足之处，但我相信笨鸟先飞，每次课后我都会对自己的课做一个小结，总结经验，查找不足，加以改正。培训的第四天我因为和学生一起参与了“美育节”舞蹈比赛，没有时间继续在校培训学习。但是通过参与这次的活动也让我和学生之间的距离拉得更近了，这对我以后开展教学增加了不少助力。这几天当中还穿插着学习和了解班主任工作，学校给我分配的班主任老师每天带领着我不厌其烦的教我如何做好一名班主任，以及班主任的'日常工作。因为我们学校的孩子比较特别，导致班主任的工作相对来说比较繁索。但只要拥有足够的耐心和责任心，那么这些事也可以变得很简单。

　　不知不觉差不多走到了培训的最后一天，我们大家聚在一起互相交流自己这五天的学习情况，学习他人经验的同时也被别人学习着。我相信通过这五天的培训我们都有或多或少的进步，希望在以后的工作中我们都能满怀激情的把从前辈身上学来的知识经验发扬和创新，并把她们的正能量传递到带下一代。

教师培训个人发言稿范文5

　　我们在座的都是全市最优秀的骨干老师，作为一名骨干老师，我们不但自己快速地成长，更重要的是要在整个教学领域里起引领作用。前面说的都是我自己是如何学习成长的，现在就结合自己的实际，谈谈自己如何借助网络打开学校教研新局面的。

　　可以说之前自己也没什么科研意识，只想着自己把课教好，把自己的教学任务完成就好。但是后来我进了学校的领导班子，进而着手与学校教学科研一块的工作。角色发生了变化，自己看问题也不一样了，我更多的是关注学校整体教学科研的发展了。作为我们市的窗口学校，我们把科研兴校作为学校求发展的唯一出路，把课题研究作为科研的扶手。但是课题研究关于我们学校来是个新肇事物，之前从没有搞过。尽管之前我自己也搞过几年的课题研究，但毕竟是个人行为，而且是在我们市立项的；尽管之前我搞的课题研究在我们市里得了成果一等奖，但是很多做法和经验并不适合整个学校的课题研究工作。为了做好课题研究，我经常上网查找资料，确定课题研究的内容。为了使课题研究工作真正能够带动学校的教研工作，我经常借助网络和一些名校的名师讨教课题研究具体做法以及注意事项。在魅力语文房间里我结识了宿迁的`一位著名的高中老师，他们那里课题研究是每一个老师必备的，对课题研究有一套行之有用的方法可以借鉴。通过和他交流我了解了搞课题研究必需先小范围的实验后再立项，然后再通过理论来指导自己的实验，充实自己的课题实验；通过和他的交流我还知道了搞课题研究必需注意平时的材料搜集和阶段总结反思。另外在课件制作中我还有幸结识了获取过国家级课题一等奖的白老师，还了解了要想使课题顺利结题必需有说服力的材料才行，最好能结合课题实际整理出几本书来。为了把课题研究工作做得扎实一点，我们先编写了一套校本教材，然后根据课题方案一步一步地进行。所以在搞课题的研究的进程中，还会碰到很多问题，我都会通过讨教一些课题研究方面的专家，寻求好的解决办法。例如在课题研究进程中，我们生成很多老师、学生主的题性习作，不知道如何归类装订成册。确实是通过专家的指引，进而研发了几十本的校本教材。这些校本教材的开发，促进了学校整体教研的发展，也成了课题结题时候最有力的材料。去年在省里专家组成的课题验收进程中，很多专家对我们学校送上去的材料很为震惊，他们不相信我们小学的老师能把课题研究搞得这么扎实。因此在去年河南省教科所的课题评比中我们不但顺利结题，还取得优秀成果一等奖，是小学组唯一取得一等奖的课题。

　　学校的课题研究工作是取得了可喜的成绩，但是工作之余我想想这些都是课题组人员的操作，很多的时候老师并没有实际参与其中来。为了真正让课题研究工作深入到每一个老师的工作生活中来，上个学期我们给每一个办公室配置了电脑，还鼓励老师们通过网络写教学反思，教育随笔。这个学期我还在校信通上开通了自己的博客，借助网络加强与老师们之间的交流切磋。到现在我的博客开通了只有三个多月，但是已发送文章八十多篇。特别是每次听完学校老师的教研课之后我都会把自己的感受写出来，供老师们参考，而且我还给这一类文章起了个好听的名字《拨开迷雾，撩起轻纱》，现在这差不多成了一个系列。今天与大家交流的很多内容的都是我博客上的内容，而且我们现在很多老师在一些学校领导的引导下也开通博客，现在写博研博成了我们学校老师谈论最多的话题之一。令人可喜的是，现在在许昌市写博最多最好的学校确实是我们长葛市第一小学了。借助网络通过校信通博客这个平台，很多老师快速地成长起来，也推动了整个学校的教研活动的开展，进而打开了学校教研活动的新局面。

教师培训个人发言稿范文6

各位领导，各位专家，同志们：

　　大家好！

　　今天，我们在xx召开xx春季老师培训，借此机会，我谨代表xx对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺！向关怀支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。

