全国大学生演讲比赛6篇
全国大学生演讲比赛1
十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门。在那里，我们吸纳着前人的智慧精华，接收着人文道德的洗礼。我们是幸福的，是荣幸的。由于我们是大学生，我们有毅力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人们给了我们光彩的称号，给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家庭的神圣的职责。这就是我们大学生应有的良知。在这知识的殿堂里，我们是否做天了与知己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢！有的人做到了，时刻让良知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的基石。然而，令我们可悲的是，在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知，让昏暗遮蔽了自己。
这个以前的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲手杀逝世自己的同学的四位同窗。四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索。作为一个大学生，本应当保卫自己的这片良知净土，用心乐观，克服心理作遂。但惋惜的是他泯灭了这一切，让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。他是可悲的，由于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了这天这无法挽回的杯具。
还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生，由于在情人节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选取跳楼而停止了自己和性命。他死了，人们给他的只是同情，同情他的年少、同情他的无知。作为大学生，没有大学生处置问题的沉着，更没有大学生应有的广阔胸怀，这真的是作为大学生的悲痛。
更有一个令人难以置信的法律专业的大学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒索20万元现金。被逮捕后，却以没想过伤害人质为由，请求广大处置。真令人痛心，这种痛是为她如此单薄的法律意识的痛；为她就这样轻易葬送自己美妙前途的'痛；更为她作为大学生，却摈弃了大学生良知的痛。
等等的事件，在我们四周产生，带给我们的是震惊、是思索。我们心中自问：是什么使我们当中的他们产生了质的变更是自卑、是脆弱、是无知，我这就是答复。
应对生涯的挫折与打击，他们没能凭毅力与智慧克服，因愚蠢而失败；应对生活的陷井他们没能悬崖勒马，因盲目而坠进其中，。一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错，听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。我们是大学生，我们真挚、乐观、自负、礼貌，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。这就是我们的实质，这就是我们的知己。他们摈弃了这些，这是他们的悲痛，但我们不要。我们理解生的好处，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。
同窗们！别让愚蠢的杯具重演，，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。让我们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章！让我们携起手来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆。
全国大学生演讲比赛2
金钱再多，也终有价，生命再长，也终有期。人生在世，唯有真情和骨气，是永远无价可估，永远没有终点的漫漫无际的旅途……
做人必须要有骨气，绝不能为了钱物米而垂下高贵的头颅。做人的目标是什么吃喝锦衣华服欲望的追求人生财富的追逐家族的生息繁衍
只有肤浅的人才会这样片面想。其实，站在人性高度去思考，做人的目标，确实也不排除上面的这几种做人的目标，但是，人的一生，生命的短暂又如浩瀚宇宙中呼啸一掠而过的慧星，匆匆的'短暂。
