给老师的封信作文

时间:2024-02-23 16:28:27 写给老师的信 我要投稿

给老师的封信作文3篇(优选)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的给老师的封信作文3篇,欢迎大家分享。

给老师的封信作文3篇(优选)

给老师的封信作文 篇1

敬爱的史老师:

  您好吗?昨天晚上我得到了您去世的消息,犹如晴天霹雳,我的心久久不能平静下来。于是,我再打电话与吴老师确定了一下,结果,您真的就这样悄然离去了。

  还记得五年前,是您带着我到校长那儿去面试,抚摸着我的头,亲切地询问我叫什么名字,今年几岁了?开学了,您带着微笑站在一(4)班教室门口,迎接我们48位新同学的到来。当我走进教室时,您很快就认出了我,叫出了我的名字。10月13日是中国少年先锋队的节日,您带着我们来到红梅公园,系上了鲜艳的红领巾。从此,我们一直宣誓:长大后要为祖国做出贡献。在您的搀扶和指导下,我们走好了人生的第一步。您虽然平凡,却有着慈母般的胸怀。您从不大声喝斥我们,总是细声细语地教导着我们。

  那是星期五的第三课,还有十分钟就要放学了。而我还突发奇想,把两只脚系在一起。于是,我把两只鞋的鞋带系在一起,打了好多个死结,然后两只脚像有磁力一般,永远也分不开了。这时的我像热锅上的蚂蚁一样,紧张地直冒汗。我试着一个一个地解,但绳被我越解越乱,结越来越多。我快要哭出来了,就在这时,您走了过来,帮我一个一个地松了开来。您是那么地耐心,看着您感觉是那么得象母亲,那样的美丽。就这样,您把我的脚分了开来,并让我下次别再淘气了。当时的我给您添了许多麻烦。

  当二年级开学听到您生病的.消息,我们十分着急,舍不得离开您。当我们问代班老师您的病情是,她没有告诉我们,只跟我们说您不能来教我们了。我们很伤心,心里像挖了一块肉似的,感到阵阵剧痛。后来我们才得知,您得了癌症。您在生病期间,每次到学校看望我们,总是精心打扮一番,使人察觉不出生病的迹象。您的坚强、乐观给我留下了深刻的印象。

  四年后,我得知了您去世的消息。我简直不敢相信,但您的确离开了我们,去天堂游玩了。史老师,我真的很想再看您一眼,真的很想记住您的音容笑貌,真的很想再和您拥抱一下,真的很想再和您一起聊聊天,说说话……但这都不可能了。但也许我们会在另一个地方相见,那我就会把想说的千言万语统统告诉您。史老师,您走了以后,我们都很伤心,我们都很想念您,不知道您在天堂过得好不好?睡得好不好?我们都很想知道。但您却也不跟我们讲一声,一个人悄声的走了。史老师,您真得要走得那么急吗?还有一群小天使在人世间等着您,您就不能回来吗?您真的舍得抛下我们,一人去旅行吗?我期待着有一天,能再次看到您那熟悉的身影,希望您永远叫史泽琴。

  史老师,祝您一路平安!在天堂里永远幸福、平安、快乐!

  永远爱您的学生:xx

给老师的封信作文 篇2

尊敬的老师您好:

  在我们同学的心目中,您一直是一位心直口快、和蔼可亲的好老师。如果有什么事会让您大发雷霆,那肯定是您遇到了十分令人生气的事情。

  清晰的记得,有一次我回家的作业卷有两道题空着没做,我绞尽脑汁也想不出解题的方法。我请教了妈妈,妈妈看后无奈的摇摇头说:“妈妈不会做呀,宝贝!”爸爸在外面工作又请教不了他,还不能早上请教同学,怎么办呢?还有许多别的作业等着做呢!于是我先做了别的作业,等我把其他作业都完成了,我重新对这题目进行了思考,可任凭我怎么想我依然没解答出来。我左思右想,不如空着不做,等明天老师讲解了,在订正。只能这样办了。唉!真是惨啊!

  第二天早上,我把作业交给数学课代表,等老师批好了我们的'回家作业卷,当尚老师看到了我空着的题目大发雷霆,罚我站着,我害怕极了!因为尚老师从来没有跟我发过这么大的火,我想这可能是个非常严重的错误吧!

  亲爱的老师呀!我始终不明白,如果家长和孩子都不会做这道题怎么办呀!难道是瞎做吗?随便编个答案吗?我想这肯定不是您想看到的,所以老师请您允许我们同学之间可以互相请教吧!让大家都正真懂得解题思路,这样的话,我相信我们的学习氛围一定是快乐的,积极的。

给老师的封信作文 篇3

尊敬的黄老师

  您好!

  五年级语文的学习生活转眼即逝,在这一学期的语文学习中,我收获了许许多多的知识。我在语文学习上的收获很多,比如:在“把铁路修到拉萨去”这一课中,记叙了在自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。相信那时,同学们在心中一定都被建设者们的坚持不懈所震撼,我又何尝不是这样呢?遇到一些小困难我就会半途而废,让我和那些伟大的建设者们比,我真是太差劲了。

  而让我印象最深刻的还是第七组课文:人物描写一组。第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面+侧面、动作和神态的细节描写,通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我们认识了聪明果敢、争强好胜的小嘎子;吝啬、爱财如命的严监生;口齿伶俐、不拘小节、阿谀奉承的王熙凤,技艺高超的刷子李;以貌取人、见钱眼开、献媚讨好的老板和托德。我最佩服“刷子李”,他那般高超的技艺令人咋舌。这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我们一定要向作者学习,平时认真观察身边点滴的小事。处处留心皆学问。其实我们时时刻刻都在学习、在收获,收获着一些不经意发现的价值,只要我们能把自己收获到的记录下来,相信收获的果实将是丰硕的,收获的知识将是无穷无尽的。

  暑假快要来临了,每个人都应该有个“暑假计划”,我的暑假计划是这样的.:1。规划好整个暑假的大致时间:暑假总共一个半月,这一个半月的我能用来学习的时间一定要提前计算好,刨去旅游,亲戚窜门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。2。总结考试,根据自己学习上的漏洞,制定学习计划:根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。

  这学期的知识收获的真多,暑假的脚步也快到了,相信我们在假期里会过的开心,也祝您开心!

  祝黄老师

  万事如意,工作顺利桃李满天下!

您的学生:张洁

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