大学培训学习心得体会

时间：2024-06-11 08:20:26 学习心得我要投稿

大学培训学习心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的大学培训学习心得体会，希望对大家有所帮助。

大学培训学习心得体会

大学培训学习心得体会1

　　根据县委组织部的统一安排，我参加了这次“荔波县领导干部公共管理高级研修班”的学习，与全体学员一到，怀着从未有过的激动心情，走进了令多少人魂牵梦绕的中国最高学府——清华大学。清华大学作为全国首席学府，令无数学子心驰神往，此次学习经历也算是圆了自己多年的清华梦。在此由衷地感谢组织上和委局领导能够给我这次难得的学习机会。回顾5天的培训历程，我沉浸在老师们精彩的讲解中，精神上受到了强烈的震憾，观念上有了全面的更新，知识上得到了充实和提高。清华园的日子令人难忘，虽然只有短短的五天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训和名校丰富的知识营养。通过聆听清华大师的生动授课和名家深奥的理论成果，使我体会深刻、受益匪浅。

　一、对理论知识有了新的认识

　　这次学习培训的授课老师，分别是来自清华大学、中央党校等国内外知名高校具有丰富专业知识和教学经验的资深博导教授和国内名家大师，他们个个博古通今、学贯中西、学富五车、满腹经纶、知识渊博、观念超前，见解独特；授课幽默风趣，或妙语连珠；能深入浅出，通俗易懂。每位教师对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的精神深处不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，有了豁然开朗的喜悦。我认真参加了全部课程的学习，学校安排讲授了《十二五时期经济发展趋势》、《清华大学人文精神讲解》、《领导科学与艺术》、《国学智慧与领导素质》《领导者语言与艺术》《新时期群众工作方法》《管理沟通与协调》等十门课程，应该说每一节课都非常精彩，收获很大，我真正体会到学海无边其乐无穷感觉。给我们授课的大多是全国知名的专家学者，思维敏捷、思路清晰、理论精深。讲国情民情如数家珍，话民情民生贴近百姓。每一堂课，都让所有人听得津津有味。使大家开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如春风浴雨。通过五天的学习使我从心灵深处更加重视了学习，真正将学习成为一种人生乐趣，当成一种生活方式。

　　二、加强学习也是领导干部能力的一个重要体现

　　在几天的学习生活中，清华人的学习奋斗精神给我留下了深刻印象。有人说：“八小时之外不学习的人将是未来优先淘汰的对象”，清华的学习氛围生动地诠释了这一断言。学习，是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础，也是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，更是领导干部履职尽责的第一能力。在新生事物不断涌现的时代，领导干部要做到能力不减、观念不老、思想不僵，就必须提高自身能力增强过硬素质，以过硬的素质，而过硬素质只有加强学习才能得到有效提高，只有加强学习并联系工作实际，勤于思考，不断总结经验教训，开拓创新。

　　这次学习的内容比较多，也比较适用。我将把这次所学习的知识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导实践，不断提高自己的知识水平，增强驾驭本职工作的能力。如通过学习《领导者语言与艺术》，了解演讲能力是一名领导者必须具备的一项重要的能力，是开展工作有效的工具，掌握了演讲的一些方式方法和技能技巧，对于今后工作的开展、调动干部职工的积极性是非常有利的等等。通过学习《领导科学与艺术》让我进一步掌握了怎样运用科学方法和领导艺术，既有利于调动下属工作的积极性、主动性和创造性，又有利于增强干部的执行力提高工作效率；学习了《管理沟通与协调》，明白了沟通与协调的意义，知道在今后工作和生活中要带头要注意沟通谈心达到相互理解和支持等等。

　　作为县纪委领导班子成员之一，除了自己带头加强学外，更要把在清华期间培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，带领大家经常性开展知识更新，将学习融入到工作生活中去，所以说加强学习也是一个领导干部的重要能力。

　　三、领导干部能力得到了有效提升

　　清华大学给我们培训班安排的课程，具有较强的实用性和针对性，从不同的学科领域，不同的观察角度出发，从时代发展的最前沿，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。特别是那些学富五车、知识渊博、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、既有加强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，幽默风趣，或妙语连珠；层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使正确认识问题、果断应对问题、科学分析问题的`能力得到显著的提高。

　　四、通过学习使我懂得只有创新观念才能开创工作新局面

　　这次学习培训，专家、教授们的授课结合实际且推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。这就要求今后要用所学、所想、所思，进一步以开拓的思维和创新的勇气做好工作，开拓创新联系工作实际，我认识到，要开创工作的新局面，必须坚持创新的理念，打造一支创新的团队，形成一套创新的机制，才能增添工作新活力，推动事业的新发展。

　　总之这次来清华学习体会很多，收获很大。我将把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、学习，并把清华精神带到今后的工作中，求真务实，崇尚实干，立足本职，勇于开拓，大胆创新，为实现荔波经济社会又好又快更好健康发展作出自己应有的贡献。

　　20xx年xx月xx日

大学培训学习心得体会2

　　20xx年6月19日至25日，我有幸参加第四期贵州省外宣办主任赴厦门大学培训班学习，感到非常荣幸，我也非常珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次培训学习，用心聆听老师的精彩讲课。培训班的学习课程由厦门大学新闻传播学院安排，院长张铭清教授亲自为我们讲授第一堂课。同时还聘请多位资深的学者教授给我们授课，他们分别从新闻宣传、舆论监督、台海关系、突发事件、危机公关、新闻发言人等方面进行比较全面的讲解，用他们的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得生动活泼，风趣幽默，课堂上还进行了师生互动，鼓励学员提问，使大家听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。

　　厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认最美丽的大学校园之一。学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，已成为一所在国际上有广泛影响的综合性大学。厦门大学新闻教育历史悠久。1922年至1926年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的`历史。1983年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2007年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。厦门大学广告教育在中国素享盛名，被誉为中国广告的“黄埔”军校。

　　能够有幸在厦门大学聆听国内知名学者教授的讲课，将有助于我吸收知识的营养，开拓视野，提高工作水平和能力，我将在今后的工作中不断更新自己，把所学到的知识努力运用到工作中来，努力宣传荔波，为荔波经济社会发展服务。知识积累固然重要，但运用知识更加重要。现在人们对“知识就是力量”的理解进一步丰富：知识要运用起来才是力量。也许我学到的知识很少，但我将结合自己的工作学习运用起来，努力为荔波对外宣传工作服务。

　　在厦门期间，除了在大学校园里学习以外，我还会充分利用时间出去走走，打开眼界看厦门，看异域风情，看海滨风光，感受当地的生活气息和发展变化。这是课堂之外的事情，但对我的学习也会有所帮助，也是一种学习的收获。

　　厦门是海滨城市，是经济特区，是旅游城市，是距离台湾最近的一个城市，四面环海，风光秀丽，气候宜人，被誉为“海上花园”。厦门给我的印象是休闲的生活节奏，适宜旅游度假，城市干净整洁，高楼不多，绿化很好，道路畅通，不见堵车，所有公厕免费并且保洁很好，旅游服务诚信经营，没有感到有宰客现象，感觉是一个很文明的地方，让人觉得踏实放心消费。美丽的厦门让人流连忘返，期待着以后再到厦门去。

　　荔波作为内陆山区的一个旅游县，论国土面积比厦门还大，虽然现在经济发展比较滞后，但拥有的资源也足够支撑未来发展的巨大空间。我们要以解放思想见行动为契机，大胆创新，敢于突破，用足用活政策，努力推动县域经济发展。作为宣传思想工作战线上的一员，我将不断解放思想，加强学习，努力提升自己，结合荔波实际，按照县委、县政府提出构建全县旅游大景区的格局，从旅游对外宣传入手，整合宣传资源，为对外宣传荔波搞好服务，奉献力量，把荔波的好声音传播出去，把荔波的好形象展示出去。（荔波县委宣传部韦开典）