人活着，总是有太多的痛苦也有很多的幸福。人活着，活的就是一口气，而做人是必须要有骨气的，不能为了一些身外之物而将自己的坚硬骨头变成软绵绵的一堆如棉帛一样的东西。
骨气硬朗的人，哪怕是物质贫穷到一无所有，也能让人括目相看，佩服淋漓。做人的骨气是有骨气的人纵横驰骋于浩瀚江湖的大气和骄傲。有骨气的人明白，无论是什么，都必须要有骨气，不能不劳而获，不能收取任何无功受碌的财物。哪怕是价值连城，哪怕只是一枚绣花针。
有骨气的人，更明白：不是自己的，绝不能要，绝不能收，绝不能索求，绝不能出卖原则没有骨气的活着，不能为了得到五米而竞折腰。无论是什么东西，只要不是自己的，就必须要记住：不能没有骨气地向别人乞求和利用各种方式向别人索要。
乞求和索要，都是最没有骨气的软骨头的表现。做人要做得有价值，人活着，要活得有好处。这样才不枉在人间潇潇洒洒的走一回。有骨气的做人，有骨气的活着，有骨气的为了人生最完美的真情的等量交付，用真心换真心。
有骨气的活着，人的短暂有限的一生才会生活得有好处，有骨气的原则，就好比是给后辈们留下了一笔宝贵的精神财富，一幅描绘着前辈们有骨气的多彩人生的美丽画卷。
金钱再多，也终有价，生命再长，也终有期。人生在世，唯有真情和骨气，是永远无价可估，永远没有终点的漫漫无际的旅途……
全国大学生演讲比赛3
大家好，众所周知大学是许多人梦寐以求的地方，我们有幸在十年的寒窗苦读之后走进了美丽的大学校园。在那里，我们吸纳着前人的智慧精华，理解着全面的素质，我们能够在知识的海洋中翱翔，并因此身边的人给了我们无数的光环，那么我们就理所当然具备一种良知。
良知就是是否让灵魂得到高尚、让人格得到高贵和让人生得到升华。我们那里可能有些人做到了，他们时刻使良知成为自己做事的标准，为人生之路铺好坚实的基石。但是，还有许多人迷失了方向，把大学的时光浑浑噩噩的度过，让昏暗遮蔽了自己的天空……但是你们能不能看看身边的榜样呢。
澳洲有位年仅16岁的花季少女杰西卡。她独自一人完成了环航全球，她怀着自己的梦想，从来没有为别人的质疑而放下伟大的理想，并用真实的行动证明了一切，应对着途中难以预料的危险她坦然应对，她说：“我一点也不担心，因为我明白我能够找到一个理由大笑，个性是在巨浪和黑暗的包围中大笑，那我今后就能够在任何状况下持续微笑。”从这个年仅16的`女孩身上不难看出她已经具备了一种良知，为了一个目标不惜一切去努力，没有任何困难能挡住她，相信这次经历必须会让她人格的到无比的升华，何况她已经用行动向全世界诠释了她能行。
但是，看看我们自己和身边的一些人，有时有多少人丧失了良知，失去了知己的斗志了呢？就当今一些大学生来说，生活无比的奢华，追求新潮，崇尚名牌，玩物丧志，沉迷于网络世界，缺乏对真正的美的一种审视，还没有自己的信仰，缺乏毅力。和这位澳洲女英雄比较你无疑就是失败者。
同学们，好好一下吧！我们在那里对得起父母的血汗钱吗？“不积跬步，无以至千里”，为了自己和家人的幸福完美，为了将来有个适合的职业，不要再犹豫迷茫了，醒醒吧，4年听起来很漫长，但多少的4年已一去不复返了啊，人可已无力，但绝不能失去斗志，那么还等什么，行动起来吧，让你的生命充满光彩。我的演讲完毕，谢谢大家！
全国大学生演讲比赛4
大家好！年已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为那里是我们攀登目标理想的新起点，那里也是我们积累知识阅历的新家园。
这天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦”。
也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的'人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，应对这一切，我们该怎样办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的以前的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！
梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自己的理想。
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们必须会勇敢地挑起肩上的职责，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，必须会迎来收获的那一天。期望几年后的这天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，这天让我们在一齐定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们以前的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你能够选取平凡，但却不能够选取平庸；能够的话，相信谁都想不平凡。好了，我这天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！
