写给老师的信精品(15篇)
写给老师的信1
亲爱的张老师:
您好!
提笔之时突然想起一句话——我们的一生中,必然会遇见一些色彩斑斓的人。我们很难描述是怎样的契机,让生命从中获得了一些额外的启示。但当真正遇见时,一切都显得不重要了。
于我亦如此。两年前,来学校报到时,我初次见您。之后同缘分打了一个暑假的赌,开学时如愿在名册上看见自己的名字。至于那种错综复杂的感觉,在您成为班主任之后,似乎也显得不重要了。
重要的是什么呢?有一些片段,使我那样深刻地记忆您。您在化学课上化亮火柴,呼呼地点上了酒精灯,一节课我们专注而耐心地等待一个爆炸:您对着犯了错误的我们,用特有的口音柔软地说:“不带这样噢!”您一遍又一遍地告诉我们“头要低下去,心要沉下来。”“最重要的是加强自身建设。”;您在黑板上写下浑然天成的板书;您有时也犀利而无奈:“随意”、“不解释”、“没话说”,言简意赅之间有着我们熟识的威严;您陪着我们品这百味人生,在十五六岁的焦躁年纪里,给了我们最清晰的指向。
在我的眼里和心里,您一直都是最美的,请容许我以这样空洞的字眼来表达我对您所有的尊敬和感激。我迫切地表达,是因为您的美不在我们目之所及处,更多的是一种性情,一种内心的判断,一种珍贵的自由。我不大明白两年之间发生了什么,但在不成熟的岁月之中,曾有过迷惑盲目的方向、故意混乱的生活以及所有内心折腾的情感。于是跌倒,感觉到痛。一次次刻意地自我反省之中,我思考的最多的,是你的美丽与大气。我看着您雷厉风行地掌控着行踪不定的生活,而不是让生活麻木自己。于是,我反复对自己说——以后我一定要加油做一个和您一样的'人,周全洒脱,有属于自己的珍宝,无论在哪一个年龄都可以有刻度地成长。您在我的期末评语中写的那句话,我珍藏在心里——享受成长带给你的快乐与痛苦。无论在快乐,或者痛苦的时候,我都会想起这句话,然后逐渐地清醒与平静。您也曾情真意切地调侃:“这是个拼爹的时代,但大多数人靠的还是拼自己。”有很多人教我热爱这个世界,而您让我更深刻地理解到了这个世界有它的不对,但别跟它愤怒,要把能量放在更有意义的事情上。
两年之间,您给了我坚固的信心与珍贵的理性。接下来的时间,面临我们更大的考验与更深的生活海洋,但一些不变的追求将延续到未知的明天。
张老师,谢谢您的陪伴,让我明辨,让我笃信,这影响本身,影响生命的历程,那是大美而不言!
祝
事事顺心
学生:XXX
20xx年4月25日
写给老师的信2
亲爱的周老师:
您的笑容是那样甜美,声音是那样清脆!您对我们的爱就像河水,源源不断
记得,我二年级的时候,成绩很差。每科都低于80分。有一天,您来到了我们班,当了我的语文老师,那时你把成绩70分以下的.都叫到了办公室。对我们进行辅导和训练,每天5点半的铃声响后才把我们放走。那是我常常会说:“总是留,总是留,我们过得不好,她就不爽,是不是!”
到第二次考试的试卷发下来时,周老师说:“雯文,这次考试有很大的进步,老师为你感到骄傲!”我看了看试卷。我居然突飞猛进,考了90分!从70多分考到90分,真不容易!这是我就会说:“这都是周老师的功劳啊!她真是用心良苦啊!”
上了三年级,换了班主任。成绩还是依然保持90分以上。因为我一直想:“就算不是周老师教了,学习也不能松懈下来,不能辜负了老师对我的期望!”
