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写给老师的信_小学生四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写给老师的信_小学生四年级作文，欢迎大家分享。
写给老师的信_小学生四年级作文1
亲爱的马老师：
你好!
我怀着激动的心情给你写信：
没有老师，我们哪里来的知识;没有老师，我们怎么知道做人的道理。在这三年里，马老师，是您让我学到了许多的知识，是您让我懂得了做人的道理，您就是我们最好的老师。日月如梭，光阴似箭，转眼间我们即将小学毕业了，感谢您对我们精心培育!六年的小学生活即将过去，我也快要离开陪伴我六年的母校和老师。我是多么不愿离开我的母校和老师呀!
在这六年多里，您总是面带笑容的走进我们的课堂。为我们诵古诗、讲课文。老师您非常的`负责任，有的时候嗓子都哑了，还给我们上课，您从来没有过别的老师为您带课，只有一次听说您的女儿病了才请假了两天，。每当我们学完一课，您还为我们报默生词。您还经常督促我们坐姿，您担心我们作文不会写，把提纲讲了一遍又一遍，还经常给我们读一些范文，读别人的优秀习作让我们从中受到启发。就这样日复一日，在您如同母亲般精心的教导下，我们渐渐的学会了怎么预习课文、怎样做课堂笔记，怎样读理解课文，每一篇课文讲的非常详细，重点难点，黑板上写满了密密麻麻笔记……老师，谢谢您，你为我们付出了太多，明日您一定会为我们骄傲!
在我们的学习成绩较差的时候，你想方设法的帮助我们，后来，你终于想出了师带徒，后来，成绩也是一次比一次好，许多同学的成绩也是越来越好，大家都认为你是一个好老师。当有哪一个同学的学习成绩不好，你就会放学以后留下来帮他补习，让他的成绩有所提升。现在许多家长都认为你是个称职的好老师，教出了许多好学生。
就是因为你的这一切好的教导，使我们班上的成绩也是越来越好，所以你就一直从一年级带到我们现在的六年级，这一阶段里也是没有换过一个老师。而且，我们班还评为北京市三好生，现在，我们又在向北京市三好生进发。
现在快要毕业了，所以我现在要感谢您，感谢您为我们付出努力，付出的汗水。如果没有您我就不会有现在这样的成绩，我要衷心感谢您，我也会永远记住这座母校。
如果将来有人为我的小学老师是谁，我一定会骄傲的说出您的名字。
祝您
青春常在
你的学生 蔡洪
写给老师的信_小学生四年级作文2
柳老师：
您好！
今天，我给您写信，是怀着无比愤怒的心情写下一字一句的．我想告诉您：＂请不要偏爱其中一个同学！
柳教师，您还记得吗？每当徐汝洁成绩考差时，您总会不住的安慰她，可是，当我们考差时，您只会不住的批评我们，却从没有向我们投来一份安慰和鼓励的目光．老师，做为你的学生，我深深感动荣幸．但是，今天，在这里我还是想告诉您：＂请不要将所有的爱都给徐汝洁，好吗？＂我们都是这个校园中鲜艳的花朵，都需要爱的`阳光，如果您将这爱的阳光照耀在其中一朵花上，只会使其它的花儿全部枯萎。老师，这简简单单的道理您应该不会不懂吧？
之所以在您上课的时候我们都不喜欢听，不是因为我们故意不想好好学习，而是因为您，您的偏爱使我们对数学课感动头痛不已，甚至一看见你，我就会感到难过，伤心．老师，您每天这样批评我，您有没有想过，我的心里会很难过呀？今天，您在讲毕业考要带的工具时，我听得很认真，因为我也希望得到一个好成绩，我把要带的东西，一点不缺地抄在了本子上，而您呢？却当着这么多同学的面说我没在听，说我不求上进！，您知不知您这样做我心里有多难过，虽然我表面上安然无恙，但是我的心里却满是泪水，老师，为什么您要这样待我？为什么？为什么？为什么？我不明白，难道是我特别讨厌吗？
其实，徐汝洁的成绩也不好，为什么也能当大队委员呢？那何不让傅俊弘去当呀？她的成绩比她好．是不是因为徐汝洁的父母的职位高，所以你器重她是吧？老师，您这样做实在太过分，太不公平了！
老师，我们马上要去上初中了，虽说您偏不偏爱下一届的某个学生，已与我没有关系了，但是老师，我还是在这儿劝告您，把爱的阳光分给所有的人吧！人人都需要爱！您觉得我说的对吗？