谢谢大家！
全国大学生演讲比赛5
9月23日,由中央电视台,外语教学与研究出版社主办,海南师范大学承办的海南师范大学第九届大学生英语演讲比赛暨20xx年“CCTV”杯全国大学生英语演讲大赛(初赛)在田家炳教育书院科学报告厅隆重举行。来自全校外国语学院、文学院、生命科学学院等8个学院的24名在读本科生参加了此次比赛，比赛进行了现场评奖，外国语学院陈诚和生命科学学院陈思莹获分获专业组和非专业组一等奖。
学校副校长张诚一、外国语学院院长陈宗华、教务处副处长廖元锡以及来自各学院领导、指导老师以及学生代表观看了当天的比赛。
比赛评委由外国语学院的七位专家担任，另有一名外语教师和一名外籍教师担任提问评委。评委们将从语音面貌、流利程度、语速、意群、内容、时间把握、整体形象、语言能力及应用、反应敏捷程度等方面对选手进行考察。
比赛设英语专业和非英语专业两个组，分两个阶段进行：第一阶段为定题演讲（3分钟），演讲题目为One Plus One Equals Two?(1+1=2?)；第二阶段为即兴演讲和回答问题（5分钟）。各参赛选手在出场前进行抽签，决定比赛出场次序及参赛题目。每个选手都有5分钟的准备时间，然后正式进行即兴演讲，演讲时间为3分钟。参赛者在即兴演讲结束后，再根据即兴演讲的内容回答评委提出的2-3个问题，回答时间为2分钟。
秉承比赛规则，24位选手持续了近三个小时的激烈角逐，选手们的表现不时博得观众的阵阵掌声。最终，16位选手分获了一、二、三等奖及优胜奖四个等次：海南师范大学外国语学院陈诚和生命科学学院陈思莹获分获专业组和非专业组一等奖；杜静、谭佳佳获得专业组二等奖，文学院的陈晨、初等教育学院的邹欣吟和生命科学学院的李龙龙获非专业组二等奖；周南、赵文雪获得专业组三等奖，地理科学学院的周天、文学院的石伟鹏和丁宁获得非专业组三等奖；吴丽丽、胡敖云、张景璐获得专业组优胜奖，生命科学学院的李丽获非专业组优胜奖。
9月13日，中国教育学会会长顾明远呼吁：停止评选“三好学生”，因为评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，这样会给学生造成一定心理压力,不利于学生健康成长(9月14日《重庆晚报》)。
“思想好，学习好，身体好”的“三好”标准，一直是人们心目中优秀学生的代名词。“三好学生”评选在树立榜样、奖励先进方面也发挥过积极作用。但到了今天，评选“三好学生”的弊端逐渐显现。
素质教育理念的提出已经有些年头了。提倡综合素质评价，禁止给学生排名排序，正在逐步成为教育界的共识。能评上“三好学生”的孩子毕竟是少数，这不仅容易让被评上的孩子产生优越感，也会给其他同学带来心理负担，不利孩子成长。
更为重要的是，由于受应试教育观念影响，不少地方的“三好”标准在某些评选者眼中异化成了学习成绩“一好”，“三好学生”俨然成了高分数学生的代名词。这无疑与素质教育的宗旨、“三好学生”的评选初衷背道而驰。
更让人失望的是，由于“三好学生”被赋予了加分、保送特权，“三好学生”也成了决定学生前途命运的重要依据。由于评选标准科学性不强，评选机制粗放，监督机制没有同步跟进，导致“三好学生”评选成了权力监督的.盲区。在某些地方，“三好学生”几乎成了官员、富商、教职工这些特殊群体子女的专利。如此“三好学生”评选不仅失去公正要义，教育意义也十分有限。
评选“三好学生”虽有一定激励作用，但评价方式带有局限性，特别是重视智育、轻视德育、体育的评价模式，容易让孩子们产生“学习成绩最重要”的错误印象，影响其全面发展。也容易让家长与教师都按照“三好”模式去教育孩子，忽略孩子个性塑造和潜能开发，显然对孩子成长不利。
因此，给学生评价注入科学内涵，发现每位学生的闪光点，肯定每位学生的进步，避免学生评价出现偏差，应该是学生评价工作努力的方向。
信息时报讯（记者 韦英哲） 作为试点之一，上海明年春季高考将开始探索考生同时被两所高校录取的招生模式。这种模式适用于广东高考吗？上周，广东省教育考试院院长杨开乔在线接访时表示，广东正在调查研究，制定广东省考试招生制度改革方案。
尽管广东方案尚未浮出水面，但记者昨日采访了省内多所高校招办负责人，他们大多认可考生被两所或多所学校同时录取的做法，但也提出，学生的选择空间大了，高校也应有更多元的录取标准，而且还要未雨绸缪调整优化专业去面对。
学生可选择的空间变大
