生物老师家长会发言稿（精选15篇）
随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的生物老师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生物老师家长会发言稿 1
各位家长、老师、同学们：
大家上午好，我是高一13、14班的生物老师，很荣幸能够代表各位任课老师上台讲话，下面我就和各位家长一起分享一下我们学生在学校的学习情况。首先是上课的情况，非常值得表扬和鼓励的是我们班的课堂氛围十分活跃，所有的学生都积极主动地回答问题，这对于孩子们轻松高效的学习和老师们全身心地投入教学都十分重要，我希望这样好的班级氛围能够一直保持下去。其次，我要说的是课下作业情况，我觉得这一点我们班做的不够好，总是会有一些学生忘记交作业，或者各种原因交不了作业，我不知道其他学科有没有这种情况，希望在以后的学习中，同学们能够积极地完成各科老师布置的作业，也希望各位家长在假期的时候多督促自己的孩子及时完成作业。最后我想以一个小游戏来结束我的`讲话，请大家拿出一张纸，每位学生和家长手里的纸是相同的，然后听我口令：
1、闭上眼睛
2、把手里的纸对折
3、把手里的纸再对折
4、把手里的纸再对折
5、将手里纸的右上角撕去
6、将纸旋转180度
7、将纸的左上角撕去
8、打开观察缺口处父母和孩子是否相同。
通过这个小游戏我想说的是我们家长一定要注意多与孩子们进行沟通，只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送给大家一条沟通上的黄金定律：“不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。”
生物老师家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
下午好！我是初三年级74、75两班的数学教师——周毅君教师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学教师在此次家长会上发言。
首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位教师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。
你可以和数学教师打电话，或到学校找教师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成绩也确定不会令人中意。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能催促孩子平常的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必需多做题——这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，根本没时间去扫瞄它们。我们教师的看法是：先要把教师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展提高。
第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有力量辅导孩子的数学学习。其实孩子的.学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此！“因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监视﹑催促的责任，催促他准时按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进展复习和稳固！这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！
第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。
关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的力量（体温）完全可以轻易溶化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的力量经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受力量范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长准时纠错，防止造成学问缺陷的积存；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；很多小的进步累积起来就会成为大的进步。
第六：关于家教方式。
有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子可怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。固然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。
