书信格式作文600字

时间:2022-09-16 21:48:38 书信格式 我要投稿
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书信格式作文600字锦集9篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的书信格式作文600字10篇,欢迎阅读与收藏。

书信格式作文600字锦集9篇

书信格式作文600字 篇1

亲爱的卖火柴的小女孩:

  你好!

  在下着雪的晚上,你披着长长的金发,穿着破烂的衣服。你光着头,赤着脚,手里还捏着一把火柴,在街上走着。你已经被冻得瑟瑟发抖,可一整天了,谁也没买过你一根火柴,谁也没给过你一个硬币。甚至当你死后,人们也只是淡然地说一句:“她想要给自己一点温暖。”

  为什么,难道你有错吗?难道穷是你的错吗?我替你感到不甘。因为穷,就要被人歧视?因为穷,就要被人欺负?你只能在幻想中来实现自己美好的愿望,而火柴一灭,一切又化为乌有……

  恰恰相反的,幻想越美丽,现实就越残酷。

  奶奶,对你来说一定是个很重要的人吧?跟奶奶在一起,可以看出,你很幸福。在幸福之中,你的身体也开始渐渐地麻木,皮肤越发的冰冷……最后,终于放下了一切,灵魂跟随着奶奶,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了……

  我很气愤,因为你在除夕之夜冷得发抖,却没有人关心你,收留你,还遭到别人的欺负;我感到惋惜,因为你那么美丽可爱,却没人欣赏你,就连你自己都不在意;我更同情你,这样心灵纯洁的小女孩,最后却冻死在街头……

  但是,你虽然死了,但你是幸福的吧?也好,远离这个冷漠的`社会,和奶奶在一起摆脱所有的痛苦,对你来说是一件好事。

  在现在这个充满爱的国度里,当危险与灾难降临时,人们都会伸出援助之手,同舟共济,共渡难关。如果这一切,坚强善良的你能看到,该有多好啊!我多么希望你也能享受这一切。

  愿我们的生活越来越和谐,越来越美好!

  祝:天堂幸福

  你的朋友:XX

书信格式作文600字 篇2

  远方小朋友:

  你们好!我叫吴柏承,今年11岁,在大新县桃城镇第二小学读书。我是一个热爱体育运动的小男孩,在老师眼里我是一个体育健将,在家里我是一个开心果,每当家人不高兴的时候,我总爱讲一个笑话,这样家人立刻会多云转睛。

  这次写信给你,一个目的就是我们学校想跟你们学校开展一次“手拉手”活动。我拟定举行的活动项目有:第一项是体育活动比赛,有篮球、背篓绣球、跳高比赛,每所学校分别派出优秀运动员参赛。记住哟,均分中年级组和高年级组比赛,胜利者将获得的'奖品是咱们大新有名的特产-----龙眼干和我们小孩喜欢吃的棒棒糖。第二项是双方学校举行文艺联欢晚会,展示我们少年儿童多姿多彩业余生活以及个人的才艺技能。第三项感受民情风俗,体验乡村农家生活,撰写参观感受作文比赛。

  崇左市大新县宝圩乡板价屯,那里有浓厚的“短衣壮”民族文化氛围。要是你们来了,我一定会当一个称职的导游,一一带领你们深入农家参观体验。现在提前告诉你吧,“短衣壮”是古骆越部落壮族的一个分支,他们与其他壮族的分支在服饰、语言、风俗等方面有很多不同。特别是在服饰上,以全身的黑色和别样的风情著称,男子头上扎黑长头巾,盘出两只角来,上身穿大襟黑衣,下身穿大裤腰折叠黑裤,扎黑色绑腿,脚穿草鞋。而女人则头戴花头巾,上身穿绣有花边的黑色短衣,下身穿黑色的百褶长裙,打黑色绑腿,脚穿船型花鞋。正是因为妇女穿短衣长裙而被人们称为“短衣壮”。有关更多的内容你可以从网上搜索查找得到的。

  以上活动项目是否妥当,具体时间和详细活动方案待于双方协商解决。请你和本校的同学老师仔细商量,再与我联系,我的QQ2XXXXXXXX4。希望“手拉手”活动举办成功,希望你们高兴而来,满载而归。我校的两扇大门永远敞开胸怀,期待你们的光临,谢谢!祝你们学习更上一层楼!

  你远方的朋友:吴柏承

  20xx年3月16日

书信格式作文600字 篇3

敬爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海,我就是大海里的珊瑚礁……

  很早就想把我的心里话告诉你们,一直没有机会,这次就借中考来向你们讲述吧!

  在我刚出生时,你们就因怕罚钱,把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好,把我当成亲女儿,我很幸福地生活着。就在九岁那年,你们又把我送到城里的大伯家,在那里我过了三年的受苦生活,因为他们不把我当人看。三年后,回到了你们身边,本想我会很快乐很快乐,可是你们……

  就是由于我不是在你们身边长大,你们不信任我,你们可知道,我是多么渴望你们的理解和信任!

