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五猖会的读后感
当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的五猖会的读后感，欢迎阅读与收藏。
五猖会的读后感1
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的`：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”
鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
五猖会的读后感2
五猖会，是鲁迅儿时所罕逢的一件盛事。他笑着跳着，兴奋得不得了，收拾好东准备出发时，父亲却命令他背书背不出，就不准去五猖会。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才让他去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然十分疑惑：为什么亲父偏偏要在那时让他去背书
鲁迅父亲的做法也是能够理解的。自古以来，多少家长期望自己的子女成为人中龙凤，期望自己的子女能多学习，长大以后能有出息。鲁迅的父亲，就以去看五猎会做为条件，让鲁迅背书。为了去玩，为了去看五猖会，鲁迅只能按照父亲的`要求，背诵《鉴略》。这表面上看来，是两全其美，鲁迅父亲的做法是正确的。
可是，鲁迅却没有那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于鲁迅似乎都没有什么意义。读到那里时，我陷入了沉思。很显然，鲁迅父亲做法，表面上是“百益无害”，但实际上大大伤害了鲁迅儿时的心理。我想鲁迅的父亲是不能体会鲁迅的痛苦，此刻的父母又何尝不是呢！我觉得家长是最应当站在孩子的角度想想问题，有些家长为了能让孩子有个好的未来，剥夺了孩子的一切自由，让孩子失去了欢乐的童年。
孩子们有自己的兴趣爱好，他们的兴趣也许和家长所期望的不一样。这时，有一些家长开始使用了“家长”的权利，不许孩子做这做那，孩子只能够在梦中实现自己的梦想。每个孩子的性格不一样，他们的未来也不相同。亲爱的家长们，请给他们一个自由发挥的空间，让他们创造一个属子自己的天空。
《王猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心境和被父亲强行背诵《鉴略》扫兴而痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
五猖会的读后感3
在鲁迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——一个难逢的`盛大庙会，而就当“我”笑着，跳着，欢呼雀跃时，“父亲”却让“我”背完书再走。顿时，一阵从天而降的冰雹向鲁迅洒了下来。
这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦。
同样，在当今的社会生活中，有很多儿童也同鲁迅小时候一样，很多家长都对孩子说“先怎么。就。”就说我吧：
一次，去跟父母出去逛超市，临走前，我妈就说：“先背完一段课文咱们就走。”无奈，我只好先背了，结果很快就背完了。虽然去了超市，但逛得也没劲。
五猖会的读后感4
今天，我看了鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。这篇文章写了作者小时候对《五猖会》的精彩内容，极其好奇，而父亲强迫他背诵《鉴略》 内容情节故事。
在这篇文章中，我喜欢“也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一支竹签和两三只鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫做“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。”这一句运用了排比的`修辞手法。生动形象的写出了当时社会经济条件的缺少。
同时运用排比手法，加强语言气势。使一种感情更加强烈。我还喜欢这一句“我似乎从头上浇了一盆冷水。”这个运用了比喻修辞手法，形象地烘托出父亲让我背书这件事给我心理上带来的由急切兴奋到无奈，绝望的巨大落差，让“我”倍感痛苦。
在这篇文章中，我认识了鲁迅的父亲这个人物，他虽然看上去很严厉，但是他是想让自己的孩子能够多读一点书。由此可以看出父亲是一个关爱孩子，但不懂得儿童心理的一个形象。
这件事，我感觉到鲁迅先生批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。
五猖会的读后感5
在鲁迅先生的《朝花夕拾》中,有一篇《五猖会》,记述儿时要去看五猖会 一个难逢的盛大庙会,而就当〝我〞笑着,跳着,欢呼雀跃时,〝父亲〞却让〝我〞背完书再走.顿时,一阵从天而降的'冰雹向鲁迅洒了下来.
这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦.
同样,在当今的社会生活中,有很多儿童也同鲁迅小时候一样,很多家长都对孩子说〝先怎么 就 〞就说我吧:
一次,去跟父母出去逛超市,临走前,我妈就说:〝先背完一段课文咱们就走.〞无奈,我只好先背了,结果很快就背完了.虽然去了超市,但逛得也没劲.