第七：关于奥数学习。
学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，由于许多学生不管程度如何，抱负中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学教师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数学问，把握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是根底非常扎实，习惯优良，思维特别灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应当一心一意夯实根底，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！
感谢大家！
生物老师家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
大家好！我叫xx，是我们班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从两方面与各位家长探讨交流。
一、关于生物与高考的关系
生物是高考的必考科目之一。近年来，随着生物技术、基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，基本与物理、化学持平。生物这一学科看起来好像是容易学习，只需要记住知识点就行了。其实不是，生物中许多内容需要理解、需要分析，还需要结合实际应用，光记住知识点是远远不够的，不像数理化那样写出公式也可以得分。所以我们必须要高度重视。生物复习时，我们进行三轮复习。
第一轮复习主要是夯实基础。从基础入手，以最基本的知识点为主，大体在明年二月底结束。这一阶段对于生物学的不扎实的学生来说相当重要，所以，各位家长，如果你们的孩子基础知识掌握不太牢固，要在这一阶段督促孩子们多看一点生物，多看些以梳理知识点为主的`复习参考书，牢记基本概念和知识点。第二复习主要是专题复习，大约在明年3月到5月中旬。这一轮就从全面的基础复习转入了专题，将学生掌握的链状知识点转化为网状专题知识，并反复熟悉。这里，我会在课堂上会着重讲一些解题方法，提高应试的技巧。
第三轮的复习时间大体在5月中旬以后到高考，主要是查漏补缺，引导学生们认真研究年真题。因为历年真题是考试专家组出题，难易适中，科学性强。各位家长，这一阶段要提醒孩子们不要再做难的、偏的模拟题了。将自己之前做过的错题按照专题、章节总结到一起，总结出易错的知识点并找到正确的解题方法，多练习此类题型，以便加深记忆。
我们把最容易失误的分数通过复习抢回来，就是最大的胜利，高考中就能取得好成绩。我把生物的复习计划告诉各位家长，就是想让各位家长做好配合和后勤服务。因为高考复习时间非常宝贵，家长们要提醒孩子一定要合理安排复习时间，提前制定时间表，清楚什么时候复习哪门课，复习多长时间，用多长时间消化完哪些内容等。
二、关于家长与高考的关系
高三以后了，各位家长们主要做的就是搞好后勤工作，少说话，免得打扰孩子。事实上，你们说得再多也不会改变现实，只会给孩子心理上造成不良影响。所以，家长们不要过多地干涉孩子的行为，少说话，做好后勤工作，给孩子们一个宽松和舒适的复习环境。
另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。同时还要允许孩子有适当的放松，不要见不得孩子有一点放松，让孩子在紧张的氛围中透一透气。
谢谢！
生物老师家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！我叫xx，是七年级5-8班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长探讨交流。
一、关于初中生物的学习的作用及位置
从20xx级开始，生物不参加中考，但要结业考试，B等及以上同学才有资格进入丰都重点中学。后面政策到底会怎么变，也说不清。既然国家安排这门课就有他的道理，生物知识也是中学生在成长过程中必须掌握的知识。高考也越来越重视生物学科。初中生物是生物学习的入门阶段，是高中生物的基础。现在高中很多孩子就是生物基础打的不好，学的很吃力。“万丈高楼平地起”，有了扎实的基础知识才能走向金字塔的顶端。为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子完成好作业，做好复习。特别是下学期要结业考试，一定要督促孩子背复习提纲。
二、我的教学对策
我们在完成正常教学的前提下，针对部分学生的消极态度，我们在教学过程中把握了这么几点，来促进学生的学习态度：
1.我们在课堂教学中穿插与我们实际生活切相关的知识，激发学生学习的兴趣，体现学以致用。
2.让学生清楚生物在当今社会的大好形势，随着生物技术、基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大不说，也是将来专业选择的很好、也很有前途的方向。
