学生表扬老师的信

时间:2024-06-11 16:27:57 写给老师的信 我要投稿

学生表扬老师的信

学生表扬老师的信1

16年秋学期校学生:

学生表扬老师的信

  学校不但传授科学文化知识,还学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时德间参与校园劳动,同学们不论拾到钥匙值日卡还是5角钱数十元数百元都能主动交还失主,同学们的举手之劳方便了别人,美化了心灵。现将09秋学期好人好事(九、十月份拾金不昧部分)公布如下(按时间为序):

  xx等同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,这种行为也展现了xx镇中学子的高尚品质和良好的社会公德,使我校精神文明建设的成果得到了社会更多的肯定。中学生思想道德建设的`过程需要所有同学共同努力,希全校学生向王星星等同学学习,齐心营造文明和谐的校园。

  xx

  xx年月日

学生表扬老师的信2

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的`进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,xx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,xx同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,xx能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:xx

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信3

尊敬的赵校长:

  您们好!我们是xx班学生家长,首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长,以优秀的教学团队,卓越的教育质量,给孩子们高水平的学习教育,让我们的孩子能够健康快乐地成长,学习成绩优异。

  我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为Xx班级付出极大辛劳的聂老师,感谢聂老师对的悉心教导,丰富了孩子们学习知识,生活知识和人生价值。

  在孩子的学习路上聂老师不分晨昏的忙碌,绞尽脑汁,只引导学生,能成大器,能出类拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老师的脚步, 有这么好的老师是孩子们的福气。孩子们都说他们最喜欢聂老师的课堂,因为聂老师的课堂总是丰富多彩,总是乐趣多多,总是互动不断,孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识,学习成绩一直优秀。可以看出聂老师是紧跟时代,把自己当做孩子们的大朋友,孩子们也把聂老师当成自己的好朋友,一个关怀备至的好朋友,一个体贴入微的好朋友,一个学识渊博的好朋友,一个受人尊敬的好朋友,一个可以作为楷模的好朋友。

  聂老师不但让孩子学习快乐,学习成绩优秀,还教会了很多很好的做人习惯,很好的礼貌习惯。我们几个家长都说做家长的平时都忙,没有太多教育孩子的时间,但是孩子们都特别懂事,特别听话,有几个以前调皮的孩子也都懂事多了,最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节,孩子们都会给父母一个惊喜,或者一封感人肺腑的信,或是一个小小的自己制作礼品,或是一句纯真的祝福。我们知道这些都是聂老师的教育成果,是聂老师的功劳,是聂老师、当然也是学校教育的成功。

  都说现在的孩子都娇气,但是聂老师的学生都很懂礼貌,都很爱父母,都很有担当,能把现在的孩子带这么好,确实非常非常难得。孩子们的每一点变化对父母的都是莫大欣慰,孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就,孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的.由衷的感谢,感谢学校的优秀团队,感谢校长的卓越管理,更感谢聂老师的辛劳付出,这点是做父母的幸事,也是国家的幸事,这批孩子长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校,这么好的校长,这么好的老师而进步更快,做人更好,成就更大。

  据了解聂老师为了更好地做好教学,为了这个班的孩子,还把自己不足3岁的孩子送回老家,自己承受母子分离的痛苦,这是用小爱换大爱,这是令人感动的职业精神,。老师把自己的爱都给了这个班子孩子,我们家长听到后都非常地感到,也希望聂老师尽快把自己的孩子接回来和我们的孩子一起享受聂老师的关怀

  常言老师是辛勤的园丁,学生是美丽的花朵,有这么好的园丁去照顾去栽培这群美丽的花朵,那么花朵都会结出甜美的果实。

  聂老师带孩子们有些日子了,其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化,早该做些什么表示我们的由衷谢意。恰好最近我们几个家长聚在一起,大家就商量做点表示来展示我们的谢意,这封信就是一点心情,一点感动,一点诚恳,再次我们几个家长一起说声谢谢,谢谢学校,谢谢校长,谢谢聂老师。

  此致

敬礼!

  xx

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信4

各位同学:

  大家好!