没想到,我和周老师是那样有缘!四年级,周老师又当上我的语文老师。每次,我们说:“老师您好”她就会说:“孩子们好,请坐”!她对我们说的话是那样亲切。就像一位母亲和孩子的对话。如果,我们班比赛输了,她会安慰我们:“这次输了,不算什么,已经是历史了,我们要向前看,为下一次比赛而努力!”如果赢了。她会说;“孩子们,你们真让我感到骄傲!继续努力吧!”
现在,我已是五年级的学生了。而周老师回家生宝宝了,我们班的同学都很想念她!希望周老师早生贵子,早回校与我们团聚!周老师我们很想念您!
祝您:
身体健康!
五年级:xxx
20xx年3月20日
写给老师的信3
敬爱的徐老师:
你好!
我们的数学老师姓徐,我们叫您。徐老师是一个很温柔,而且很严厉的人。她对我们要求很严格,不允许我们这些小朋友玩耍。记得有一次,我们考试语文只考了七十分,可老师您却批评了我们,说我们不懂得问题,还说我们是粗心,要我们改正。
还记得有一次,我们考数学试卷,发下来的时候,我们全都认真地答题,当我的试卷检查到一半时,我的手感冒了,老师您却说:“怎么回事,你怎么不检查?”我们说:“我的手感有点发热。”老师您却对我们说:“这次考试我们不要用‘九十九’这个数学试卷,而且我们的.字写得比你写得要好。”听了您的话我们都很感动。您还鼓励我们说:“没事,你们仔细点看看题目,一定会写的很好的。”
徐老师,我们都爱您。
此致
敬礼!
姓名:
日期: 年 月 日
写给老师的信4
敬爱的张老师:您好!
大家都说老师像一支蜡烛照亮着我们前进的道路,让我们茁壮成长。章程建设祖国的花朵!我觉得您更像一名伟大的园丁,培育着祖国遍地怒放的花朵。您也是一座大桥,为我们连接历史的长河,未来的蓝图。老师您还培养了我们许多的学习习惯。
平常,一课经常分成两个课程来上,第一课帮助我们理解课文层次;第二课时,让我们深入理解课文的每一段每一句,完成课后练习题。有了两个课程,我们不仅把课文理解透了,还积累了许许多多的好词好句。
课上,您更认真的.指导我们,经常枯燥,平淡的一节课变成了内容丰富的一节课,正如此,我们每个同学的写作水平都有了不同的进步了。
老师,您为我没付出了许多......花儿以它富有的芳香回报大自然。我要我学习上的进步,来向您表示感谢!
祝您身体健康!
仲申航
20xx.X.X
写给老师的信5
亲爱的老师:
您好!
教师节的时候你还记得吗?我送了你一束鲜花,上面写着“老师您辛苦了。”这句话是我给你的祝福,妇女节快到了,老师我会给你一个大大的礼物。
记得有一次,我和同学打架。您来了,把我教育了一顿。那时我很忐忑,早知道就不和同学打架了,这是不文明的现象,我会改正的。
还有一次,快到期末考了。我非常认真地背课文,记生词。听错了一个字,我就抄10次,再听再抄,直到会为止。时间过的很快,到了期末考。我信心满满地走进教室,您给我发了试卷。可是我考到一半的时候,有一道题不会,我想了很久,还是想不出来。您似乎看出了我的心思,看了看我,说:“加油胜凯,别放弃,坚持就是胜利。”我似乎一下子脑洞大开,想到了解题的`方法,您笑着给了我一个大拇指:“真棒!”我带着您给我的大拇指冲向了下面几题。考试终于结束了。您说我这次一定能考高分,我开心极了。
谢谢您,老师!
祝:
身体健康,快快乐乐!
您的学生:陈胜凯
20xx年12月5日
写给老师的信6
尊敬的老师:
您好,最近身体还好吧,工作顺利吧?