3.中学生学习生物学可以培养自己科学严谨、求真务实的学习态度，因为许多生物学实验要求我们认真观察，如实记录，全面分析才能得出最后答案。同时还能让我们了解身边的各种生物及与我们人类的关系，逐步培养我们的环保意识，让我们能够正确了解自己的生理、心理状况，从而让自己健康快乐地生活。
三、孩子们的表现
生物课堂上孩子们还算表现的不错，我们合作的非常愉快，经过一年多的.相处，我也越来越爱他们，有时候甚至感觉他们调皮捣蛋都是那么可爱，当然也有生气的时候，偶尔有几个活泼开朗的孩子扰乱我的课堂，令我无法把课进行下去，为此我也苦恼过那么几分钟。不过他们毕竟是孩子，我们都是从那个时期过来的，不犯错怎么叫孩子呢。
四、对家长的建议
希望在农村的家长多带学生体会一下劳动的艰辛，拉近生活有生物的距离。希望城市的家长让娃娃减少电子垃圾的危害，多去接触大自然的美好，给孩子们一个宽松和舒适的成长环境。再就是刚刚讲到的，一定要让孩子重视下学期大概6月初的结业考试，周末多督促他的，动力不强的，这就需要家长和老师配合，督促孩子的复习。这是闭卷考试，所以很多的内容都是需要背诵的。
下面，我对本次期中考试的地理生物科目各班情况做一个通报。
下面，我代表生物老师对各位做一个复习的要求，请大家用笔、用心记好：
1、生物背诵内容：5套模拟题及知识点卷。
2、要求：本周内必须背完5套模拟题，家长在周末抽查孩子。知识点卷要求每个孩子都必须背至少1~2个章节，家长在家抽查。
3、成绩要求：根据每人升学意愿的不同，想要升学的要达到80分A等，想要毕业的务必要达到60分C等。
然后，我在代表地理老师对大家说几句。地理的选择题40分，非选择题60分，其中，读图、填图、材料分析是难点。容易题、稍难题、中难题的比例为7：2：1。对我们学生来说，会考时间非常紧迫，光靠老师在校监督是远远不够的，因此，希望各位家长高度重视，认真督促配合我们做好以下工作：
1、基础作业：请家长督促孩子完成老师发的历年中考题；
2、知识点背诵：请家长根据学生的复习资料，将内容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地图的识别和应用。地理会考和生物不一样，从来不考原题，那就要求孩子在对基础知识掌握扎实的基础上，多看地图，认真学会分析，背诵与读图相结合才能出高分。
以上便是我对本次生物地理会考想告知家长的话。总的一句：时间紧，家长多多抽背，多多指导，争取打响这中考的第一场战役。
最后，我再说说期末复习。其实，伴随着地生会考的脚步，我们初二的期末考试也随之悄悄而来，地生考试结束后的第二周，6月28、29、30日便是期末考试。我们在抓会考的同时，也不能忘记其他科目的复习。所以，要合理安排时间，既要学习也要参加有益的活动，劳逸结合，才能取得满意的成绩。在暑假，可以安排一些旅游和参加夏令营，开拓一下眼界，可同时也要安排学习，不能一味玩耍，这就需要家长和孩子一起制定好计划，为初三的冲刺做好充足的准备。
最后，祝孩子们以优异的成绩向家长汇报、向老师汇报、为学校争光！
我的讲话完毕，谢谢！
生物老师家长会发言稿 5
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从以下方面与各位家长探讨交流。目前学生状况：
1.课堂效率低，学习被动。
2.学生重视程度不够。
3.目前的课堂状态有的不带书，有的不听课，有的不会听课。
4.相当一部分同学作业不按时完成，或者即使完成了也是抄袭答案。
5.有些同学对知识掌握不牢，不能自查自纠。
对于这种形势，为了促进学生的学习，首先一说下对孩子们的.要求，也是需要家长们多督促的有以下几点：
1、抓住课堂45分钟，课堂抓不住，课下再怎么补，效果也是不会明显。这里需要家长配合的是，回去每天看看学生的书里有没有划重点，课上有没有记笔记，生物课堂上额外补充的内容很多。
2、课前根据导学案里的知识预习下一节内容，课后及时做练习册。
现在的教学进度比较紧，是一周一课时，要求学生每周至少完成一节《导学案》45分钟做完、一节《三维练习册》1个半小时完成。这两个是必做，另外有经历的同学也可以选做一些课外辅导教材
2B班的学生可以选做《教材完全解读-王后雄学案》和《红对勾》
4B班的学生可以选做《中学教材全解-薛金星版》
3、做题方法：
1个小时才做完。
(1)平时做题要严格规定时间，不能规定45分钟完成的题量，
(2)严格控制学生做题习惯，严禁一边做题，一边翻答案。要养成做完之后一起对答案的习惯。
(3)学会自我检查，哪里做错了，马上翻书在书中找到相应的知识点，做好标记，看看是不是总在同一个知识点犯重复的错误。
4、激发孩子学习兴趣，了解孩子的思想，及时和孩子沟通，这也是最关键的一点，天天学习一定会有烦躁的时候，希望平时家长严格要求的同时也要及时适当给予鼓励，现在的孩子自我意识明显，自尊心极强，心理的教育也极为重要。
最后衷心感谢各位家长，也希望在家长和我们老师的共同努力下，创造更好的成绩。
生物老师家长会发言稿 6
尊敬的各位家长：
我是负责孩子们生物课的老师，今天非常高兴有机会和各位家长见面，分享一下我对生物教育的一些想法。
首先，我认为生物学是一门非常重要的学科，它与我们每个人的生命息息相关。通过学习生物学，孩子们可以更好地了解自己和周围的世界，更好地保护自己和环境。因此，我希望能够让孩子们在生物学的学习中，不仅仅掌握知识，更能够形成科学思维和方法。
