竞聘主任演讲稿

时间：2022-08-18 09:06:55 竞聘演讲我要投稿

【精华】竞聘主任演讲稿4篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的竞聘主任演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】竞聘主任演讲稿4篇

竞聘主任演讲稿篇1

尊敬的各位评委、各位同事：

　　首先感谢公司能提供这样的挑战与机会，让我能有幸站在这里，接受公司和各位评委们的神圣选择。

　　本人__，今年——岁， ——年——月入司。五年来，我在思想上坚决认同公司企业文化，行为上以公司制度为准绳，工作上兢兢业业，不畏艰辛，先后在贸易公司、工程公司工作过；——年——月调入房产公司征地办；——年——月，担任地产事业部地产征地处副主任至今。现就本次岗位竞聘发表如下演说：二、拟聘岗位的现状分析：

　　本人拟聘的岗位是地产事业部开发处副主任。随着国家政策的调整，和对土地控制越来越严的趋势，以协议方式拿地的情况已经基本不可能了；另一方面，土地交易市场或一些单位改制、改建、农民安置等一些手上有土地而自己又没能力开的，对外寻求合作的机会确大有作为。因此，在这种情况下，地产事业部适时对机构进行调整，对工作重点进行转移，变过去为项目被动服务，调解矛盾纠纷工作，为主动出击，寻找新的土地，进行项目合作开发的全新局面。开发处目前的主要职能有以下三点：

　　一是消化解决因原有征地方式的工作弊端，而产生的'矛盾纠纷和遗留问题，保障在建项目的正常施工和建设。

　　二是尽快完成“世纪花园”主楼、云集路“世纪花园”段范围内的征地、拆迁工作；摩托车读市场的联合开发或变现工作。

　　三是着手进入土地市场，寻找新的机遇，改以往被动为项目服务为主动出击，在土地开发的市场中大显身手，为今后地产事业部真正走向市场打下坚实基础。

　　我之所以要竞聘这个岗位，是因为我既然已经在从事这项工作，就要将这份工作做好，虽然难度很大，但迎难而上，不畏风险才能带给我一种挑战，“不鸣则已，一鸣惊人”。

　　三、对拟聘岗位未来工作的措施：

　　如果本人此次能竞聘成功，将在以下几个方面开展处室工作：

　　1、协助总监依据公司分解的任务目标，制订和完成部门年度工作计划，并配合开展各项工作。

　　2、拿出可行的开发处工作流程与项目服务标准，制订年工作目标，将工作任务落实到人。

　　3、根据已经通过的“世纪花园”主楼立项，以与湖天开发区合署办公的形式，计划在今、明两年内，完成“世纪花园”主楼、“云集路”的征地、拆迁工作，为“世纪花园”项目和“云集路”的通行画上一个完美的句号。

　　4、根据原“摩托车市场”项目（须重新定位）宗地的实际情况，采取与当地村民联合开发、就地安置的形式，启动该项目的征地拆迁工作。或是将其尽快变现，将资金投入到其它更有价值的项目中去。

　　5、计划用两年时间，逐步解决“湖天一色”、“世纪花园”等项目，在当初为完成征地、拆迁工作，采用一些应急措施和做出承诺，而形成的遗留问题和扫尾工作。

　　6、积极策划、参与一些企、事业单位的改制后土地的联合开发，多方面进行资源整合，实现共赢。

　　7、积极完成领导交办的其它工作任务。

　　只要做到“用心营造、至高至远”，在公司领导的英明决策下，在同事们的支持与帮助下，开发处的工作一定会开展得有声有色。

　　木桶容量由是每一块木板所决定的，正是因为身边的所有“木板”的共同努力成长，__城这个“大水桶”装的水越来越多。今天在大山深处建桃园，明天在大海边建都市，我们这些“木板”一定会造成一艘方舟，航行在美丽的大海之中。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

竞聘主任演讲稿篇2

各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　今天领导给了我们这样一次锻炼自己的机会和舞台，我也鼓足勇气站到了上面，向自己的能力发起一个新的挑战，我要来竞聘幼儿园保教副主任。