　　我市新一届政府领导班子非常关怀、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一标语，要把我市教育作为第二张名片来抓。12月底我们召开的两考工作总结表彰会，市上首要领导都参与并做了重要讲话。大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着亘古未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提升自身本领，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。

　　今天，我市中小学老师500人坐到这里，将开始接受为期两天的培训，希望通过这次培训学习，全体老师能够转变教育观念，改善教学行为，全面提升自身素质，提升教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求：

　　一、高度重视，增加学习的自觉性

　　全体老师要战胜培训期间寒冷、临近过年漫不经心等不良影响，既来之，则安之。

　　我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名老师的基本功，进一步增加新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思绪；要利用好培训平台，互相交流、互相学习、共同提升。我们要以高度自觉地态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参与这次培训，进一步增加使命感和责任感，美满完成培训中需要学习的内容和任务。

　　二、加强意识，提升学习的主动性

　　学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名老师，就要有终身学习的`态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过：历史使人深刻，诗歌使人聪明，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必需善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提升素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。

　　三、明确目标、加强教研，夺取迅速成长为骨干老师。

　　基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增加主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的老师，要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，让教学进程成为自身学习、研究、总结提升的进程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家老师。发达地区一般对新老师的基本要求是：一年上岗、三年达标、五年成骨干，那么关于在座各位，更是应该明确自身实际，夺取迅速成长为骨干老师。

　　同志们，心有多大，舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建设现代化教育强市，需要一大批教育教学骨干，培养社会主义一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会，认真学习，学以致用，大胆创新，为我市的教育事业贡献你们的力量。

　　最后，我代表参训的全部学员，对为本期培训工作顺利开班付出辛劳劳动的全部领导、专家和工作人员表示衷心的感谢！并预祝本次培训工作美满成功！

　　谢谢大家！

教师培训个人发言稿范文7

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我叫周xx，目前任教于xx高三年级，非常荣幸能够代表即将毕业的青年老师们发言。首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培，让我幸运能够成为了培训班的一员。

　　过去一年的培训内容丰富，形式多样：有集中培训、分学科听课评课、班主任经验交流，有学员间的互动拓展活动，更有众多专家讲座等等。而其中专家的教育教学理念、品德魅力和治学精神都给我留下了最深刻地印象。培训班给我提供了极好的学习和提升的机会，促进了我们青年老师的成长，也让我结识了这么多优秀的青年老师。

　　下面我就自己的成长经历简单谈一谈我的感受。

　　首先，作为青年老师，我们一开始都是懵懵懂懂，摸着石头过河，处于一个探索的阶段。

　　我记得刚进二中的时候，我们办公室有一位老师，她美丽优雅，低调从容，所教班级成绩突出，班主任工作应对自如，师生关系融洽和谐。因此，我每天拿个小凳子跟在她的后面听课，每次课的教案学案课件都跟她讨教。大概是我的诚意和孜孜不倦打动了她，答应做我的导师。

　　她确实是陈xx老师，在我最关键的'这几年的职业生涯里，她给了我莫大的支持，我的教学技巧，考点要点的把握，乃至是为人相处、家庭关系中的困惑我都会和她交流，而她每一次都是毫不保留倾囊相助。

　　因此我真心希望青年老师们能够向周围的名师学习，他们拥有的不仅是多年的教学沉淀，还有很多智慧的经验，通过多听课，多模仿，我们慢慢地就会形成自己的教学风格和特色，也可以让我们少走很多弯路。

　　其次，青年老师要充分抓住每一次展示自己的机会，敢于承担任务，多上公开课，因为老师的成长具有实践性，离开了课堂，全部都是纸上谈兵。我印象最深的是去年参与株洲市的微课竞赛。我先是获取校级说课第一名，获取参与市级竞赛的资格，一路斩将获取市级比赛一等奖。但是我认为重要的不是获取什么样的名次，而是在备课和集思广益的进程中，我得到了我们团队中最优秀的老师们的帮助，他们各有特色，有的擅长教学活动设计，有的从教学理论的高度给我把关等等。

　　此外，在参与市级竞赛的时候，我见识了各个学校最优秀的参赛老师们独具一格的教学风格和设计，以及专家们一针见血、精彩纷呈的点评。这几年来，我屡次参与了校级、市级的公开课、示范课、竞赛课、观摩课。每次的备课都是在痛苦和快乐中不断进步。

　　最后，我想说的是希望大家学会反思，把自己的教育教学经验的文本化。

　　我其实最不擅长的确实是写文章，文笔也不太好。但是我的经验确实是，每次上完公开课或示范课，就立刻把备课进程中的心得反思记下来，然后选取一个角度，探究一个理论的运用，写成一篇论文。比如说，在我们学校举办的湘东五校高考研讨会，我作为主备课人之一，进行了一个本堂课教学理念和教学设计的介绍，这确实是我接下来的论文的一个雏形。

