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当你处于十字路口，向左还是向右？
人生的选择有很多，要么对要么就是错。当你面对一个选择时，坚持心中那份念想，只要以后回首时，没有那颗后悔的心便好。
人是一个复杂的矛盾体，每天都会想许多事情，或许开心，或许悲哀，可是殊不知，百分之九十九的烦恼都是自找的，何不微笑而面对呢？
处于二十二三岁的我们，有些即将面临着就业这一问题，有些面临着谈婚论嫁，各有各的忙，各有各的事。不管怎样，坚持内心之处那份选择，对了就继续努力，错了就当做一种宝贵的经验。每个人都是在不断成长，增添人生阅历。
每个人，每天都要手捧一抹阳光，那便处处都是希望，面朝阳光，人生的路才会更加清晰，所有的挫折便不再是挫折，路便会变得更加平坦。
提笔写下：勿急，勿悔，勿骄~落笔于有月之夜
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一、自我成长分析
(1)幸福的家庭，让我拥有正确的价值观。我是一个活泼开朗的女孩，今年我已经27岁了.1986年的冬天，我出生在一个湖北省十堰市市区的一个小山村。爸爸时一名退伍军人，村子里的事大同小异，不爱言语的他总是一帮到底，个性是村里的小学，到了冬天，寒风凛冽，滴水成冰，已经世袭罔替好几代破烂不堪的棉裤棉袄根本无法抵御风寒。它疯狂的吞噬着一切，我们的手脚如同冰冻的胡萝卜，又痛又肿，就连稚嫩的脸蛋、屁股、大腿它也不肯放过。村里的娃坐不住了，与其在这挨冻，还不如回家干活挣口饭吃。为了让每一个孩子都有学上，为了解决寒冷的后顾之忧，爸爸似乎每一天都在收集柴火，然后在冬天来临之时，分批送到学校。围着篝火学习-----是此刻每一次都想起来的幸福!妈妈虽然文化水平不是很高，但却都有一颗热情，善良的心他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长成为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子。小时候家境不是很好，便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并构成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。由于动手潜力极强，尝试用自己的所能帮忙身边的同学、朋友，建立了很好的人际关系，人际交往潜力在这一阶段开始得到较好的发展。直到那一天，我们姐第
两个一齐躺在了病床，十分爱着我们的妈妈不忍心了，爷爷和奶奶在身后鼓舞：生活就是坚持!生活是残酷的，只有经历了才会明白，只有付出了才有收获。我感谢我的父母，因为是他们给了我机会和力量。如果说，成功是个坐标系，努力是横坐标，理想是纵坐标。只有透过努力，才能到达知识、逻辑与情感、愿望、目的等等的统一，才能实现崇高人生理想，才能实现人生命的最高的自我价值。感谢父母，给了我一个文化低蕴丰富的家庭环境，让我在那个一穷二白的年代，拥有了同龄人所未拥有的快乐童年，造就了可供我享受一生的品格。
(2)酷爱阅读，让我拥有正确的世界观。我爱读书，小学时就翻阅了爸爸的《红楼梦》、《岳飞转》、《水浒》、《李自成》、《三国演义》、、、、那时的读书仅限于故事情节的翻阅，全无思想含义的领会，以至于有了之后的第二次、第三次的细读、品度。中学时，老师向我推荐了一些国外名著《雾都孤儿》、《简爱》、《三个火枪手》、、、、再就是到之后的感情小说、武打小说、散文、史记、诗歌等。喜欢心理学以后，目标又向心理学小说迈进，以至于毕淑敏老师一度搬上我的偶像舞台。我是平凡的一介草木，只是喜欢读书，喜欢写点东西。从日记、博客、到《省人口导报》、《中国人口报》、《中国现代散文诗刊》等，都记录着有关我的快乐人生足迹。读书并没有彻底的让我脱胎换骨，但的确潜移默化了我的人生，丰富了我的思想，让我拥有了正确世界观：能够唯物而辩证地、客观而全面地看待事物。为我的人生目的、人生道路的选取带给保证和服务，并且指引着我健康快乐的生活。
(3)真情和努力，铸造我的快乐人生观。上学时，我是老师眼中的好学生，不调皮，不惹事，不是最努力，但成绩却稳居班里前十名。由于贫穷和山区的狭隘思想所困，我踏上了中专的末班车。侥幸的是，分配时以优异成绩来到了东风总医院。于是就这样，怀揣着“救死扶伤”的理想踏进了医院的大门。工作后，争强好胜的自己，不甘于就这样“大专”到老，有用四年时间先后取得了湖北医药学院的临本科毕业证，并取得学士学位。期间，还因工作突出，文字功底扎实，先后兼任宣培科、科技科等工作。些许的成功再一次证明：知识改变命运!一路绿灯，执业护师考了一次性透过。事业成功而感情给了我很大的帮忙，尤其是幸福的婚姻给了我无限的力量，丈夫真情告白，在别人的眼里，是幸福无比的。当这所有事情都告一段落时，我真正过起了日出而作，日落而息------做一天和尚，敲一天钟的生活。但是，闲置下来的自己竟然没有预料中的自由快乐。王朔曾言：“人就是一导管，快乐流过，悲伤流过，导管就是导管。”当20xx年的钟声即将敲响，想想印刻在脑海里每年都能拷贝的工作总结，真正就有了导管的感觉，无味、无为、生冷、生硬、、、、静坐下来仔细的思付一下自己。