  今天上午,我校高一(3)班学生xxx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干,xx同学第一时间交予高一(3)班长xx,xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

  另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!

  xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。

  校团委号召全体同xx同学拾金不昧的`精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

  另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿,及时登记班级中的好人好事,并及时向各年级团总支负责老师汇报,校团委将根据情况及时给予表扬通报!

表扬人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信5

亲爱的同学们:

  你们好!

  您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应冯硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的'学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

此致

敬礼!

  感谢人:xxx

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信6

尊敬的韶关学院教师们:

  您们好!

  丹桂飘香,秋菊溢彩。金秋佳季,此时又见教师节。在这个特殊的节日里,请允许我们代表韶关学院全体同学,向为学校建设和发展辛勤耕耘的全体教师致以衷心的祝愿和诚挚的问候!

  诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您奉献的种种!不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。一年年斗转星移,一载载桃李芬芳,韶关学院育人无限,树人无数。这里,望不尽风光无限,叹不完思忆无穷。教师,一个平凡的岗位,却透出不平常的光芒。您为我们奉献无数,让我们日益成长,教我们仰天长望,胸怀腾飞的欲望和翱翔的梦想优秀学生给老师的感谢信例文优秀学生给老师的感谢信例文。也正是您的执着,成就了韶院的风华;是您的激情,高歌了韶院的坦荡;因为有您希望的`播种,才有韶关学院累累硕果的丰收。

  三尺讲台,讲人生,述道理,明是非,点醒痴儿无数;一寸粉笔,书要义,写春秋,画方圆,播撒桃李满园。您不计较汗水与付出,只顾笔耕不辍,抚慰一颗颗懵懂的心;不求回报和收获,只顾为我们营造多彩的校园文化,丰富一个个平淡的生活。感谢有您,是您一直默默耕耘,谆谆教诲,坚持"立志、崇德、勤学、创新"的校训,严谨治教,严谨治学;是您一直以知识美丽我们的年华,用信念绣美我们的青春。此时我们迎着丹霞的朝阳,带着北江的激浪,感受着您的真诚与殷实,沐浴着韶院的春光,一步步茁壮成长。

  xxx

  xx年xx月xx日

学生表扬老师的信7

尊敬的幼儿园园长及老师:

  你们好!我是学前一班的家长。值此新年来临之际,我谨代表的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快乐,心想事成,万事如意!并对学前一班的xxx老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

  我的孩子是四周岁入园,现在已经五岁半了,在这一年半的时间里,荣幸地接受过这位老师的教育,她们就是xxx老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着她一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。

  孩子的身体素质不好,在来贵园这前,几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后,几位老师对孩子是倍加呵护,特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课,老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热,孩子告诉我老师用自己的饭盆给热,并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦,因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候,她都说好。虽然答案很简单,但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰,因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

  其实,对于孩子能学到多少知识,我不是十分关注,我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子健康快乐地成长着,进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深,在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力,而且能让孩子体会到做老师和父母苦的'心。在此次活动结后,她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

  经过这一年半的学习和生活,现在已经具备了一定的学习能力,并且对英语,口算和朗诵产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭,收拾玩具,自己刷牙洗脸洗袜子,同与家长主动沟通,讲一些园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好,她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力,好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

  学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育,作为家长,我们从心底感谢幼儿园园长和老师对成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意,今天终于实现了这个愿望,就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后,祝所有的老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

此致

敬礼!

  学前一班家长

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信8

  20xx年5月15日,三年级奥数xxx老师头部受伤,包扎完以后,带伤仍坚持给学生上课,他不计较个人得失,永远把工作,把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息,厚德载物”要求自己,激励学生。他的团队精神,他的集体荣誉感,他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以葛老师为榜样热爱工作,认真工作。

  人们常常把教师比作蜡烛照亮别人,燃尽自己,为后辈献出了所有的热和光;比作园丁,辛勤的培育祖国的花骨儿朵,比作人类灵魂的工程师,传播知识,播种希望,播种幸福。葛老师,就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者,美的播种者。

  为人师表是教师的'标志,人们常说:“教师无小节,处处是楷模”“学高为师,德高为范”,他向学生传授知识,也教育学生做人,教师的一言一行,行为习惯,都对学生有很深的影响。葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

  爱岗敬业,关爱学生,为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了,感谢您对孩子们所付出的一切。

  高山之所以为人景仰,因为它正直崇高;

  白云之所以为人沤歌,因为它纯洁多姿;

  土地之所以为人赞美,因为它丰厚无私。

  您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识,还教会了他们做人的道理。

  让我们真诚的道一声葛老师您辛苦了!