其次，我认为课堂教学应该是积极的、有趣的。在我的课堂上，我尽量运用多种不同的教学方法，比如课堂讲解、实验演示、PPT展示、互动讨论等等来帮助学生学习。我也鼓励学生们自主探究生物现象，学会观察和提问。我相信，通过这样的`学习方式，孩子们在生物学上的兴趣和热情会得到很好地激发。
最后，我认为课外拓展也是非常重要的一部分。通过拓展活动，孩子们能够更好地理解生物科学应用到生活中的方方面面。比如带孩子们到野外实地探索生物群落，开展生态环保活动等等。这些活动通常能够激发孩子们更强烈的生物学兴趣，更好地将生物学知识融入到日常生活中。
感谢各位家长在平时对孩子们生物学学习的支持，我相信在我们共同努力下，孩子们在生物学方面的学习成绩和兴趣都会得到持续的提升。
谢谢大家。
生物老师家长会发言稿 7
各位家长：
你们好！
首先欢送你们从百忙中抽出时间来到学校参与我们班的学生家长会！我是九年级一班和二班的语文教师，今日，您带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参与我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持！
中考立刻就要降临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长肯定比孩子更加紧急，更加坐立担心。我们作为教师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应当如何抓住剩下这仅仅四十几天的珍贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢？下面我主要从这次期中考试状况分析一下，下一阶段我们语文学科努力的'方向。
一、期中考试状况分析
这次期中考试，从语文学科来看，总体状况还是比拟不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特殊是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特殊的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了许多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的欢乐与苦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷教师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的盼望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。
二、今后努力的方向
对于语文，我们主要要从三个方面对学生进展力量的培育。根底学问局部、阅读局部、作文局部。
其中阅读局部又分为文言文阅读、说明文、谈论文、记叙文三个方面。
三、今后需要大家协作的方面
1、关注孩子的书写
随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进展网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关怀孩子的书写，适当的看看字贴，留意字帖的运用，并能练练字。
2、关于写作。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的根底，不读书是不行能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积存会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，留意观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮忙我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教教师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，固然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响确定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特殊有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的沟通。
我们的目标是全都的，盼望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完善的人生。最终感谢各位家长的支持！
生物老师家长会发言稿 8
各位家长，各位同学：
