写给高中老师的一封信10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。那要怎么写好一封信呢？下面是小编收集整理的写给高中老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给高中老师的一封信1
尊敬的高三老师：
您们好!20xx年高考临近，在这孕育希望和收获的季节里，你们为高三学子辛勤耕耘在一线，为学大教育事业的发展做出了巨大的贡献，集团教师管理发展部向各位老师表达崇高的敬意和衷心的感谢!
拿破仑说过，艰难之时就是离成功不远之日，我们就像一条在激流险滩中逆流而上的航船，不进则退。一年一度的高考，职业让我们承载着学生的未来，承载着学大教育的发展，我们必须勇敢地接受挑战，振奋精神，知难而进，科学拼搏。学生永远不会忘记老师无私的奉献;集团会铭记老师倾心的.付出;家长也一定不会忘记你们呕心沥血的努力。
在这高考冲刺的关键时刻，使命感和责任感让我们更加求真务实。在这炎炎的夏日，感谢老师们勤奋严谨，扎实的工作。我们的勤奋严谨，才能带来学生自信和成绩的提升。在高考倒计时的几天里，我们要把爱心、信心给予学生，给学生以更多的关爱，指导学生科学备考，调整好考前心理状态，耐心地为学生答疑解惑，科学有效的帮助学生设定目标，创设良好的备考氛围。
“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。相信因为有您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，定会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
又是一年高考季，我们与学生一起走过的是一段高考路，更是一次心灵的旅行，20xx年相信我们一定会再创佳绩。
最后再一次向辛苦奋斗在一线的教师们致以诚挚的问候与衷心的感谢，感谢大家的付出，相信学大的学子们一定会梦想成真!祝福辛苦的教师们幸福安康!祝愿学大教育20xx年高考再创辉煌。
您的学生：xxx
xxxx年x月x日
写给高中老师的一封信2
敬爱的姚老师：
你好!
我之所以提笔来给您写这封信，是因为我已经临近毕业，将要离开您了。每每想到这里，许多往事便浮现在我的脑海里……
老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上一所好大学。我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我，可我却并没有放在心上。有一次考试后，我看着发下来的试卷，惊呆了。"76"分这个醒目的数字好似在耍弄着我。您把我叫上讲台，我的眼前仿佛蒙上一层薄纱，不敢抬头看您。"76分"您又重复喊了一遍，指着我的试卷对我说：你看看自己的试卷!'隐' '稳'不分，你是怎么写作业的呀?骄傲了?浮躁了?你了不起了?你------!
您生气了，脸涨得通红我看到您的目光，脸上火辣辣的。
当我回到座位的时候，不知怎么，恨起您来，现在我才知道您是为我好，您为了我的学习能赶上去，才对我严厉。
老师，我请您原谅我，原谅我在短时间里对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾经恨过您，您一定会伤心的。
老师，我曾经想过，只要我把粗心的毛病改掉，我的.学习成绩是能赶上的。粗心不仅影响学习，影响升学，而且还会影响今后的工作。
姚老师，从现在起，我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么事，都要仔细认真，不辜负您对我的期望!
此致
敬礼!
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
写给高中老师的一封信3
尊敬的陈老师：
您好!
我是复兴中学初167班的语文课代表，叫杭晓舟。今天，我怀着一份紧张而又激动的心情，向您倾诉一份久积心头的愿望。
陈老师，我虽然还没有进入贵校就读，但我便时常从各种报纸、杂志上读到学兄学姐们的习作，从那时起，“龙洲文学社”这个名字在我心中打下深深的烙印，一个文学梦也悄然在我心头萌生。进入学校后，我将有更多的机会接近和了解文学社。看，阅览室里，文学社员在知识海洋中遨游;演讲台上，社员们意气风发，挥斥方遒;颁奖台上，社员们脸上更有一份自信与骄傲，所有这些，我被深深地吸引了。
从小学开始，我就热爱读书，也常常被书中的人物与情节打动。哈姆莱特的英勇无畏让我浮想万千，罗密欧与朱丽叶那至死不渝的爱情令我好一段时间伤心不已，忠诚的革命战士保尔·柯察金那不屈不挠、坚持到最后一刻的形象更使我终生难忘。每每朗诵起“人，最宝贵的是生命”那一段话语时，心中仿佛注入一股刚强的力量。
是的，是书给我乐趣，是书给我力量，是书丰富我的生活。我也尝试着用笔来记录、来描绘自己的'生活，这些年，我写十多本厚厚的日记。在小学组织的作文竞赛中我三次获得一等奖，在全市中小学生征文活动中，我写作的《明天会更好》获得二等奖。遗憾的是，我的作文还从来没有在报刊上发表过。这也是我给您写上这封自荐信的原因之一。我知道，文学社面向全校新生招收的社员很少，但我希望您能给我机会，给我信心，给我力量！
此致
敬礼!
