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国旗下讲话-新学年请经常自问三个问题
亲爱的老师、同学们：
早午好！
我今天国旗下讲话的题目是：新学年，请经常自问三个问题。
开学前，学校组织初、高一924位同学到公安边防总队训练基地参加为期七天的军事训练活动，训练不到四天，就有5位高一男生向年段长、德育处提出自动退学的申请，人数居历年之首，理由则惊人的相似：管理太严，训练太苦。孩子的家长被通知到训练基地做思想工作，然而家长或犹豫、或决绝地签字，同意自动退学！没过两天，有三位家长表示后悔，带着孩子到校苦苦哀求能再给一次就学的机会，当家长和孩子来找我时，我都会向他们提一样的问题：如果说孩子的退学是带着情绪逃避还情有可原的话，那么家长的签字是否可以理解为不理智而为此付出的代价？初一542位同学都能坚持训练，而多他们吃一千多天饭的高一5位男生居然打退堂鼓？当我们面对困境时，不妨在心里多反问一下自己。
第一个问题：“一天开始，想想今天该干些什么？一天结束，自问有多少收获？”在鼓山青少年实践基地的训练场上挂着一条横幅，上面写着“沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。”良好行为习惯养成与优良学习成绩表现，都是日积月累的过程，不管你的原来基础如何，若每天都能做到有一点收获，初、高中三年，一千多个一点的收获加起来就是一千多个收获，想不优秀都难！我曾工作过的一所学校，因生源质量差，校长决定将学习成绩差的学生编入同一个班，每周安排两个半天让学生自选体育、音乐或美术学习，冠名：特长班。可不到一年，学生打架、抽烟、赌博、偷窃、逃课、迟到等违纪不断，多数科目的任课教师连正常的课堂秩序都无法维持，班主任、德育处被搞得焦头烂额……事实上，这些学生能对体育、音乐、美术兴趣者寥寥无几，他们最大的问题是：懒惰！特长是要依靠勤奋得以发展和维系的，哪有与生俱来的特长？对于一个懒惰的学生，由于意志力薄弱，他们进入了没有学习信心、缺乏学习兴趣、学习成绩差的恶性循环之中。我曾处罚过十几位违纪生背几百字的古文，他们都能在规定的时间内完成，这也说明，智力与懒惰没有关系。捷克教育家夸美纽斯称懒惰为“撒旦的蒲团”，认为一个人饱食终日，无所事事，就会想入非非，进而做出不道德之事。因此，优秀的教师第一个要务就在于不让学生懒惰。每天一早起床，我们同学可以从自己最不喜欢的事情做起，比如，讨厌英语，就从早晨强制背英语单词和课文开始，并且坚持做完第一件事情，再做第二件事情……这么一直做到最后一件喜欢的事情为止，持之以恒。不要等“恰当时间”“恰当某一天”或“天赐良机”的时候才开始学习，不要冲动地放弃曾经的坚持。知道如何做某事和实际去做之间存在巨大差别，没有实际行动，不论知识还是智慧都毫无用处，道理就这么简单。记住作家李敖说过的话，“不怕苦，苦半辈子；怕苦，苦一辈子。”
第二个问题：“我把注意力放在做重要的事情上了吗？”无数小事每时每刻都在争夺着我们的注意力，其实任何事情都可以归结为两类：重要的和次要的。什么事情都眉毛胡子一把抓去，这样盲目做的人到头来什么事情都做不成，相反，遵循精心制订的计划，才能有条理地把事情做好。所以你如果想取得优良的学业成绩，就要多问问自己：“这事我该如何做更有效？”能做什么并不意味着它就值得做，这是时间管理中最重要的问题之一。学习成绩优异的同学注重高效做事，提高单位时间的利用率，该玩的时候玩——叫拼命地玩，该学的时候学——叫玩命地学。一个人的优秀表现可分为学业成绩的优秀和行为品质的优秀，我们多数人倾向前者而忽视后者，而当一个人进入社会，走上工作岗位，后者的优势立即突显出来！这也就是俞校长提出“同分更优秀”的道理，这里的“优秀”表现着力点恰恰是后者——当你与他人“同分”时，行为品质的表现一定要比他人更优秀！由此，我们在全校师生中开展，提倡一个举动：主动捡起地上的废弃物；强化两项措施：主动向老师问好，不将食品带入教室和寝室；落实三项要求：理短发、穿校服、带出入卡。并以“校园防暴防伤害六条禁令”来维系校园文明的行为举止，为建设优良的学习环境保驾护航。
第三个问题：“看，他们做到了，我为什么做不到？”心思所及，精力所至。与其注重不能的拥有或嫉妒学习比你好的人，不如感恩自己现在的诸多拥有，比如：健全的四肢、文明的行为、乐观的心态、父母的恩情……感激自己拥有的，能够创造精神上的快乐和力量。真正的问题是：你向自己表达深深的谢意了吗？这才是能够主动行动起来的力量来源。大脑是无线发射台，把想法发送到生活中，选择收听哪个台是你的事。优秀的学生懂得如何排除消极因素，专注积极的一面，为积极腾出空间。当我们遇到打乱正常生活的事件，如，被同学嘲笑、老师批评、考试失利、生病、受伤等发生时，紧盯着无法控制的无异于自寻烦恼。遭遇重大困难时，你认为命运是在惩罚你还是激励你？底线是：挑战发生时，不要妄想它不该发生，也不要想方设法回避它，而要勇于面对它继续前进。要乐于经常跨越新的界线，而不只盯着这样的界线犹豫不决。要记住，即使很糟糕的过去对于你的现在也是无价之宝，因为它为你现在所做的一切提供了坚实的基础，过去只不过是锻炼，不能决定你的现在。当我们改变了习以为常看问题方法时，心里的潜能就会暴发出巨大能量，“看，他们做到了，我也可以做到！”
《做人与处世》一书的作者〔美〕马克·切尔诺夫经过多年研究发现，成功人士经常自问5个问题，从而能不断从此刻出发走向新的辉煌。新学期，我们同学不妨经常问自己三个问题：“一天开始，想想今天该干些什么？一天结束，自问有多少收获？”“我把注意力放在做重要的事情上了吗？”“看，他们做到了，我为什么做不到？”，我想，同学们在新学年里一定会取得更快地成长和进步！
祝愿，全体老师、同学们在新学年里工作愉快、学习进步！
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