学习心得体会范文
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够培养人思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的学习心得体会范文,希望对大家有所帮助。
学习心得体会范文1
上周三在姬书记的率领下,我们全体机关干部学习了近期很火的一篇文章:《我的单位看》。学习这篇文章,对我的感触很大,印象最深刻的有两句话:一句话是“单位如家,要像看待家一样看待单位,要像爱护家一样爱护单位,要像扶植家一样扶植单位。”入职的四个多月来,我很感谢所有领导同事,他们教会了我许多,许多工作技能分外是电脑方面的都是到办公室以后学到的。在这个人人庭里的.所有领导同志都很通知我们这些刚进入人人庭的成员,人人用实际行动践行了单位是我家这句话。
另一句话是“没有单位,你,什么也不是。”没有单位,个人就没有展示的平台,没有单位的扶持,个人就很难在社会上容身。因此我们更要酷爱本身的单位,酷爱本身的本职工作,只有人人都形成这样的共识,我们单位的成长能力欣欣向荣,同时我们个人也会有更好地成长平台。
反思我本身,我感到文章中提到的问题我或多或少存在,有时工作多、杂、乱,或者本身在工作中有失误,心情烦躁会埋怨事情太多、本身太差劲,在往后我要慢慢调剂心态,渐渐改失落心浮气躁的搭档,沉心静气的观待工作,踏踏实实的干工作。真正把单位当成家去爱护,把单位同事当成家人去真诚观待,遇到不同不逃避,实时沟通,化解矛盾;遇到工作不推诿,主动请教,定期完成。脚踏实地的完本职职工作,每天都能安心的感到本日有所劳绩,这便是我的尽力目标。
学习心得体会范文2
20xx年7月中旬,根据国贸公司统一要求我有幸参加了省国元证券举办的期货贸易方面的培训学习,虽然只有短短的几天时间,但使我学到了许多新知识、新理念,让我受益匪浅。聆听了一些从事期货行业多年且实战经验丰富的老师、研究员,专家的讲授,使我对期货行业的前景、期货市场对现货市场的影响以及利用期现结合的方式如何降低生产型企业的运营风险等都有了新的认识和启发。现将培训学习心得体会总结如下:
一、首先学习和了解一些期货方面的基本概念。
期货和期货合约:期货与现货相对,期货是现在进行买卖,但是在将来进行交收或交割的标的物,这个标的物可以是某种商品,也可以是金融工具,还可以是金融指标。期货合约是由期货交易所统一制定的、规定在将来某一特定时间和地点交割一定数量标的物的标准化合约。期货合约的标的物通常是实物商品和金融产品。标的物为实物商品的期货合约称作商品期货,标的物为金融产品的期货合约称作金融期货。
套期保值:是指买进(或卖出)与现货数量相等但交易方向相反的期货合约,以期在将来某一时间通过平仓获利来抵偿因现货市场价格变动带来的实际价格风险。生产经营者同时在期货市场和现货市场进行交易方向相反的交易,使一个市场的盈利弥补另一个市场的亏损,从而在两个市场建立对冲机制,以规避现货市场价格波动的风险。
期现套利:期现套利是指某种期货合约,当期货市场与现货市场在价格上出现差距,从而利用两个市场的价格差距,低买高卖而获利。理论上,期货价格是商品未来的价格,现货价格是商品目前的价格,按照经济学上的同一价格理论,两者间的差距,即"基差"(基差=现货价格-期货价格)应该等于该商品的持有成本。期现套利主要包括正向买进期现套利和反向买进期现套利两种。
期权交易:期权是一种选择权,持有人享有权利但不承担相应的义务。期权的买方向卖方支付一定数额的权利金后,就获得这种权利,即拥有在一定时间内以一定的价格(执行价格)出售或购买一定数量的`标的物(实物商品、证券或期货合约)的权利(即期权交易)。期权的买方行使权利时,卖方必须按期权合约规定的内容履行义务。相反,买方可以放弃行使权利,此时买方只是损失权利金,同时,卖方则赚取权利金。总之,期权的买方拥有执行期权的权利,无执行的义务;而期权的卖方只是履行期权的义务。
二、生产型企业参与期货市场进行经营管理的作用和重要性。
一是企业在期货市场采用套期保值功能,套期保值期货市场为企业提供了很好的回避价格风险的工具。通过在期货市场进行与现货相反方向的交易,使价格波动对企业的影响减至最小,同时,便于锁定采购和销售的成本和价格。二是利用期货市场建立一个动态的虚拟库存,节省企业的资金占用。三是增加购销功能。因为期货市场采用保证金的方式,可以使客户得到很大的资金周转率,而且不用担心履约,也没有信用风险。另外仓单还可以质押或者进行融资业务。四是有利于生产型企业的品牌塑造,如果企业生产自己的产品作为期货交割品的话,那么对市场来说你这个产品的品牌已经得到了质量和市场的广泛认可,对于这个企业来说可以起到品牌塑造的功能。
三、通过这几天的培训学习,让我受益匪浅,虽然不一定能立杆见影地产生效果,也不一定能立刻在实践中运用到位,但是,给我的今后的努力指明了方向。
通过这次学习不仅让我对期货的知识有了进一步的了解,也对期货市场对企业的发展有了更深刻的理解,让我在以后的工作和学习中得到思考和启发。主要表现为以下几个方面:
1、通过学习,进一步开拓了视野。通过不同讲授者不同角度的介绍和阐述,更加深入的了解当前国内期货市场对现货市场和生产型企业的影响和推动。认识到生产型企业经营目标的确认与期货的运用密不可分,认识到期货更适用于追求稳定、合理利润的企业。随着未来竞争的加剧,可能会出现按照市场当期价格衡量,产品销售收入低于原料成本的情况,所以,期货的运用更加关键。
2、通过学习,进一步提高了认识。生产型企业利用期货市场套期保值管理经营风险,必须有正确有效的组织架构和科学有效的决策机制。期现统一是基本原则,把期货和现货放在一起,让期货成为现货采购和销售的一个普遍采用的工具,实现无缝对接,更容易抓住市场机会;还有部分行业采用了购销统一的原则,把原料采购和产品销售统一起来,可以更好捕捉锁定利润的价格机会。
3、通过学习,进一步明确了目标。目前,结合公司经营发展情况,针对现有的能源、化工等期现结合的产品,研究分析适合自身发展的经营策略,运用期现套期保值方法,合理规避现货市场价格波动所带来的风险。在今后的工作学习中,要坚持理论实践相结合,多思考、多分析、多验证,思考如何更好地利用期货工具降低企业经营风险,分析期现市场价格走势,学会发现价格,验证策略的可行性和实效性,真正给企业经营带来效益。
这次的期货课程学习对我来说非常有意义,感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后,我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中,运用科学先进的知识手段更好地为公司经营发展献计献策,努力工作。以上是我对这次培训学习的几点肤浅的心得,如有不当请领导批评指正。