申请人：杭晓舟
20xx年6月26日
写给高中老师的一封信4
敬爱的李老师：
您好！光阴似箭，日月如梭，想想转眼间已过三年了，从进入大学以来一直都没有跟你联系。今年在教师节那天我发了短信给您，可是您都没有回，才知道想要联系你只有写信了。三年了，多年不见的您是否身体健康?
记得当时高考的落榜对我的打击很重，落榜后我伤心的已经放弃一切了;是您唤醒了我，叫我去再补习，日后东山再起，李老师，我还清楚的记得你是如何找到我去您那边补习的，说实话以前虽然在初中的时候我上过你的课，总体感觉是挺好的，可是那只是初中的，您当时突然出现在高中而且是带高三，我当时就想要不要去您所在的那所私立学校，因为我怀疑那所学校的实力了，您用您给我的保证让我选择了去您所在的那所私立学校补习了，看的出来您对我是期望很大的——当时看到您是满面春风的样子。可是当时的我对您是有所不信任的`，我一直怕我会因为进入一个差的高中补习而以失败而告终。事实证明，我的想法是多余的。您所在的致远学校很强，我错了，同时，我也辜负了您对我的一片厚望。这一切的一切得先跟你道个歉。是我错了。致远学校很强，您的高中和初中教的都很好。
提起您，总您让我想到补习的日子，是您把我安排在学校应届最好的班级里面的，让我有喜有悲。喜是班级很好。悲就是我一个人在应届班里补习，日子过的很苦很难熬，那种滋味真的是不敢去想它。此时此刻，当我再翻阅我高中时留下的伤痛日记时，我已经没有高中那么伤感了。更多的是欣赏和怀念。怀念当年你为了开导我独自把我从班级中叫到操场，然后用非常平和的语气跟我谈学习，谈生活上的事。如今，还清楚的记得那个夜晚，在我因某次考试失利而一度消沉，想打退堂鼓。没有找到自信想放弃的时候，您我在学校走廊上语重心长的对我说：“不要放弃，要坚持住！鹰飞的很高，但它却不能飞跃大海，海燕飞的很低，但它却可以凭借永恒的耐力，飞跃大海，取得成功，眼前的失败只是暂时的。一定要树立信心，李老师一直都相信你能成功”。其实，每次的谈话可能只是当时能刺激一下我。而且那样也会占用您好多时间，但是老师您要知道，就是您这一频繁而又平凡的举措让我能在应届班补习，能从那种苦日子里慢慢走下来。没有您的耐心帮助我想我肯定崩溃。也希望老师您能一直这样教导学生，这样下去学生不仅能在精神上得到满足，而且帮助很多情况类似我这样的人。
学习上，我想已经没有几个老师能做到您这样子了，至少对我来说您是第一个也是目前为止唯一一个主动找我谈话时常来鼓励安慰我如此之多的老师，我很感动也很感激！真的是非常感激。您在生活上亦是如此帮助学生的。记得我在那边才补习一年的时间，您就叫我去您家吃饭。叫过好几次。虽然每次我都拒绝了。但是我还是很感谢！最让我难忘的就是有一天晚上我发烧烧的很厉害。躺在宿舍床上没有去看病，而只是躺在床上捂者自己一直冷的瑟瑟发抖的身子。没想到过后就生病了，而且烧的很严重。同宿舍的舍友全都紧张起来了。当你来查房发现这事时，您也跟着慌了起来，还一直骂我说我不懂得照顾自己。其实，听到那话我都非常高兴。有这么好的老师，如同我父母一样。凭这一点就足以可以记住老师一辈子了。事后我从医院回来。我面临吃药的痛苦，老师，是您用水果给我吃，虽然只是几个水果，但是我已经很满足了。
今天写信只为对老师您的误解道一下歉，还有这么久都没有跟老师您联系了，很想当面感谢一下老师，每年回家过年想见您都没有见到您，我今年一定要亲自见见您，让您知道我在大学里过的很好，我在大学里学习也很不错，多亏老师当年的谆谆教导，要不然我就没有今天。同时也感谢当年李老师您一直以来对我学习和生活的细致入微的照顾。在高中学习阶段，一直没有机会对老师说：“老师，您真的很好！我爱您！”有机会也没有对您说。现在，我想写在信上来表达对您的厚爱，我爱您！我会记住您一辈子。有朝一日我发达了。我一定涌泉相报您的恩典。如今我没有用华丽的语言来表达我对您的厚爱，选择了语言平实我想平实中更能体现忠诚，衷心祝愿老师身体健康，桃李满天下！
写给高中老师的一封信5
亲爱的老师：
你好！
时光飞逝，在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接近尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人忧，欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园，他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题，那便是——找工作，找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我却属于后者，我担心外面的世界没有校园的单纯，我担心的都有种种的原因。 回首往日，在这个学期里，我认真的做好自己，把该学的知识努力学到，并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会，我想让我自己将来不后悔，等将来回想起来，便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。
在这次期中期间，在你的这门课程中，我考了一个非常不好的分数，我虽为我的分数感到羞愧，但我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是从别人那里获取得来的，只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说，作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中，我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西，而是从别人那里复制后粘贴过来的。 老师，你知道吗？这个学期中真的过得很充实，有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑，该努力的时候努力，我不知道别人是否和我一样有这样的想法，但在我看来，那是快乐的。我本来是不读的，别人跟我说来与不来都是多余的，但你却说，在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的，这个年龄还是读书的`时候，确实，以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做，往往结果都是不一样的，我认为这只是我人生中开始学习到的一小部分，还有更多的知识等我去开掘。