无味，生活索然;无为，生命悄悄然;生冷生硬，生活生命飘飘然，无踏实感，无成就感。我曾资助过聊城的一所农村小学，曾资助过湖南的一位贫困学生，那时认为，我给予他们这些就足够了，但当四川地震之后，才发觉这些是远远不够的，该给自己定位了，“该干点什么”“能为他们再做点什么”这样的问题反复在我的脑海里出现。在家人的支持下，再加上我对心理咨询职业的无比热爱，我又参加心理咨询师培训班学习，一段时间的学习生活让我仿佛又回到了大学时代，情绪变得简单、快乐、充实。在学习中我也慢慢地懂得：应对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，努力创造真情的空间，构建和谐的精神家园。对“成熟”也有自己的见解：我认为成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武断;自信又谦虚;懂得坚持也懂得放下。成熟的人还应是一个有价值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。有了新的目标和理想，顿感踏实了许多。人生有真情、有努力，就会有快乐!先强大自己，再帮忙别人，这就是我的快乐人生观。
(二)个人人格类型的描述
借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲;富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力;好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通;敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向，情绪体验偏强烈，易生烦恼，稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等。我自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、用心、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、用心向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑，安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人。同事们评价我是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作潜力强，事业心强。人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。如果用三个形容词来描述自己就是：感性、用心向上、善解人意。
二、职业行为分析
(一)为什么做咨询师
1.从思想上看，我拥有了稳定的世界观、人生观、价值观。
2.从人格和潜力上来看，我具有一个合格心理咨询师的条件。首先，我具有成为一名合格心理咨询师的个性品质。在心理健康的状况下，思想丰富、习惯内省、性格稳定、思维敏锐、洞察力强，在还没有拿起心理咨询书籍之时，就已经学会倾听，一度成为单位同事思想的解负者和烦恼的倾听者。其次，我从事临床工作十三年，兼职管理六年，能从不同的角度去观察别人。已能熟练的运用思考引导等这些最基本的咨询技术。所以我有必须的实践经验。
3.从客观现实看，我们所服务人群的心理问题令我担忧。与其说，工作六年中见证了个性区域行业医生的成长历程，倒不如说，兼职科技的两年，所应对的特殊人群给了我更大的触动。技术科所应对的都是特殊群体—以前生育过一名病残儿的特殊家庭父母，以前生育过一个优秀且生龙活虎孩子瞬间生命消失但却不能再生育的家庭父母。他们的眉头是紧皱的，言语是苍白的，眼神是无助的，情绪是焦虑的，精神是压抑的。他们有对第一个孩子的悲哀和想念，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的无奈，或者年龄过大、遗传、环境等能否优生的焦虑，矛盾冲突让他们痛苦不堪、坐卧不安。我在同情他们的遭遇且想帮忙他们的同时，也想让自己的人生价值再次得以实现。
4.从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大的吸引力。当今社会，心理问题已列为影响人们健康的首要问题之一，并且随着社会形势的不断变化，社会人群的心理问题越来越普遍，但心理咨询行业在我国才刚刚起步。无论是在理论方面，还是在实践应用方面，都不能满足社会急切需要的发展。所在，我想抓住机遇，努力学习，深刻实践，做一名优秀的心理咨询师，在帮忙患者缓解心理压力、摆脱心理困扰的道路上，去实现自己更大的人生价值。
(二)从业方向
我熟悉老年失子又不能再生育的这一特殊人群的现状和心理，并有条件进行实践，所以在今后的咨询者中，我期望应对这一特殊群众，而且期望引导青少年珍惜生命。
(三)从业期许
1.首先期许在我们这个行业成立一个咨询门诊，让求助者每一天微笑生活.