大学培训学习心得体会3

　　8月14日，我随公司一行来到浙江大学，开始了为期五天的中层管理人员综合素质能力提升专题培训班学习。几天来紧凑的学习生活，课堂培训与现场教学相结合，给我记忆深刻，老师运用通俗、幽默的语言，对一些案例进行剖析，不时结合自身经历来加以诠释，期间还进行分组传递数据信息的小游戏，深入浅出，使我对领导力与执行力有了进一步的认识，懂得了凡事要从小事做起，不怕吃亏，少抱怨，少空谈，积极主动，多干实事，要自觉学习，主动工作，带领团队严格执行规章制度，爱岗敬业。

　　找准定位负起责任

　　作为一名中层管理者，必须对自己的角色有一个明显的认识和理解，做好上下左右间的沟通协调，发挥好承上启下、承前启后、承点带面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能，才能做到“到位”而不“越位”，带领处室员工完成好公司下达的各顶工作任务。

　　主动学习提升自我提高自身素质和专业技能、组织协调能力。中层管理者必须具备良好的个人素质，良好的个人品德，积极向上的心态，主动学习的工作作风。随着市场形势的不断变化，知识结构的不断更新，新的管理方法不断涌现，单靠吃老本或延席老的方法和经验，已不能满足新形势下管理工作的要求，因此，作为一级执行者，中层更应时刻怀有危机感，养成学习的习惯，不断充实自己，提高自己，丰富自己，要转变思想观念，充分认识学习的重要性和迫切性，同时要培养兴趣，不断增强学习的主动性，还要讲究学习方法，切实提高学习的实效性。

　　态度积极执行有力

　　工作态度是影响执行力的重要因素，是个人能力、意愿、想法、价值观在工作中所体现出来的外在表现。所以工作态度和责任心也体现在执行力上，而如果没有良好的执行力，再好的决策都只是空谈。作为中层的执行力，对上，表现为贯彻落实，但决不仅仅是“上传下达”，还要努力把目标变为行动，把一些励志的口号，变成执行的精神。作为公司的中层管理人员，要切实本着对企业、对员工负责的态度，充分调动本部门员工积极的心态来面对工作，使每位员工都把工作当事业来做。

　　真诚待人厚道做人

　　《赢》一文中说：“最伟大的将军，不是自身有多大的能力，而是能让普通军队发挥最大作用的人。”狼之所以伟大，就是因为它们的合作精神！合作共赢是团队的'精髓，在目前建筑市场竞争日趋激烈的形势下，团队观念极为重要，作为中层管理人员，应该勇敢站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范，积极帮助下属解决问题，引导本部门员工积极提合理化建议，为企业发展献计献策。一要有气节，敢于担当，要带头维护企业的形象和利益，二是要厚道，踏实做人，认真做事，讲方法，只有大家好，才是真的好。

　　打造高效优秀团队

　　要实现我们的共同目标，就要让我们的团队了解共同目标需要达到的业绩，让每位员工知道自己工作的重要性，把他们凝聚在一起，拧成一股绳，营造浓郁的团队氛围，培养良好的团队精神，保证每个人的参与和贡献，让每个人都具有竞争力，有共同的意愿和信心克服一时的困难取得成功。

　　积极心态有效沟通

　　建立良好的沟通是改善工作氛围的重要途经，良好的沟通是执行力的基础。在实际工作中我们每个人要端正沟通的态度，以如何提高工作效能为出发点，加强交流，确保成效。我们每个人都应该从我做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励，做到知人、知面、知心，最终将个人执行力融入到企业执行力当中。

大学培训学习心得体会4

　　通过这次培训，给我感触最为深刻的是张教授讲的如何提高支书的素质修养。大学生官也应该注重提高自身的素养，全面地发展，更好地为农村事业做贡献。素养是素质和修养的合称，是思想道德的体现，也是能力的反映。作为一名大学生官，我们可以从以下几个方面去做：

　　一、勤学习，提升业务水平能力

　　农村工作纷繁复杂。作为一名大学生官需要向书本学习。认真学习党的理论知识和党在农村的基本政策、先进的新农村建设经验和农村实用技术。用新的理论知识丰富和武装自身的头脑，增强发展农村经济，带领农民致富。还要向实践学习。“实践出真知”，在协助村干部开展日常工作的同时，虚心向他们请教业务知识，认真学习他们为人处事、处理各类纠纷的能力，并在学习中勤总结、勤思考，把他们的处事方法、经验转化吸收为自己的`智慧结晶。

　　二、善交流，提升语言沟通能力

　　沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。沟通能力则是一个人理论素养、专业知识、社会阅历等综合素质的集中反映和灵活运用。在农村工作中，良好的沟通能力是开展农村工作的前提条件。在与村民沟通交流时，应当做到以下几个方面：一是态度要诚。在与村民谈话时，要心怀诚意，做到态度诚恳、语言平实、语气平和。二是学会倾听。与人交流不仅仅是指自己说，还包括听别人讲。“倾听”既是对群众的尊重表现，又是缓解群众情绪有效途径，更是是自我学习的良好机会。

　　三、勇实践，提升服务群众能力

　　“实践是检验一切事物的唯一标准”，这是前人给予我们的经验之谈。“实践出真知”，新农村建设是个广阔的实践舞台，我们大学生官要在广大农村有所作为，提高自身修养，提升服务群众能力，就必须要在实践这个大炼炉里锻炼。通过实践，磨炼意志、增长本领、施展才华、开拓创业，增强和村民的联系，了解村民的所思所想，切实提高为民办事效率，提升服务群众能力，维护好实现好、维护好、发展好村民的根本利益，让广大村民能分享改革开放的丰硕成果。

　　作为一名大学生官，担负着村民的信任和期许，同时也背负着建设社会主义新农村的重要使命。为此，我只有不断加强自身各方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面积极因素为老百姓谋实事，才能够成为两委干部和村民眼中一名合格主任助理，才能够不辜负各级的嘱托和信任。

大学培训学习心得体会5

　　20xx年8月13日—19日，我有幸参加公司党委在全国干部教育培训浙江大学基地举办的第一期广西建工三建中层管理人员综合素质能力提升专题培训班。为期5天的培训课程，不仅让我感受到浙江大学厚重的文化积淀和“求是创新”的精神内核，更让我收获了知识，进一步开阔了视野，受到了启发，学到了经验，并认识到了自身的差距。非常感谢公司组织这次培训，同时也感谢负责此次带队培训学习的相关领导，为我们食、宿、行、学习的周到安排付出的艰辛努力。

　　现结合自身工作实际，将此次学习心得分享如下：

　　学校的学习氛围

　　走进有着“东方小哈佛”之称的浙江大学华家池校区，校园整洁干净、环境清幽，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。来自各行业的研修、培训班学员络绎不绝，很多学生在树荫下勤奋学习，浓厚的学习氛围一下子感染了我，给我留下了深刻的印象和美好的回忆。

　　第一天的开班典礼上，公司党委副书记、纪委书记、工会主席罗振中，浙江大学继续教育学院副院长周兆农对参训的.全体学员提出具体要求。

　　多种形式的学习

　　教学的9节课程，内容涉及哲学、经济学、心理学、管理学等多门学科，浙大老师授课时用他们渊博的知识，缜密的思维，幽默的语言，深入浅出的讲解，前沿的理念，在我们脑海中留下了深刻的印象。每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。让我们极大地丰富和拓展了自己的知识视野，增长了见识，能够从更宏观、更长远和更深层次来分析问题，理清工作思路，指导工作实践。特别是在团队建设、领导力艺术、阳光心态、执行力提升，政治意识、规矩意识方面获益良多。