老师,您不是告诉过我们,在生活中要注意观察身边有趣的现象吗?今天,我就告诉您我观察到的有趣的现象。
上周星期天中午,我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋,我们跳着跳着,突然,发现左边有一群燕子飞得很低很低,并且向我们飞过来。这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的,在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩,就一起去追赶那些可爱的.燕子。我们蹦啊跳啊,可开心了!这时,天慢慢暗了下来,太阳公公也躲起来了,不多一会,就下起了大雨,眼看雨越下越大,我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。
老师,我终于明白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”,虽然没看见蛇过道,但我们看到了燕子低飞。
老师,今天就和您谈到这了,以后,我再遇到有趣的事,我还会写信告诉您。
祝老师
身体健康,工作顺利!
您的学生:李典恩
写给老师的信7
敬爱的童老师:
您好!
童老师,您快回来吧!我们全班同学都离不开您,如果一旦离开了您,那我们就没有了秩序。
最近发生了许多事儿,我就挑一件最重要的事情向您叨唠叨唠吧!事情是这样的:星期三中午,王老师上完午间课,就让我们大家出去玩,王莘瑗跟我,鲍一九,江子闻……等几个人来到了操场上,王莘瑗就教我们几个一个新游戏,我们就玩起来。玩到一半,我耳边突然响起了“哇哇“的哭声,我急忙跑过去,原来是陈蕴韵跑过来不小心撞到了江子闻,然后江子闻又撞到了站在旁边的王莘瑗,就这样,王莘瑗摔在了塑胶跑道上哭了起来。江子闻连忙道歉,说明了情况,可陈蕴韵却毫无歉意地站在一旁边,好像人不是她撞的。下午,王莘瑗的腿和手臂实在是痛得不行了,英语老师叫王莘瑗的妈妈来接王莘瑗去医院检查。下午放学,英语老师向王老师说明了情况,王老师打了一个电话给王莘瑗妈妈,王莘瑗妈妈说:“王莘瑗的.手臂和腿的关节明显有骨裂。”听了这个消息,我们都很伤心。
除了这件事情,其他事也都不重要了,大家语文课时也挺认真的,没有一点儿声音,请童老师放心!
敬祝
身体健康
您的学生:应子悦
写给老师的信8
敬爱的老师:
您好!你就像园丁,培育着我们这些调皮的“小树苗”。你就像蜡烛一样,燃烧了着自己,照亮了别人。您就像天空中最亮的一颗星,点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来!
是您在我们进步时,你总会和我们一起分享进步的喜悦。同时还千叮咛万嘱咐,告诫我们不要骄傲和浮躁。
我知道,在我们已经进入甜甜的梦乡时,你还在不分早晚的去批改我们那潦草,马虎的作业。我们还埋怨您布置的'作业又多又难。你却无怨无悔的默默奉献着。
老师,我打心眼里对您说一声:“老师您辛苦了!”
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信9
亲爱的老师:
您好!
我有许多话想对您说,可每次话到嘴边,却又被咽了下去。今天,我鼓起勇气,想对您说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
老师,您从三年级开始当我们班的班主任,在您辛苦的教育和管理下,把我们班从一个纪律不是很好的班级变成了一个优秀的班级。在最初的几个月里,您为了使我们快速进入学习状态,您的咽喉炎都犯了。调皮捣蛋的我们还时不时地惹您生气,可您还是默默地为我们付出着。
对平时成绩还不错的我,您会经常督促、鞭策我,让我做一些力所能及的.事。就拿这次的升旗手人选一事说吧,您第一个就想到了我。当您来征求我的意见时,我却因为怕上台发言时会出糗而拒绝了您。但当我看到您那原本满怀期待的目光变得无比失落时,我后悔了,便硬着头皮答应了下来。当您看到我脸上愁眉不展的表情时,把我叫到了办公室,询问我是否有什么困难。我犹豫着把实情告诉了您,您微笑着拍了拍我的肩膀,鼓励我说:“这些对你来说都不算难事,你回去好好准备准备,一定没有问题的。”看着您肯定的目光,我对自己充满了信心。您还利用双休日给我指导,使我站上领操台时更有信心了。
老师,没有您的帮助和鼓励,我不可能有这么大的进步,您的辛勤付出使我们更快地成长。谢谢您,老师!