祝您
工作顺利！
你的学生：若诗
20xx年6月15日
写给老师的信_小学生四年级作文3
张老师：
你好！在四年级的语文课本里，有一篇文章叫《五彩池》。在学习这篇文章的时候，我就在想，大自然中真的有这么奇趣美妙的地方么？没想到这次暑假就让我领略到了大自然的这种魅力。不信？那我就带你去四川省阿坝州黄龙山上的另一个五彩池去瞧瞧。从成都坐飞机在阿坝州的九黄机场降落后，再坐60多公里的汽车就到了海拔4000多米的黄龙山了。那神奇的五彩池就镶嵌在这座山的山顶了！远眺五彩池，周围那一棵棵绿的树，红的花纷纷倒映入池，颜色瞬间变得不再单一，而是幻化出了多种色彩，绿、红、黄……杂陈，仿佛让人置身梦中，可爱极了。换一个角度，池水又展现出另一番景象。
在阳光照射下，那一池池的水，像一面面会发出色彩鲜艳的翡翠，又像一个个发光的明珠，光滑、碧绿；而那池边，像一条条的金带，又好似在玉石上嵌的一条条金丝线，绕着水池一圈又一圈，莫不是美丽姑娘的裙边？为什么叫五彩池呢？原来，池中的水含钙量很高，池水便呈现出黄色或天蓝色，再加上水池本身也被钙化，池底凹凸不平，当阳光照在水面时，光线便折射出五颜六色的光来，白的，黄的，绿的，红的.，蓝的，紫的……变幻莫测，美不胜收。我们再走近瞧瞧吧。那同一个水池中就有不同的颜色。而颜色间的过渡竟天衣无缝，犹似鬼斧神工。那水池的左边是绿色，渐渐的变为深绿，墨绿，再往右，绿色变浅了，青绿，新绿，最后又变成了青色，转瞬间又变成了蓝色，紫色。这样一排一排，每个区域都有着不同的颜色，它又何止是五彩啊！
大自然好像一个神奇的魔术师，把一池平淡的水，在你面前不停的舞动着，犹如舞着一条变色龙，让它来去自如，变幻无常，把个缤纷的世界变了一种又一种，那真叫绝啊！我站在那忘情的看着，仿佛一尊泥雕，为这绝伦景致惊呆了！大自然的美妙景观真让人欣慰，让人开心，也让人感到大自然的神奇。你说是吗，张老师？
祝：身体健康，暑假愉快！
写给老师的信_小学生四年级作文4
尊敬的老师
今天，我给您写信，是怀着无比愤怒的心情写下一字一句的．我想告诉您：＂请不要偏爱其中一个同学！
柳教师，您还记得吗？每当徐汝洁成绩考差时，您总会不住的安慰她，可是，当我们考差时，您只会不住的批评我们，却从没有向我们投来一份安慰和鼓励的目光．老师，做为你的学生，我深深感动荣幸．但是，今天，在这里我还是想告诉您：＂请不要将所有的爱都给徐汝洁，好吗？＂我们都是这个校园中鲜艳的花朵，都需要爱的阳光，如果您将这爱的阳光照耀在其中一朵花上，只会使其它的`花儿全部枯萎。老师，这简简单单的道理您应该不会不懂吧？
之所以在您上课的时候我们都不喜欢听，不是因为我们故意不想好好学习，而是因为您，您的偏爱使我们对数学课感动头痛不已，甚至一看见你，我就会感到难过，伤心．老师，您每天这样批评我，您有没有想过，我的心里会很难过呀？今天，您在讲毕业考要带的工具时，我听得很认真，因为我也希望得到一个好成绩，我把要带的东西，一点不缺地抄在了本子上，而您呢？却当着这么多同学的面说我没在听，说我不求上进！，您知不知您这样做我心里有多难过，虽然我表面上安然无恙，但是我的心里却满是泪水，老师，为什么您要这样待我？为什么？为什么？为什么？我不明白，难道是我特别讨厌吗？
其实，徐汝洁的成绩也不好，为什么也能当大队委员呢？那何不让傅俊弘去当呀？她的成绩比她好．是不是因为徐汝洁的父母的职位高，所以你器重她是吧？老师，您这样做实在太过分，太不公平了！
老师，我们马上要去上初中了，虽说您偏不偏爱下一届的某个学生，已与我没有关系了，但是老师，我还是在这儿劝告您，把爱的阳光分给所有的人吧！人人都需要爱！您觉得我说的对吗？
祝您
工作顺利！
你的学生：xx
20xx年x月xx日
写给老师的信_小学生四年级作文5
敬爱的夏老师:
您好!我是您的学生胡思哲,与您分别了一个多学期,可我一想到小学生涯的种种,便情不自禁的悄然落泪。
我在此真诚地说一声“夏妈妈,您辛苦了!”