2.其次期许自己成为一名优秀的心理咨询师，拥有自己的心理咨询工作室，为每一个人生都架起一座快乐的桥梁。
(四)从业的影响因素
1.人格特征的影响情绪化、感性过度的个性特征，有时会在咨询工作产生移情，反移情，或带有个人倾向性的诊断等。
2.实践和理论知识水平的影响自己正规的学习心理咨询时间还不长，实践和理论有机结合上还存在不足，还需要更多的经验积累和进一步的应用
。(五)自身的优势及不足、未来努力方向
1.自身的优势：有出色的观察力和对细节的关注潜力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，工作时愿意承担职责，自己有客观的决定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足：压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，思考的东西太多，往往把简单的事情思考的太过复杂，喜欢把自己的思想想法强加给别人，强势性太厉害!
3.需要改善的方面：有时候会思考不切实际的事情，会把复杂问题简单化。当我一个计划浮出脑海的时候，我会迫不及待的去实现它，带有冲动感和感性色彩。有太强的自信心.
4.未来努力的方向：不断的提高理论知识和咨询技能，克服性格上的缺点，努力做一名优秀、资深的咨询师，为每一个求助者克服障碍，快乐的生活。
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个人成长分析报告范文
一、成长——脚印
我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，所以他们个性羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。
母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。
1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自己与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时务必付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成绩已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信
1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，一向担任初中语文学科教学和班主任工作，20xx年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作潜力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。20xx年9月，受评中学语文一级教师职称。20xx年5月，光荣加入中国共产党。20xx年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。
二、成长——成绩
在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-20xx度、20xx-2002年度、20xx-2005年度、20xx年度、20xx-2007年度、20xx-2010年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，20xx年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号。20xx年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师。
在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题，现已经结题，取得了必须的成果。
能取得这样的成绩，就应说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、以前的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。
三、成长——展望
在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但透过20xx年福建省普教室组织的一次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自己有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，个性是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我期望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论知识层面，又从实际操作层面，探索出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。