趁现在还年轻，该努力的努力，改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师，我一定会更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。 最后，感谢你一路陪伴我们走过最后这学期和带着我们该玩的时候玩该学习的时候学习。在此，我将万般的敬意和深深祝福编织成文字，带着我的虔诚——给你鞠躬。 老师祝你： 身体健康 工作顺利
你的学生：陆梓如
写给高中老师的一封信6
尊敬的陈老师：
您好！
我是复兴中学2122班的杭晓舟，非常感谢能抽出宝贵的工作时间来看我这份创建心理社社团申请书。我们成立社团的初衷以及缘由有如下几点：
一、心理社面向全校同学，从初中到高中的不断学习过程中，作为一名学生，我们承受着来自各个方面的积极或消极的心理压力，避免不了需要发泄、以及找人倾听。在这个过程当中，有的人选择了积极地做法，比如倾诉。但有不少同学，由于没有及时宣泄，选择了消极想法，例如：不自信等等而导致影响了正常的学习生活。所以我们成立心理社理由之一是：帮助同学们以及社员正常解缓生活。学习之中的压力。
二、正值青春期的我们，常常会出现叛逆的现象。与父母产生争执，与同学发生争吵，与老师出现误会。成为了我们青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我们自己往往会因为一小句话。一个动作，而弄得心理郁闷。焦躁，产生抵触情绪。将自己与父母。同学以及老师的关系闹僵，这样不利于在校园的交流生活，也不利于我们心里的健康发展。甚至有些同学将自己内心封闭，开始变得自闭，造成了心理上各方面的阻碍，这样往往是不好的，所以我们心理社成立的`另一个目的是：加强亲子、师生、同学间的交流，学会换位思考，加强沟通，培养同学们的美好情操。
三、我们将会承诺在社团活动期间，我们将会开展和心理方面有关的一系列活。如：编排心理短剧、心理测试、心理报刊、制作校园展框并在校园网站开展与学生、家长、老师之间的互动。与同学们一起探讨心理问题并开导同学，营造良好的心理咨询室环境，使同学们的校园生活更加丰富，与同学们达到更好的交流目的。
特此，我诚恳希望学校能给我们心理社一次机会，让我们心理社正式成立，让同学们享受我们心理社温馨的氛围，拥有一个健康向上的身心。
此致
敬礼
申请人：杭晓舟
20xx年6月26日
写给高中老师的一封信7
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校xx它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”xx这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜xx让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的.睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起xx“今天作业多不多？”xx成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福xx这对于她必将会终身感念！
预祝国庆节快乐！
孩子的家长
20xx年xx月xx日
写给高中老师的一封信8
尊敬的X老师：
您好！我是xx妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X老师汇报如下：
开完家长会后，我和a进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。
通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的'还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。
第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。
还好，有X老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，
及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让xx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
通过一学期的接触，也许您对xx也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……
X老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！
通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给xx听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故，xx从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间
久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xx爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说xx聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”！
再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！