夏妈妈,我也不知道为什么,在您讲故事的时侯我听得特别明白,而在您讲课时却如何也听不进去,这就是我在五年级的真实情况。我那时学习基础很差,成绩也一直排在中间,对学习渐渐失去了兴趣。记得有一次您在讲一篇古诗司,我听不懂,便不自觉地玩起来,用铅笔在自已新买的橡皮上扎眼眼,就这么简单的一个游戏,我却觉得比听课更有趣。不知过了多久,橡皮上早已行疮百孔,我忽然觉得有人站在我的身边,猛一抬头,发现是您,班里所有同学的目光都集中在我的身上。我不知所措,笨拙的将铅笔和橡皮塞回文具盒,等待处置,让我没想到的`是您没有大声地喊也没有罚我站着,而是弯下腰,露出您那招牌微笑,在我耳边悄悄说:“同学们都看着我们呢!老师给你个面子,不再批评你,你也给老师一个面子,注意听课!”夏老师您当时说完就走向了讲台继续您的讲课。说实话,我那天仍没有听懂。因为我在座位上只顾着告诫自已:要认真听课,给自已一个面子,给老师一个面子!
而自从那次以后,我渐渐开始尝试在课前提前将课文预习一遍,并不懂的地方在课后逐一解决。就这样,我突然发现语文的神奇,并迷上了这种神奇,成绩也不断上升着。
现在,我的语文成绩是几门主科中最好的,也是最感兴趣的。而且,现在的我是生物课代表呢!已经明显感到压力,再也不是之前那个知难就退的小孩子了。
夏妈妈,谢谢您,因为您那句短暂却重要的悄悄话,改变了我对语文的看法。那句悄悄话,会永远保存在我心中的收藏夹。
祝您身体健康,万事如意!
此致
敬礼!