我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各个学校的规模和条件不一，教师间状况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探索一种既有农村中学共性又有独特个性的有效性路径，显然不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，热爱生活，热爱自己所出事的光辉事业，用心关注、用心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，必须会“一分耕耘一分收获”。
同时，在今后的教育教学实践中，我会不断提高自己的理论水平和业务潜力，更新教育教学观念，探究教育教学新法，努力提高自己教学潜力和教学成绩，并在让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的发展与创新做出自己的一份努力，也为自己的人生增添一份新的色彩。
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其实在小时候，我也不怎么喜欢读书。那时无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。可是自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》……
记得有一天，在灿烂的'阳光中，摊开一本书放在膝上，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
在高尔基的眼中“书是人类进步的阶梯．”；在刘向的眼中“书犹药也，善读之可以医愚。”“书中自有黄金屋”。
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现在的孩子，从小到大都讲究时髦，讲究先进，讲究科学，往往忽略了根本，根本是什么，是一步一个脚印，是实实在在的成长，并不是通过某种捷径把自己的孩子培养成天才，
现在的家长，为了是自己的孩子成才，不择手段的让自己的孩子学习，学音乐，学舞蹈，学奥数，学…….使一个天真活泼的孩子变得一无所知，
孩子是应该培养，怎样培养，从哇哇坠地开始，教育他色彩的认识，味道的食别，长辈的称呼，到幼儿园，教育他老师是谁，小朋友之间应互相帮助，到小学，教育她知识，教育他做人的道理，应告诉她这就是通向知识的路
有的家长，在幼儿园就开始逼孩子学什么珠心算，指心算，笔心算，为的是孩子升小学打基础，这样不但没有增加孩子的知识，反而误导了孩子，到了小学还数手指头，给老师带了难度，耽误了孩子的学习，到了小学，学校学的还不够，还得上补习班，老师是干什么的，是教育孩子知识，连专业的老师教的知识都不会，何况只是为了挣钱而非专业的人，如果，在课堂上认真听老师讲课，根本不用上补习班，再说孩子的承受力是有限的，有时连我们家长做什么事都不能坚持下来，何况是孩子们，我认为，孩子在周末家长应带孩子去放松一下，去农村，认识一下麦子什么样，麦子和韭菜的区别，麦子和玉米生长的季节，体验一下生活的不易。
每个孩子都具有天赋，只要家长稍有耐心孩子都会更上一层楼，每天晚上，家长拿出一小时的时间来陪孩子，和孩子沟通一下学校老师和学习的情况，如果坚持下去，你的孩子肯定会日渐进步，在语文方面，和孩子作词语，成语接龙。一起学习世界名著，共同研究伟人的成长，到郊外去描绘大自然。在数学方面，教会孩子仔细认真，和孩子一起做题，进行比赛，提高孩子学习的兴趣，遇道错题，不要批评孩子，让孩子把题读明白，一遍不行两遍，直到孩子读明白为止，在英语方面，首先把英语单词背会，家长可随时随地提问，即使家长不会，也应当给孩子一个会的表现。
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四岁那年，本是上幼儿园的年纪，却因为家庭困难，妈妈拿着两张图，一张图是幼儿园的照片，另一张是小学校园的照片，妈妈跟我说，幼儿园不好玩，我们两年后带你去漂亮的小学，那时我真的以为幼儿园不好玩，所以懵懵懂懂的答应了。
五岁那年，嫂子叫我去拿酱油，我似懂非懂的走进厨房，我在想，酱油是那个啊？然后发现酱油这两个字里有一个油字，然后懵懵懂懂的拿了瓶花生油，嫂子说，酱油都不懂啊，真是笨......
六岁那年，终于来到我妈妈口中的漂亮小学上学，上一年级，一天，老师叫我们写一到十的数字出来，我就傻傻的坐在那，后来才知道我不会写，老师握着我的手，手把手的教。那时我成了班里最笨的学生，成了老师和同学口中的笨小孩。
七岁那年，上二年级，我为了改变自己是笨小孩的事实，每天都在背乘法公式，后来我能背的很流利了，在大家眼里，这些都是正常的行为，根本不能证明。
八岁那年，上三年级，学校要去参加体操比赛，我比较矮小，所以站在最前面，也许缺乏自信，过于紧张，做错了一小部分，我看到了班主任那双严厉的眼睛看着我，我好难过，好埋怨自己，比赛完之后，老师敲了我的头说，真是笨。
九岁那年，因为农村的学校不办了，所以来到一个小镇上学，四年级，对班里的人都很陌生，同学们都知道我是新来的，一个同学走过来笑着问我，你是大陆的吗？会不会说海南话？我说我是海南的，她悄悄告诉我，全班同学都以为我是大陆那边的，然后我每天都坚持说海南话，只是为了证明我是海南人。
十岁那年，上五年级了，和同学关系不太好，不知道干嘛的，我选择了当坏学生，每天穿拖鞋，不穿校服，不做作业，交了一帮坏朋友，学会了喝酒，那时我以为我就这样过一辈子了......