　　执行力的感触

　　感触最深的就是楼波老师的《高效团队领导力与执行力》一课，结合数字传递游戏，使我认识到了提升执行力必须把执行变为自觉的行动，贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，按照命令和规则做事的过程；按照预定的计划行为的过程；将思想变成现实的过程。提高执行力的方法和途径，就是要提高自身的主观能动性和对待工作的态度、责任感。要以饱满热情主动完成工作。态度决定行动，因为态度的不同，工作结果肯定是不一样的。只有对工作高度负责，才能实现完美执行。

　　创新思维，锐意进取

　　帅新武老师的《企业创新发展理念与突破路径》和的《创新思维和现代管理》让我印象深刻。他们天马神空式的思维，散而不乱，收放自如，体现着前瞻性和思辩性。他们指引着你在一条道路上，引发你的思考，但始终围绕着一个主题，之后就是你们回去后该怎么发展、怎么创新、怎么突破。帅新武老师用经济学和管理学阐述了如何抓管理、抓经济，通过点→线→面→球的理念来分析企业如何做强做大；金立老师用哲学阐明了思维创新的宏观把握，用生活的案例和常识解答了一个个费解的哲学观点。

　　为期一周的紧张而充实的培训虽然已经结束，收获到的是对浙大精神的理解，是对自觉学习的领悟，是在政治上的更加清醒、立场上的更加坚定。今后，我将进一步强化学习意识，将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，以更多的精力，更好的状态，更健康的身心投入到工作和事业中去，为集团公司在20xx年挺进世界500强作出应有的贡献！

大学培训学习心得体会6

　　一周的浙大学习，最大的收获莫过于在《企业创新发展理念与突破路径》课上，老师所说的`“只有创新，才会永不止步”。

　　联系到我们自身工作，建筑行业如果大力创新工程技术，便会取得很好的效果。如公司凯业花园项目，项目管理人员大力开展科技创新，研发出铝合金模板预留空调孔工具式成孔施工技术。该技术操作方便快捷、定位准确、精确度高、易固定，可重复使用，节约材料、提高工效、降低造价，取得很好的经济、技术及社会效益。该技术获国家专利授权及广西区级工法。

　　当前，建筑行业正处于一个高速发展阶段，我们面临的将是更多的高层、超高层建筑、装配式建筑等高大难工程，凭我们以往的施工管理经验及技术水平，远远不能满足需要，这就要求我们不断创新管理水平及施工技术。依靠理念更新、技术创新才能走向未来，只有创新才能引领技术进步。

　　生活可以安逸，但精神不能懈怠，节奏可以不快，但创新不可以没有。理想与现实之间最短的距离是创新，创新就是系统地纠错和革新，永远不要固步自封，不要把历史作为自己的成绩。

　　没有创新的思想，就是固步自封。只有创新，才能使们永不止步。

大学培训学习心得体会7

　　20xx年的9月我有幸参加了梦寐以求的xx师范大学为期一年的专业理论学习。首先，我要感谢园领导，市、地级教研领导给了我这次难得的学习机会，还要感谢“国培”项目的领导和华师大各位专家老师的辛勤付出，16日上午一到上海火车站，班主任xx老师和特助xx老师早早就在上海火车南站等着我们，带着我们一行38名学员来到闵行校区，给我们安排好宿舍，第二天还安排学生带我们熟悉了环境。深深感受到了王老师和陈老师的关怀和热情。18日上午校方为我们举行了简短而隆重的开班仪式，从这一天开始，我们这来自全疆各个地州的学员即将在美丽的xx师范大学享受着为期一年的专业知识熏陶。

　　转眼间一学期的学习马上结束了，在第一学期的培训里我有幸聆听了国内很多知名的学前教育专家精彩的授课，他们分别是xx老师的学前语言教育、黄瑾老师的学前数学教育、xx老师的学前美术教育、xx老师的学前音乐教育、xx老师的幼儿园课程、xx老师的学前教育科研、季云飞老师的儿童行为观察与分析、姜勇老师的幼儿园教师专业发展、庞建萍老师的学前儿童心理学以及王顺妹老师的学前儿童科学教育。他们从多方面、多层次，立足于不同的主题，深入的给大家做了讲解。他们的知识丰富、见解精准独到，让我这个来自偏远和田地区的幼儿教师茅塞顿开，受益匪浅！专家们的引领让我找到了以后进行教育教学的努力方向，对活动课程的精准点评也深深吸引着我，每门课的老师并不是一味的理论讲解，而是理论加观摩的形式，老师们会带着我们一起先在课堂上学习理论知识，然后抛出问题思考帮助我解决自己在工作中存在的实际问题，这样就使我上课时不得不用心去听，积极思考，结合自身已有的工作经验进行反思，再通过观摩特色教学活动在潜移默化中达到课堂理论知识的内化，使我反思自己在教学活动中的不足，同时学习他们的先进理念从而提高自己的专业素养。在观摩教学活动的同时，我也有幸参观了各园的环境和个别化学习材料，发现现在的环境创设更多的是幼儿学习的材料，老师们把幼儿学习的材料布置到各个区角中，布置到幼儿园各个环境中，让幼儿通过对环境、材料的充分互动达到自我认知发展，个别化材料的使用不仅是因地制宜的适宜与能力不同的每位幼儿，材料的有趣和游戏性才是幼儿真正主动学习的动机：在游戏过程中，蕴含着“学习”的精神，这种“学习”不是传统的课堂学习，它是一种积极的、饱满的、主动的学习状态，是联系与建构、理解与反思、迁移与运用的学习过程。

　　通过这次学习给了我强烈的感染与深深的理论引领,教授专家们传授的教学新理念，给我树立了新的教育姿态，开阔了教育新视野。在每一门课的.感悟中更进一步了解和掌握了新课程的发展方向和目标,让我知道了每门课虽是分开的，但知识之间的建构是有联系和相同的，所有课程的建构都离不开遵循幼儿的年龄发展特点。同时也更加明确了教师专业化成长的方向。让自己对幼儿教师这一职业有了更深层的认识与思考。通过这短短一学期的理论学习,我对自己进行了一次深刻地剖析与反思,剖析自身的不足，反思自己出现的问题，提出目标，努力实现。我会好好利用这次难得的学习机会补充前沿的教学理论和新形势下的教育理念。在今后的工作中努力做到以下几个方面:

　　一、做个会学习的教师

　　经过一段时间的培训后,我反思到自身的理论知识还很欠缺，当今社会随着教育本身的发展,对教师提出了更高的要求和期望,今天的幼儿教师不仅仅是要会教知识,还要因地制宜的创设一些适宜的生成活动来完善幼儿的认知水平。张捷老师在幼儿园课程中提到：幼儿园课程的价值取向要倾向于儿童的发展，要更加注重与儿童参与的过程。如果倾向于知识的层面，目标的达成，那么会更加注重结果的取向。是不符合幼儿发展认知的。要想了解每个年龄段幼儿的特点和发展水平就得关注理论知识的学习，知道幼儿学习的最近发展区，老师提供适合的支架，帮助幼儿进行自我知识的建构。目前，学界对深度学习的概念基本达成一致：深度学习是指基于理解的学习，学习者通过与环境、他人的互动，能够批判性地学习新的思想和事实，并融入原有的认知结构中；能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移至新的情境，作出决策和解决问题。深度学习建立在“改变潜力”的基础之上，它强调对事实的内在理解，不只涉及记忆，更注重理解和应用，要求对学习有一种积极的态度。再就是幼儿深度学习是指幼儿通过自己特有的学习和活动方式，积极主动地探索周围世界，构建、理解新的知识经验，并将这些知识经验纳入原有的认知结构和运用到新的情境中，以解决新问题或发现新事物，提升幼儿在“最近发展区”思维层次的富有意义的一种学习。而深度学习所要求的主动参与、组织和建构、互动和交流等，与游戏的状态非常类似。这也是新的学前教育改革所倡导的理念。珍重幼儿的游戏学习特点，以游戏为幼儿园的基本活动。老师所要做的就是清楚、清晰的了解每个年龄段幼儿的发展特点和学习特点，根据幼儿的最近发展区，帮助幼儿主动参与自己建构，从而达到认知经验！这样才能称得上是专业的幼儿园教师。但教师的专业发展离不开学习和提高。所以今后我会将理论与实践相结合，不断丰富自己的理论知识。只有通过不断的学习,提高自身的业务水平,钻研业务,更新教学理念,才能在自己的专业领域得到提升和发展。