您的学生:
写给老师的信_小学生四年级作文6
敬爱的王老师：
您好！你还记得我吗？在你的学生中，我也许是最平凡的一员：话较少，很少发言；个子矮矮瘦瘦，很不起眼；胆子不大，也很少跳皮捣蛋；写字极慢，但作业基本能按时完成；成绩在你这个近八十人的大班中常常排列在倒数三十名以内，但决不会是最末那几名；劳动积极，但我不是班干部、组长，受到表扬的机会也不多，常常在人群中淹没。猜到了吧，我就是你原二⑹班的学生冼鹏飞。
你给我留下了深刻的现象：讲课生动有趣，课外活动丰富多彩，平时关心爱护学生，连我这个写字在班中几乎是最慢使你为了收齐作业常常在等我很久很久也不多指责。你不愧是一位好老师。但是，你也有一个缺点：对同学们之间发生的.不足事情，不做什么调查了解就批评，常常使人感到委屈。
有一次，我的《一课三练》练习册中的作业已做好了，但我的爸爸拿去检查时由于遇有急事要出去办，匆忙中他忘了把它放进我的书包。因此，我交不上作业。组长不听我的解释，却不分青红皂白地说我不做不敢带来。你呢，只听她的一面之词就立刻批评我一顿，还罚我抄课文，从第一课抄到第十一课。真冤枉啊！你也不问问清楚。你知道吗？自此以后的几天里，我听不进你讲一节课，不管你讲得是怎样生动怎样有趣怎样精彩。老师，你说我受到的打击有多大啊！
还有一次，我们班的小陈同学值日时已经扫地了。我还帮他搬过凳呢！而你只听班长的话，说他没有扫，就批评后罚他扫了一个星期的地。我真为他心痛啊！
一日为师，终身为父。在生活中，你将永远是我的老师。在讲台上，你也许只是我人生旅途中一个匆匆的过站。为了学弟学妹免遭无辜的打击，老师，我想对你说：没有调查研究就没有发言权，对学生多点了解和鼓励，给学生多点宽容和信任，你的形象会更加完美，学生也会更喜爱你。
祝你桃李满天下。
敬礼！
你的学生：冼鹏飞
写给老师的信_小学生四年级作文7
写给敬爱的老师的信经典范文
敬爱的王老师：
您好！
在这春暖花开的季节里，我们即将告别美丽的母校，去新的天地里闯荡，作文 -给老师的一封信。六年的学习生活就像一场正在放映的电影，时而精彩，时而枯燥，时而高兴，时而难过，而不久就要落幕，给这六年来画上一个圆满的句号。王老师，在这离别之际，我有满腹的话想跟您说，但由于我比较内向，所以每次话到嘴边又咽了回去，今天写作文，我终于可以如愿以偿地把我的心里话掏给你听听……
王老师，在我的眼里您是那么的.尽职尽责、兢兢业业：同学们遇到难题，您便循循善诱的教导他们。每天一丝不苟地为我们批改着作业，夜晚明亮的星星邀您入睡，而您却打着哈欠，喝着浓茶坚持着为我们备课……您是那么的温和慈祥、体恤学生：上一次我生病了，在课堂上呕吐，其他学生见状顿时捂着嘴，远离我，而您却丝毫不介意，还关心地的问我：“没事吧？实在不行就回家吧！”您边说边向我走来，只见你从口袋里拿出一包纸递给我，又忍受着那恶心的腥臭味，用煤渣将地面清理干净，一股淡淡的暖流流遍我全身，我顿时感觉病好了许多，小学六年级作文《作文 -给老师的一封信》。还有一次王昊没吃饭，在课堂上无精打采，脸色就像霜打了茄子一样难看，王老师仿佛看穿了他的心事，亲切地问：“是不是没吃饭，王昊？”王昊点了点头，王老师二话没说，立马拿出十元钱，让王昊去买点东西充饥……您是那么地……往事一幕幕在我的脑海中回放，数不清的“您是那么地……”全都化成一句话：老师，请您珍重！
我和您在一起的时间已经不多了，但我会好好地珍惜这段宝贵的时光，让它不会成为我的遗憾。王老师，我唯一的愿望就是和您一起拍一张照片，让这成为我永恒的记忆！
祝您身体健康，工作顺利，事事顺心！
此致！
敬礼！
您的学生 xxx
20xx.05.23
写给老师的信_小学生四年级作文8
1.一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。
2.花因您而开，果因您而熟，小树因您而茁壮成长，而您却一直如绿叶般的衬托着我们无怨无悔，老师您辛苦了，祝您身体安康，心情愉快！
3.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
4.当我看到老师不辞辛苦在校区间奔走时，我很想和您说一句.老师，您辛苦了；当我看到老师无微不至的关心我们的生活时，我多想和您说一句.老师，您辛苦了；当我看到老师带着沙哑的嗓音为我们上课时，我真想和您说一句.老师，您辛苦了；当我看到老师拖着疲惫的身躯为我们辅导时，我好想和您说一句.老师，您辛苦了；当我看到老师在寒冷的早晨带着我们跑步时，我更想和您说一句.老师，您辛苦了！