十一岁那年，上六年级，我还是老样子，我的班主任，五年级的时候班主任也是他，班里穿拖鞋的都是男生，只有我一个女生穿拖鞋，他没有骂我，只是我注意到了，他眼里的失望，我决定做个好学生，一次写作文，老师在班里夸了我，这是第一次有人夸我，我更加努力了，午休时间或者其他课余时间，我都在教室学习，我大概成书呆子，小考的时候，我觉得题很好做，但我还是让老师失望了，我没考上......
十二岁那年，我来到另一个地方上了初中，我六年级时的积极都消失不见，我这是怎么了，之后一直贪玩，糊糊涂涂中挥霍了整个初一。
十三岁那年，我上初二，第一学期也被我挥霍完了，我发现我的周记没有一个A，都是B，我决定第二学期，要得A，没想到，我成功了，每次我都得了A，糊糊涂涂中参加了画画比赛，获奖了才知道自己参加了比赛，获得了第三名和200元奖金，这是我人生中的第一个奖，我看到了爸爸脸上从来过的笑容，是那么那么的甜，之后我参加了一个叫做冰心征文比赛，获得了国家级铜奖，这是我人生中的第二个奖，我本来不打算说，只说给了姐姐，姐姐却跟爸妈说了，然后又参加了校园歌手比赛，我第一次站在舞台中央，但是也许我没克服自己，跳错了舞，然后只得了优秀奖。我谁都没说。老师说带我和几位同学去镇里写书法，我没学过，没练过，连怎样拿笔都不知道，去了之后才知道有专家教学，之后专家叫了我，笔都递到我眼前了，我只好拿住笔，很自然的写出了我们学校的名字，专家说我勇敢，前途无量。我都有点无语，我还是第一次写......其实写出来的也没有我想象中的那么糟。
这个暑假，毕业的学长叫我好好学习，也很关心我，我问他为什么会突然跟我说这些？他说，因为你的作文获过奖。我愣住了，我终于知道为什么那些优秀者有那么多人喜欢了，因为优秀，只因为优秀。 今天是八月二十四号，离开学还有八天。希望即将上初三的我，再接再厉，有更突出的表现，不负老师的期望，不让所以人失望。
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时间是缓缓流淌的溪流，万物在时间的浸染下会慢慢改变，与此同时，我们调研组在这短短的六天中悄然成长了。
成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们调研组谱写出一个扣人心弦的乐符。我们的调研过程，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程里有欢乐也有苦涩，还不免交织着迷茫。由于在这过程中我们无法的预测到我们将会遇到什么样的人，遇到什么样的事，我们的问卷是否能顺利的完成，因此我们内心充满了恐惧。只有懂得在考验中磨练队伍，才能体现出队伍的强大，我们调研组才会逐步成长。
从选调研课题，到我们明确调研方向设计问卷调查和选定访谈对象。我们调研组一步一步走来，不放弃不抛弃，坚定要把每一步做好。在这六天中，我们受到了村民热情的对待，成功访谈了调丰村的程村长以及元老程国就爷爷，至今为止完成了70多份问卷。这一个个脚印都印记着我们调研组的每一个成长瞬间，从一开始的生疏、不默契到现在的熟悉、默契，一切都不简单。烈日下组员们的身影，一天下来湿透的衣服，村道上回响的笑声这些都是我们的回忆。
很快地，我们调研工作将要进入撰写论文的阶段了，之前辛苦工作的成果都要被写进论文当中。这个过程不比之前的工作简单，但是我相信我们调研组一定能团结一心，一起坚持把这份论文做到最好。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