  记得那一年的一天晚上,你们得知我给乡下的大姨打电话,你们狠狠地打了我一顿,看着身上的血印,我不由地哭了,可是你们却又拧我的耳朵,我很痛,心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了,他们含辛茹苦地把我养大,难道我不应该给他们打电话吗?

  你们可知道,我多么希望得到你们的理解啊!

  那天,老师让交书钱,要二十元。当我开口向你们要时,你们的反应很大,爸爸吼着对我说:“明天让你的'班主任写个条证实一下,是不是真的要交钱!”妈妈你则是说:“明天我去问问!”要知道,你们伤害了女儿的纯洁的心啊!第二天,班主任给你们打电话,证实以后你们并没向我道歉,而是说天天要钱!

  你们又可知道,我多么渴望得到你们的信任!

  风儿啊!你再吹快点,快吹醒爸爸妈妈的大脑吧!让他们醒醒吧!

  小鱼也需要自由,小鸟也需要理解,珊瑚礁也需要信任,难道不是吗?

  爸爸妈妈,就请风儿告诉你们我的想法吧!

此致

  敬礼!

  你们的女儿:×××

20x×年×月×日

书信格式作文600字 篇4

  未来的老师:

  您好!

  在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……

  曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的'吧!您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈。

  在您的课堂上,我们犹如在童话里一般。您甜美的声音,吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐心地讲解。讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。

  下课时,您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。

  每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。而是耐心教导我们,对吧,老师!

  拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……

  未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过二个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,祝我们合作愉快!

书信格式作文600字 篇5

朋友:

  你好,虽然未曾谋面。

  听了你的烦恼,我问了自己许多问题,才发现,我也是一个爱慕虚荣而且善于逃避现实的人。

  是否曾听过这样一个故事:晶晶和圆圆在一起学画,晶晶有一面墙,圆圆有一个纸篓。三年后,晶晶举办了画展,一墙的画,色彩鲜亮,构图完整,人人赞扬。圆圆没法办画展,一纸篓的画,满了就倒掉,所有人都只能看到他手头上尚未画完的那一张。三十年后,人们对晶晶满墙的展览已不感兴趣,而圆圆的画却横空出世,震惊画坛。人们把晶晶墙上的画揭下来,扔进了纸篓,把圆圆纸篓里的画拿出来贴在了墙上。

  我想,你一定害怕当那个拥有墙的`人吧!其实,一个人的地位高,并不只在于别人如何捧他,更重要的是,是否有一颗平衡的心。把自己评价得过高,万一哪天他们不捧你了,便会一脚踩空,即使摔得不重,也会留下后遗症(当然你不是这种人,因为你曾为此害怕过)。然而我们要的是纸篓,为什么不是马桶呢?想一想啊,如果换了马桶,把画都浸湿了,那以后还怎么让别人欣赏你的大作呢?所以,也不要把自己贬得一无是处,别忘了“过分谦虚等于骄傲”啊!不要指望别人,要靠自己,把自己放的平稳,我想,他们捧不捧你,应该不会有太大伤害吧!万一患了恐高症,就要默默地为自己做一个纸篓,放轻自己,很有效的。

  话说回来,不被别人遗忘的只有两个人:第一个人懂得放轻自己;第二个人根本没被别人记住过。

  说了一大堆,不少是废话。总之呢,你是摔不下来的。就算是万一万一摔下来了,还有人在下面接你!

  不要想太多,有什么事比快乐地生活更重要呢?

  只求

  一路平安

  友

  XX.7.26

书信格式作文600字 篇6

尊敬的李老师

  您好!

  我是那个文静而又成绩不理想的晏已仪。以前虽没有让您操什么心,可是您每次都会无微不至的问我考试成绩怎么样?年纪排名是多少?您一次次的问我,而我又次次让您失望。对此我敢到很愧疚。

  曾经在您的课堂上,我犹如在“噩梦“里一般。因为您那’霸气”的“狮子吼”,使我不得不把精力放在课堂上;您把题目写在黑板上,一边指着题目耐心地讲解,一边用眼睛的余光去看有没有同学走神。下课后,您总会提醒我们“同学们,宁吃三年苦,步牛终身憾?”可惜我再一次的.让您失望了。

  因为中考的失利,我来到了长沙财经中专职业学校就读物流专业,来到了617班,刚一进教室就觉得非常宽敞,又有一个又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑;眼睛电视机、,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解的知识。同学与我相处的都挺好。教专业课的老师对我也关爱有加。学校在文化基础课上还加了许多的实践活动,如:技能比赛,财经好声音,校园合唱比赛,汉字听写大赛等等,使我们劳逸结合。

  在班级担任语文数学课代表,在卫生部里担任负责人,还在班上组织过几次班会,团会。在这里,我不仅仅锻炼了胆量,还激发了我的能力。

  虽然我读的是长沙财经中专职业学校,但它堪称是职高里的雅礼,因为它培养了高素质技能型人才30000余人所以我坚信我所选择的学校是对的!

