写给朋友的信作文【精品5篇】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的写给朋友的信作文5篇，希望能够帮助到大家。
写给朋友的信作文 篇1
亲爱的：
你好呀！咱们做了几年的朋友，我却是第一次给你写信，我有好多好多的话要告诉你，你要耐心地倾听哦！
你知道吗？你是我人生的第一位老师。当我还是一个懵懵懂懂、牙牙学语的小孩时，妈妈就把你带到了我的身边。自从有了你，我就仿佛走进了另外一个世界：《唐诗三百首》，让我看到了诗词的魅力，也认识了很多了不起的诗人，比如李白、杜甫等；《十万个为什么》给我解答了许许多多的困惑；《上下五千年》带我穿越了历史的长河；《昆虫记》让我看到了自然界神奇的生命；《格林童话》让我认识了“灰姑娘”、“人鱼公主”、“睡美人”、“拇指姑娘”？你，让我尽情地畅游在知识的`海洋里，从一个无知的小孩，变成了一个有知识、有礼貌、有理想的小孩。你是我生命里最重要的老师！
你也是我生命里最重要、最忠实的朋友。在我空虚的时候，是你，给了我丰富的知识；在我孤独的时候，是你，带给了我好多好多的好朋友；在我失败颓废时，又是你，用各种励志故事鼓励我；在我迷茫时，还是你，用你的智慧帮我指引方向？我生活中的每一天，因为有你，变得更加的充实、美好！
我想像你一样，拥有知识，拥有内涵，博古通今。我还想像你一样，做个对社会有用的人，成为一个让妈妈自豪的孩子！
我们拉过勾要做一辈子的好朋友，有你的陪伴，前行的路上我不会孤单！
你最忠实的朋友：欧杨千熙
9月14日
写给朋友的信作文 篇2
灾区的小朋友们：
你们好，我是湖北省大冶市的一名小学生，我叫刘嘉薇，今年10岁，上小学五年级。
“5·12”四川汶川大地震发生时，我们正在明亮宽敞的教室里上课。当从电视里看到地震发生的悲惨画面时，我内心十分着急伤心。但是当我从电视里看到你们在灾难来临时，与震魔作顽强斗争的英勇事迹时，我忍不住泪眼婆娑。你们是好样的，灾区的小朋友。下面几个事迹是我从网上找到的，这些感人的事迹太多了，让人感动不已。你们是我们学习的`好榜样！
9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级班长。“当时石板后面传来一个女同学的哭声，我就告诉她，别哭，我们一起唱歌吧。后来，我爬出来了。”逃出来的林浩又两次爬回去，把昏倒的女同学和另外一个男同学背了出去。
地震发生时，成都市温江区玉石乡实验小学学生陈浩看见一个女孩还在高墙前，他跑去一把将女孩向外推去。砖墙哗啦倒了下来，陈浩被埋在了瓦砾中，女同学安然无事。事后，双下肢、腰椎多处骨折的陈浩说：“能救而不救，我肯定会感到惭愧。”
地震发生时，青川县木鱼中学初一女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到地震时，又跑进宿舍，将10多名在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟。
50个小时后，她获救了。由于重物长时间挤压，何翠青永远失去了右腿。灾后，小英雄们的感人故事还在继续……
灾区小朋友，我想对你说：虽然你们有的人失去了亲人；有的人肢体残疾。但是有我们的党和政府，有我们可爱的解放军和全国、全世界的人民在关心你们。我们全国各地的小朋友都在关心支持你们。虽然我的家庭并不富裕，但是我们全家捐款近500元支持灾区恢复重建。我也把自己平时舍不得用的零花钱也捐献了出来。
灾区小朋友，我想对你说：我要把自己最喜欢的几本书送给你们，希望你们在没有教室上课的时候可以读一读。爸爸跟我说过，知识比金钱更有用，知识可以让一个人获得新生与希望。希望你们收到这些书的时候，也可以再次坚强起来，勇敢地战胜自己，去迎接新的美好的生活。
灾区小朋友，我想对你说：不经历风雨怎么见彩虹，也许经历过风雨的考验，你们会早日成为建设新中国的栋梁之才。
灾区小朋友，我想对你说……
写给朋友的信作文 篇3
亲爱的朋友们：
你们好！
我叫林雨菲，是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了，我最大的爱好就是阅读了，人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片，凝视着你们的照片，你们那一张张天真的面孔，眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的'世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋，上面写着“敢于实践，勇探科学”这几个显亮的字眼，这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场，只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板，还有几只短得不能再短的粉笔；而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子，橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中，你们还能发愤图强，努力学习，使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片，我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较，我觉得我已经很幸福了。在我的学校里，有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些，我难道还能不满足吗？
这次，我们口语交际的活动是“手拉手”，对此次活动，我提出以下几条方案：
1、我们要与远方的朋友建立书信往来，增加对彼此的了解。
2、攒积自己平日的零花钱，购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3、借助网络力量，呼吁社会上的爱心人士关注你们，为你们提供学习与生活的帮助。
4、呼吁教师，到山区支教，向你们传授知识。
祝：
身体健康，学习更上一层楼。
写给朋友的信作文 篇4
亲爱的徐若希：
你好！
我的烦恼多，先向你诉说，要是你能帮我解决更好。
我在班上成绩差不多是在前10名的，有的同学不相信我有这样的成绩，他们当然认为我笨了。
我想他们说笨大概是因为我的一个小毛病吧，我的动作慢，老师说我要改，但我到现在还没改掉，有的'同学就使用这个“理由”来说我笨。
一次我数学考了98分，数学课代表都考了89分，还有许多同学也没有考到97分以上。当我把成绩大声报出来的时候，有些同学就大吃一惊。这时，我听到一个同学在小声说：“她不可能考出这么好的成绩来的，她肯定是抄同桌的。”听到这句话，我非常伤心，我想这成绩是我自己真实的，怎么会是抄的呢？唉，我真冤枉。
语文也不例外，有一次我考了97.5分，我正开心地看着自己成绩的时候，同桌看到了我的试卷，说我是抄他的，有的同学看到了，也“赞成”同桌的话。放学了，同桌还在老师面前说出来，还好老师没有批评我。那时候，我太伤心了，唉，我真冤枉。
唉，被误会的滋味真不好受，我真希望他们知道自己错了。
徐若希，他们误会我了，那么我该怎么办？
祝你
学习进步！
写给朋友的信作文 篇5
王虹同学：
你好。
我知道你现在的处境非常不好，我给你回这封信，希望能对你有所帮助。
你说同学们疏远你，我们先从自身找找原因吧！你当初答应同学们的要求时，是很肯定的，当时你没想到父母如果不同意呢？首先这里就有了问题了，其时你当时应该说：“我回去征求一下爸爸妈妈的意见，看他们同意不，然后再回答你们，好吗？”就算你已经一口答应了，回到家后，父母不同意时，你应该主动打电话给他们解释一下，可你没这样做，而答应了别人的事又没办到，这就又是你的.不对了。
你现在应该去给他们道歉，如果你说不出口，我给你支一招，把你要说的话写在纸上或者制成卡片，然后悄悄地放在他们的文具盒里，这样，他们做作业用文具盒时，就会发现，你要尽力争取他们的原谅。我想：同学们都是善解人意的，他们一定会理解你的难处，原谅你的。
王虹同学，试试我给你出的这招吧，勇敢地面对自己的错误，做一个勇于认错，知错就改的人，我想你一定能尽快摆脱困境，重新和大家做朋友。
祝你
心想事成
xxx
20xx年11月29日
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