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最近几天又是书费，又是10月饭费，再加上预交11月饭费，生活委员非常忙碌。其中一个孩子不愿意干了，班主任就安排女儿当生活委员，首要任务就是把这几项费用理清。女儿回家有点小兴奋，“妈妈，以后可不要说我不是什么委员了啊，我可是生活委员呢。”我有些吃惊，但还是很自然地和孩子击掌，祝贺了她。
女儿本身喜欢随大流，不太喜欢在公众场合展示自己，我们都一直鼓励她，希望她能通过参与班级的一些活动得到锻炼，但她并不是很认同父母的观点，一般在毛遂自荐时都会选择弃权。对此，我们也感到很无奈，但也不能太干涉。进入初中，孩子的心理好像有了些变化，认为当班干部是为班级服务，也是一项高尚的事情，同时做老师的好帮手，是体现一个学生的价值，所以也就欣然接受了老师的好意。
孩子做事非常认真，先是考虑了一下班级人数，算出总数，对交费的孩子在名单上做记号，没交费的名单记在笔记本上。我说：“你这是受任于危难之际啊，一定要做好，不要打退堂鼓。”女儿自信地说：“放心吧，妈妈，天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨。我有办法。”结果今天收费时只有不到一半的男同学带钱了， 女儿回来后有点沮丧，“看来干什么事都不是一帆风顺啊，看明天他们能不能记得拿，真得想一个好办法解决呢。”看来还是没有找到什么好办法呢。但是碰到问题不退缩，能积极思考，这些小插曲，或许真的能改变女儿的性格呢。
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这是我和宝妈第一次写关于孩子成长的感想，回想三年多来的点点滴滴，感触颇多：有欢乐、有泪水、有收获、有遗憾但更多的是对孩子的愧疚和歉意。因为工作关系， 我们错过了太多孩子成长的美好画面，孩子的成长基本上是在奶奶的关爱下经历的。只是到了今年10月份，和孩子的相处才算基本固定下来。在看到很多宝爸、宝妈详细分享自己孩子成长的点点滴滴，我和宝妈感触颇深。和他们相比我们做的非常不足：孩子什么时候会爬，会走，会说话，都记不起具体的时间了，没有做过任何的育儿准备，没有看过育儿书，没有听过育儿讲堂，没有自己的育儿方法，我们对孩子的培养基本就是散养，但是宝宝的成长和进步一直是我们的骄傲。
宝宝给我带来的惊喜非常多：喜欢唱歌、喜欢背诵古诗词、喜欢模仿、记忆力强，还经常说一些大人的话。来到南京后，在幼儿园崔老师、齐老师、包老师的培养下，见识明显提高、自立能力的得到了显着增强，思维方式也是越来越活跃。现在经常说的一句话就是我现在已经是大孩子了。对于孩子的教育，谈不上什么经验，更多的是积累起来的教训。
1. 不要给孩子撒谎：作为爸爸妈妈来讲，我们经常犯的错误就是当孩子要干一件我们不同意的事情时，我们经常会用一个小谎言去欺骗他，让他不去这样做，老人更是容易犯这样的错误。但是这样做是非常不好的，在和公司老总谈到孩子时，老总说了一句话非常有道理今天我们骗孩子，未来孩子也会骗我们。一开始我们也没有太在意，但是宝宝会完全当真，如果长此以往宝宝对家长的信任就没有了。有一次，宝妈带他去逛超市，他看中了一款汽车，于是跑过去拿起汽车要我买，宝妈当时的第一反应就是不能买，因为家里的汽车玩具太多了，他苦苦哀求我，宝妈说：妈妈没带钱，我们的钱不够买，宝宝听懂了我的话，很无奈的对我说：那爸爸有钱，让爸爸买吧。我为了不让他买汽车。于是说：是的，爸爸有钱，爸爸可以买。