　　二、做个会反思会研究的教师

　　教师在教育教学中必须学会反思，教育事业就是一个自我反思的过程。教师反思是通过一种提高教师的自我觉察水平来促进其能力发展及专业成长的途径。教师反思是为了自身的专业成长;为了教师群体的专业成长。可是在日常的教育教学工作中遇到问题我总是不知道要反思些什么?从哪方面反思？xx老师的教科研课程给了很好的诠释：,她说:"教师在教学工作中要善于反思和发现问题，只要是与自身工作有关系的事务都可以用来反思并研究，找出对策就能够解决自身在工作中存在的问题。教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平,学会反思也是教师成长的一种途径。xx老师还提到，教师专业发展最有效的途径就是做研究，教师参与研究,可以提升自我反思意识和能力,充分了解自己在工作中的行为;有助于改进自己的教学工作;再次,教师从事教学研究有助于教师向专家型教师转型,努力做专家型教师是每个教师奋斗的目标。问题＋反思＋分析＋策略＝成功。

　　三、做有“仁爱之心”的幸福教师

　　教育事业从事的着传播爱的事业，首先我们要做的就是要有“仁爱之心”。姜勇老师在教师专业发展上讲到：公平的善待每一个孩子就是“仁爱之心”。面对每一个孩子都像是对自己的孩子一样。遵从内心的良知。一所好的师范院校货或教育机构，一定要在灵魂深处将“仁爱之心”置于立德树人的首要位置，好的教师要“会爱”，教师的爱是有智慧的，要有智慧的爱就是用孩子所喜欢的方式方法来爱孩子。好的教育要明白孩子，要知道用什么样的方式爱孩子。没有尊重、了解孩子真正想了解的方式来教育他们，就不是智慧的爱和仁爱。好的老师永远都是先判断，他会先倾听。教师的爱是发自内心的，是出自本意的，这就是教师的“仁爱之心”好的教育一定是先做到仁爱之心。我想在教育事业的道路上，遵从自己的良知，首先做一个有“仁爱之心”的老师。

　　一谈及到教师，人们长长会这样形容“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是悲壮的诗词，刘次伦教授在教师幸福论一书中讲到：我们要从内心深处感知教育不是牺牲，而是享受，不是重复而是创造，不是谋生的手段，而是幸福生活本身。其实真正的幸福源治教师本身，他们将爱的事业投入他的情感世界，从内心深处和精神层面来感受教师职业的自豪和幸福。有自豪感才会有幸福感，幼儿教师可以得到社会得尊重，得到幼儿的爱戴，家长的尊敬，领导的爱护！这些都是我们体现幸福的源泉。幼儿教育就是一个陪同孩子成长的事业，在陪伴成长的过程中与儿童一起感受生活的美好和幸福，与儿童一起：伴随成长，静待花开！做有“仁爱之心”的幸福教师。

　　总之，通过这短短一学期的培训，我深知自己需要学习的方面还有很多，在今后的教育教学工作中,我要把所学到的教育理念运用到教育教学实践中，努力做个善于研究的教师,做个有"心"的教师,更要向专家型教师方向努力。在新课程改革的背景下，在新理念的指引下，我会继续加强自我学习，不断完善自我、提升自我，努力向专业道路上迈进！学习是无止境的,在今后的教育教学中,我要养成研读教育理论书籍的和学习的习惯,努力提高自己的教育理论水平和教学技能,做个名副其实的骨干教师,在本园的教育教学中起引领作用。

　　最后祝福“国培”，祝福同行，祝福xx师范大学！感谢给予和传授知识的专家老师们！老师，您辛苦了！

大学培训学习心得体会8

　　本次培训，通过聆听专家精彩地讲课，与同行进行广泛地交流，使我对如何开展《大学语文》教学，在学科定位、教学理念、教学手段及教学方法等方面，均得到极大的启示。以下就三天听课内容谈谈个人的一些心得体会。

　　把好学科定位，定好培养目标。李瑞山教学授鲜明地提出了大学语文的本质是“高等母语教育”的论断。一段时期以来，由于教学理念的偏差，人们给大学语文承担了太多的重负，以为大学语文是个大全，除了要履行工具性的任务外，还必须具有人文素质教育、思想品德教育、历史教育、美育的功能。学科的定位太高，目标实现不了，功能要求面面俱到，结果不勘重负，大学语文沦为四不象的边缘学科。因此，必须守正出新，创新大学语文教学理念。本次培训中，李瑞山、陈洪教授提出大学语文是“高等母语教育”，“根系民族文化、根植中文学科”的观点，给出了大学语文准确的学科定位。只有教育目标、培养方向明确，才能使大学语文在大学教育中真正占有一席之地。

　　选“好教材”，用“好文章”。本次培训中，周志强教授给出大学语文教学内容的新理念：《大学语文》教材地编写要遵循一个“好文章”的思路，着眼于语文素养的提高，着眼于通过“好文章”的欣赏和体味来提高语文能力。“好文章”要讲究经典，大学语文课本中的经典文本是几千年先人智慧的结晶，思想的硕果，反映的是先贤哲人的生活与情感，虽然远离现实，年代久远，但这些文明的积淀并没有消亡，仍然生生不息，给人以启迪和感悟，依然能成为培养语文能力、提高语文素养的很好的范本。“好文章”的选择也要与时俱进，在经济全球化影响下，中国社会文化已发生了重大转型，许多文学研究者，将自己的研究视点，聚焦到日益变化的社会大潮中去，用全新的方式去阐释新产生的各种社会文化现象。通俗歌曲、影视文化、广告文化、网络文学等都进入了文学研究的视野。因此，大学语文课程也必须面对全球化的大众文化语境，更新教学内容，构建与时俱进的教学文本体系。只有以“好教材”为依托，以“好文章”为核心，大学语文教学才能以丰富优秀的民族文化熏陶培养学生的语文素养，以科学合理的训练体系，提高学生的语文能力。

　　用“好方法”讲“好文章”。大学语文教学中，要盘活“教”与“学”的关系，要摆正“教师”与“学生”的地位。教师如果满堂灌，以一家之言强加于学生，而学生囿于教师权威的说教，缺乏学习的自主权，那么，大学语文的教学就不能摆脱应试教育的桎梏，无以实现培养学生语文素养、提高学生语文能力的目标。大学语文文本的“好教法”是引导法。教师是导游，引领学生在文本的山山水水一路游去，碰到风光无限处可以驻足，指指点点，略作介绍，自己真认为好时也可以大叫一声“好”！但不要作定性地指导，把自己的理解强加于学生，尤其不要重复别人的陈词滥调。而是引导学生用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感悟。文本欣赏强调的是整体感受，不能脱离整体感受来讲具体的技巧。首先，把课文当成一个审美的对象，让学生通过自己的体味感受文本是美文，是好文章，然后教师才能在技术层面上指导学生去把握为什么好，知其然知其所以然。既使学生从反面理解文本，教师也不能强求学生观点的`归一。只有允许对文本理解的多样化，只有尊重学生在学习中的主体地位，尊重学生的个体参与，才能把“好文章”讲活。本次培训中，周志强教授现身说教，用十篇文章诠释了“好文章”的“好教法”。把教学方法用活了，用对了，教学相长，教师乐教，学生乐学。

