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疾控中心实习心得
我们在一些事情上受到启发后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的疾控中心实习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
疾控中心实习心得1
20xx年伊始，带着期待和未知来到了这里。开始了为期五个月的实习。如今，实习的日子即将结束，回忆这五个月的经历，分享我的.一些心得体会。
来到这里的第一天，我们就认识了很多来自不同学校不同专业的同学们，简单交流中感受到了大家的优秀，心中也暗自庆幸，可以与这么多来自不同学校的同学一起学习交流，对自己而言也会是一段美好的经历来激励自己成长。
予我们指导和帮助，也在生活上无私地向我们提供良好条件，使我们在工作之余也能有丰富多彩的业余生活，令我们深深感动、感激。今后，我们将更加刻苦努力地钻研专业知识，以老师们为榜样，认真踏实地工作，为公共卫生事业做出贡献。
疾控中心实习心得2
20xx年7月4日——8月26日，我们xx大学xx级预防医学专业6名同学前往xx市疾病预防控制中心，开始了为期8周的生产实习。很荣幸学校和单位能够提供这样宝贵的生产实习机会给我们，在这短短8周时间内，我们也抓紧每一个学习和锻炼的机会，认真踏实地进行实习工作，收获了很多知识经验，并大大提高了动手能力。
20xx年7月4日——7月13日，我们组在急性传染病控制所实习。实习内容有：疫情报告程序、某疾病的流行病学分析报告、年度防疫计划的制定、外来人口的卫生管理。我在xx老师的指导下开始了为期一周半的工作。初来乍到，xx老师先耐心地向我们讲解了中国疾病预防控制网络系统的使用方法，并示范了基本操作，让我们对于疾病预防控制系统有了大致的了解。随后，她又详细地告诉我们xx市各区县的急性传染病现况，以及疾病预防控制中心的解决措施、应对方法。xx老师还将各种工作简报、工作文件等资料给我们阅读，让我们有更深入的了解。我们的主要工作是利用网络系统，协助她进行疾病的记录、审核和查重。在工作过程中，xx老师循循善诱，不厌其烦地教授我们，让我们在很快的时间内学会了熟练操作网络系统和各种报表，并对科室工作很快适应，初步树立起了工作态度。7月11日，由于xx老师出差，我接替了她的科室工作，即接收从xx医院以及各县级疾控送来的手足口病、流感等流行传染病的咽拭子样本，并填写相应表单，交往检验科送检。这是我第一次体验一个人全权负责工作的感受，由于正值暑假，天气炎热，各地的传染病层出不穷，不时有各地样本前来送检。xx老师临走前耐心地向我阐述了接收样品的步骤与程序，使我能够在一个人的工作中也能从容不迫、有条不紊，将一个个样品交接工作圆满完成。我非常感谢这两位热情耐心的好老师。
20xx年7月14日——7月22日，我们组在性病艾滋病防治所实习。实习内容有：艾滋病疫情管理与干预工作。我们的指导老师是xx老师。他是一位认真踏实、勤奋负责的好老师。由于工作的特殊性，他必须和许多同志群体、性工作者及其他hIV高危人群打交道，面对这些感染者和他们的家庭所带来的痛苦，xx老师深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人员共同携手起来，积极面对艾滋病防治，艾滋病的阴霾才会渐渐在感染者身上被驱散。xx老师对于前来疾控中心的咨询者、检测者从来没有一丝歧视和厌烦，他不仅热情而耐心地解决咨询者的每一个疑问，普及防艾知识，还带着检测者做血清检查，并对检测结果严格保密。在性艾科实习的一个半周，我对同志群体、hIV高危人群的.管理与防治工作有了新的认识，不再像以前那么恐惧和担忧。人类战胜艾滋病是一个漫长的过程，而人类消除艾滋病歧视并不需要等待，虽然现在还有很多人不能够完全接受艾滋病，但只要全社会都能够像陈晓宇老师这样去对待所有艾滋病感染者及他们家庭，相信艾滋病防治工作会做的更好。
20xx年7月25——7月29日，我们组在地方病慢病防治所实习。实习内容有：地方病慢病疫情管理及防治工作。xx老师耐心地向我们介绍了科室的工作以及目的，为拟订与慢性非传染性疾病、地方病和伤