  在作文的结尾我想写一句话——“饮其流者怀其源,学有所成念吾师。”谢谢您,李老师

  此致

敬礼!

  学生:xxx

  x年x月x日

书信格式作文600字 篇7

  书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

  1、称呼:

  第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的'话是对他说的。

  2、正文:

  另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。

  正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

  3、结尾:

  正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。

  4、署名:

  写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。

  5、日期:

  一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。

书信格式作文600字 篇8

敬爱的吕老师:

  您好!

  已离开您两年了。真想不到时间会如此飞快,如今的我已经是六年级的学生。在紧张的学习生活中,我不禁会想起您,想起那个夏天,想起您对我的教诲。

  那是一次征文,您让我们全班同学都写,而您只挑选了包括我在内的几篇作文,那时候我倍感荣幸,这可是我的第一次啊!然而,好景不长,我知道我的字迹不是很工整,作文也不比他们写得好,因此,您让我再三地修改。每次当我兴高采烈地把修改好的作文交给您时,您却是闭上眼睛无奈的摇头,那时的我就像是从三千尺的高空顿时跌落到了谷底,那种心情是多么无奈。

  在屡次的.失败面前,终于,我坚持不住了,当我鼓起勇气对您说我想放弃时,您却像预计好的那样严词地批评我:“之前那么多次的修改你都没有放弃,你现在说放弃就放弃了,那之前的努力不都白费了吗?这样不能持之以恒的你,对得起你名字里的‘恒’字吗?”

  那次,我哭了,对于您来说,难到自己不被认可,而且是屡次失败,您承受得起吗?况且我还是个孩子啊!竟然要这样伤害我,还不如直接不要选我,为什么要这样针对我?

  终于到了上交的那一天,我怀着忐忑不安的心情把最终修改好的作品交了上去。当我知道这篇作文我已经得奖了的时候,我内心顿时开满了花,似乎春天已经到来了,那时的我才明白靠自己的努力让别人认可自己是多么高兴的一件事。从您手中接过证书的那一刻,我看到了您嘴角的笑,我知道,我终于被认可了,那是欣慰的笑。

  吕老师,是您让我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而废,也明白了成功真的来之不易,您让我尝到了苦尽甘来的味道,和被别人认可的快乐。吕老师,在这个关键的一个学期里,我一定会记住您的教导,持之以恒得学习,坚持不懈地努力,踢好这个关键的一球。让您知道我已经是一个能饱受风霜而不会屈服的学生,让您知道我没有辜负您对我的期望,让大家都能像您一样认可我。老师谢谢,老师再见。

书信格式作文600字 篇9

  亲爱的小红同学:

  你好!

  收到这封信,你或许会感到很奇怪:怎么会突然收到了一封陌生人的信?难道是坏人?不要怕,我这次给你写信是想和你做“手拉手”好朋友的。

  什么?你不认识我,怎么做好朋友?没关系,我现在就做个简单的介绍吧。我是福州市钱塘小学五年(9)班的苏亮天,我的个子有点矮,体型有点胖,头发很长,平时成绩较好,我待人热情、诚实友善,不过我有个缺点,它叫“马虎”,现在正努力甩掉它。

  现在让你了解下我的家乡吧,我的家乡在福州,它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢!福州地处亚热带,气候良好,一年四季都比较温暖,唯一不好的是下不了雪;福州空气清新,不像有的城市雾霾严重,而且年年都排空气清新城市的前十名呢!福州还有许多名胜风景,如美丽的西湖公园,开满鲜花的乌石山,古色古香的三坊七巷等等,福州的特产也很丰富,如圆滚滚的鱼丸、香喷喷的肉燕、又细又长的线面、典雅的油纸伞以及美轮美奂的软木雕等。希望你有空到我们家乡做客哦!

  作为“手拉手”的好朋友,我想知道你的.一些情况,如你家的经济情况以及你的生活情况,要是你需要帮助,我可以尽力而为,帮上一点忙,另外可以的话,请你把电话号码告诉我好吗?我们可以每个月通一次信,每周通一次电话,不过你如果没有电话,我们就通信好了,便宜又简单。在通信过程中我们可以把生活中的趣事分享给对方,还可以相互分享学习心得,我还能把照片寄给你,会把一些课外书寄给你看,你也要把读后感寄回来一起分享哦!

  以上是我的“手拉手”建议,请你接受好吗?愿我们的友谊天长地久!

  祝

  身体健康 学习进步

  你的朋友:xx

  日期:20xx年3月2日

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