小学生演讲
小学生演讲1
各位领导、老师:
大家上午好！
今天是一个激情飞扬的日子！今天是一个振奋人心的日子！
今天，我们相聚这里，展示教师风采！今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！
我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！
他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；以黄牛的.风致去耕耘，让绿树扩展年轮！
我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师！
他们传道，授业，解惑，用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！
这，就是我们——光荣的人民教师！
在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我镇教师风采，特举办师德演讲比赛。
希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。
下面我宣布中心小学教师师德演讲比赛正式开始。
小学生演讲2
敬爱的老师，亲爱的同学：
今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的'我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！
小学生演讲3
小学生演讲技巧一、演讲的准备
1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦;有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型--男子汉的风度，(2)象征性--扬起生命的风帆，(3)含蓄型--沉重的翅膀，(4)惊醒型--前进，东方的巨人，(5)设问型--人才在哪里?(6)抒情型--党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情。不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
小学生演讲技巧二、基本要求与技巧
1、演讲时的姿势
演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。要让身体放松，就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的`紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。小学生应以轻松、活泼为宜。发型也可塑造出各种形象来。
4、声音
(1)、清晰。要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
(2)、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
(3)、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
(4)、口语化。演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
小学生演讲4
时间：x年x月x日
周次：第x周
主讲者：xxx
讲话主题：安全才能快乐
老师们，同学们：
大家好！你们知道“全国中小学生安全教育日”是定在每年3月份的最后一个星期的星期一吗？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一个星期的周一，所以在此跟同学们谈以下几个全面：
1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买校内、路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
(2)不允许***、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓、防真***等危险玩具带进校园。 (3)全体同学要自觉遵守教学楼文明公约，不得在通道、走廊、楼梯上急促追赶或打闹，避免撞伤或影响他人。严禁在教室门口拥挤，要轻开教室门，防止门玻璃破碎扎伤同学，严禁在通道、走廊弹跳摸拍高处设施物品的现象。
(4)爱护校园，保持环境卫生。虽然我们也曾经看到不少同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑;但是，我们还有一部分同学并没有按照要求做到见纸就拾，相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上还有同学随手乱扔纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的`主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。好的行为我们要坚持，不好的让我们马上改正，做到了注意安全、遵纪守法、讲究卫生，我们的学习生活就充实而有意义。最后让我们大家携起手来，共同创建一个安全、卫生、文明、充满阳光的校园。
小学生演讲5
老师们，同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《提高防范意识 增强法制观念》。
随着经济的发展、社会的进步和教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。学生的自身安全问题日益引起人们的重视。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。当我们走在马路上，会不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序。除了做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要听音乐，不要多人并排骑车，更不要逆行车。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追打，上下楼时互相打闹，有的同学在运动时因不注意自我保护而受伤。在这里我要提醒我们的同学要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的`机会，让我们的生活可以绚丽多彩。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强法制观念，提高防范意识，最后祝愿大家在一个安全有序的环境下释放出自己的生命价值！谢谢！