　　用“新技术”“新手段”上好一堂课。传统的教学手段是“一本教材一张嘴，一块黑板一粉笔”，其局限性是课堂容量小，教师所讲受限，学生所学不多；教学形式单调，教师腻味，学生乏味，已不能适应新形势下大学语文教学的需要。随着信息技术的发展，包括多媒体技术在内的新技术成为除了传统教学模式外的主要教学手段，在大学语文课堂中占据重要地位。本次培训中，冯大健博士给我们具体讲授了新技术条件下的大学语文教学方法，包括多媒体课件的设计与制作、教学网络与建设、网络教学软件使用等知识，充分诠释了现代教学手段的优势：1.提供更丰富的教学资源。网络为教师和学生提供无穷无尽的信息，供广大师生根据自己的需要尽情地挑选，为大学语文教学内容的延伸提供了信息支持。2.新技术形式多样化，如多媒体技术能综合处理图像、声音、文本、视频，使教学信息处理多维化、集成化，大大丰富表现力，运用到课堂教学中，增强教学内容的直观性、形象性、趣味性，能有效地激发学生学习的兴趣。3.促进教学活动的交互性。在新技术的支持下，人与人的互动，人与机器的互动，超越了时间、空间的限制，教学更为灵活，大大提高教学效果和教学效率，激活学生创造性思维，为培养提高学生的语文素养、语文能力创造了良好的条件。

　　三天短暂的培训，使我有机会学习、借鉴名师先进的教学理念与教学方法，受益匪浅，我将把本次学习的收获用于今后的教学实践中。

大学培训学习心得体会9

　　今年八月，在学校党委的部署下，我校中层及以上领导干部分两批、每批近50人，先后到北京清华大学继续教育学院进行管理干部创新管理高级研修班学习。按照学校组织部的安排，我于8月11日至19日属第二批人员在清华大学继续教育学院参加了“管理干部创新管理”为题的培训班学习。非常感谢组织上给予我这次培训学习的机会，短短7天的培训，我受益匪浅，获得了难得的知识、、见识和友情，感受颇深，现汇报如下。

　　一、感受清华大学名校氛围

　　清华大学是中国乃至世界著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学研究的重要基地。其前身是清华学堂，始建于1911年，几经更名至现在的清华大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”，属“211工程”“985工程”学校，目前已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性研究大学。该校秉持“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“又红又专”“人文日新”的精神，坚持世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，以人才培养为根本任务，履行教育、科学研究、社会服务、文化传承创新，全面提高办学质量，向世界一流大学前列迈进。其继续教育学院依托清华大学校内外的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系，为社会提供党政干部培训、企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目。建校以来，清华大学培养出无数精英，有无数中华民族引以为豪的学术大师、兴业英才和治国栋梁。漫步校园，我们可以目睹错落有致的屹立着古今中外各种风格的建筑，有距今约300多年的皇家园林建筑(工字厅、古月堂)；距今100多年的欧美古典建筑(大礼堂、清华学堂、二校门)；有50年代仿莫斯科大学的俄罗斯式的建筑(主楼)；有近代建筑的风格各异的系馆和后现代式的高科技园区。校园内还有最引人入胜的“园中之园”——“水木清华”；有朱自清先生妙笔生花下的“荷塘月色”以及为纪念清华杰出的校友、学者吴晗而修建的“晗亭”等等。可以说，清华大学之行，让我深深地感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。

　　二、领略教师、名师风采纷呈

　　这次给我们授课的老师，多数来自清华大学各学院，其他来自北京大学、北京师范学院等，均是国内知名的教授、博士导师、专家、学者级的人物，他们是谢维和、魏民、张小平、贺林、邢晖、王勇、马刚、余潇潇、余玲艳、赵志群、栾帆、傅思明等人，他们给我们讲授了“放管服政策与高校深化改革”“对新形态职业教育研究”“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“职业教育的形势与改革动态”“博弈论与互动决策”“当前国际形势与中国安全面临的挑战”“牢记崇高育人使命、培育创新创业人才”“压力管理与心理调适”“职业教育的质量监控与职业能力测评”“媒体关系与危机应对”“坚持全面从严治党、认真学习贯彻《准则》《条例》”等内容，我们还参观了中关村清华大学学生创业基地、清华大学博物馆等。老师们严谨治学的态度，深厚的.理论功底，丰富的案例，精彩的水准，激昂的语气，引经据典，逻辑性强，层次分明，无不引人入胜，听的兴致勃勃，乐此不疲。每一堂课都是一道大菜，品的津津有味。整个培训过程，无不令我钦佩，老师们在授课的技术技巧方面体现了高精尖，在授课的内容上体现了思想、政治、专业、行业特色，有分析、有展望、有前沿的研究和探讨、有管理的创新与探索等。老师们个个满腹经纶，学识渊博。特别是贺林教授、魏民教授、马刚教授、傅思明教授的谈吐风趣幽默，理论与实际相结合，不断引用警句名言和典型事例让学员们掌声笑声连连不断，给我们留下了非常深刻的印象，实实在在让我领略了名师们的风采，传递了最新的信息和知识。

　　三、熏陶心灵，扩大视野

　　其实，我们多数同志平时忙于工作，无暇顾及理论知识的学习和培养，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心，我身同感受。这次我到清华，聆听了中国有名的专家、学者的授课，增长了知识和见识。虽然在清华学习时间不长，但我的思维方式和观念都得到了一次全面的更新。开阔了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的体会到“伟大的事业需要崇高的境界，伟大的实践需要宽广的眼界”这个道理。我深深的感受到境界是一种理想、一种精神，一种胸怀，我们在工作、生活、学习中还需要有清华人“自强不息、厚德载物”“行胜于言”“严谨、勤奋、求实、创新”“爱国奉献、追求卓越”“又红又专”“人文日新”的这种境界。我今后一定要珍惜每一次学习机会，不断开阔眼界，汲取知识养分，提高理论素养，提升思想境界，接受人生洗礼。在今后的工作中，我将更重视政治素养与专业素养的培育，做一个又红又专的人，为我校的发展贡献出自己的力量。行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。今天的学习不是结束，而是新的起点，怀感恩之心、健康生活、用心工作。

　　这次培训安排的专题课程有较强的针对性和时效性，这些课程知识对我当前的实际工作有较大的启发，如“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“压力管理与心理调适”“媒体关系与危机应对”的内容，是我今后工作中必须好好借鉴与应用的知识，要多思考、多创新。我要努力在更高的层面上，用更全的视角去分析问题，谋划思路，更好地完成本职工作。

　　四、重享学生时光，想念青春年华b

　　在清华学习的七天，每天的课程都排得很满，白天全天的课，有时晚上也上课，但我却不觉得疲劳，而是感到一种快乐和满足。我们有、、班长、学习委员、宣传委员、生活委员等。课前，我们全班一起晨读《大学》《劝学》……，一起做游戏；课后，我们一起编排节目。这些感觉，仿佛又回到了学生时代，充满欢声笑语，激情四溢，遥想当年青春年华。清华大学继教项目组成员及各位老师为我们学习的精心准备和热心服务，安排食宿、组织活动，精心安排结业典礼，精心制作在校学习生活点点滴滴的PPT，给我们留下了许许多多美好的回忆。我们全班同学团结一致，分工不同，但可谓“群英荟萃”，都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家，让我们在短期培训中感到集体的温暖和团队的凝聚力，在收获知识的同时，我们也收获了师生情、同学情。