五猖会的读后感6
坚信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”务必将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？
其实，许多人在小时候都会有这样经历，大部分人随着年龄的增长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时，孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子玩少一点，多点学习。作为父母，这种情绪自然能够明白。如今我国实施计划生育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，按照自己设定的路线，想让孩子成为出色的`人才，自己则成为最棒的父母。超拽女生网名
造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往今来教育文化的积淀，中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，但是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么《鉴略》，扼杀了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父母呢？
中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然能够出人头地，但孩子的健康成长，也就应有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。让我们的父母和孩子一齐成长吧。
五猖会的读后感7
在《朝花夕拾》中，这一篇文章叫做五猖会，这篇文章让我印象十分深刻。那为什么让我印象这么深刻?是语言优美吗?不是。是语言幽默吗?也不是。是表达了大道理吗?都不是。让我印象深刻的，是鲁迅写出的一个现象。
这篇文章中，鲁迅还是小时候，对盛大的五猖会很是喜欢。但是他每次都没有看到热闹的场景，你知道是为什么吗?是因为鲁迅的父亲十分严厉，让他把整篇《鉴略》背诵完才可以出门去看五猖会。
而这种做法，鲁迅十分不高兴。父子之间的感情越来越差，引起这些的，是儿童的玩性与封建教育起了冲突。也有父亲对孩子心理的不了解。这，就是那个现象。我们应该让这种有害的现象不复存在。
所以在读完这篇文章后，我认为大人与孩子应该好好交流，多多体谅对方。使陈旧的.封建思想被抹去，让新的思想出现。
为了把这种封建思想给抹去，那时的人们做了许多努力。最终到了我们这一代，封建习俗大部分已经没了。但还记得我讲的吗，还有父子之间的关系。
也许你和你父亲的关系不怎么样，你也许也知道父亲是为了你好，但是你就是很难受。所以，父子之间要相互理解，相互体谅，好好交流。
这就是著名的文学家与思想家，鲁迅先生吗?一篇文章就包含了许多道理。只能说，不愧是大文学家。
五猖会的读后感8
《朝花夕拾》中，鲁迅说他最喜欢看五猖会了，不让他去，可怎么行呢？
虽然说五猖会都是游手好闲的人去凑热闹的，但鲁迅却盼望着能去看，赛会上的各种活动，都使鲁迅感到有趣。但五猖会在东关，在离鲁迅家很远的地方，所以要提前准备。一大清早鲁迅家的工人就开始搬东西了，鲁迅也兴高采烈的催促着他们快搬。忽然父亲把他叫过去，教他读《鉴略》，让他把《鉴略》背下来，背不出就不许去看会。鲁迅当时只有七岁，这对他来说是多么大的'一个挑战啊！但为了去看五猖会，鲁迅还是背熟了，他背给父亲听，父亲高兴地笑了。一个七岁的孩子把《鉴略》背下来，却不懂得什么意思，那么背了又有什么用？当时鲁迅的父亲说《鉴略》有用，概括了从古到今，可他却没有想到鲁迅这个年龄什么也不懂，就算背了也不理解啊！难道一切都是白背了吗？这值得鲁迅的父亲好好反思一下，也值得某些父母好好反思一下。
五猖会的读后感9
