STEM+教育学习心得体会

时间：2024-07-08 13:17:08 学习心得我要投稿

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STEM+教育学习心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的STEM+教育学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

STEM+教育学习心得体会

STEM+教育学习心得体会1

　　在STEM教育学习过程中，我深刻认识到其对于学生的价值和意义。STEM教育涵盖了科学、技术、工程和数学等领域，通过培养学生的创新思维和解决问题的能力，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

　　首先，STEM教育注重培养学生的实践能力。通过项目式学习和实验探究，学生可以亲自动手解决各种问题。这种实践性的学习方式不仅增强了学生的动手能力，还激发了他们的学习兴趣和创造力。在我的工作中，我也经常需要面对各种实际问题，并进行实践操作和尝试。因此，STEM教育所提倡的实践能力对我在解决问题和创新方面起到了积极的影响。

　　其次，STEM教育培养学生的团队合作精神。在STEM课程中，学生通常会组成小组进行项目实践。这样的学习环境促使学生学会与他人合作、协商和共同解决问题。在我的工作中，团队合作也是非常重要的。通过与同事之间的协作和交流，我们可以更高效地完成任务并取得良好的成果。因此，STEM教育所倡导的团队合作精神对于我的工作能力提升起到了积极的推动作用。

　　最后，STEM教育强调跨学科的综合能力。

　　在STEM课程中，学生需要综合运用不同领域的知识和技能来解决问题。这种跨学科的学习方式培养了学生的综合思考和创新能力，并使他们具备更广阔的视野和应变能力。对于我来说，我的工作也需要综合运用不同领域的'知识和技能，因此STEM教育所强调的综合能力对我的职业发展非常重要。

　　总的来说，STEM教育的学习心得让我深刻认识到其对于学生的培养和发展具有重要意义。实践能力、团队合作精神和跨学科的综合能力是STEM教育所注重培养的核心素养，在我的工作中也起到了积极的推动作用。我会继续努力学习和应用STEM教育的理念，不断提升自己的能力和素质。

STEM+教育学习心得体会2

　　我很荣幸能在20xx年11月加入杨xx名师工作室，并成为杨老师网络学员团队的一员。通过参与学习，我深入了解了STEM教育的形式、目标以及实际操作方式，这些知识对我的教学产生了重要启发。

　　STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。STEM教育模式以项目（PBL）为引领，学生基于真实世界的问题设计任务、参与体验，透过科学(Science)、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）等跨学科课程统整的教学方法，产生直接经验，从而内化为自己的能力。这种跨学科的融合教育模式，强调综合知识和综合能力的培养，无疑对我国的分科教学模式是一种大胆的挑战和有益的补充。

　　STEM+教育的常见形式有科学研究的发现规律、工程设计的解决问题、创新课的脑洞大开，STEM+教育非常注重“动手”，只有“动手”才能动脑，而动嘴、动耳却不一定动脑。STEM+课程设计的六要素有：

　一、来自现实问题；

　　二、以工程设计问题为引导；

　　三、让学生进入开放式探索中；

　　四、团队合作；

　　五、严格的教学和学科知识；

　　六、允许问题多个答案，从失败中改进。

　　其中工程设计是核心，它要求与实际生活密切相关，设计过程是：提问—想象答案—计划—创造—完善。STEM+课程的评估通过学生的整体表现、运用科学数学等学科知识的程度、4C能力的表现、是否使用学术术语等方面来进行评估。

　　《构建家电博物馆-陈海锋》是一个充满活力的教学案例，通过这个案例，我们可以真切地体验到STEM教育的教学方式和学生的学习方式。STEM教育致力于解决现实生活中的实际问题，注重培养学生的动手能力和创新意识。在这个案例中，教师不断激发学生的`内在动力，并确保所有学生都能参与课堂活动、展示自己的成果。

　　通过学习，我受到了两个方面的启发：首先是STEM教学应该以学生为核心，其次是要充分发挥学生的团队合作能力。虽然我们在平时的教学中尽量达到了这些要求，但往往只停留在形式上，并没有真正实现。回想起我的课堂，从开始导入就预设好一切，一步一步引导学生按照我们的设定好的活动步骤去完成任务，即使在小组活动中，也出现了“一个人忙碌，其他人观望”的情况，有时甚至小组内没有充分讨论。我深刻地意识到了以学生为主导、充分发挥学生团队协作能力的重要性。在今后的教学中，无论我能够达到何种程度，我都要竭力去做到。我相信，只有改变观念才能改变行为。

　　通过学习STEM课程，我深刻体会到了它的重要性和价值。在今后，我将继续通过各种途径来深入了解STEM课程，并不断反思和改进自己的教学实践。我相信，只有不断学习和探索，才能使我更好地应用STEM知识和方法，为学生提供更优质的教育。因此，我将积极参加相关培训和研讨会，与同行们交流经验和心得。同时，我也会利用互联网资源，寻找一些STEM课程的案例和教学资料，从中汲取灵感和启示。另外，在教学实践中，我也会时刻关注学生的需要和反馈，根据他们的学习情况进行调整和改进。总之，我希望通过持续的学习和实践，不断提升自己的STEM教育水平，为学生打开更广阔的未来之门。

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