　　五、行胜于言，行则将至

　　我在清华大学为其7天的培训学习虽然已经结束，我又回到我熟悉的生活中、工作中。也许过一段时间以后，繁忙的工作会使我忘却一些现在学到的知识和理论，但我今天从清华获得的“知识改变命运、知识就是力量”“行胜于言”“行则将至”等至理名言将永远激励我砥砺前行，不忘初心，因为我始终期盼做一个“又红又专”的学者，尤其在学校。我会努力学习，提升自己的同时为学校做出贡献。人生就像一张白纸，我可以在上面写下自己的历史，而生活就是这张白纸的一个个片段，我在清华大学的学习将会是我生活中绚烂的一笔，我会自觉地把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力，一步步把生活的片段描绘的更加精彩。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我心，行胜于言，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，追求卓越。

大学培训学习心得体会10

　　当前，我国正处在社会主义新农村建设的攻坚时期，亟需一批有思想，有文化、懂技术、会管理的新型实用人才引领农村发展。20xx年10月14日—10月20日，我有幸参加了中组部、农业部联合举办的全国大学生村官示范培训班。期间，内容丰富、合理紧凑的课程安排、形式新颖、深入浅出的授课方式以及安排周到、无微不至的组织关怀都让我记忆深刻。

　　一、经验介绍，"四个一"确保成功。

　　从东韩村创业与发展历程和xx省xx市xx区大学生村官王渊的示范带头作用以及其他乡村成功崛起的故事里我们发现，凡是在新农村建设中取得成功的农村都离不开"四个一"。即，一个班子。强有力的领导班子是带领村民奋斗的主心骨。前有老书记史可训，今有新书记刘军，东韩村的跨越发展得益于勇于担当，有勇有谋的领导班子。一个精神。一个个光辉形象的背后都有着艰苦奋斗、不畏失败、开拓进取、无私奉献、持之以恒的创业精神，正是这种精神支柱才让无数困难被一一克服。一个产业。无数经验告诉我们，想要成功就要实事求是因地制宜地培育出符合本地经济发展的支柱产业，这样才能实现发展的可持续性。一个支持。政策支持助力发展。把握形势、吃透政策就会受到保护，因此，我们要用足政策，积极争取国家、政府、社会、民间的广泛支持，促进自身发展。对于我们大学生村官而言，吃透八个一号文件中的"免、补、支、保、扶、培、转、改"八个关键字，融会贯通，利用好政策，我们的村就一定会发展。

　　二、专题讲座，八个方面指导详尽。

　　此次培训围绕当前农村工作的重点内容安排了众多从事农村工作研究的专家领导做了专题讲座，如农业部农村社会事业发展中心王秀忠主任的《发展休闲农业，建设美丽乡村——我国休闲农业情况》、xx省农业厅经管处张旭峰副处长的《农民专业合作社的组建与管理》、xx省发展一村一品指导中心罗创国副主任的《xx一村一品与休闲农业发展实践》、xx省委政策研究室农村处董顺利处长的《强农惠农富农政策与城乡发展一体化》等。通过学习，提升了我们认清形势、把握政策、艰苦创业、发展经济、提高管理、掌握技能、增强创新的综合能力。

　　三、现场参观，四个站点开阔眼界。

　　我们参观考察了户县胡家庄产业结构调整示范村、户县同兴一村一品建设示范村、户县上王农家旅游示范村和阳光雨露现代农业示范园，开阔了眼界，拓展了思路，真正看到了美丽新农村的不同特色，更加坚定了发展农业农村经济、建设社会主义新农村的信心和决心。

　　四、座谈研讨，"三个三"指导村官工作。

　　（一）三个不断。不断探索新时期农村基层工作规律，掌握方法。培训期间，我们进行了两次交流讨论，其间，许多村官的"土办法"在处理基层事务中行之有效，为广大村官传授了经验。不断补充相关知识，运用新技术。如今，农业经济技术含量高、更新快，只有不断充电才能适应现代农业的发展步伐。不断提升综合素质，成为全才。社会主义新农村建设需要我们有宏观把握的眼光又要有微观操作的能力，综合发展是必然要求。

　　（二）三个转变。转变思想和观念，解决发展经济、服务农民问题。转变身份和习惯，解决适应、融入农村问题。转变态度和行为，解决亲近农民、爱护农民问题。只有做到这三个转变，才能得到农民群众的支持，顺利开展工作。

　　（三）三个勤。脑勤。多思多想，为领导谏言献策，为村民排忧解难。口勤。对领导要多请示汇报，虚心领会领导的意图。对村民要多访民情，贴心了解农民的'需求。手脚勤。对领导交办的工作要细心对待，对农民的事情要耐心处理，要深入农户，听取群众呼声。这样才能赢得领导和村民的信任和尊重。

　　通过此次学习，让我进一步认清了农业发展形势，掌握了知识，学到了经验，扩展了视野，理清了思路。领导们的殷切希望言辞恳切，老师们的谆谆教导语重心长，让我在倍加珍惜此次学习机会的同时更增添了几分责任感。我将以曾副局长等领导的要求为准则，不断增进与农民群众的感情，谦虚谨慎、廉洁自律、开拓思路、规划未来，以此次学习培训作为进一步做好村官工作的加油站和新起点，认真学习，扎实工作，以更加饱满的热情投入到新农村建设中去，真正使学习成果转化为奋发有为的工作成效。

大学培训学习心得体会11

　　赴浙大研究班科级合计干部培训班的学习短暂而难忘，信息内容每堂课的内容都是那么充实和精彩，更是理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力控制能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

　　一、学习认识上能有提高。

　　人类社会的与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的'推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从高校近年连续组织科级以上领导干部赴值班室集中学习培训可以看到，学习已已成领导干部工作的重要组成部分，已成为预先安排一种制度化的组织工作安排，因此我们没有由而理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要五方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

　　二、知识视野上用有拓展。

　　本次学习职业培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制推进改革的若干问题、释道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治基本格局与中国外交战略等，可以强调指出是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取很易相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科倾听领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为利用他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享研究了专家教授们长期教学和研究历练的知识成果，极大地丰沛和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的革新积极作用。

　　三、能力促进上能有帮助。

　　理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现职业培训在增长知识，提高素质，提升分析弊病和提升解决问题的能力上，但最终目标是高效落实到要地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收在工作中中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进组织工作水平提高。

大学培训学习心得体会12

　　为加强我市干部队伍的能力建设，学习国际先进的管理经验，提升政府公共管理及运营理念，在市委组织部的大力支持下，局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训，圆满完成了学习任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下：

　　一、培训的基本情况和特点

　　聆听知名大家的讲座，受益匪浅。系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行，归纳起来主要有以下三个特点： (一)领导重视，组织严密，学习井然有序

　　为了提高我市系统干部队伍的管理能力和综合素质，局领导多次与组织部进行沟通、商榷，确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干，分布全局系统17个分局及直属事业单位，共35个单位。为加强管理，成立了临时党支部和班委会，培训前专门下发了文件，对学习提出明确要求。

　　每天都及时将学习心得及感悟，上传至千里之外的系统办公自动化网站，让远在家乡的战友们也能够及时了解培训内容，彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华，使学习效果放大到极至。回沈后，每位学员都将所学、所感、所悟，结合自身工作从管理、展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。

　　二、主要收获和启示

　　从规矩到艺术，从方法到技巧，老师们以案例式分析法深入浅出，潜移默化地影响着学员的观念和思维，使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。

　　(一)以科学发展观为指导，更加坚定了正确的理想信念

　　科学发展观的'提出，立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收了人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确新的发展要求。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，经济实力显著增强，同时生产率水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，影响发展的体制机制障碍依然存在等，以及当前全球遭遇的金融危机，国内外存在的不稳定因素等，对社会稳定和发展提出挑战。因此，我们更要坚定不移地以科学发展观为指导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，树立正确的社会主义核心价值观，坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路。