　　首先我要向领导和老师们汇报一下我的情况，我今年32岁，大专学历，本科在读，幼儿园高级教师，上学期积极地向党组织靠拢，并向党组织递交了入党申请书。(没有新老师参加的)

　　回想十二年前，我和一批跟我怀有同样梦想和抱负的姑娘们一起进入了这个新开办的幼儿园——瓜沥镇第二幼儿园。一年年过去了，幼儿园因为园长的领导有方和我们教职工的共同努力，十二年来，它已经长成为一个婷婷玉立、能独挡一面的大家闺秀了。十二年以来，因为领导的器重，帮助和指导，我也和幼儿园共同成长，为自己这些年来的教育生涯增了几笔彩，杭州市教坛新秀，萧山区优秀教师、萧山区优秀教研组长、萧山区优秀骨干教师、瓜沥镇园丁奖、还有杭州市的教坛新秀观摩评比二等奖，萧山区和特级教师同台展示活动等等，我想我的这些荣誉离不开领导对我的帮助，离不开帮助我、支持我的同事们，当然更离不开我喜欢、我热爱的教学课堂和我的孩子们。

　　暑假里看了好几本书，也和大家一样看了《爱和自由》，书中有这么一段：“老师就是这个环境中流淌的河流，如果老师不断地发展自己，整个环境就会变得有生机。书中提到，罗曼。罗兰在《约翰。克里斯多夫》中写到一个当老师的`邻居，那个人像个风车一样在转，日复一日，年复一年总是很忙，但没有变化，永远那样，就让人感到悲哀。它给人一种感觉，好像当老师的都是这样。”做了十二年的班主任，做了十年的教研组长，年复一年、日复一日好像总是很忙，所以今天有这样一个挑战自己、发展自我的平等的机会，如果我试过了，即使没有成功，那也不会有遗憾。所以今天不论结果如何，我还是走了上来。

　　十二年的幼儿教育工作，年复一年、日复一日的总是很忙，但是我觉得忙的有价值、忙的有收获。我觉得竞争这个岗位我还是有一定的优势的。理由有四：

　　一、锻炼中成长——发展了教育教学能力(有坚实的教育教学底蕴)

　　十二年的教学生涯，一直在教育的一线中默默地耕耘，但是在工作中，我认真努力、积极上进，不断地探索、创新教学新理念、新方法，在反复的专研、磨课中，也使我的教学能力得到了很大的提高。我的一节语言活动《我想要的太阳》获得杭州市教学观摩评比二等奖，我的一节《小乌龟开店》在萧山区骨干教师研讨活动中与浙江省特级教师朱静怡老师同台展示，获得了朱老师的表扬和在座的各幼儿园的园长和骨干教师们的好评。教学是我的长项，我会尽我所能主动帮助老师修改教案，在现场听课中给予引领指导，帮助老师走向成功;班级管理也在我经验累积中日趋完善……。在教师们的心目中我的教学能力总能得到大家的肯定和高度评价。

　　二、合作中成长——提升了管理能力(有较强的组织管理能力)

　　十年前由于领导的器重和同事们对我工作的支持，我担起了教研组长这个职务。我知道教研组长是园领导与一线教师之间的一座桥梁，也是凝聚组内教师共同开展好幼儿园工作的核心力。我段的教研组凝聚力强，同伴关系融洽，老师们的工作积极性、主动性强，教研实效性大。由于我敢挑重担，思考在前，行动引领，带领大家一起创新、认真地开展教研组活动，得到了老师们的信任、支持与合作，也得到了园领导的肯定。20xx年我所带教研组被评为萧山区优秀教研组，本人也被评为了萧山区优秀教研组长，当然成绩是大家的，我要感谢和我一起合作过的漂亮的美女们，也要感谢园领导对我的栽培。

　　三、有大胆思考和积极主动地工作态度。(展开)