敬祝
老师身体健康!
解放路小学郭彦博
20xx年9月10日
写给老师的信10
每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的`梦想。
老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?
老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?
老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人。
五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
新年,终于来了!老师,你我共谱,欢乐的乐章。
写给老师的信11
致老师:
师生的内心可能不会被别人读懂,可是您这个辛勤的蜡烛--老师,您需要读懂我们,而我们却不懂您。因为,您为了让我们提高学习,提高成绩,不得不先了解我们。所以您像一首诗里一样那么勤劳,这首诗是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这首诗多么适合您呐!你的伟大精神还被记录到这首诗里,被学生们所记住,可是每次学生考试没考好,第一个痛苦、寒心的`人是谁?还是您呐!是谁经常惹您生气?是谁经常让您发脾气?当然还是我们!
您多么伟大、多么值得我们尊敬,可是下课吵吵闹闹的,学习不好而不努力地、多么让您寒心!而您这些话能对谁说呢?没有人!因为您的这种精神不得不让我再次感叹,感叹,如果我们成绩都好,样样事情不牢您费心,那该有多好!可是呢!现在还只是空想。
每次想到您为我们这样我不得不感慨,不得不赞颂您!因为从古到今能有多少人赞颂你?记得表扬您呢?如果您在此听到了,还会恨我们吗?
写给老师的信12
敬爱的老师:
请原谅我冒昧地给您写这封信。
“痛苦”,原本不应该给我们这样的青少年使用,可我今天用它了。因为心里对竞赛实在有太多的想法。
竞赛,是一个平台。我们在这平台上,展现着自己的才华。那些奖证、奖品啊,原本是对我们的鼓励。可是在今天,它还是鼓励吗?它或成了家长们炫耀的资本,或成了我们的“敲门砖”。您告诉我们不要为得奖而参赛,可我实在想不出还有什么原因。或许,我是个势利的人吧。
但每次看到您为我们争取参赛名额,每次劝我们去参加,每次在赛前叮嘱,我心里是一种说不出的滋味。您累吗?那次为了参加某作文竞赛,我们从六点钟起床,跑到武昌,到开赛已是九点,我们累吗?
有好多次都给课代表说,我要放弃比赛,看到课代表的为难,我又算了。是觉得对不起您,是怕您生气。我也知道您是用心良苦,是为了我们好。我也知道每次参赛其实都有收获的。但想着从竞赛中学来的知识,看着抽屉中的奖证,我为什么高兴不起来?
那回在报纸上看到一篇文章,便再也忘不掉了。黛玉因为始终为自己的'心而活,而得不到贾府人的喜爱,也没有得到宝玉,我觉得分析得真精辟。“为什么我不能像黛玉那样为自己的心而活?为什么我必定要参加这竞赛、那竞赛?如果说我是为了讨人喜欢而生活,那我是否失去了存在的意义。”我问天空,声嘶力竭地,可没有人回答我。
从小学开始,就有各种各样的“自愿”参加的竞赛。有次数学竞赛,大概是老师找不着人了,就找我。我知道以我这个水平去绝对是浪费试卷,就拒绝。可老师们说的话惊人的相似:“试试嘛!我相信你!重在参与!”这位老师是我小学时最喜欢的老师,我不忍也不敢再去拒绝她。现在我仍常去看她,不过她再不会、也不能叫我去参加竞赛了。
老师,请再次原谅我偏激的观点。
此致
敬礼
xxx
20xx-x-x
写给老师的信13
亲爱的李老师:
您好!