　　(二)以科学发展观为原则，增强了投身我市保护工作的信心和动力科学发展观明确指明了保护在协调处理与经济社会发展的关系中的定位与方向，充分说明了保护在社会发展中的重要地位。我们必须清楚地认识到在为经济发展提供支撑和服务方面存在的差距，质量还没有完全满足百姓的需求，工作的发展也存在着地区不平衡的现象等。一是要坚持以发展为第一要义，把握科学发展与保护和生态文明建设的密切联系和内在规律，牢记部门的历史使命，自觉以科学发展观为指导，统领工作。二是坚持以人为本，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准;把经济发展、保护和改善民生有机地统一起来，让人民群众喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食品;强化法制建设，加大执法力度和信访处理力度，使影响群众身体健康的突出问题得到有效解决。三是坚持全面协调可持续发展，进一步转变经济增长方式、构建新型产业体系，深化项目环评、评估和审批工作方式改革;充分运用经济手段，着力解决历史遗留的、久拖未决的问题;对违法行为严重的企业，实行不予上市、融资审核及行业准入，并会同有关部门对其实行限贷、停贷;按照责权明确、监督有力、奖罚分明的原则，建立全市污染减排绩效考核和责任追究体系，切实强化政府减排责任;大力推进生态市建设，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。四是不断强化反腐倡廉忧患意识，讲党性、重品行、作表率。在地位提升，手中权力加大，管理事务增多，廉政风险凸显的新形势下，进一步加强反腐倡廉和警示教育，不断增强廉政风险意识和忧患意识，提高队伍拒腐防变能力，把我市的队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

　　(三)以科学发展为目标，加深了对构建高效政府的理解

　　有效政府于1997年世界银行发展报告正式提出，强调变革中的世界需要一个有效政府，如果没有一个有效政府，就无法实现经济的、社会的和可持续的发展。有效政府主要是指国家政府在现存的国家政治体制内，应充分考虑市场和社会需求以及自身的管理能力，通过一定权利的有效运作进而使经济社会有效发展。它是一种价值取向，即政府行为应以市场为导向，逐步实现社会化，使管理工作规范化、有序化和有效化

大学培训学习心得体会13

　　大家下午好!我很荣幸参加了20xx年清华大学心理健康培训，怀着从未有过的激动心情，走进了当代学子梦寐以求的最著名的高等学府——清华大学。在这短暂而充实的十五天学习时间里，我认真聆听了专家教授们的精彩演讲，领略了大师们的智慧与风采，感受了百年清华厚重的文化底蕴。由于个人的水平有限，也谈不上什么汇报，我简单的从三个方面谈谈我的体会和感受，不到之处请各位多多包涵。

　　一、感悟清华，传承校训

　　去北京的当天我先去了颐和园，感受了皇家园林的气息，下午三点多我们到了清华大学的西门，也就是主校门，当时我很激动，像做梦一样，我说我终于到了清华大学了，我们就拍照留恋，当时大门口参观的人很多，一般的游客不让进去，我们说明我们的身份后，保安看了清华大学的老师发给我们的培训短信后才放我们进去，我们选择了租自行车畅游清华园。我们骑自行车转了两个多小时，感觉参观了很久，好像都转完了。可是当我们班主任给我们发了一张清华大学的校园地图后才发现，我们所转的只是很小的一部分。我们参观了清华大学的学生公寓，外面看上去整整齐齐的，还参观了清华大学的足球场，绿茵茵的场地，红色的跑道，赛场上队员们踢的热火朝天，从观看台上发出的呐喊声一对高于一对。在场地周围也有年轻的学子们成双成对，边看比赛边享受着青春的温暖，在夕阳的映照下显得格外的美丽。在足球场的不远处是篮球运动场，场上的队员个个生龙活虎，处处都充满着生机盎然，显示出强大的青春活力。这也许就是清华大学理念中所倡导的坚持锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的真实写照吧。美国财经杂志《福布斯》日前评出“全球最美大学校园”。入选的14个校园中，10个来自美国，3个来自欧洲，唯一上榜的亚洲院校是中国的清华大学。清华大学地处北京西北郊繁盛的园林区，离清华大学西门一站路就是颐和园和园林园。校园西区为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的建筑为特色;东区校园则以上世纪50年代兴建的苏式主楼为主体，90年代就开始新建了现代风格的建筑物。它既具有古典的园林风格，又具有现代大都市的生活气息，我们学习的地方主要在清华创业园的创新大厦，旁边就是紫金国际交流中心，谷歌和网易的办公楼就在我们上课的创新大厦的旁边。课间我们去观赏荷花时，错过了赏荷花的时节，我们看到的只是残枝落叶，没有感受到当年朱自清写的荷塘月色的美感，游人也不多，这可能又是一种生命的壮美吧。到了水木清华，翠绿的柳树，清澈的湖水，还有红红的爬山虎，游客多了，清华的学生也多了，处处洋溢着朝气，现代感和历史厚重感在这里完美地结合。在水木清华旁边不远处就是闻一多先生的塑像，在这里让我们体验到了“自强不息、厚德载物”的清华精神。清华精神是一种爱国精神，是一种实干的精神，是一种包容的精神，是一种追求卓越的精神，清华的校训，博大精深，不光是我们为学的准则，更是我们为人处事的准则。我们要学习清华人对事认证负责的态度，对大自然，对生命的敬畏之情，对工作实干的精神，对我们要做的事，不做则已，要做就要做出一流的水平，就像当年清华大学的一位学子说的那样，即使让我扫大街，我扫的也是最干净的，我们要用积极的态度面对我们的工作，面对我们的'生活，用正能量来感染我们的`学生和周围的同事。

　　二、升华理念，拓宽领域

　　在课程方面，学校给我们安排了20多个专题讲座(每节课都是4个小时)，都具有较强的针对性和实用性，且信息量大，内容涉及课堂教学、心理健康教育、语言艺术、教师专业化发展等方面。在这次学习培训的授课老师中，有来自清华大学、北京师范大学、北京教育学院、中央民族大学等国内知名高校的资深教授和名家大师，也有来自教学一线的老师、他们个个博古通今、知识渊博、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解。他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验;在授课过程中善于抓住重点，解剖难点，让人豁然开朗。从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。比如张学政教授的《教学方法与教学艺术》，陈纪英老师的《做促进学校发展的心理教师》，迟希新老师的《心理主题教育活动设计实施的创新理念》，樊富珉教授的《学校团体辅导理论与应用》，陈一筠教授的《解读青春密码》等课程都使我受益匪浅。在充满了欢声笑语的课堂上，我们学到了张学政教授的如何组织高效的课堂教学。大体分为三步：第一营造和管理学习环境，第二锻炼和提升教学技能，第三构建完整学习过程。张学政教授为我们带来了神奇的魔术表演，并邀请了学员一起参与其中。从这个魔术中我们也感悟到了参与与互动在教学中的重要性。他心目中的优秀教师是注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来的智慧型教师。怎样才能做一名好老师他告诉我们，就从上好每一堂课开始，做到人课合一。听了他的课我感觉到了什么是大师，他的课生动有趣，富有激情，我看了他的读书笔记，每一页都写的整整齐齐的，就像他上小学的孙女说的一样，爷爷这是你写的吗，简直就是印刷的吗，他给我们上课带来的手抄笔记本有大小不同的五六本，每本写的都非常的整齐，没有一处涂抹的，看了都很受感动，这是他这一生读书时做的摘抄和写的心得，他说像这样的笔记本有20多本，他的课件也做的非常的整齐，这个老师们下去可以在学校服务器我的文件夹里看看他的讲义。张学政教授在清华大学工作30多年没有请过一天的假，有次生病后他疼的实在难以忍受，下午又有课，他就让医生给他打上止疼药，然后打的去上课，还有一次他家被盗了，他下午还有课，他只委托他的同事帮他看着家里等警察来处理，他毅然去了学校给学生上课。有次他班里的一名同学带了一个北京师范大学的同学去他班里听课，下课后那名北师大的学生感叹道，清华就是清华，大师就是大师。还有一次他带的班要毕业了，当他将完最后一节课时，有四名同学抬了两个花篮送给了他，全班爆发出热烈的掌声，当时他都感动的流泪了，他说据他所知，全清华到目前为止收到学生上课送花篮就只有两个人。这就是清华大学老师的治学精神。他的精神感动了我，他的课堂感动了我。听高明书教授关于《初中生心理发展问题》的讲座后，我认识到了学生心理健康的重要性。我们开设心理健康教育的原因不是说我们的学生心理不健康，而是为了更好的提升学生的心理素质。学生的心理健康状况如何，直接影响其正常健康的生活与发展。一般来说，如果个体处于正常健康状态，则易适应社会，内心平静，内外平衡，从而能得到社会与他人的接受，自我得到充分的发展，能获得学习的进步和事业的成功。如果个体经常处于心理不平衡状态尤其是不健康状态，就容易发生损害社会与他人的反社会行为，重则违法犯罪，轻则为人所责;或者会出现损害自我的异常行为，令社会不宁，与众人不安。即使不发生外部的不适应行为，处在不良状态的个体也会因长期处在情绪困扰之中或形成不良的品德，或导致低劣的心理素质。无论哪种情况，对学生的正常健康的发展都非常不利。开展心理健康教育也是建设和谐校园与和谐社会的需要，随着市场经济的进一步推进，社会竞争日趋激烈，给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动，可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展有重要意义，而且对促进学校与社会的和谐稳定，构建现代和谐校园与和谐社会，也具有十分重要的现实意义。开展心理健康教育也是实施素质教育的需要，良好的心理素质，是学生综合素质的重要组成部分，它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折，而且能使人更好地发挥自己的潜能，轻松自然地适应外界环境的变化。乔锦忠教授的《教师专业化发展与心理健康维护》的讲座，他用一些浅显易懂的图片和故事，向我们深刻阐述了教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。