小学生演讲6
大家好！很高兴为大家介绍，我叫刘以勒，市实验小学五年级的一个小学生，今年十岁了，过完生日就11岁了，身高1。56，体重39。8公斤。
我的爱好是运动，喜欢跑步，打乒乓球，踢足球等运动。我喜欢看书，我把这些书带到学校，同学们都会跟我借，我也会给他们看，看完后大家也会还回来，这些书是装在口袋里的爸爸，我也很喜欢。
我有一个伟大的爸爸和一个慈爱的妈妈还有一个很美丽的姐姐，妈妈的工作是给宝宝拍照，爸爸的工作是干个体的`，爸爸妈妈很爱我我也很爱他们。
每天下午写完作业我都会要姐姐陪我去楼下打乒乓球，用姐姐的话说就是我们又到了一决高下的时间了，别看姐姐比我大可一点都不让付我，每天都是已我的惨败而结束战斗，姐姐的完胜归家。
我的理想是当一名军人，之所以我的梦想是一名军人，是因为过去，现在，将来，不论任何时刻，军人都是我们国家最可亲，可爱的人，所以为了实现这个梦想，作为一个学生，我一定发奋读书，为实现自己的梦想努力。
山东省博兴县实验小学五年级刘以勒
小学生演讲7
我听说，近期动物园里有一只长颈鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原来在动物园观赏动物时，看见许多人把塑料袋包着食物一起扔到动物面前，没想过会造成这么严重的后果。
现在有非常多的人使用塑料袋，菜市场里用塑料袋装菜、餐厅里打包用塑料袋、卖水果用塑料袋、用泡沫饭盒吃早饭.……由此可见用塑料袋非常多。但是，这就是大家在制造白色污染。
白色污染对地球环境有非常大的危害，如：污染环境、污染水体、还容易引起火灾；白色垃圾可能成为有害生物的巢穴。废旧塑料包装物进入土地后，由于很难降解，造成长期的，深层次的生态环境问题。
要通过大力开展宣传教育，让公众认识到问题的严重性，同时也要让大家明白，解决白色污染问题不是某个人或几个部门能办到的，最重要的'在于，要树立良好的节约习惯，增强环境意识和社会公德，要自觉遵守法规，少用或不用一次性塑料制品，关系环境，制止身边的不良行为。
如果没有白色污染，那么地球该多美呀！
小学生演讲8
3讲体态
4.气息（数红旗）
5.绕口令（吃葡萄不吐葡萄皮）
1.演讲与口才的训练与培养
口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养!
小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢经过多年教学，训练演讲与口才总结了以下一点经验：
1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。
（1）、诱发兴趣，使学生愿说
（2）、消除顾虑，使学生敢说
（3）、指导方法，使学生会说
（4）、掌握技巧，使学生善说
一、语音训练
语音是少年儿童进行演讲的基础，是联系演讲者与听众的重要媒介。 发音训练
语音是由人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位不同或方法 不同，便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口 腔和鼻腔三大部分。 呼吸器官提供了发音的原动力——气流。气流从气 管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节，可以产生不同的声音。 即使有了声音，它也有好与坏的差别，也会影响意义的表达。
好的声音，不仅能准确、恰当地表情达意，而且能声声入耳、娓娓动听；如果声音不佳，不但不能准确无误地表达思想感情，反而会使听众感到厌烦，影响演讲的效果。
一面旗 两面旗 三面旗
1学习语言艺术中的基本功 口腔控制之口部操
加强唇部、
舌部肌肉的力量
提高唇舌的灵活程度。
2学习《口部操》
“在表演当中，语言是非常重要的，因为我们需要通过语言来表现自己。”“那么，我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢”
老师分别进行唇部运动的示范和讲解，并引导小朋友练习。
1．“小朋友是怎么样吃雪糕舌头伸长舔舔舔，比比看谁的舌头最长，吃到的雪糕最多。”
2．“吃完东西回味极了的时候，用会用舌头舔舔牙齿，让舌头在牙齿跟嘴唇中间转圈。”
3．“吃糖的时候，舔舔是什么味道。”
4．“舌打响。”
1．“像是直升机飞升天空的声音。首先，两个嘴唇放松，然后稍稍地扁嘴，然后稍稍用力把气喷出来。”
2．“嘴巴很累了吧，我们就来做一做放松运动。搓一搓揉一揉自己两边的腮，轻轻地拍一拍。”
3．“提起小颧肌，笑笑笑。”
●.新课教学
熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。?
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家凉帽店，叫二熊开了一家雨伞店。?
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做 饭，等两个孩子回来吃饭。?
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊 妈妈又发愁了：卖凉帽的`大熊赚不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和 雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意 跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的 二熊生意好了。这么一想，就没愁了!”?
熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好， 笑得真开心!下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴!开心的 熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好!