《五猖会》读后感在大家看来，鲁迅先生才华横溢，是个言之坦率的人，但谁曾知，鲁迅先生从小便是在父亲的封建教育下成长的。
《五猖会》便讲述了鲁迅儿时，在父亲的教育下发生的事。这篇文章开篇写了从前的迎神赛会的壮观场景，先写了作者童年时期看赛会，接着又写了《陶庵梦忆》中的赛会，最后写了作者自己见过的较为盛大的赛会，和现在的赛会形成了强烈的对比。后面的部分描写了“我”在父亲的强迫威逼下背书，最终成功把书背下来，得以去看五猖会。
看过这篇散文之后，我从这一字一句中，感受到了鲁迅先生对封建强权教育的厌恶，以及对这种扼杀孩子天性的教育的强烈谴责。鲁迅先生以细腻而突变的心理表达了对封建强权教育的'腐朽与反动的控诉。之所以后来鲁迅先生在五猖会的现场时，对于鲁迅先生似乎都没有什么意思，是因为父亲强迫的教育方式，使原本对五猖会充满兴趣的鲁迅心情逆转，从而使鲁迅先生也觉得看五猖会也没什么意思了。孩子们的童年本该是充满色彩的，充满童心，是爱玩爱捣蛋的。但是在鲁迅的童年中，父亲的封建教育给鲁迅的童年带来了阴影。
我认为对孩子的教育从不应该用强迫，用威逼，用打骂去让孩子好好学习，乖乖听话，这不仅不会起到听话的作用，反之可能会“弄巧成拙”的效果。当今社会的封建教育已经少之又少，我们理应庆幸，生在这个解放社会，拥有幸福美满的家庭。
五猖会的读后感10
鲁迅五猖会是一本极具影响力的书，它是一本收录了鲁迅先生的一系列名篇佳作的图书，读后让我深受启发，颇有几点感受。
首先，这本书让我对鲁迅先生的文学才华叹为观止。鲁迅作为中国现代文学的开山鼻祖，其文学创作业已经超越时代和地域，深刻地表现了中国人民的历史和现实。鲁迅先生笔下的人物形象跃然纸上，充满了生命力和魅力。例如，他笔下的孔乙己，意味深长的话语深深地触动了我的内心，让我愿意去探索更多的鲁迅作品。
其次，读完鲁迅五猖会，让我对中国文化的准确性重新认识。鲁迅先生的细致观察和敏锐的洞察力，让他很好的展现出中国文化的精髓和迷惑性。例如，在《雷雨》这篇小说中，鲁迅揭示了中国传统文化对人性的限制与扭曲，让我看到了中国文化的真相。再比如，《狂人日记》里的主人公从古代文化灵魂到现代化语言的转变，也是将中国传统文化解构的过程。读完鲁迅的作品，我重新理解了中国文化面临的矛盾和困境。
最后，鲁迅五猖会让我深深体会到“人民文学”对于文学活力和社会生存的意义。鲁迅先生的文学作品总是紧贴人民生活，细致观察人民，发出为人民呐喊的声音。在那个动荡的年代，鲁迅保存着人民文学的.灵魂，让文学承载起时代的重量。在我看来，鲁迅的作品不仅是文学的艺术形式，更是社会历史的必要反映。让我们珍视和关注人民文学的力量和意义，不断追求具有社会现实意义的文学作品，让“文化自信”发自内心。
总之，读完鲁迅五猖会，我收获了许多，包括文学审美再认识，中国文化重新审视，以及人民文学的重要意义。我相信，这本书已经深深地影响了亿万读者，启蒙了无数新一代的智慧、思考和创作。我们一定要将这种精神继承下去，一起追寻文学艺术最精华的部分，并创造属于我们的美好未来。
五猖会的读后感11
五猖会离县城很远，所以大家一大早就起床了。前一晚预定的大船停泊在河边，船上的椅子、餐点、茶炊、点心盒一个接着一个移下。小时候，鲁迅笑着跳了起来，鼓励他走得更快。
突然，工人的表情变得严肃起来，小乐顺环顾四周，父亲站在他身后。父亲要他带一本书来，他却担心的带着书来到了父亲的身边。他的父亲教他阅读“两句话，一行，大约20或30行”。
记住这一点，然后派他去开会。否则他不能去。就像一盆冷水浇在鲁迅身上。鲁迅的脑袋，他读着，记得。
当太阳升得很高时，鲁迅自信地走进父亲的研究，梦想着背诵。父亲同意让他走。每个人都同时活跃。工人们把他抱起来，好像是在庆祝他的成功，但鲁迅却没有他们那么高兴。开船后，水路的景色，包厢里的小吃，还有东莞五半会的热闹，对他来说都失去了意义。
这篇文章描述了孩提时代父子之间微妙的冲突、对五次会的'殷切希望和父亲的阻挠，含蓄地表现了父亲的无知与孩子心理的分离，批判了封建思想和习俗，鲁迅谈到了父母不关心孩子心理是孩子的无奈和无聊。