害预防控制相关的法律、法规、标准、技术规范和防治规划等提供科学依据;为卫生行政部门提供慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的政策咨询。拟订并实施全省重大慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制工作计划和实施方案，并对全省实施情况进行督导、检查和评估。指导和开展全省慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的流行病学调查、病情监测;确定我省慢性非传染性疾病和伤害防制的优先领域，组织开展慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的应用性研究、技术攻关和技术合作。组织制定慢性非传染性疾病、地方病和伤害防制规范和指南，规范与评价慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制健康教育信息内容，促进慢性非传染性疾病、地方病和伤害防制的大众宣传工作。老师们对我们照顾有加，xx老师为了让我多获取相关知识，还特地拿出《麻风病防治手册》以及大量工作简报、文件供我学习和参考，我对老师们的敬业精神十分敬佩。
20xx年8月1日——8月5日，我们组在免疫规划所实习。实习内容有：免疫规划管理工作、预防接种计划的制定和效果评价。免疫规划所是一个很重要的科室，它负责拟定全省疫苗针对疾病的防治技术方案，提出防治规划、计划、控制策略和建议等;协助卫生厅制定全省年度一类疫苗采购、供应、使用计划和冷链建设与管理办法，以及未纳入免疫规划疫苗的接种程序和实施方案;组织实施全省疫苗针对疾病的防治工作，评估实施质量和效果;开展全省疫苗针对疾病、疫苗质量及冷链设施运转情况的监测、检测、预测、专题调查;收集、统计、分析全省疫苗针对疾病疫情和人群免疫水平、免疫接种率等资料;指导并参与疫苗
针对疾病及预防接种异常反应重大事件的流行病学调查与处理;承担全省疫苗针对疾病的业务指导、业务考核与业务培训;承担中心冷链设备管理;开展疫苗针对疾病科学研究;负责疫苗针对疾病防治知识的咨询、宣传，按中心计划开展疫苗针对疾病健康教育及健康促进。xx市疾病预防控制中心的疫苗全部由专门的仓库保管，老师们经常会带着疫苗视需求分发到不同区县，还会进行现场接种等相关工作，工作很辛苦。但是正因为有老师们的勤劳工作，我们的免疫管理工作才会越做越好。
20xx年8月8日开始，我们组在三个监测所实习，分别是公共卫生监测所、职业卫生监测所和学校卫生医院感染监测所。实习内容有：食品、环境、生活饮用水卫生监测工作，职业卫生与放射卫生监测工作，学校卫生、医院感染监测、消毒和除害。这三个监测所监测所负责开展工作场所职业病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、环境危害因素、农村改水改厕情况、学生健康状况及学生常见病和相关危害等领域的卫生监测和卫生学评价、职业健康监护及卫生学评价工作，提出和制定相关预防、控制方案和措施;负责开展装修装饰材料和室内环境危害因素的监测工作;负责开展职业病诊断工作;承担食物中毒、环境污染、放射事故与职业中毒等突发公共卫生事件处理工作。夏季是各种疾病的高发期，公共卫生问题刻不容缓，老师们几乎每天都要顶着炎热的天气外出采样。由于我们所学知识有限，无法协助采样及进一步分析工作，令我感到很遗憾。回学校之后我们将继续学习预防医学相关课程，培养工作能力，争取早日能够独立进行卫生监测相关工作。
在这短短8周的时间内，我们圆满完成了实习任务，初步了解到了疾病预防控制中心的组织形式，疾病预防控制中心各相关科室的工作内容和工作方法，把课堂所学的理论知识和技能用于实践，受到疾控中心科室老师的一致好评。这也和老师们热情、耐心、无私的带领指导密不可分，老师们不仅在工作中给予我们指导和帮助，也在生活上无私地向我们提供良好条件，使我们在工作之余也能有丰富多彩的业余生活，令我们深深感动、感激。今后，我们将更加刻苦努力地钻研专业知识，以老师们为榜样，认真踏实地工作，为公共卫生事业做出贡献。
疾控中心实习心得3
十年树木，百年树人。作为一名即将毕业的大四学生，我于二月二十一日至四月一日在原实习单位xx市疾病控制中心参加实习。这是我正式与社会沟通的第一步，通过为期一个多月的实习自己有了很大的收获。
一、实习目的
实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
这次有机会能够到卫生防疫站实习，我感到很庆幸。虽然只有一个月的时间，但是在几位老师的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于化学基础知识有了更加层次的理解，增加了对化学知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与老师相处一个月下，老师很热心和真诚，尽心尽力的将实验操作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。