　　在这次培训中，还有清华大学的罗丹阳老师的《教师心理调适策略》，中央民族大学夏仕武老师的《心理学与生活》，北京第五中学原校长吴昌顺老师的《关注未成年心理健康》，以及来自中国地质大学附属中学张渝鸿教师的《心理健康教育课程设计与案例分析》，这些老师的精彩讲座，无论在理论知识上，还是在方法技巧上，让我对心理教学有了更深的了解。通过这次培训我将所学的知识，运用到自己的教学工作中，使学生能够健康快乐地成长。

　　三、加强交流、收获友谊

　　参加培训的学员来自我们新疆建设兵团的各个学校，彼此不熟悉。这次培训，除了给我们安排学习之外，还为大家提供了一个很好的互动交流平台。学员们忙里偷闲得抽出时间骑着自行车畅游美丽的清华园。为了现场感受升国旗的庄严气氛，大家不辞辛苦凌晨四点半起床出发。为了更多的了解首都北京的人文气息，我们利用课余时间走进了颐和园，参观了故宫，这一个个都带给了我们视觉上、心灵上的震撼。

　　十五天的时间，因为短暂而幸福，十五天的时间，因为短暂而倍感珍惜。我深知学无止境，教无定法，清华大学的学习虽然已经结束，但我收获颇多。不仅知识上得到了充实，更在思想上得到进一步的升华。在以后的工作中，将会好好研究名师的教学艺术和教育思想，做到理论联系实际并在实践中不断的创新与发展。我将把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌努力工作、学习，并把清华精神带到今后的工作中，秉承“走出清华门，带走清华魂”，以求真务实，立足本职，勇于开拓，大胆创新，努力争取在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩!!最后有几句话同各位老师共勉，方向比努力重要，能力比知识重要，心态比绩效重要，健康比工资重要，愿各位老师每天都有好心情，每天都有好身体，健康工作50年，幸福生活一辈子。

大学培训学习心得体会14

　　放下工作的繁琐，放下家庭的牵绊，20xx年8月18-22日，我有幸重回校园，应邀参加了费县检察院、费县国税局xxx在浙江大学举办的基层干部干部素能培训班，在这短短的五天里，我感受到了浙大源远流长的浙大文化底蕴，感受到了杭州人的双创谦虚大度及创新精神，感受到了学习的快乐和幸福，每天都会有收获、有感动、有喜悦。

　　一、通过课程学习，感受浙大魅力

　　这次学习所确定的课程涉及知识面广、内容丰富，授课的统计学家老师均是知名的专家和学者，授课方式灵活多样，事半功倍，达到了加息预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与提高抵御职务风险能力建设》《新形势下犯罪疑难问题反腐倡廉深入研究》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与法制制度完善》、浙大法学院叶良芳讲师研习讲授的《刑法解释的新问题》、嘉兴警察学院马列社科部学院主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际，对一些当前办案中会侦讯的遇到的理论难点答疑解惑;全国党建研究会研究员高国舫讲授的《十八届三中全会精神解读》现况让我们更深入地了解了我国的国情和政策，为我们中心线的努力目标指明了大的的方向;浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与双重压力调试》让我们明白了心理健康，学会了处理婚姻关系积极开展及如何做好家庭教育;浙大社会学系教授计西北大学翔翔讲授的《解读中国历史》用幽默诙谐的为我们解读了中国历史，让我们从历史中吸取营养，正视现实;杭州巴洛克音乐巴洛克式研究所副校长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关怀;浙江大学讲习人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的策略创新为客户提供的思路。这一连串的专题讲座，让我们对以往的理论展开了巩固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还重新认识了全新的理论营养营养，开阔了视野，拓宽了思维，提高了自身的`综合素质。

　　二、通过参观交流，学习萧检精神

　　在学习之余，我们到曾荣获先后全国模范检察院、全国人民满意检察院、全国先进检察院、全国先进基层检察院等萧山区的杭州市荣誉检察院进行了考察，看到了萧山区检察院的软实力和硬实力，通过座谈学习及对口交流，我们认识到萧山区检察院的众多荣誉并不是凭空得来的，领导班子的创新精神和规范办案都以及建院思路理念让我们感受到了差距。萧山检察院“业务立院、规范建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针，以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神，让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。

　　三、通过城市游览，感受人文思想

　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，美丽的杭州，在有着百年悠久历史。《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品，更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州，给我最巨的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚，方便了行人和骑车的市民，街头随时可以看到的出租脚踏车自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开我的感悟阅历，提高了综合素质。学习的结束，是一个新的开始，是一个新的起点。

大学培训学习心得体会15

　　通过培训学习，我更加体会到一项工作的顺利完成，需要团队具备远谋的领导力、高效的凝聚力、严谨的执行力。信用建设是南宁市建设行业规范诚信信用行为的有力手段，是承接工程项目考核的其中指标，要使得公司取得如意的诚信信用分，离不开团队的领导力、凝聚力、执行力。我们公司为了在南宁市占领较好的经营市场，十分重视信用建设的管理，管理工作是根据《南宁市建筑施工企业信用行为考核办法》的管理要求进行的，公司相应制定了《广西三建关于〈南宁市建筑施工企业信用行为考核办法〉的奖惩条例》，并且要求南宁市分项目认真按照“奖惩条例”做好信用管理工作，严格奖惩制度。通过努力，目前我们公司的南宁市信用分有了一定的.提高，给经营工作奠定了一定的优势。

　　我们的信用提升需要团队的共同努力，共同探讨、共同商量如何获取信用加分和避免信用扣分。例如，今年6月份，南宁市在公司凯业花园项目举办质量安全标准化工地观摩会，此次观摩会的顺利举办是要公司各个部门出谋献策、共同努力才能顺利完成的。观摩会的成功举办让公司获得了信用加分0.3分。只有各个分公司、各个项目凝聚合力，目标一致，确保有关信用建设工作不出差错，才能保证公司不失信用分。

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