初中物理优质课评选听课学习个人心得体会

时间：2022-12-05 09:34:41 心得体会我要投稿

初中物理优质课评选听课学习个人心得体会

　　通过参加讲课比赛，给我很大启示：

初中物理优质课评选听课学习个人心得体会

　　一、设计理念要“新”

　　1、教学设计要符合市教研室推出的“三五X教学策略”。

　　该策略是在课改实验的基础上总结出来的，能够体现“让学生学会学习—学会合作、交流、共享—学会发现自我、发展自我、展示自我、超越自我—实现自身价值”的教改目标。

　　2、教学过程要突出学生的主体地位。

　　要体现让学生通过自学、讨论、展示、总结来获取知识，提高能力。“出色的教学是提出正确的问题，而不是给出正确的答案。”

　　3、教师一定要精讲。

　　要做到学生会的不讲；学生自己能学会的不讲；学生个体解决不了的，要通过合作探究解决；学生合作也解决不了的，老师再引导、提示。

　　4、学习内容要联系生活实际

　　知识来源于生活，也要应用于生活。

　　5、教学过程要突出学生的活动

　　学生是课堂教学的主体，学生活动是必不可少的组成部分。学生活动可以是探究性的活动，也可以是练习活动。

　　二、教学目标要“准”。

　　教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，教学目标的确定对确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

　　三、导入、练习设计要“亮”

　　课堂导入犹如乐曲中的“引子”，戏曲中的序幕，起着酝酿情绪，启迪思维，唤起探究欲望的作用。精心设计课堂导入，巧妙地设趣布疑，能抓住学生的心弦，把学生置身于探究问题的氛围中，引导学生走进“丰富多彩的物理世界”,使之成为一节课的亮点之一。

　　学生学的如何，要通过一系列的练习来检查。精彩的练习设计不仅给人耳目一新的感觉，最重要的是能激发学生的学习兴趣。

　　四、教师要努力进取，业务素质要“精”

　　1、教学是一门艺术，学无止境、教无止境，教师要不断学习业务知识，拓宽知识面，提高自身素质。

　　2、要想使课堂教学出众，教师就要认真备课，研究教材，研究学生，精心设计课堂教学。

　　3、积极参加教研活动，开阔眼界，及时了解教改动态。

　　4、“它山之石可以攻玉”，要多听课，取人之长补己之短，不断提高教学能力。

　　5、教师在课堂上，要有激情，不断感染学生。

　　总之，通过这次活动，我学到了不少新鲜的东西，对自身素质的提高和教学能力的提升，起到了很大的促进作用。

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