  此致

敬礼!

  xx

  20xx年xx月xx日

学生表扬老师的信9

  尊敬的 家长:

  很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的.配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,特发通知,以资鼓励。

  一(5)班班主任:

  年 月 日

  表 扬 信

学生表扬老师的信10

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。同学以总分的好成绩取得了年级第名。

  其次,在很为习惯方面,同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应同学改观特别大,尤其是教历史的`老师,多次当我表扬同学积极背书、完成作业。

  我们老师看到了同学的希望,请家长继续支持同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待同学成功的这一天吧。

  老师

  20xx年xx月xx日  

学生表扬老师的信11

敬爱的xx老师:

  又是桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此教师节来临之际,我们要把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您:辛苦了,亲爱的老师!

  曾几何时汗水湿透了您的衣衫,曾几何时教案写满了您的备课,曾几何时您伴着深夜入睡,曾几何时您迈着沉重的.脚步回家……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批孩子的灵魂…..老师啊,我们怎能把您遗忘!

  狂天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下!愿我们的祝福像朵朵小花,永远盛开在这温馨美好的节日里,替您时时刻刻点缀出欢乐幸福。

xxx

  xx年xx月xx日

学生表扬老师的信12

尊敬的家长朋友:

  您好!

  您的孩子xxx同学,在举行的初三上学期期中考试中发挥出色,表现出了良好的'知识水平和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。

  成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的骄傲、浮躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。

  同时,也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解,请您继续关注班级发展,关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加积极的工作态度,争取班级更大的发展。

语文老师:xx

  20xx.xx.xx.

学生表扬老师的信13

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,xx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应xx同学改冠特别大,尤其是教历史的xx老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了xx同学的希望,请家长继续支持xx同学的学习和我们的.工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的xx同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。

学生表扬老师的信14

敬爱的老师:

  您好!

  此时,您也许还在灯下认真地批改作业,您也许还在全神贯注地制作着明天的课件,您也许还在专心地准备着教案,昏暗的黑夜里,当繁星伴着我进入梦乡时,您也许还在明灯下辛勤地工作着。老师,此时此刻我想由衷地对您说: 您辛苦了。

  父母给予我肉体,让我能真实地活在这个世界上,而老师您给予我的却是灵魂,让我的精神世界不断地丰富起来!我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。是父母给了我生命之根,让我看到了这个五彩缤纷的世界,而您却教会了我如何去认识这个世界,是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门,教会我如何去感恩,如何去欣赏,如何去应对,如何去体会平凡而真实的生活。

  当我犯错误时,在您严厉的训斥的背后,我看到的是苦口婆心。当我遇到挫折时,在您清晰严肃的教导背后,我看到的是用心良苦。当我碰到疑难时,在您不厌其烦的解析背后,我看到的是孜孜不倦。如果说我是度过严冬的小草,那么您便是那温暖的'春风,提醒我在春日里苏醒;如果说我是奔腾的河流,那么您便是坚固的堤坝,教我要有张有弛;如果说我是那将要冲出地平线的朝阳,那么您就是一双磅礴的手,托起我徐徐上升!

  敬爱的老师,是您打开我蒙蔽的双眼,教我去洞察这个世界。是您让我看到了自我不为人知的一面,让我去发挥我的专长。是您给我滋润了人生的哲理,让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。您给予我精当的知识点,却让我畅游在无限的知识的海洋中,让我更好地去实现人生的价值!敬爱的老师,您所给予我的,不仅仅仅是书本的知识,也给了我做人的道理,为人处事的原则,知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛!我真心地想对您说: 老师,您辛苦了!

  此致

敬礼

学生表扬老师的信15

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的`数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,舒鑫能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:李xx

  20xx.9.5.

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