他又说：好的，让爸爸买，那妈妈可以陪我看5分钟吗？这个事情就这样过去了，过了有两个星期我出差回到家，宝宝一大早刚睡醒，只看他揉着眼睛对我说：爸爸我的宝马汽车买了吗？当时我很奇怪，然后编了另一个谎言说爸爸忘了，过会就给你买。后来我才知道事情原委。所以我们不能用谎言来欺骗孩子，孩子的天真会被大人的谎言同化。现在出去玩，都会提前给孩子做好约定，比如：提前告诉孩子：爸爸今天就给你买一样东西，等到他要买玩具的时候，让他自己选，并且对自己的选择负责。
2. 让孩子学会坚强：现在孩子基本上都是独生子女，所以对孩子一般都非常娇惯，甚至溺爱。尤其当孩子摔跤时，中西方家长更是表现出大不同。我们很多家长都会立马把孩子抱起来，然后除了问有没有摔着之外，更是用手或用脚去打绊倒孩子的台阶或者桌椅，替孩子出气。在看了西方在这方面的教育方式之后，在这方面我和宝妈经常做的就是首先鼓励他坚强，让孩子自己爬起来，然后问他知道为什么摔倒吗？我们帮他分析原因，尤其是是自己的原因，最后告诉他以后的注意事项，避免再次发生。
3. 让孩子有正确的是非观：老人经常说三岁看老，我现在最担心的就是孩子未来面对这样一个失去信仰、容易失去自我的世界，最后失去正确的是非观。着名的管理学大师彼得德鲁克曾说：做正确的事情比把事情做正确更重要。所以现在教育孩子最常挂在嘴边的就是告诉孩子哪些事情是对的，哪些事情是错的，当然重要的并不是告诉他哪些事情不能做，而是应该告诉他应该做哪些事情。通过此把是非观从小印在孩子的脑子里。
当然，在教育孩子方面更多的还是反思，近期我和宝妈发现批评责怪孩子太多，几乎天天都会有。无怪乎因为孩子没有按照父母的意愿做事。孩子渐渐有了自己的思想，想想其实也很很正常，关键是作为父母我们应该如何引导，我和宝妈也做好了约定，不准再随意责怪孩子，更多的要沟通、教育。不知道其他宝妈宝妈有没有这方面的烦恼或者有没有好的方法？
谈到对孩子未来的期望，我和宝妈有各自的理解。作为爸爸，我更希望孩子未来能成为一个有正确人生观、价值观、是非观，自立、自强且对社会有用的人；而宝妈则更希望孩子健康、快乐。不管怎样，作为宝爸和宝妈，愿和自己的宝宝共同成长，一起分享人间酸甜苦辣。
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时间冲淡了记忆中的笑脸，经历带来了无限烦恼，我们皱着眉头撅着嘴，嘿！想必这就是成长的烦恼。
我站在窗户前，看着散落在地上娇嫩的花瓣，心中涌起淡淡的愁绪，嘿，昨夜风雨，海棠又现憔悴‘忽然传来孩子们天真的笑声，真羡慕他们，长大本是令人快乐的事，怎知会有如此烦恼。
我又食言了。上个星期答应表妹要去城里，却懒懒地躺在床上，呆呆地看着秒针滴答滴答地转，一分钟又一分钟。手机铃声突然响起，我撇了眼手机，咽了口唾沫，不管了！兵来将挡，水来土掩！’喂？‘我说。你到底来不来城里呀！表妹没有了耐心你上个星期可是答应过我的。
我有点底气不足说：你到城里干嘛呀？借书，还有买自行车，你可是答应过我的。那自行车怎么带回家？我问。表妹没有回答。我觉的自己有点啰嗦，没有借口说什么了，索性一口回绝：我没有时间来城里。哼！骗人精！表妹挂了手机。手机顿时安静了下来，却像一个无言的诅咒，让我无比惭愧。
讨厌，该死的试卷，该死的作业，该死的课本！我抓起书包一股脑全吧它们抖出来，什么时候完成的了，什么时候我能去逛逛街。真像一座山，消磨我的青春年少！
我努力让自己平静下来，好好啃完它们。
在青春的流逝中，在青春的无悔中，在成长的旅途中，我又新添了许烦恼。