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状元妈妈写给孩子的信
亲爱的儿子：
刚刚你说“我很累”，挂了电话，妈妈一时茫然无措，只觉得很心疼。
我那阳光般热情、友善、让人一看就感觉很温暖的儿子，在学业的压力之下，在考试的挫折之下，变得有点冰冷、阴郁，拒人于千里之外。
我不敢多说多问，怕给你雪上加霜。
但是，亲爱的儿子，要怎样才能让你知道，妈妈关心你是否开心快乐、是否健康阳光，要远远甚于关注你成绩好坏？
小时候，我们管你叫航航，HH，在我心目中，就是Healthy & Happy。
一直没有仔细跟你讲过，你的名字来自三国时期著名诗人嵇康的一句诗：“谁谓河广？一苇可航。”这句诗，又是从《诗经·卫风·河广》的“谁谓河广？一苇杭之”转化而来。其中“杭”就是“航”的意思，是所谓“通假字”（因读音相同而借来用一下的字）。
“谁谓河广？一苇可航。”谁说河水很宽？用一束芦苇扎成筏子即可渡过。不管它的原意是什么，读起来，显得很有气势，是不是？人生如河，前方总会有你想不到的风浪，激流，险滩，暗礁……但，只要你够健康，够强大，够自信，就没有渡不过的河，没有迈不过的坎儿，没有解决不了的困难。
你现在是学生，头等大事当然是学业；学习遇到了困难，当然会很苦恼。
好吧，就让咱们来聊聊学习的事儿。
你可能又要说：人和人不同，你不要拿你那一套来说我；时代不同了，我们现在学得比你们当时难得多；陈谷子烂芝麻，听得我耳朵都起茧子了……
但是，亲爱的儿子，好像咱们还真没好好聊过这个事儿。
首先，学习好，重要吗？
我要说，真的蛮重要。也不是非要上北大清华，哈佛牛津，但是一个相对好的大学，会让你一生中最宝贵的青年时光挥洒在一个更美好的环境里，让你有机会遇到更优秀的人（不管是求知还是恋爱）。会让你开阔眼界，拓展心胸。会让你将来的人生有更多的选择。会让你有能力为自己、为你未来的家人、为这个社会的进步做更多的事，也因而让你的人生更充实，更愉快，更有成就感。
其次，学习好，和能力强是一回事吗？
我要说，即使不是一回事，至少也是正相关的。你看，学习并不是轻松愉快的一件事，能够把这件事做得得心应手，怎么不是一种能力？
如今，面对这个知识更新如此之快、这个充满变数的世界，学习能力的高低更成了能否获得成功的关键。
那么，成功的人生究竟是什么？不见得是做高官、挣大钱，但是一定要有让自己和家人免于饥寒、困顿的起码物质基础，要有健康的身体，要有平和满足的心态，要有充盈的精神世界，要有在浮躁沉沦的时代仍然保有良知的道德水准。这一切，离不开持续学习的能力。
最后，怎么才算是学习好？
我觉得，能够突破当下中国应试教育的局限，才真算是学习好。
中西教育的不同，概括来说，主要有两个方面：
其一，中国教育求同——教给学生的是有标准答案的知识，学生需要千方百计得出正确答案，培养的学生基础扎实而缺乏创见；而西方教育求异——画一个圆，老师说是太阳，让学生说是什么，说什么都行，唯一的要求是不能跟老师和其他同学说得一样，这样培养的学生自然富有想象力和创造力。
其二，中国教育补短——哪科不行就在哪科上下功夫，结果学生各科成绩都尚可但是没有哪一种能力特别突出；而西方教育取长——对什么有兴趣、擅长什么，就在什么上下功夫，所以能够培养出乔布斯那样的天才。
你的“状元”妈妈，就是中国应试教育结出的果实：一个成绩不错，但缺乏创新精神和突出才能的凡夫俗子。
如果能通过课外的自我学习，让自己的能力超出课本和应试教育的局限——那才算是真正的学习好。好比考试需要你有一杯水的知识，但你的能力已经有一缸水，你自然可以应付自如。所以有人说，聪明的人不会被考试愚弄。
比如当初你爸爸妈妈的那些老师，如果也和爸爸妈妈一起参加高考，他们不见得能比你爸爸妈妈考得好。因为通过比较广泛的课外阅读，我们获得的领悟能力、思考能力、理解能力，其实已经比那些教我们的老师强了。所以，即便不过是凡夫俗子，但我们已经超越了自己当时环境的局限，也有充足的理由为自己感到骄傲了。
那么，如何提升自我学习能力？
简单说，就是读万卷书，行万里路。爱因斯坦曾经说过：“人类已知的是有限的一个圆，未知的是圆外无限的世界。”可见，已知的越多（圆越大），你就会发现圆外未知的也越多。你见得越多，见识也会越多。书籍是人类进步的阶梯，你站得高，才能看得更远。
“将军赶路，不追小兔”，你专注，认真，不被眼前的诱惑和享乐俘获，才能在自我提升与修炼的路上走得更远。
最后又回到开头说的那句话，“妈妈关心你是否开心快乐、是否健康阳光，要远远甚于关注你成绩好坏”，或者说，比起一两次考试成绩的高低，妈妈更关心你是否能获得真正的学习能力，是否能拥有美满快乐的人生。
你是爸爸妈妈爱的结晶，身上集合了我们两个的优点——我们一直以你为荣。
谁谓河广？一苇可航！
今天像山一样横在你面前的困难，只要你肯努力，总会跨过去；而且，来日回头再望，它也不过是远处地平线上微微隆起的一个包包而已。
我们相信，你能做到。
永远爱你的
妈妈
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