二、实习内容
在这一个月，主要从事工作场所空气中的苯系物，锰，铜等有害物质。煤成分中的二氧化硅的定量测定，卤菜中的亚硝酸盐，食盐的碘含量等的测量，污水中ph值，溶解氧，挥发酚，化学需氧量等。能够熟练操作液相和气象，原子吸收等大型分析仪器。
三、实习单位简介
徐州市疾病预防控制中心是在原徐州市卫生防疫站、健康教育所、皮肤病性病防治所的基础上于20xx年4月组建的全民事业单位，是实施政府控制重大传染病的专业机构，主要承担全市疾病预防控制、突发公共卫生时间应急处置、疫情及健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与控制、实验室检测分析与评价、健康教育与健康促进、技术指导培训，科学技术应用研究等工作。实验办公大楼12层共10800平方米，拥有气－质联用仪1台，气相色谱仪4台，高效液相色谱仪2台，石墨炉原子吸收仪1台，离子色谱仪1台，原子荧光仪2台，大容量恒温旋转蒸发仪1台，蛋白印迹仪1台，荧光定量pcr1台，全自动生化分析仪1台，dna扩增仪1台，酶标仪3台，荧光显微镜2台。正在按卫生部统一标准进一步配备仪器设备，更好地满足社会的公共卫生监测及技术服务的`需求。建立了疾病控制信息网站。与高等院校密切合作，成为南京医科大学等高校的mph公共卫生硕士教学基地；成为全国分子生物学网络设备实验室、卫生部细菌分子生物学重点网络试验室。
四、实习过程
第一天在老师的带领下我们一起去单位了解一下环境和认识一下老师。到达后李老师负责我们这次实习的全过程，她将实习过程的注意事项和规章制度，并且了解各个实验室里面的大型仪器。
老师告诫我们到实习单位后一定要跟带领我们的老师的作息时间一致，不可以早退，更不能无故旷工，要眼尖手快，不能偷懒，一定要把实验室的卫生搞好。我们即将进入社会，在如何与人相处，处理好人际交往进行锻炼和提升，听到老师的一席话，我受益匪浅，暗暗下决心，一定要好好的实习和学习，不给学校对丢脸。
开始时自己就是跟在实习老师的后面打打下手，帮忙拿溶剂，洗瓶子，称量等。在实习老师的指导带领下，我对实验室分析的内容慢慢的有了很深的了解，自己在一个多星期的学习下也能独立完成一些实验，今天实验中出现了小状况，要求精确加了100ml的水，结果有份样品加了150ml，使得实验数据变得很小了很多，当时我第一反应就是要重新再做一遍，可是老师说没有关系，可以通过计算来解决这个问题，这说明了当在实验过程中遇到错误时，不要第一反应就是重新再做。这样不仅花费时间而且也增加成本，我们应该多多思考找出最简单的解决方法。
有时我在实验过程中也会遇到困难，出现错误，我会虚心的向实习老师或者其他师傅请教，他们待我都很友善。在他们细心的指导下，自己渐渐克服了。比如，刚开始时，对于气象色谱仪器开机和关机我老是记不住每一步都要按哪个按钮，后来经过操作，终于搞明白了；还有就是，每次进样拔针时我都比较慢，出现的峰都会拖尾，可是经过多次练习，出现拖尾的现象越来越少了，实验的结果越来越准确了。李老师真的很严谨，很尽职，当实验样品多的时候，老师就会经常拖着不去吃饭，忙着做实验，有与实验有误差很大时候，就会重新的来做，不管实验多么的复杂，为的就是精确的实验数据。老师说因为我们理化实验室的实验数据是其他科室参照依据，所以一定要把实验的结果力求精确。
五、个人小结
实习比在学校中学习难度要简单，工作性质比较单一，但是工作量比较大，时间久了可能觉得枯燥，单位中大部分实验都可以查询标准的方法，但是由于实验仪器及条件等的不同，也要老师们不断尝试和摸索。实习期间，我对实习单位和产品分析有了一个较完整的了解和熟悉。实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。
通过此次实习，我发现我之前的想法太肤浅了，真的是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然具体的工作内容四年的学习中接触很少，但是四年的基础，使我进入工作后，学习
领悟新知识的能力变得非常的强，短短的一个月使我们自己对于化学基础知识有了更加层次的理解。也为我们自己能顺利与社会环境接轨做准备。
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