说教育孩子文章
今天去孩子的小姨家吃饭，由于去的早在她房里看电视，她的小女孩活拨可爱，才两岁做出许多大人感到吃惊震惊的事来。她家的床比较高，自己无法上得去，好热闹的她可能想表现一番，谁也不让抱她，她弯着小腰把放鞋子的抽屉拉出，手扶床沿，脚登抽屉蹭的一下翻身坐在床上，我们在场的人个个惊呆了，她在哪里学来的谁也不知道，是她的独创也有可能。回到家里，她那犹如骑兵勇士翻身上马的韵味时时在我脑海了出现，那么敏捷，那么轻盈，那么自如。她那极富创造性的举动打动着我，现在的孩子们真是太聪明了。
然而，我们在生活中扼杀了太多的孩子们的这种天性，从上幼儿园开始，我们大人就以自己的行为标准来要求孩子，这不敢那不允许，怕磕怕碰，各方面束缚他们幼小的身躯和心灵。上学、放学有家长接送，写作业有人配，没有给它们一点自由。给孩子造成了依赖心理。也容易让他们以为上学是为别人上的，学习与自己无关，写字可以讲条件，不吃饭可以要到零用钱，撒娇、不讲理，再不行了拿出有效武器，哭什么都有了。
到了小学中学，学校是填压式教育，老师眼里标准版的好孩子，就是听话不犯错，就是不惜以失去一切为代价去换取高分，家长关心孩子的是分数，考试后的名次。我家孩子就说过，爸爸能不能不问这些，我在学校就够受了，到家里还是分数分数的，我就不想上学了，说的我们哑口无言。是的，回想回想也是，我们除了关心分数给予孩子了什么？相比之下，孩子们的身体发育，眼睛是否有近视也没有引起我们足够的重视，而这恰恰又是日后他们最重要的。从那时起我就有意识寻找这方面的书，学做合格的家长。教育是一门学问，符合科学的符合孩子需要的孩子才会容易接受。《告诉孩子你真棒》写的不错，对于教育孩子茫然不知所措的父母们，也许可以找到自己有用的东西来！
在旅游时经常看到，外国朋友的大人和小孩分别背着自己的行李物品，而孩子摔跤了，大人会站着不动，只是说自己爬起来，告诉他应该怎么去做。类似情形，我们又会怎么做呢？我们会毫不犹豫地拉起孩子，问摔着没有痛不痛，乖乖长怪怪短的，不让你走了我们背着你什么的。我们对孩子的过分保护，使他们失去了自己单独生活的自立能力，独立思考的判断能力。我们的'教育体制本来就有很多弊端，再加从小我们没有明确告诉他们什么是对？什么是错？什么是黑？什么是白？而他们长大之后不能分辨，说气人话，办气人事，这能怪他们吗？听到有些家长说，气死我了，说他啥也不听，这可以说是这类家长自己要的结果！
我们都看到街上种的树，死了换了再栽，再死再换再栽，这可能成为某些人赚钱的门道也说不清，但家长这样搞是不行的。自己生的孩子而不教育就如同街上的树一样，子不教不成器，子不教父母之过呀，不知道教育方法而又不学习教育方法，能算好家长吗？实际上，细想想我们做了什么，有时表面上的爱孩子，而实际上是在害孩子。考试成绩不理想，我们只会打骂，孩子出了差错，我们只会怨天尤人，根本没有从实际出发，作为父母我们在教育孩子方面付出了多少？想想我们大人给予孩子了什么？这不正是前因后果吗？
我昨天看了点资料说在中国，死记硬背往往能够让你在学业上取得好成绩，许多学生在取得好成绩的过程中养成了一种以自我为中心的脾气，这与大多数跨国公司今天需要的团队精神是相抵触的。似乎走入社会我们才恍然明了，健康、品行、性格、情趣对于一个人有多么重要。可叹的是，我们今天向这个人所讨要的一切，在他最适合获得的时候被我们不由分说地剥削夺掉了。
这是事实，也听说我国的人才到了国外，做起学问个个都很棒，可接触到实际工作就不行了，这是与我们的教育体制有关，是与我们教育孩子的方法有关，是通病。我们也知道凭几个人不可能改变现状，作为我们这些小老百姓更不能左右，这方面有待于今后的改革。这些似乎让我们很为难，不知道怎么做才好？我们知道了，就可以帮助孩子们，在学习文化知识的同时注重个性的开发和培养，往这方面努力，我们可以选择这样做。我们不能改变现实，但我们可以改变做法，改变思想，改变观念，改变我们的孩子更好的适应社会。孩子是自己的，同时也是国家未来的，我们做家长的有义务和责任这样做。
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