5.老师您是一盏灯，照亮了我的前程，让我有机会接触不一样的世界。人生路上多坎坷，我不会恐惧、不会畏缩，那灯光一直伴随着我，很亮很亮。
6.老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的`爱，有你，我才感觉到世界的温暖，我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
7.昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
8.叶圣陶先生早就说过.“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
9.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
10.您不是我的父母却教会我如何做人，您不是我的伙伴却在我困难时伴我前行，您是我一生最敬爱和最想感谢的人！恩师，祝您节日快乐！
写给老师的信_小学生四年级作文9
敬爱的老师：
您好！
我是林Xx。我今天冒昧地给您写一封信，希望您能接受。
黄老师，说实在的，我真的很敬佩您。我们的日记，一共有46本，虽然批改的话不怎么难，但是对您来说太难了。您改每一本日记都需要花好多时间在里边，您要给我们改出错别字、纠正病句、还要给日记分类……想起来就觉得特别复杂，而您做到了,远还有您备课特别累。为什么我觉得您备课会特别辛苦呢？因为您所谓的备课不是在普通的在备课本上写一写就好了，而是先把内容写在备课本上，然后再把这些做成美丽的幻灯片放映出来让我们理解得快一些。这个方法虽好，但是特别浪费时间，这制做幻灯片至少要好几个小时才能做好，而您却不辞辛苦，宁愿少睡几个小时，也要让我们多学一点知识。还有一点最让我敬佩，那就是您对女儿的严格要求，一般人如果自己当了老师，就会特别偏向自已的'女儿，而您却没有，您也用教育我们用的方式教育您的女儿，您也对自已的女儿做到赏罚分明，这是一般做老师的家长，不大可能做到的事。
黄老师，我想这班级里可能所有人都明白您 吃课”或作业多，严格都是为了我们好。可偏偏有时候，我们总是会抱怨，起哄。其实我觉得语文课挺有趣的，因为自从我来了这所学校之后，我有许多错别字都被老师纠正过来了。我还有一个喜欢上语文课的原因。那就是上您的课总是特别有意思，您总是会在课上加一点笑话，逗我们笑笑，有时间，还会把难理解的一些内容，比如说诗意，都会像是讲相声似的讲给我们听，我们也就听故事一样在那里认真地听，不知不觉我们就记住了，理解了诗的意思。
最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生！
祝
身体健康，万事如意！
您的学生：林Xx
写给老师的信_小学生四年级作文10
尊敬的王老师：
您好!
在不知不觉间，大半年的间间己经过去了，我从末给您打电话，也许在您看来，这是一去永远无消息。不错，现在连我都不敢相信半年己经过去了，但是它是真的过去了。每天时间就这样的一晃而过，这让我从内心中害怕，看到那些死亡的人，我真的怕有一天死亡会落在我的头上。我真的不想变老，但是我是真的在变老呀。尽管我每天努力的学习，但是我感到时间过的快。我每天总是把自己的事多做，因为我的身体己经不行了，我认为明天就是我的死期因此我要把没有做完的事做完。每天晚上，我总是像一个疯子一样的跑回来，就进行工作。但是这远远的不够我用了，就这样的下去，这真的是太可怕了。每天晚上，我都在长反思，反思今天有没有尽力。
现在我来对于我在这里半处时间所做的事，在这里我大约写了三十多篇文章，发表了一部大约有三万字的小说。我读了许多的诗和二本长篇小说，我现在的能力有所提高。我现在可以说有一点的堕落，但是您说我是文学天才，直到今天我仍不忘记它，直到今天我仍认为我是文学天才，今天您就是要我对一个事物做诗或写一篇文章，我真的是天赐没有消失。所以请您放心，我还是我曾经说过的，全世界上的人都失败了，而我将继续进行奋斗。我是全世界上第一个走向失败的.人，也是全世界上第一个走向成功的人。
我在这里不习惯别人的创作方法，别人都是从一件事中得出结论，而我就是要直接的得出结论，在我认为从一件事中得出结论，那是小学生写作文的思路。而我不是小学生，我己经在多年前抛弃了这样的思维。我最痛恨的是，为了金钱而写作的人。
现在我是真的像以前所说的，我买的电脑，现在我是用我自己的电脑给您写信。末来那些小说将不断的发出来，在我的博客中，等待我的好消息。不过您可能担心，我会一直有电脑写作，我不会的，我所写的东西都是先在纸上写再入电脑。我不会抛弃创作的原则，我会更加努力的。