老师有感情的朗诵全文，要求学生带着问题听故事。
问题一：熊妈妈总共有几个孩子它们的名字分别叫什么（两个，大熊和二熊） 问题二：大熊和二熊分别是做什么生意的（大熊开凉帽店，二熊开雨伞店） 问题三：最后熊妈妈快乐起来了吗为什么（快乐起来了，因为她转变心态，以积极乐观的心态看待儿子的生意所以她快乐起来了）
课后作业：自我介绍
小学生演讲9
时间：x年x月x日
周次：第x周
主讲者：xxx
讲话主题： 珍爱生命之水
同学们，老师们：
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么?
前一阶段，几乎每天晚上的新闻联播都在播报云南、贵州等地的严重旱情，灾区小学的孩子们把学校发放的“爱心矿泉水”省下来，带回家给爸爸妈妈。灾区人民每吃一顿饭，除去盘算好要吃的饭菜，她还要精打细算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下来洗脸，洗脸的水要留下来喂猪。”水对于我们的生活真是太重要!
同学们，当你看到水龙头在滴答滴答的时候，你会伸手去把它拧紧吗?当你看到同学在玩水的时候，你会过去制止这种浪费的行为吗?如果我们每人每天节约1千克水，我们学校一天能节约20xx千克水，按200天上学时间计算，全校一年能节约四十万千克水。这是一个多么可观的数字啊!
世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。 而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的.课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。 我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。
同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。
小学生演讲10
亲爱的老师和同学们：早上好！
今天我和大家交流的话题是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国，也是一个世界闻名的礼仪之邦。中华民族在自身发展的过程中，形成了代代相传的美德。这种美德体现在热爱祖国、勤俭持家、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、待人有礼、诚实守信、勇往直前、严于律己、宽以待人、以人为本、勤于学习。为了中华五千年无尽的文明，为了五千年无尽的.民族灵魂，作为新时代的小学生，我们要继续继承这一优良传统，立志报效祖国，努力做一个文明的小学生。
今天，我们经常看到一些与中国传统美德不和谐的地方。从一些资料可以看出，在国外的公共场所，很多人都是中国人，制造噪音，不遵守公共秩序。东南亚很多地方用中文提示，不要大声说话，不要随地吐痰，只有中文，没有英文和日文。这真是可惜。在国外，很少有人会闯红灯，但在中国这种现象每天都在发生；在德国，即使是喝醉的人也会去找垃圾桶，我们的大街小巷到处都是垃圾。在我们美丽的校园里，有些学生还没有看到老师和长辈主动打招呼，不乱扔废纸杂物，爱护公物，不在课桌上乱涂乱画，不吵闹打架，不说不文明的语言。
让学生行动快点，让我们努力做文明小学生，从自己做起，从细微处做起，改掉各种坏习惯，走在校园里，自觉弯腰捡起脚下的纸片；走在教学楼里，主动向迎面而来的老师问好；走在街上，认真遵守交通法规，文明穿行，坐在公交车上，真诚地给身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它一直在我们身边。
="color:#125b86">小学生演讲稿范文3
宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友;让你得到那彼此的理解和快乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛!这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢!”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
小学生演讲11
尊敬的领导、老师、同学们：
大家早上好！每天，我们面对着初升的太阳去上学，沐浴着夕阳回家。不知不觉就进入了秋风凉爽，果实芬芳的日子，迎来了农历九月初九。
尊老爱老，助人为乐，是我国优良的传统美德，也是先辈们继承的宝贵精神财富。每个人都有自己的童年，每个人也有旧日。古往今来，多少春夏，多少秋冬，从儿童到老人的几代人，无论是盛唐还是当今社会，都有一个共同点，那就是发扬老有所养，老有所养的优良传统。
