能力发展的经历的文章
一、训练孩子时发现自己模块太少
对大脑能力方面的认知和训练，在英国已经开展二十年，现在脑科学方面知识已成为世界最前沿的。如果我们现在的年青人，能积累这方面的知识，用科学的训练方法训练孩子，那么自己孩子开发自己潜能的可能性就会更大。
我非常爱我的儿子，可是在教育小孩方面，却处处体验着一种无力感。我儿子在幼小时，我曾看到报纸上说：“有的家长害怕孩子衣服脏，不让孩子从事更多的活动……”，我可不想自己孩子成为那上面所说的，于是我就想给孩子创造条件，让他在玩水、玩沙子中学到更多。我是个很有爱心的母亲，那时没洗衣机，我自己洗衣服，我很有耐心的把孩子带到河边，带到沙堆旁。但是我自己也不知道怎么玩，因为那里脑子里的“模块”极少，那时我深感。那个年代的书店里，能供孩子和家长看的书非常稀少。作为家长我们脑子里的内存就更少了。在与孩子相处中，由于自己知识和方法的匮乏，那时我感到在许多事情的看法方面，脑袋混沌一片，遇到难题时，感到应对非常困难。
二、发展出多种能力
后来在美国看到一个与我年龄差不多的美国女经理，从她的一言一行，我才发现了自己能力方面的差距。回国后我读了心理学，又发现自己大脑模块太少。我后来非常注意成长发展方面的学习，虽然我的孩子已经用不上了，但是这十几年来，我一直在做一个工作，那就是帮助更多的人了解自己的.大脑工作的状态。因为我深知训练孩子，需要家长先积累知识。
那时我记忆力好，心理学教授讲的话，我在三年内都能基本上原话的讲出来。可是更大的困惑干扰了我好长一段时间：许多人对心理学并不感兴趣，原因是他们对那些理论的东西听起来象是“坐飞机”。甚至我讲心理学的术语时，有的人非常的对抗，甚至有人威胁我，说我是在讲他。我想想，教授讲那些话没人敢反对，因为他们是权威，我又不是，我不能处处去申明：那是我学来的；是精准的知识。于是我又修练，让自己少讲那些专业术语，因为那些术语常常会触碰到有相关心理问题的人，而正好这样的人需要改变自己的心理结构。我就研究如何让一般人容易接受的方式，并这种努力的帮助更人突破自己而提升到更高的层次。
可是总是有新的困惑让我产生另一种一般人所体验不到的难受。在没有学习心理学前，我并不知道自己“不知道”，但是学得越多，才发现亲友仍然用的是原始的方式在生活，他们仍然只懂得“生理（生活）生命”而不懂得“精神生命”，甚至连自己的生理生命都管理不好。我希望他们用健康的方式生活，于是通过好多年尽心费力地努力，可是搞得我自己身心疲惫也只收效甚微。亲友中的重要关系人不自愿“站起来”，我即使抻出热情的双手，对于不想改变的人来说，也是没有作用的。
当我在《探索者空间”学了世界前沿的脑科学知识后，我又发现人们低水平的用脑方式，就是2020年和2040年中国灾难的根源，于是我又发动自己向身边的人讲脑科学知识，这一宣传让一些相信的人突飞猛进，许多人因此而得到发展，然而我自己亲人中不相信我用脑方式之说的人，眼看着大脑活动不足而脑神经萎缩，最终认知产生障碍而导致生活质量问题，我心里无法接受这种现象。但在痛苦中为了解救自己，只好又发展出另一种能力：接受不是所有人都愿意改变的事实，尊重他人创造自己生命形态的选择……
我有时幻想人脑如果能像计算机一样，把精准的“软件”直接放进他人的大脑就好了，可是，目前还得要我们自己反复操作或思考这些信息，才能进入大脑。大脑很神奇，信息一旦在大脑里形成网络，就很难忘记。为了完成这样的能量工程，我发现许多人因此而奋斗终生。我也参与到这样的工作之中， 我现已经身份证上已是“退休”年龄，尽管我超级的低调，可是由于参与了人脑“网络”工程，这一辈子别想象普通人一样的过“退休生活”。
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