学习鲍学军副厅长德育工作报告心得

学习鲍学军副厅长德育工作报告心得

　　一、学习观点

　　加强师德建设，提升师德水准。加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。加强心理健康教师队伍建设，同时加强心理品质教育。要重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。德育应该在课堂中进行落实，要培养学生终身发展之路。学生旷课的原因是听不懂课堂上的内容，要利用创新比赛的契机让学生找回自信。企业更关心学生的品德，要注重学生思想道德教育。要加强学生的心理健康教育。德育工作要每个老师都参与进去，以校长为组长成立德育工作小组。

　　二、联系实际

　　近年来，我校学生德育工作取得了显著的成绩，有力地推动了教育和谐、稳定的发展以及人才的培养。德育实践活动有声有色，重要的是有一支认真负责、敬业奉献的班主任队伍。我校实行德育导师制，.用精细化管理等。在实践中也总结了许多切实可行的工作方法。学校心理辅导室还认真做好教育科研工作，加强德育工作经验交流，这些都有力推进了德育工作水平的提高。目前，我校学生精神面貌良好，技能过硬，职业素养较高，工作比较安心，流动性小，深受企业等用人单位的欢迎。但同时也应看到，我校学生德育工作还存在着许多新情况的、新问题。1.我们学校一贯.用的“先学做人，再学技艺”的育人理念，早就已经在落实执行，已经走在了全省的前列，我们更应进一步进行深化发展，继续领跑职业教育。我们学校一直在.用“三让”教育，让学生在课堂上有所收获，让他们在课堂上能有事可做。学校建立全员德育导师制，在“.体、合作、优化”教育理念指导下，依据“用心沟通、以德树德，竭诚交流、以情动情，修身垂范、以行导行”的育人原则，促进学生综合素质的提高。全校教师都担任德育导师，德育导师根据帮助对象的实际情况的，制订辅导计划，开展辅导工作，并填写《德育导师工作手册》。学校根据导师的工作情况的以学年为单位评选优秀德育导师。

　　家长工作始终是我校.体工作的重要组成部分，经过数年的不断总结，已经逐步走向科学化、规范化的轨道。我们的家教工作是家庭、学校的教育目标达到一致，教师与家长的关系更加密切，家长支持学校的各项工作。我校非常.本文.由方的重视德育阵地的建设，利用好教育基地这一教育资源。目前学校广播室、宣传栏、以及学校、班级板报等校内宣传阵地，充分利用其特有功效，对学生进行教育。除此之外，通过学生的亲身体验，逐步培养学生社会责任感。

　　三、反思及今后努力方向.的..

　　在今后的上课过程中要注重学生终身发展能力的培养，要渗透进去适当的德育工作。我们全体任课教师在学期出制定本学科的德育渗透计划，注意依据教材的不同内容，充分挖掘其中的思想性。在备课时，要明确本课中的德育教育因素，并能够体现其教育实施的过程。在讲课中要注意自然渗透，将其纳入对教师授课的评价中。通过学生的反馈，确实起到了润物细无声的教育作用。

　　在培养高技能学生之前，要注意他们的思想意思的培养，在保证高品德素质的前提下进行技术学习。实训实习学生德育工作机制，学生文明行为养成教育的实效性多查找分析德育工作的薄弱环节，努力开创金华实验中学教育集团学校德育工作实施细则，结合德育课的课堂教学实践，如何增强德育课的针对性和实效性。在班主任管理工作中，要时刻关注学生的心理健康因素，要注重学生心里问题的教育。

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