古代思想家孔子说：孩子之所以能活下来，是因为父母的教养；孟子说“我老了，人也老了”，这就要求人们不仅要尊重自己的老人，还要尊重社会上所有的老人。古往今来，我们有许多尊老爱老的故事：在古代，木兰代替父亲从军，黄翔扇枕暖席，王祥卧冰求鲤，孟宗哭笋；今天有陈毅看望母亲等感人耳目一新的故事。大家都老了，家家都有老人。尊重老人其实就是尊重自己！
随着我国老年人口的快速增长，更重要的`是保障和尊重老年人，这是中华民族几千年来的美德。《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福需要旭日的回报。让我们以一份真诚的敬老，一次感人的助老之旅来影响整个社会，让所有的老人都能安享晚年。
各位同学，期中考试来了。我们能做的就是认真复习，认真对待考试，用满意的分数换来长辈沧桑脸上幸福的笑容
在重阳节前夕，请允许我代表所有的老师和学生祝世界上的老人健康长寿。我们衷心希望“尊老爱幼、助人为乐”的中华传统美德代代相传，永放光芒。
小学生演讲12
演讲与口才的训练与培养上课发言需要口才， 竞选学生干部、 升学面试、 交友、 求职、 竞聘、 开会发言、 谈判?? 学习、 生活、 职场、 社交， 口才无处不在!口才并非天生的， 好口才是练出来的——练胆量、 练技巧、练修养!激情、出色、感召、震撼??的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领 导者;甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者;甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主 义者;或者是激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追 随的领袖!可以预见：训练演讲与口才，就是投资未来!然而，一个想要具备好的演讲能力 的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能 力与潜力! 小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢？经过多年教学， 训练演讲与口才总 结了以下一点经验：
1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段， 我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。
（1） 、诱发兴趣，使学生愿说 一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候， “话匣子”才能打开。为此，我经常运用生 动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。如开展“一分钟讲话”活动，让学生讲 报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等 等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。
（2） 、消除顾虑，使学生敢说 有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴。我针对这种情 况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。出现问题可以 得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，教师绝不 批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的，学生个个踊跃发言，无所顾忌地表达自己的 真情实感。
（3） 、指导方法，使学生会说 敢说不等于会说。我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、?嗦重复等语病， 尽量把话说顺、说细、说活、说准，做到言之有义——中心明确，言之有物——内容具体， 言之有序——条理清楚，言之有情——倾注情感。并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实 物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们“出口成章” 。
（4） 、掌握技巧，使学生善说 我要求学生当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神 情自若、落落大方。或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并 且要有礼貌。切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养 学生良好的说话习惯。