在封建社会，鲁迅出身于县里的富商之家，饱受社会变迁和家庭逐渐衰落之苦。鲁迅被这种阴暗的封建家风和社会地位所包围。
五猖会的读后感12
先生的文章我也读过不少了，其文风犀利、讽刺，却多是暗讽。这一篇《五猖会》我是第三次阅读了，每一次阅读都会有不同的体会。
虽然名为《五猖会》，可描写五猖会的内容并没有多少。对于此，我想鲁迅先生应当是想借《五猖会》来描写儿时旧事，抒发了自己对儿时的怀念吧。
鲁迅先生曾在儿时希望生一场重病，好让他的母亲去寺庙许下一个“扮犯人”的愿望。这实在是一种天真无邪的想法。在孩童的世界里，没有对与错，没有那么多是非黑白，他们认为是对的，那就是对的，他们认为那是错的，那就是错的。当他们长大，他们对于是非、对错的定义也将改变了吧。就像观庙会一样，若是在大人的世界熏陶久了的少年，还会许下“扮犯人”这样天真无邪的愿望吗？
文章中提到过鲁迅先生七岁以前所背过的《鉴略》。这一段，更像是讽刺旧教育的迂腐，不知其意，却一味的去记、去背，应当是没有什么效果。像“粤有盘古，生于太荒。首出御世，肇开混茫”应是极难的句子，若是没有译文，连我这个十二、十三岁的初中生都不一定可以背下来前几句，而在以前，居然要求一个不足七岁的孩子背下来，且一背就是“二三十行”，这实在是无法想象！
鲁迅先生儿时生活是较富裕的，可当鲁迅先生的父亲病了之后家道便中落了。正是这样坎坷的成长经历让鲁迅先生有了较偏激的性格。年少的'我们，如一叶扁舟，在成人的世界里航行。途中遇到的那一些风暴，可以说是磨砺，却也可以说成同化。将每一个曾经的孩子，如今的少年，同化成成人。童年时我们纯净如白纸，少年时经历了分分合合逐渐变得复杂，学会了对不喜欢的人展开违心的笑脸。也许，有些事有些人，有些心情，过去了就回不来了。但是，人可以有盔甲，却千万不可以有暗刺，无论在成人的世界里熏陶了多久，都应该如此。
愿这世上每一个人都会被温柔以待，愿每一个在成人的世界里航行的孩子仍存一颗天真无邪的本心。
五猖会的读后感13
正要动身时，父亲却指令他背书，背不出，就禁绝去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年今后鲁迅先生依然非常疑问不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书？
我对鲁迅父亲的做法有一些了解，自古以来，很多家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学乃至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。因此鲁迅先生的`父亲，就使用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完结父亲的要求。这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自身的意图也达到了。这表面上看来，是一箭双雕，鲁迅父亲的做法是正确的。
孩子们有自身的爱好，他们的爱好或许和家长的等待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权力，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，完成自身的愿望。
孩子的性情不同，他们未来的六合也不同，因此，请给他们一个自由发挥的权力，让他们自身发明归于自身的天空。
五猖会的读后感14
《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对欢乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
确实，有时候，你一不细心，就会改变许多事。
可能是你的一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路；可能是你的一个微笑，就能让一个人的心境阳光灿烂；也许你的一句善意的谎言，就拯救了一个年轻的生命。所以，请你要细心，谨慎你的一言一行，因为，所谓的“无意”，力量是巨大的。