大家下午好。我很荣幸能够在本次班会上发言，由于本次班会距离期中考试较近，所以在这里我想先说一下考试中出现的问题。之前我也跟同学们说过，考试中心态是很重要的。有的同学一拿到考试卷子心里就开始害怕，害怕遇到自己不会的题，如果同学们是这种心态的话，那么这场考试是注定考不好的。我们大多数的同学在考试中肯定会遇到不会的题，这很正常，关键是你要怎么对待。有的同学一遇到不会的题心里就开始发慌了，以致于后面的题全都管不好。有的同学死扣不会做的题，浪费了好多时间，结果还没做出来。甚至有些同学一看不会做，就呼呼的睡大觉，这说明根本没有把考试当回事。以上这些行为都是我们不提倡的，如果有些题大家真的不会做，可以先绕过它，先做其它会做的题，其它的题做完之后再反过来思考不会做的题。而且大家一定要向相信你做的出来，每道题都有它要考查的知识点，如果你没做出来，那就说明还没思考出解题的方法。
生物这样的学科，靠的就是我们平常的知识点，只不过它不会直接问你，而是换成其它的形式。比如说想考大家患炎症时，白细胞的数量是增多还是减少，就可以这样出题：小明患了炎症之后又痊愈了，那么下图中能够表示白细胞数量的图是哪一个？再比如，想靠我们铁的作用，就会以这样的形式问：世界卫生组织倡导人们使用铁质炊具，以便人体吸收更多的铁，请问，铁的`作用是什么？虽然前面有好多的前缀，但是实质上就是考察我们铁的作用。所以说我们一定要会看题，之后再会做题，当然如果同学们连知识点都没有掌握好，那就更不用说做题了。我相信，我们在座的每一位学生肯定都想考一个好成绩，但是，只想却不行动，理想永远也答不到。所以说，希望大家以后更加认真地对待学习。
借助这次家长会，我们家长聚集到一起，这是一个很难得的机会，所以说，我也想借此机会跟家长交流一下，我算是各位家长的晚辈，如果有说的不合适的地方还望各位家长多包涵。教育不单单是学校的教育，家庭的教育也很重要，不都说父母是孩子的第一任老师嘛，有时候家长的一句话可能比老师的千言万语要管用得多。所以，我很希望家长们重视教育，协助学校的教育工作，有任何事情多与学校沟通，我们共同促进孩子的成长。
生物老师家长会发言稿 9
各位家长：
大家好！我是我们班的生物教师xxx.很快乐能有时机站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家沟通一下初中生物课的地位和学习方法。
一、生物课的地位
生物课是目前初中开设的一门必修的学科，虽然不参与中考，但是各位家长也不能无视。
首先，生物课不参与中考，但是生物课的学习可以培育一个学生的生物科学修养，从做人的角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。
其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解学生。
再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在初中的根底之上的，学好初中生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的根底，就是让孩子多了一把翻开胜利大门的.钥匙。
二、生物的学习方法
首先，要让孩子熟悉到这门学科的重要。
美国西点军校有一句名言：“态度打算一切“.一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。
好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的听教师讲课，才能取得事半功倍的效果。
其次，课后必需准时复习和周复习。
根据课程标准的要求，初中生物每周3节课，而现在的状况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。
而许多学问点又是考试的根底，就拿这次考试来说，许多同学得就是由于学问点不会，才考的不好。
而这些学问点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。
“万丈高楼平地起“，有了扎实的根底学问才能走向金字塔的顶端。
为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并催促孩子把每课的学问点背下来，并完成好作业，做好复习。
每个孩子都是上天派给父母的天使。
当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的爱护之下才能成长。
我信任：您的爱，我的爱肯定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成绩会越来越好！
感谢大家！
生物老师家长会发言稿 10
各位家长：
大家好！我是我们班的生物老师。很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方法。
一、生物课的地位
生物课是目前初中开设的一门必修的学科，虽然不参加中考，但是各位家长也不能忽视。首先，生物课不参加中考，但是生物课的学习可以培养一个学生的生物科学修养，从做人的'角度考虑，学好生物可以指导我们的日常生活，提高我们的生活质量。其次，从生物课的学习态度，可以看出一个同学的学习态度，有助于家长了解学生。再次，从目前的高考来看，高中生物的学习是建立在初中的基础之上的，学好初中生物，就是为孩子的高中生物学习打下坚实的基础，就是让孩子多了一把打开成功大门的钥匙。