　　这方面对我鼓舞最大的是我们学校的易爱平老师，在参与竞赛的时候，请易老师帮我完善教案。我只是初略介绍了我的教学思绪、设计、目的等等，结果第二天他就做出了一个长达十多页的微课教学设计，思绪严谨，格式规范。当时的我无比地震惊！这是怎样地速度和效率！跟如此优秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

　　以上我讲的都是一些个人经验，大概各个学科有所不同。讲的不行的地方，希望大家多多包涵。最后借用我们教研组长陈莉双老师经常说的一句话送给大家：越折腾，越精彩！作为青年老师，我们更应该不断挑战自己，让我们的教学生涯更加精彩！

教师培训个人发言稿范文8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：

　　大家好！我是小学新老师试用期培训（1）班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在此发言。今天的天气是炎热的，但我们的内心更火热，我们又一次在老师进修学院里欢聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。

　　不禁回首去年夏天的我们，经过三四年专业学习，考场拼杀，怀着考后余生的高兴和对老师这份新事业的憧憬，在此开始了新老师学习之旅。我们是激情的、懵懂的，我们更是幸福的，因为教育局、进修学院为我们创造了一个迅速转换老师角色，快速提升自身业务的平台；同时，我们是充实的，因为我们能聆听专家教导，交流实践困惑。教学中很多老师更是倾囊相授，悉心指导，这都化作了我们扎实学习，求真实践的动力。我们更有一种亘古未有的满足感，因为这里有同心专心为公、关爱学员的好领导，这里有工作严谨、亲力亲为的班主任，这里有瑞安教育界的知名教授、学者……从他们身上，我们不仅学到许多理论知识，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感谢之情永记心中，感谢之意无法言表，在此结业典礼之际，请允许我代表我们培训（1）班的全部学员给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了！谢谢你们！

　　当我们（1）班的学员汇聚在一起，一同分享这一份关爱之时，我们分明感到一份沉甸甸的`责任。因此，我们按时认真参与大组的理论学习，小组专业学习时，说课、评价，观看录象实录后参与教学讨论，初步学会评课，我们像一块干扁的海绵汲取着营养水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼，学得理论，付诸实践，进行深刻地自我反思……年轻的我们徜徉在学习海洋中，给点阳光便愈发灿烂起来了。这些进步我们感同身受，大家有目共睹。

　　现在，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永久的，今天的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学习的开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，给所相关怀、期待的人交一份满意的答卷。

　　我的发言完了，谢谢大家！

教师培训个人发言稿范文9

尊敬的各位领导、各位老师们：

　　大家上午好：

　　我在大学读书的时候，我就给自己定下了这个目标，我才不要随波逐流去当什么小学老师，尽管小学的老师教的东西的确很轻松，学生们也小，会很好管理，但是我一直都是认为高中才是人的学习生涯当中，最重要的时候，因此我在毕业之后，毅然的选择了来到xx中学任教。

　　作为一个新老师，我一开始还在担心自己是否能顺利地接受这份工作，我生怕第一节课都给同学们留下不行的印象，还好我被学校通知在上课前这段时间，我先要参与学校组织的培训，这样有助于我的教学工作开展，关于这一举动，我表示确信配合，这能教我东西，我自然是不会拒绝的。

　　这是我第一次参与培训，让我非常的好奇，培训是不同于上课的，可以说是几个新晋老师在跟一个十分有工作经验的老师交流心得一样，互相说出自己的想法，一起评判不足之处，然后提出自己的想法，这次的培训让我对教学工作又重新认识了一番，我的准备计划是大家意见最多的，首先我的上课方式，简直确实是照着书上念，然后又在黑板上写很多的定西，他们说我一节课下来就看了学生三次，一次环视班上同学的学习情况的都没发生，这就意味着我上课是非常有问题的，就算我备课再好，也是无济于事，果然跟前辈以及同事在一起交流，我学到的东西，成倍数增长，就连对工作的那份紧张都消散了，好似接来下的工作对我来说再平常不过的感觉。

　　这次的培训是针对我这些新老师展开的，给我们培训的老师，是从事教育工作多年的一个骨干老师。那么作为培训人员，就不要敷衍行事，否则你真的会错失很多的东西，在大学里学到的理论知识，到了实际工作的工作的时候，其实作用并不大啊，最重要的`依然在实践当中去得出自己想要发展的方向，然而一次培训就可以直接缩短我们上岗的适应期，培训结束后我就对自己的教学，好好的制订了一份计划，经过培训之后的我。我的工作状态真的就好了很多，首先我不会有担惊受怕的情况了，上课的时候也是显得非常自信，以至于那些学生们在下课之后，会有来问我是哪个学校转过来的老师，他们哪知道那是我人生当中第一次给学生上课。

　　这次培训也是成为了我教学生涯上最好的一次起点，我想相信有了这么一个良好的开端，我以后在教学岗位的路上可以披荆斩棘，成为一个学生、家长都夸奖的好老师，我也会为了这个目标而努力，以后学校再有培训我确信不会错过，一个前辈的工作经验，我们工作一年也比不上。

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