2、给孩子们上课，很重要的一个关键点就是时时提醒孩子们的注意力，引导孩子跟着 老师的思维进行思考。跟老师学的一招就是让孩子做填空题，把每句话的重点字词，重点 读音做成天空让孩子们回答或者强大，一遍一遍的重复，这样孩子就会很快记住要学习的 内容了。
3、第一节课很关键，所以我通常第一节课首先会跳动孩子们的积极性，先玩一个小游 戏，比如抢凳子，数青蛙等，等孩子们玩的高兴了，我再说老师看到大家都很聪明，特别 想认识一下你们，然后教大家做自我介绍，包括上台、站、坐、走的礼仪。
4、低年级的孩子年龄都比较小，注意力很难集中，所以我准备了很多的小贴画，表现好的孩子可以得到一张小贴画。这一招很管用，尤其是前两节课的时候，孩子和我不太熟悉，不敢表现自己，但是看在小贴画的面子上，孩子们不管是回答问题还是现场表演都非 常的积极。
5、叫大孩子的时候我觉得要恩威并施，大孩子有了自己的判断能力，懂得分辨是非黑 白，所以对待大孩子要特别注意不能一味的哄让，更不能过于严厉的对待他们。要两句批评一句夸奖，越是调皮的孩子，越是不爱说话不爱表现的孩子越要引起重视，让他们做小 班长，小组长，管管纪律，带头领诵等等，充分调动这些调皮孩子或者安静孩子的学习积 极性。
6、教学过程中，分组练习，分组学习对抗是非常有效的教学方法，尤其是对大孩子， 这一招非常管用。不过老师得会灵活应用，把课上的更加生动，孩子们更快的记住，在快 乐中学习。
小学生的演讲与口才训练是项科学而严谨的过程，错误的训练不但达不到预想的效果， 反而会损害小学生的生理健康，我认为需从以下几方面进行：
一、 语音是少年儿童进行演讲的基础， 是联系演讲者与听众的重要媒介。
法国艺术家泰纳曾经说过： “人们的喜怒哀乐，一切骚扰不宁，起伏不 定的情绪，连最微 妙的波动，最隐蔽的心情都能用声音直接表达清楚， 而表达有力、细致、正确，都无以伦 比。” 这句话充分说明了语言素质 的重要作用。
因此， 少儿演讲训练第一步应从语音开始。
发音训练 语音是由人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位不同或方法 不同，便形 成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口 腔和鼻腔三大部分。呼吸器官 提供了发音的原动力——气流。气流从气 管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节， 可以产生不同的声音。
即使有了声音，它也有好与坏的差别，也会影响意义的表达。好的 声音， 不仅能准确、恰当地表情达意，而且能声声入耳、娓娓动听；如果声音 不佳，不 但不能准确无误地表达思想感情，反而会使听众感到厌烦，影 响演讲的效果。
在发音训 练时可进行多种练习：
（一）呼吸练习：正确的呼吸是胸腹联合呼吸。具体方法是，吸气 时，教会少儿小腹 向内即丹田处收缩，大腹、胸和腰部同时扩张。少儿胸腔狭小，肺活量 小，尤其需要进行呼吸练习，慢慢扩大肺活 量，以提高少儿演讲的“底气” 。气息就如人 们吹喇叭所吹出的气一样， 没有气，喇叭就吹不响。
采用胸腹联合式呼吸法进行表达时 要注意呼吸时自然放松，吸入气 息量适中。在讲话过程中，利用存在的自然停顿换气，不 要在讲完每一 段或每一层次后大呼大吸， 还要注意只有抬头挺胸、 肩背舒展这一姿势， 才 能使胸腹处于良好的呼吸准备状态。
（二）声带练习：人们在正常说话时，声带的频率范 围大约在 60～350 赫之间， 或略 大于两个八度音。
声带振动的频率， 决定了发音的音响、 音高和音色。
个人除了先天声带条件外，在后天正确进行声带训练和保护，能够有效 地 改善声带条件，提高语音素质。
声带练习的方法很多，最基本的方法是：吸足一口气，身 体放松， 张开或闭合嘴，由自己的最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声 音，可 以做高低音连续变化起伏，这种练习最好放在早晨空气清新时进 行。在演讲这一场合的口 语表达中，发音要自然放松，处理好停顿，控 制音量，使声带松紧有节，尤其不可有意使 用过高的嗓音，以免声带负 担过重，声音嘶哑。
（三）共鸣练习：声音的音量大部分都 是通过胸腔、咽喉、鼻窦和口腔所组成的共鸣 器放大得来。共鸣器官的运用，可使声音变 得圆润、优美动听，大大提 高发音的质量。
（四）吐字练习：吐字清晰是对讲话者的起码 要求。它有技巧，就是吐字归音。吐字归音是中国传统说唱理论的一种说法，它结合汉语 语音的构成特点， 将一个音节发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。
（五）读句练习： 读句练习的目的是训练讲话时语句流畅，干净利落，出口成章。少儿口语表达容易疙疙瘩 瘩、语句阻塞、拖泥带水、重复啰嗦。在指导少儿读句训练时，同样得注意遵循 少儿口语 特点，指导他们先从一句话读起，再到段的流畅朗读，再到篇 的流畅朗读，循序渐进。
二、音变训练是指对在练习演讲过程中的少儿的音响、 音高、 音色的训练。