据了解，上海春季高考的招生方式与夏季高考有较大不同，前者的成绩主要是“统一文化考试+院校自主测试”。有专家分析称，同时被两所学校录取是目前与国外高校招生录取制度最为接近的一种高考模式，也是向传统的回归。
汕头大学招办主任曾锐认为，被两所高校录取的模式将改进一个学生只能录到一个学校的弊端。“考得好不如报得好，填报志愿是一个很大的学问，也有很大的风险。填报志愿和录取结果很有可能跟考生的意愿、考试成绩和学习水平存在偏差。”曾锐说，“改革之后，学生不但可以选学校，还可以选专业，还有多个录取通知，对考生来讲更有利。”
“给考生更多的选择自主权，是的重点。”暨南大学招办主任黄跃雄表示，因为被录取的学校和专业没有达到自己的预期，有一些学生会选择复读，“现在学生有了更多选择，就解决了这个问题。”
高校招生竞争面临优胜劣汰
在考生获得更多选择的同时，也意味着高校的竞争将更加激烈。广东金融学院招生就业处处长吴斌指出，可以同时被两间学校录取，导致学校彼此之间的竞争将更加激烈，而且报到率肯定会受到影响。
曾锐也表示，考生同时被两所高校录取，最终高校会优胜劣汰，“好的高校招到更好的考生，名气不大或不被考生认可的高校招生的数量和质量则要差很多。”
高校要有多种录取标准可选择
一生被两校录取的模式是否适用于广东？昨日记者致电省教育考试院相关负责人，得到的答复是目前广东方案正在制定中。尽管广东方案尚未浮出水面，但多所高校招办负责人也对此发表了看法。
黄跃雄表示，被多个学校录取是对学生权利的保障，但同时也要提高高校的办学自主权。他建议，一个学校在招生时应该要有很多种录取的标准，比如暨南大学，就承认了美国、加拿大、英国等多个国家的高考成绩。“不要让学校只有一个渠道去录取，毫无选择权，这样大学的选择权无法体现。”
全国大学生演讲比赛6
我们心中始终深藏着这样一个信念：正是水的冲击，卵石才臻于完美。迎评促建对我校而言就是那一股股源源不断的流水，为我校攀登辉煌的高峰不断地注入能量与动力。
机遇总是偏爱有准备的头脑，机遇在即，我们只能下意识地问我们自己："准备好了吗如何准备才算充分"应对这些问题，目前我们的回答显得不太肯定，但我们能自信地说：20xx年，我校必须会交上一份令人满意的答卷。
这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证，是财院人心中的绿洲，是歌词中唱到的"付出总有回报"在大学校园里的真实现影。作为13级的财院人，我们理当为他们的付出唱一曲赞歌，但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号。
我一个人的力量显然是微不足道的，但千万个像我一样的财院人携起手来，还有什么困难是不能战胜的呢？
坦白地说，我的成绩在众多同龄人中是毫不起眼的，我属于差生的行列，但我却从不认为自己不能为我校的"评建创优"做些什么。因为我也会付出，而且我的付出也肯定是有好处的我为迎评所做的贡献虽然平凡，但是只有做好这些细微的工作，我们才能让专家们见微知著地了解我们的学校。从此刻起，向成绩优良的同学靠拢，并继续发挥我在其他方面的优势，让自己尽早融入到特长生的队伍。
我也曾没想过倘若我目前已经是一名优秀生，我的蓝图有所改动，然后使自己变得更优异，但这种优异绝不局限于书本，而是植根于校园的各种各样的学生社团，乃至窗外那所更大，更深奥的社会大学。
我相信，这样的设想是现实的，可行的，可取的大家必须明白营销大师里斯·特劳斯吧，他在其划时代著作《定位》里写道"……获得成功的'唯一期望是要有选取性，缩小目标，分门别类，简言之，就是定位"。"迎评促建"是国家教育部给我校的定位，是对我校目前乃至将来办学水平的肯定，本质上却是对我们当代大学生的重视与关怀，是提高我们各方面素质的助推器，用心配合，勇于上进才是我们最好的回复。一个人这天学到的，将来在工作，生活中用得上多少呢一个人是否优秀，是不能光看他的知识的掌握程度的，而要看其综合组织的高低，将来走上工作岗位，不可能你会说英语，会做数学题就很优秀，更重要的是工作潜力。而工作潜力是要此刻经过锻炼才会得到提高的难道我们还要再让别人说我们是高分低能的人吗难道我们还要让企业说我们是眼高手低的人吗不！我们要因此而清醒！从此刻做起，从自身做起！我校的学风还存在这很大的不足，我们必须要重视，要改善它！要针对自己的不足，对症下药，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各个领域都需要一种"定位"的意识，要使我们的明天更完美，务必使全院师生一条心，领导基层一条心，大家为了同一个目标，各就各位，各司其职，以付出为圆心，以行动为半径，画一个充实的圆，献给财院的明天。
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