在这里我一直生于贫困中，我一直不会为金钱而烦恼，我厌恶金钱，我尽量的避免与人交往，我只要努力奋斗，我认为与他们那些堕落者为伍，是在费我的时间。
好了，不说了夜己深，我应该睡了。
祝，
身体健康。
您的学生朋友：xx
写给老师的信_小学生四年级作文11
亲爱的老师：
不知您是否还记得那件事…… “由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就没用再登台朗诵了。” (整理)尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在教室里，我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。
外面一声雷响，随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来，被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下，使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜，包围了这个世界，也包围了小小的我…… 这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是…… 您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。
最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的.笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！ (整理)霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。 老师，谢谢您，谢谢您在我快要站立不住的时候，给我这样一个眼神。
曾记得，当我生病时，是您在我身边问候；当我悲伤时，是您点起我的希望之火；当我迷茫时，是您为我我照亮前进的道路。 老师，让我怀着感恩的心，向您，老师，向全天下的老师，献下一份深深的祝福：愿您身体健康，永远年轻！
写给老师的信_小学生四年级作文12
不知道这样的称呼还能叫你们多久？我的小葵们。很抱歉，连着三天下午出去开会。明天上午还要出去学习了。所以，这就意味着我们最快也只能下午相见了。
老师出去学习是件好事，人在一个环境呆久了就会变得慵懒、“不思进取”。出去培训、学习，老师能收获更多的东西。正所谓“取其精华”，好的东西我们也可以“拿来使用”，相信你们和我都会成为更幸福的人。
刚刚改完大家的作文，不过还有四本没交上来。一篇文章看下来需要2分钟，改内容加批语、等级、印章需要2分钟。合计，一篇文章改下来4分钟。68*4=272分钟，合计下来需要近五个小时，如果你一动不动坐五个小时会怎样？哈哈，你一定在嘀咕：那这样，我们不交作业该多好，老师你也省力气了。哈哈，没有适量习题的巩固，你能掌握住所学知识吗？所以还是认真对待吧！
希望明天你们能有一节课的时间自评作文：
1、凡是自己写的，作文本上得A+的、认为自己写的很棒的同学，请大声朗读，分享给大家。（只有一个请求：其他的宝宝做个认真的聆听者，因为，当你认真聆听时，你就是我心目中的美男子、美女子。）
2、当然，一定会有你们说的时间呢！读者写的好的地方，你们可以指出来，也可以让他们再把好的地方反复读一读，学会吸收。这样的讨论才是有意义的，不浪费时间的。所以，你看，认真听，是不是很重要呢？
3、听完了，也要记得把自己的作文修改修改，借鉴刚才的美文，使自己的文章更美。错别字老师帮你改出来后，记得要订正哦，订正是一种美德呢！（希望我的.认真批改同样能换来你的认真修改。）
4、最后，优秀的同学请把你的文章打出来，发到我的邮箱，老师会想尽一切办法使你的美文让更多人看到。
期待明天下午我们的相见，记得我们的约定：老师在与不在，你们都能做最优秀的自己。相信我们的“领导班子”，更相信你们自己！
写给老师的信_小学生四年级作文13
敬爱的郝老师：您好!
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的.艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝郝老师
身体健康!快乐幸福!工作顺利!一帆风顺!一切都好!
