写给郭老师的信

写给郭老师的信

写给郭老师的信1

　　敬爱的郭老师：

　　你好！我是您的一名学生。

　　您知道吗？在您学生的心中有两个不等式。

　　您对我们的爱〉我们对您的爱。

　　在五（3）班，这是全体同学们心中的第一个不等式。

　　您是我们的班主任，您教了我们三年了。三年中，您给予了我们无限的爱。

　　记不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您没来给我们上自习，我不禁忧心忡忡。下午第一节课，我们看见您捂着肚子，脸色苍白地走上了讲台；您那光洁的额头上渗出了细细的汗珠，头发显得有些蓬松；脸上虽带着一丝微笑，却是那么勉强。一看到这情形，我的心不禁一痛：敬爱的郭老师，您一定又是在带病上班！为了我们的学习，你可是不止一次地这样做了！看到您那被痛苦扭曲的脸，我的心像针扎一样难受，真想大声地对您说：“郭老师，您别再撑着了，快去看看病吧！”可话在嘴边却没说出口……

　　您对学生的爱〉您对家人的爱。

　　这是我们心中的第二个不等式。

　　前一段时间，我们都听说您的妈妈生病了，要去北京做手术。可是祸不单行，您的.女儿也感冒了。您每天既要照顾老人，又要照顾孩子，辛苦是可想而知了！看着您日渐消瘦的身体，我们真有点儿担心：您这羸弱的身体怎么禁受得住这么沉重的负担？尽管这样，您还天天坚持着为我们上课。其实您可以请假全心全意地照顾您的家人，但您没有。

　　记得有一天突然一个急促的电话打断了您的讲课，您神色慌张地接过电话，说话的声音有些哽咽。一定是家里出了事！我心中闪过这一念头。可是，您定了定神色，又从容地讲完课。下课后，我看到您那匆匆忙忙离去的身影，心里酸酸的，眼泪不由地流下来。

　　郭老师，如今，我们长大了，我们要用行动来回报您的爱：当您口渴的时候，为您端上一杯清茶；当您烦恼时，尽力为您分忧解难：当您生气时，我们就变成您的开心果……

　　“我们要用爱回报老师，让爱的不等式早一天变成等式！”这是五年三班全体同学共同的心声。

　　郭老师，我们永远爱您！

　　祝老师身体健康、工作顺利！

　　学生：xx

　　20xx年4月3日

写给郭老师的信2

郭老师：

　　您好！

　　您是从我们四年级的时候开始教我们的，我还记得以前我选上语文课代表是多么的高兴。你的脸上总是堆满了慈祥的笑容，是多么使人安心啊！

　　您教我们要做一个会为班级做贡献的人。以前我们班只能考年段倒数，但您一来，如同给无力的老人送上了一根拐杖，同学们学习的面貌全都改变了，使我们班一下子飞进了年段第二。您真的非常尽责，我真的想真诚地说一声，谢谢您！

　　当然，世界上没有完美的人。我有一些建议和想法想要跟您说一说，商量一下：

　　第一，您有些时候，在事情没有搞清楚之前，就在那里说没有做这些事情的人，反倒把真正的`“犯人”给放了。就比如说这次运动会的时候，是小明同学给小杨同学吃了不好吃的整人薯片，但您一定说是我给小杨同学吃的，当时全班的人都看着我，我感到很尴尬。老师，我的脸皮没有那么厚啊！您可以先了解一下整个事情的起因和经过，再做出判断，该不该批评同学。

　　第二，有时候你太偏心成绩好的同学了，连表演都让她站最中间的位置。我记得您刚来时候在班里说过的自己是不偏心的，您要看到每个同学都有各自的优点，合理分配角色，因为每个人都有优点，要给每个人都有机会在台上露面。希望以上这两点您能改一下！

　　请您不要生气，您是海洋，那我就是浪花一朵，永远是您的好学生！

　　祝您教学越来越好！

　　谢歆然

　　日期

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