学习心得体会范文3
中学时代是人生的春天,是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习,怎样学习,是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔,像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高,精力多么充沛,毅力多么顽强,学习条件多么优越,也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切,要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花,可是,知识大海的守门老人告诉我们:这是不可能的呀!
要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把握几个步骤:
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言:“知己知彼,百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作,就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。
简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的'正确方法。处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定,一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。
听课时应做到以下四点:
1、带着问题听课;
2、把握住老师讲课的思路、条理;
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆,独立地把教师上课内容回想一便,养成勤思考的好习惯;同时整理笔记,进行知识的加工和补充;课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成的任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,使知识真正消化吸收,成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中,既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定。
学习心得体会范文4
艺术,其实就是一种具有审美价值的形式或结构,或者说,是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑,还是戏剧、建筑,甚至音乐、舞蹈,都是以一种相对整一的、富有内涵的形式和结构呈示出来的,除了建筑和工艺这些特殊的形式之外,艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。
艺术的欣赏就是对美的发现和感情,那么美在哪里呢?美就在你的心中。审美既是一种可以通过判断来定性的认识活动,也是一种可以通过形象来体认,通过快感来表述的体验活动。画家诗人创造的美,就是他们心灵创造的意象,独辟的灵魂,那么什么是意境呢?因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界;或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界;或是因人群组合互制的关系而有政治的境界;或是因研究物理追求智慧而有的学术境界;或是因欲近本人归真,冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利,伦理境界主于爱,政治境界主于权,学术境界主于真,宗教境界主于神。化实景而为虚境,创形象而为象征,使人类最高的心灵具体化,肉身化。
对艺术的投入,就有美感的诞生;对艺术的展示就有美丽的缩放!或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵,我想就应该是一个情与景的结晶,深入了才可得镜中花,水中月。散步于美学中,亘古不变的——芳香泗溢!然而,美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面,它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的`辩证关系。美的相对性具有三方面含义,其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别,这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的;其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受,即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反,这是美感的相对性;其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化,主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况,因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到,古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性,中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。美是人们对生活的一种向往,也是对追求的一种期望,女人的美是一种修饰,男人的美是一种气质,孩子的美是天真,老人的美是岁月的烙印;美是一种文化,是一种无法用语言来表达的情感体现,这也正是几千年来人类所追求的一种精神。艺术美学离不开艺术的哺育,但也缺不了哲学的引领。艺术美学是各种艺术学学科群皇冠上的明珠。这就意味着它只有充分汲取各门艺术的精华、不断充实自己才能“成其大者”,进而赢得其他艺术学科的由衷臣服,确立自己的王者地位。
如果它疏离了与各门具体艺术的血脉联系,就会在空洞化中走向死亡。并且艺术美学是一门源于哲学的理论学科,必须坚持
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