xx妈妈敬上
xx年xx月xx日
写给高中老师的一封信9
尊敬的老师：
您好！收到这封信也许你会很好奇。你知道吗？下一学期就要重新分班了，我们在一起相处的时间也不多了，我有很多话要对您说。
老师，您好！您说我的人生有太多的隐忍，我胆小，不善于与人交流。虽然我总是沉默，但其实我有很多话想对别人说，只是无奈这些问题无人交流，一直找不到那个倾诉的人。
老师，您好！今天，我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后，有了太多的缺点，忘却了什么是生活，我变得很多事情都不在意，做事没有主张，说话也说不清楚......我知道其中的危害，我会慢慢的改变自己，使自己变得活泼起来，或许离开了阴暗，别处就是光明。我一直认为学校很黑暗，这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的，这是老师和学校的无能。但我也明白，您已经尽力了。
老师，您好！或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生，而苦恼，而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼，去拉我们上岸时，却反而让我们越陷越深，而无奈？您又是否因为管不住我们，而感到自己没用，自己无能？在您任教之前，您一定憧憬着教育的那一幕，满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容，您带领着我们一起学知识，那是多么温馨的一幕啊！您也一定梦想着，您教的学生一个个都很听话，很可爱，很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学，有一个美好光明的前途。在您任教之后，是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你，用事实一点一点的告诉你，这根本不可能。面对现实的打击，您是否放弃了？从而违背了当初的心愿？老师，您其实也不必对自己很严格，也不要谴责自己，因为这不是您一个人的问题，想真正管住一个班太难了。以史为鉴，历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替，便知道人根本无法控制人，如果能真正管住别人，也就不会有改朝换代的结果了。
老师，您好！您是否跟我一样很无奈？有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点，可现实不会让我们走上自己的.正路，去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子，随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧！有些人一开始就真的注定会输。
老师，您好！理想和现实又是否矛盾？现实的我们总是违背自己的心意，人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的，但不知道为什么却又不能，你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想，人为什么活的这么累，连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。
老师，您好！我虽然跟您说了这么多，但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西，也许有的时候就是这么莫名其妙吧！我们也许就注定不能了解彼此吧！
老师，您好！您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力，您努力地改变着我们......
老师，您好！我即使知道这是个没有用的东西，但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师，我真诚地祝您身体健康。
您的学生：XXX
写给高中老师的一封信10
尊敬的xx：
您好！
我是复兴中学2122班的杭晓舟，非常感谢能抽出宝贵的工作时间来看我这份创建心思社社团申请书。咱们成立社团的初衷以及缘由有如下几点：
一、心思社面向全校同学。
从初中到高中的不断学习过程中，作为一名学生，咱们承受着来自各个方面的活跃或消极的'心思压力，避免不了需要宣泄、以及找人倾听。在这个过程傍边，有的人挑选了活跃地做法，比方倾诉。但有不少同学，由于没有及时宣泄，挑选了消极主意，例如：不自傲等等而导致影响了正常的学习日子。所以咱们成立心思社理由之一是：协助同学们以及社员正常解缓日子。学习之中的压力。
二、正值青春期的咱们，常常会呈现叛逆的现象。
与爸爸妈妈产生争论，与同学发生争持，与教师呈现误解。成为了咱们青春期日子是中貌似密不可分的一部分。咱们自己往往会因为一小句话。一个动作，而弄得心思抑郁。焦躁，产生抵触情绪。将自己与爸爸妈妈。同学以及教师的联系闹僵，这样不利于在学校的沟通日子，也不利于咱们心里的健康发展。甚至有些同学将自己心里封闭，开端变得自闭，造成了心思上各方面的阻碍，这样往往是不好的，所以咱们心思社成立的另一个意图是：加强亲子、师生、同学间的沟通，学会换位思考，加强沟通，培养同学们的夸姣情操。
三、咱们将会许诺在社团活动期间，咱们将会展开和心思方面有关的一系列活。
如：编排心思短剧、心思测试、心思报刊、制造学校展框并在学校网站展开与学生、家长、教师之间的互动。与同学们一同讨论心思问题并劝导同学，营造良好的心思咨询室环境，使同学们的学校日子更加丰厚，与同学们达到更好的沟通意图。
特此，我诚恳期望学校能给咱们心思社一次时机，让咱们心思社正式成立，让同学们享受咱们心思社温馨的气氛，拥有一个健康向上的身心。
此致
还礼
申请人：杭晓舟
xx年6月26日
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