写给老师的信_小学生四年级作文14
张老师：
您好！
最近身体可好？工作是否顺利？
您可能已经记不起我这个普普通通的学生了吧，但是您那副严肃却不缺乏温情的面孔早已深深地烙进了我的脑海中，连同您那谆谆教诲一并收藏在了我心底。一个人的时候，我会细细回想您对我们说的话，细细体会您对我们的良苦用心，细细领略您高尚的人格和别具一格的教人方法。
还记得吗？老师。
有一次上体育课，体育老师不在，您让我们在教室里安静地自习。随后，便离去了。可是，顽皮的我们怎么甘心就此传诵难得的体育课而专心自习呢？就这样，您前一秒钟离开教室，我们后一秒钟应在教室里“为所欲为”了。
张老师，您知道吗？至今，我都记得您来到教室看到满地的粉笔头、纸团和到处疯赶的身影时生气的样子：怒目圆睁，紧咬的牙根，几乎发青的脸，还有额上暴起的青筋。
让我们出乎意料的是您没有对我们拍桌子、瞪眼睛，大吼大叫，而是让我们随你去上体育课。您肯定不会知道我们当时多激动吧！您也肯定不会知道课后我们有后悔！您更不会知道那节体育课对我的影响多大吧！
我清楚地记得那天您让我们站了两节多课，不许我们动，也不许我们出声儿。您说让我们站这么久是让我们明白：凡事都得讲规矩，按规矩来办事。您说我们时刻都得严于律己，在指定的跑道上奔驰。不守规矩，越出跑道的'人是无法达到成功的终点的。
张老师，您是我所遇到的老师中最严厉的一个，您也是我最感激的一个。您教给我的书本上的知识，我不会总是用到，但您教给我的品行上的规范，我却是受用终身。您让我明白了教师不仅仅只是传授给学生们课本的知识，更是教会学生们如何去做事，如何去做人的人。
老师，谢谢您！
谢谢您让我明白了成功有道，但得走正道；谢谢您让我明白了要成大事，必须从小事做起；谢谢您让我明白了只有亲身去体验，才能切实地感受到；谢谢您让我明白了严厉也是爱。老师，真心地谢谢您！
祝身体健康，万事如意！
您的学生：熊婕宏
写给老师的信_小学生四年级作文15
同学们：
我们许多同学，往往缺乏持之以恒的精神。热情上来，心潮澎湃，大有一副“视死如归”的大无畏气概。一个月之后，甚至几天之后，发现自己认真听讲了怎么还不懂，听懂了题怎么还不会做，就失去了信心，从此一蹶不振。仔细想想，别人坚持了一年多，自己只坚持了几天，怎么可能取得和“先行者”一样的成绩呢?如果“先行者”永不止步，我们就得加快步伐，奋力追赶，终有一天可能追上;如果“先行者”累了，慢下步来，我们是不是很快就能赶上?如果“先行者”休息的时间太长，我们是不是还能超过他们呢?记住：不是因为遇到了太多的困难，我们才失去了自信;而是因为失去了自信，我们才遇到了太多的困难。家长和老师不厌其烦的教诲，只是想以“过来人”的经验告诉你们：那里有“暗礁”，需要小心避开;那里的路会绕远，走什么样的路是“捷径”。这样，你们就可以少走许多“弯路”了。
同学们，你们也许奇怪老师会用这样的方式和你们交流。或许，你们已经听惯了家长和老师的“大道理”，甚至有些厌烦了。所以，老师不想再去说教，只想用这样一种方式来说说我内心的感受。真的，对你们花费的精力，已远远超过了我在女儿身上花费的精力。每天，在办公室里，在家里，谈到你们的不思进取，令我忧心如焚;谈到你们的每一点进步，又让我如数家珍。我一贯认为，做一名班主任，不是凌驾于学生之上，让学生“害怕”;而是让学生知义明理，内心“信服”，从而心甘情愿地去做老师要求的`事。所谓“信其道而亲其师”。
同学们，请让我为你们的每一点进步骄傲吧!静下心来想一想，自己为什么而上学?静下心来做一做，在宁静中学会思考，学会做人。记住：不怕做不到，就怕想不到，是时候行动起来了。有些事失去了还可以再弥补，而时间，是永远不可能驻足的。我说过：创业、打工，无论什么时候开始都不算晚，而一旦离开了校园，想再走回去，却是永远不可能的。多一点知识，多一份机会。面对未来，回首过去，不为失去的光阴而叹息，不为自己的碌碌无为而悔恨。希望有那么一天，你可以骄傲地向世人宣称：我努力了，我无怨无悔!
老师
20xx年XX月XX日
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