如果你是一位教师，那么，请注意自我的一言一行。因为在孩子们稚嫩的心中，您是阳光，您是大树，您是海洋，您用知识哺育着他们，塑造着他们。同时，也影响着他们的心灵，请别伤害了他们金子般的心。
如果你是一位父亲（母亲），请用真诚的爱来帮忙孩子的成长，不娇纵，不溺爱。请给予他（她）良好的品德，杜绝一切恶习。同时，也应当在适当的时候放松一下，不要象作者的父亲那样，过节时，孩子出去玩，还要先背书才行，使得孩子丧失了对生活乐趣的向往，即使时隔多年，还对这件事所带来的感受记忆犹新。
也许，多年以后，你会为你当年某一天所说的一句无心之言而悔恨万分；也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会心的微笑。
当我合上书，慢慢闭上眼睛，突然看到了绍兴蒙蒙的雨雾，迷人的节日，漂浮的小船，神奇的'五猖会，厚厚的书本，困惑的童年。
在绍兴，有一种祈福的节日，叫做“五猖会”。儿时的鲁迅，那样期待和渴望观赏五猖会，可正要出发时，却突然被父亲喊回去读“苦书”。从兴奋，到扫兴，流露着伤感和困惑。
还我自由！哪一个孩子没有过这样的呐喊呢？不被理解的心灵，多么像一只笼中的鸟儿啊。自由是什么？是想干什么就干什么，是无拘无束我行我素，还是疯狂、胡闹和无礼？其实，作为一个单纯的孩子，自由，只是孩子的权利和本性。自由对孩子来说是多么重要啊！夺去孩子的自由，无异于剪去小鸟的双翼，拔去野狼的獠牙，砍去大熊的利爪。于是，小鸟失去了天空，野狼失去了威严，大熊失去了凛义，孩子失去了单纯。还我自由！这怎会不是每个孩子呐喊过最多的话语呢？
没错，被链条锁住，不分昼夜干活的矿工奴隶们，他们是怎么想的呢？被钢笼囚禁，麻木地撞牢笼的麻雀们，它们是怎么想的呢？甚至是被人提在手中，动弹不得的甲鱼，它们又是怎么想的呢？
只有一个简单的词汇――自由！
谁又何尝不是呢？当我本该在外沐浴阳光挥洒诗情，却被关在家里学习时，当我望着洒进房间的阳光时，当我听见楼下嬉闹时，当我对一沓厚厚的书置之不理时，又怎能不疯狂地渴慕自由啊！我知道父母有苦衷，都口口声声说为我们好，但你们真正理解过我们吗？请尊重我们，还我们自由！
多么希望，眼前不再是书本，而是一张五猖会戏门票啊！
还我自由！这怎会不是最铿锵、最有力、最亢奋的咆哮啊！
五猖会的读后感15
这篇文章印象最深的是，“父亲”要求“我”背书，才能去五角会。多年以后，鲁迅先生仍然很不解：父亲当时为什么要让我背诵这本书？
其实中国很多人年轻的时候肯定有过这样的经历，但是随着年龄的增长，大部分人都忘记了这些事情。看完《五坡社》，他们又会感叹：“咦？！我小时候好像也有这样的经历！”而现在他们对待自己的孩子可能就像他们的父母年轻时对待自己一样！！
的确，造成这种后果的不是一个人，而是中国历代教育文化的积淀！！其实，鲁迅先生的.问题不难理解，尤其是现在无数家长都希望自己的孩子成龙，女儿成凤，更希望孩子少玩多学，甚至不断学习。可能很多家长不同意我的看法，但是你仔细想想，你有过这样的想法吗（想想你的孩子玩游戏，是什么感觉）？当然，产生这种想法的原因有很多：国家实行计划生育，一对夫妻只有一个孩子，父母恨不得倾其所有的爱，想让他们成为最好的。但也容易过度溺爱，对孩子的期望和要求也暴增；而现在孩子主要（大部分）学习，剩下的时间就是睡觉、玩耍、吃饭了。而这个“玩”很简单：游戏（主要指电脑游戏）！！一些很好的放松，比如阅读经典，做体育活动占用的时间很少，更不用说锻炼自理能力（家务）了。而且，义务教育减负实施后，随着空闲时间的增加，很多自控能力差的孩子沉迷于网络游戏无法自拔。家长们看到了就更不敢让孩子玩了，但这并不能从根本上改变孩子。造成这种现象的根本原因是孩子的自控能力太差了！再加上现在竞争非常激烈，努力学习成了孩子唯一的出路。除了中考、高考、考研之外，又因为是纯应试教育，所以大部分学生不是很努力，就是失败了。
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