二、生物的学习方法
首先，要让孩子认识到这门学科的重要。美国西点军校有一句名言：“态度决定一切”。一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。好的学习态度，才能聚精会神、心无旁骛的听老师讲课，才能取得事半功倍的效果。
其次，课后必须及时复习和周复习。按照课程标准的要求，初中生物每周3节课，而现在的情况是每周只有2节课，为了完成新课，课堂上几乎没有提问和辅导的时间。而很多知识点又是考试的基础，就拿这次考试来说，很多同学得就是因为知识点不会，才考的不好。而这些知识点都是我们授课的重点，并要求孩子作好记录。“万丈高楼平地起”，有了扎实的基础知识才能走向金字塔的顶端。为了您的孩子能坚实的走好每一步，恳请您能在百忙之中抽出一点时间陪伴并督促孩子把每课的知识点背下来，并完成好作业，做好复习。每个孩子都是上天派给父母的天使。当这些天使降落人间的时候，他们失去了自己的翅膀，而需要在父母和社会的爱的翅膀的保护之下才能成长。
我相信：您的爱，我的爱一定能为您的孩子撑起一片爱的天空，他们的生物成绩会越来越好！
谢谢大家！
生物老师家长会发言稿 11
尊敬的各位家长：
大家好！我叫xxx，是我们班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。这表现出各位的一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长探讨交流。
一、生物不是副科
生物从初一才开设，所以孩子们可以说基本没有学科基础。但生物是必考科目之一，并不是大家所讲的副科。从这一届起中考也必须考生物，到了高中阶段也是高考的必考科目之一。而且近年来，生物越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，基本与物理、化学持平。生物这一学科看起来好像是容易学习，只需要记住知识点就行了。其实不是，生物中许多内容需要理解、需要分析，还需要结合实际应用，光记住知识点是远远不够的，所以我们必须要高度重视。
二、学生对生物科的'态度
在生物学科考试中，题量大，知识覆盖面广。但学生不重视，只重视语文、数学、英语等学科，而生物等学科有的同学连书都不带进教室，有的拿撕来折纸板，这样的同学能考上高中或大学吗？尽管你不想考高中、大学，学点生物基础知识是很实用的。例如糖尿病是怎样产生的？怎样预防等。
三、我们怎么办？
针对生物的学科特点，平时就该养成认真听课、多做习题的习惯，要想获得好成绩，那就要做到对平时讲的知识很熟练。针对这一点，家长们要密切配合，发现孩子不做作业，逃课，撕书、偏科，要及时纠正或者教育他们改正错误，争取做个全面发展的好学生。
最后我衷心的感谢家长朋友能参加这次联谊会，在各位家长和我们的努力下，相信孩子的成绩肯定会不断进步的！谢谢！
生物老师家长会发言稿 12
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参与我们的家长会。
下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从以下方面与各位家长探讨沟通。 目前学生状况：
1.课堂效率低，学习被动。
2.学生重视程度不够。
3.目前的课堂状态有的不带书，有的不听课，有的不会听课。
4.相当一局部同学作业不按时完成，或者即使完成了也是抄袭答案。
5.有些同学对学问把握不牢，不能自查自纠。
对于这种形势，为了促进学生的学习，首先一说下对孩子们的要求，也是需要家长们多催促的有以下几点：
1、 抓住课堂45分钟，课堂抓不住，课下再怎么补，效果也是不会明显。这里需要家长协作的是，回去每天看看学生的书里有没有划重点，课上有没有记笔记，生物课堂上额外补充的内容许多。
2、 课前依据导学案里的学问预习下一节内容，课后准时做练习册。
现在的教学进度比拟紧，是一周一课时，要求学生每周至少完成一节《导学案》45分钟做完、一节《三维练习册》1个半小时完成。这两个是必做，另外有经受的同学也可以选做一些课外辅导教材
2B班的`学生可以选做《教材完全解读-王后雄学案》和《红对勾》
4B班的学生可以选做《中学教材全解-薛金星版》
3、做题方法：
1个小时才做完。
(1)平常做题要严格规定时间，不能规定45分钟完成的题量。
(2)严格掌握学生做题习惯，严禁一边做题，一边翻答案。要养成做完之后一起对答案的习惯。
(3)学会自我检查，哪里做错了，立刻翻书在书中找到相应的学问点，做好标记，看看是不是总在同一个学问点犯重复的错误。
4、激发孩子学习兴趣，了解孩子的思想，准时和孩子沟通，这也是最关键的一点，每天学习肯定会有烦躁的时候，盼望平常家长严格要求的同时也要准时适当赐予鼓舞，现在的孩子自我意识明显，自尊心极强，心理的教育也极为重要。
最终诚心感谢各位家长，也盼望在家长和我们教师的共同努力下，制造更好的成绩。
生物老师家长会发言稿 13
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