良好的音响、音高、音色的变化能力，使嗓音更好地适应现场的需 要，以取得最佳的演讲 效果。演讲人的语言能够做到清楚、响亮、优美， 是演讲活动取得良好效果的必要条件，也是演讲者必备的基本条件。
（一）音响训练： 这一训练对少儿演讲者尤为重要。因为， 少儿初学演讲，往往把握 不好向听众讲话的响度，不是声音过响，变成声嘶力竭的喊叫， 就是声 音太小，听不清。最基本的.要求是要让每一位听众不管坐在第一排的， 还是坐在 最后一排的都能毫不费力地听见讲话。声嘶力竭的喊叫，以牺 牲声音的质量为代价，即使 是震耳欲聋，也未必能有良好的效果。再说， 大声地喊，也维持不了多久，这非常不利于 嗓音的保护。响亮是以清楚 圆润为前提的，既要抑扬顿挫，又要委婉轻柔，这样才能使少 儿的演讲 始终有着一份激情，达到影响别人的目的。
（二）音高练习：每一个人讲话都会 有一个主要的音高。
一般认为， 讲话时， 音高标 准大致处在唱歌音域最低八度音的中间时， 即中等嗓音被认为效果最好。教师可以借助于乐器，例如钢琴，让声音的音高同钢琴的调 子相一致。
（三）音色练习：音色也叫音质。我们有时候生病，声音就变得和平常不一样， 等病好了，声音也就恢复了。但有些人音色不太好，与生病没有关系，比如说本身的鼻音、 呼吸音、杂音。鼻音过重主要是鼻腔共鸣太大，这种声 音不好听，所以，在读句吐字中， 嘴要张得足够大，舌头要用力一些， 逐渐地克服鼻音重的毛病。另外，如果说话时吸气不 正确、太频繁，或 者讲话太快、用力过度、精神紧张、生病，都会造成呼吸音过大。
三、 声音技巧，包括各方面的内容，这里主要说说声音色彩变化，声音色 彩决定于感情色彩。主要技巧：
（一）明与暗 表达开朗愉快的感情，声音要明朗；表达悲 哀， 抑郁的感情， 声音就要暗淡一些。
（二） 实与虚 实声就是平时大量使用的声音。但是， 当我们表示感叹、 惊讶等感 情时， 往往用伴着气出来的声音， 这就是虚声。
（三） 刚与柔 表 现豪迈、凛然、充满信心的气概时，大多用刚的声音；而在表现 舒展、亲切等感情时，大 多用柔的声音。
（五）前与后 前与后一般是指发音部位的前与后。靠前的声音是将舌头向 前低， 靠后的声音是将舌根向后靠。
（六）连与断 一般情况下我们说话要求连贯流畅， 但遇到特殊情况，吐字断断续续更有助于感情和内容的表达。
小学生演讲13
在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事的时候，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子吻上面的蜂蜜，去品味书中的甜蜜。这个仪式的用意不言而喻：书是甜的。
书的甜蜜味道来自它所记录的丰富的内容、悠远的历史、深刻的人生哲理。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神成长史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。
今天是“世界读书日”，同学们，你们有没有阅读一本书的.计划？这一天，全世界的人都会静下心来，捧起一本书，享受属于自己的精神大餐。读书时，我们不仅能和经典名家对话，书香还会伴随我们成就梦想。
读书是快乐的，读书是幸福的，读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。让我们静静地打开一本书，一起去分享春季的鸟语花香、夏季的雷鸣雨飘、秋季的梧桐落叶、冬季的冰封雪雕。让我们努力在阅读一本书、撰写一篇读书笔记、制作一份手抄报、参加一次“书香班级”的评比、开展一次图书漂流活动中点亮阅读之灯，感受阅读的快乐，让读书成为我们日常生活中不可或缺的一部分！
今天对全世界热爱读书的人而言，是一个特殊的日子，本周对于育英二外小学部而言，也是一个特殊的日子。在这一周里，我们各班将要通过朗诵这种特殊的方式，表达我们对生活的热爱，对理想的追求，对他人的感恩。预祝这一届朗诵比赛顺利进行，各班都赛出最好的水平。
今天的讲话就到这里，谢谢大家。
小学生演讲14
同学们：
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了的生活，科学就在我们身边。翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。
作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的.现象，激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。
从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！谢谢大家。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
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