我是您的学生方明,非常感谢您总是像慈爱母亲般照顾我们、教导我们,能遇到像您这样细心且聪明的老师,真是我们的福气!您每天都会辛苦的为我们设计数学和语文的`联络簿作业,让我们能有机会练习多一点的题目,让我们能有更扎实和稳固的基础。谢谢您肯像妈妈一样的用心照顾我们,也谢谢您愿意接纳我们的任性和顽皮。最近,班上有一些人不够懂事、让您操心了,我相信他们不是故意的,请您再给我们一次机会。您常说我很认真、努力,您知道我为什么会那么努力吗?是因为我想要有比别人更好的成绩,有朝一日可以向您一样成为一位伟大的老师,帮助许多没有钱读书的孩子,这是我的志向。每天见您非常用心、细心的教导我们,我既感动又感激,希望我也能当上像老师您一样用心的老师!有时候,我会疑惑为什么您小时候非常不喜欢写作文,而长大后又为什么会成为作文非常好的老师呢?应该是因为您后来很认真的学习,才有今天的成果吧!我要不断的努力,让我这只麻雀也能有变凤凰的一天。再次谢谢您那么用心的照顾我们。
祝您平安快乐!
学生:方明敬上
五月十一日
写给老师的信14
李老师:
您好!今天我的心情无比不好!您知道为什么吗?在护花小队的同学名单中没有XXX的名字(这是我挑选的),因为我觉得他学习成绩不太好(考试得过良),做事情有些马虎。当我把护花小队成员的名字写在黑板上后,他很不开心。在吃饭时,他骂我“神经病”之类的话,而且还踹我!当时我特别生气,但还是忍住了,没理睬他,后来他还是不依不饶,骂骂咧咧……我终于忍不住了,大声地对他叫“你到底有完没完!”说心里话,我真想上前揍他一顿!他还特有理地说:“那吕XX还得过两个良呢!”我一想也是,但吕XX除了两次没考好,他是个不错的学生呢!李老师,我现在想和您商量一下:这次还让XXX当护花小队的成员吧,先不让闫XX当了,因为他毕竟现在是班长。您觉得怎么样?还有今天我们又进行了一场篮球大赛,结果以失败告终,我一球未中,真是倒霉啊!李老师,刚才我又认真地考虑了一下,觉得还是不换人了,我一要坚持正义,二是如果把闫XX换下,他也会很伤心的',对他也是不公平的,您觉得我说的对吗?期待您的回答!
您的学生:小明
20xx-5-4
写给老师的信15
敬爱的老师:
您好!
是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般,辛勤地培育者祖国的花朵,却不求一点回报?是老师!在这个充满丰收的季节里,我们将感恩于您!
记得有一回模拟考试之后,您就在讲台上,拿着考卷说:“这次考试,只有三个人考满了九十分,其他人都是八十几,甚至还有人考了七十几,六十几!”全班人惊讶不已,当然,我也和他们一样,希望自己是那三个考满九十分里的一个。这时候,您让语文课代表在讲台上报出同学的成绩和姓名。忽然,我的`耳边传来一声“王芷逸,九十六分。”我听了,心里立刻又刚才的紧张变成了现在的轻松。可当我拿到考卷之后,我的心似乎碎了。因为我错的,都是不应该错的。顿时,我的泪水不禁在眼眶里转起了圈。我回到座位上,这是,我的眼泪终于流了出来。您见了,走过来对我说:“没事,下次要继续努力呀!”我擦着眼泪说:“嗯,我一定会的!”您一边点头一边微笑着走向了讲台,认真仔细的评讲起了考卷。我出神的望着您,心里默默的感谢这您。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我敬佩您,所以我要感恩与您!感恩您的无私,感恩您的辛勤和您的善良!您就是这样“捧着一颗心来,不带半根草去。”我愿您在这个喜庆的季节里,收获到寄于您的每一份祝福!
祝您身体健康,万事如意!
您的学生:王芷逸
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