非常荣幸能够作为教师代表在这里发言，我觉得我很幸运，所带的12名学生，7人获得浙江赛区一等奖，5人获得浙江赛区二等奖，王骋同学获得全国决赛一等奖。但我认为今天的成功不是某个人成就的。在整个竞赛培训过程中，给过我帮助的人非常多，是他们共同成就了我今天的成功。因此，首先我要表达我的感激之情，感谢浙江大学老师给予我的帮助，特别是实验培训的帮助。感谢我们学校提供的种种支持，感谢学校各级领导和我们教研组对我的支持，感谢在座的各位教练员们编写的竞赛教程，感谢同学们认真地执行我的培训计划。当然我也要感谢我自己，和在座的每一位教练一样，我们都付出了很多艰辛。我认为我是一个不轻言放弃的人，我决定去做一件事后，一定会持之以恒地做下去。当我遇到很大阻碍时，偶尔也会产生放弃的念头，但我会不停地问自己，我当时做这件事情的初衷是什么？这件事情完成以后会有什么样的积极意义？以此来激励自己克服困难，理智最终能够战胜冲动的。我觉得一个人目标明确就是促使自己前进的最好力量。在竞赛的.过程中面临过很多选择，所以我们需要把复杂的问题简单化，从而把事情做好，而简单化的前提就是目标明确，同时执著于这个目标，不轻易放弃。
到现在，比赛的输赢早已经无关紧要。我希望大家能够把参加生物奥赛当作是一种历练，在历练中成长，在历练中收获感动。若干时间后我们可能已记不清鹿角菜是哪个门，记不清pcr有几个温度，记不得赤霉素的作用。但我们收获了亲近自然的这份心情。
有许多人说，我们生活的这个世界是浮躁的。似乎生命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。但本人浅见，无论现代的的学科多么繁复，无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿智，也无论字里行间有多么艰深难懂。或许随着生命科学不断地深入，直至有一天我们能准确地知道生物体里任一小部件将如何运作，清楚地知道地球上的第一个小生命如何诞生，并明了人类会走向何处。到那时人们会发现，经过好几个世纪的努力，人类为自己画了一个完美的圆，因为在经过长期的摸索后，我们最终将回归到自然中去，依然会为一朵花开而欣喜，为一片叶落而感叹，在惊叹造物者精妙的同时，感激着自己属于博大的自然，真正领悟物与我皆无尽的境界。
而生命科学本身，在我看来是最最本质性的科学。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”生物学正是一门“知己”的科学。站在前辈们的肩膀上，今后的探索就需要我们来完成。在生物学这个大树林中，我们是鸟儿，依赖着它，更要为它的完善而奋斗。
最后祝在座的每一位，心想事成，一切如愿。谢谢！
生物老师家长会发言稿 14
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我要感谢大家对我们生物课程的支持和关注。作为生物老师，我很荣幸能够在这里和大家交流一下。
生物课程是我们学校的一门重要课程，它涉及到生命科学的方方面面，对我们的成长和未来发展都有着至关重要的影响。我们希望通过这门课程，让学生了解生命的奥秘，培养对生命的尊重和关注，激发他们的科学兴趣和探究精神。
在教学中，我们注重学生的主动参与和思考，鼓励他们积极思考问题、探究真理。我们通过课堂教学、实验、探究活动等多种形式，让学生深入了解生命科学的.知识和技能，提高他们的科学素养和创新能力。
当然，我们也知道，生物课程并不是一门轻松的课程，它需要学生花费大量的时间和精力去学习和理解。但是，我相信只要我们付出努力，认真学习，就一定能够取得好的成绩和收获。
最后，我再次感谢大家的到来，希望我们能够携手合作，共同为学生的成长和未来发展贡献自己的力量。谢谢！
生物老师家长会发言稿 15
尊敬的家长们：
大家好！今天很高兴能够和各位家长见面，和大家一起分享一下我对生物教育的一些看法和建议。
生物作为一门自然科学，不仅仅是我们的必修课程，更是我们认识自然、探究科学的重要途径。而在生物教育中，老师们除了传授知识，更应该注重学生的综合素质培养，让学生不仅仅是掌握了生物知识，更能够发展出一些与生物学相关的兴趣爱好和技能。
因此，在生物教育中，我们应该注重以下几点：
首先，我们应该注重学生的实践能力的培养。在学习生物的过程中，我们不仅仅是在理论层面上了解生物的特点和规律，更需要在实践中进行探究和体验。因此，我们可以组织一些生物实验和探究活动，让学生亲身体验和探索生物的奥秘。
其次，我们应该注重学生的创新能力的'培养。在生物学中，有很多问题和挑战需要我们去探索和解决，因此，我们可以引导学生发掘生物学中的问题和难点，鼓励他们提出自己的解决方案和思路，培养他们的创新思维和能力。
最后，我们应该注重学生的人文素质的培养。生物学作为一门自然科学，与人类的生存和发展密切相关。因此，我们可以引导学生了解生物学与人类的关系，让他们更好地理解生物学对人类的贡献和作用，培养他们的人文素质和社会责任感。
总之，生物教育不仅仅是一门知识的传授，更是一种综合素质的培养。我相信，只有在注重实践能力、创新能力和人文素质的培养的基础上，我们才能够培养出更多的优秀生物人才，为我们的社会和人类的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
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