　　今天我竞聘这个岗位，假如领导信任、同事们支持我，我会尽我最大的努力去学习、去适应这个新岗位，我一定会努力做好以下几方面工作的：

　　一是发挥骨干作用，完成好领导和工作岗位赋予的任务。

　　为了发展的需要，我要加强理论和业务学习，虚心向园领导请教，不断提高管理能力和业务水平。潜心研究幼儿园特色工作，用创新的思想和理念，善于大胆思考的举措，将我园的特色工作最亮;创建属于二幼的教育资源库，以服务于教学，服务于老师们;另外，我会主动协助园长做好相应的文字工作，做好年报、各类考勤、考核、成绩荣誉汇总、其他表格表册的统计及上报工作等;协助副园长做好继续教育、0——3岁社区早教的具体工作等。

　　二是发挥引领作用，带领老师们开展好教育教学与一日常规活动。

　　我成长于一线，我将会发挥好自身保教方面的优势，和大家一起探讨教育教

　　学方面的规律，创新地开展一些研讨与常规活动。让每一个都能闪光放在首位，以自己的行动来引领大家创造性地、幸福地开展工作。

　　三是加强自身修养，提高自己的思想素质和业务素质。

　　我要以这次竞岗为新的工作起点，全力提高自己的思想政治素质和业务素质，始终保持积极向上的工作姿态、接受党组织对我的考验，善于发扬自己的优点，看到自己的短处，克服自身工作和个性中的不足，使自己能尽快转换角色，适应岗位的要求，继续为二幼的发展出好自己的一份力。当然，我还有一个最大的理想，就是再次向名师之路进发。

　　这次竞聘无论结果如何，我都会正确对待，因为我知道不同的只是岗位而已，工作性质都是一样的，都是为了幼儿教育。希望大家支持我!谢谢大家!

竞聘主任演讲稿篇3

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。

　　时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。

　　正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

　　如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

　　第一，我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位

　　大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心不足但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切办法来改变这群学生的精神面貌，使他们逐渐养成良好的学

　　习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。

　　第二，我将培养和谐的班级人际关系

　　我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严厉批评，甚至是冷嘲热讽，如果在我们这里还是一味地进行批评、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心朋友，只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。

　　第三，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。

　　教师是班级教育的.核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的发展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的发展。

　　第四，我将加强与学生家长的联系

　　大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。

　　第五、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。

　　家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性发展循环，达到最好的发展趋势。

　　第六、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

　　班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。

　　第七、努力创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。

　　班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化氛围，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

　　当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我如果能担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体。

　　谢谢大家！

竞聘主任演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　非常感谢行党组给了我参加此次中层干部公开竞聘的机会。我参与竞聘的职位是办公室主任。之所以能够勇敢地站在这里，一方面是对这次人民银行县（市）支行改革的拥护；另一方面也想通过公开竞聘这个平台锻炼自己、提高自己，更重要的是想争取一个能为大家竭力服务的职位。下面是我的个人简历、竞聘条件和工作设想，恳请各位领导、同事指教。

　　第一，具有长期从事办公室工作的经验，熟悉办公室业务。参加工作19年来，我从事办公室工作时间累计达XX年之多。特别是XX年任办公室副主任以来，对办公室工作的各个环节有了更全面细致的了解和把握，同时也在实践中累积了丰富的工作经验。

　　第二，具有办公室主任职位要求的综合协调能力和做好协调工作的基础条件。到办公室工作以来，始终注意加强并做好协调工作，首先是内部协调，在日常工作中，遵循优质服务业务科室的原则，做到了和谐顺畅；其次是注意外部协调，几年来通过工作上的联系加之有意识的强化这方面的.意识，同地方政府相关部门及金融机构相关科室建立了良好的工作关系，顺畅了工作联系。

　　各位领导、各位同事，以上是我对自己的客观评价和任职设想，如果能够给我这次任职机会，我将不遗余力，尽心、尽力，尽职、尽责地干好工作，绝不辜负领导和同事对我的信任！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

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