有关聆听的随笔
今天周五，我和晓东早早便穿戴整齐，准时在校门口站岗。但见中岗门口则由郭园长亲自负责迎接入园学习和生活的孩子们，以及送这些孩子入园的家长们的工作，并且还要挨个跟他们打招呼问候。
难不成这就是一级示范园的标准吗？除了师资雄厚，设备齐全之外，还要具备这般人文上的关怀，感情上的交汇，好让这些孩子们对这所幼儿园有一种难以舍弃，不愿逃避的家庭般的归属感。
老实说，比起师资、设备来，这一点更显难能可贵。能够把普通的工作当成一种习惯，甚至是一种喜好，足见这些教育精英们得有多努力，多尽心。之所以这所幼儿园做得非常之好，跟几大园长每天一轮，在早上，在中岗门口，准时面带微笑地迎接孩子们的坚持是分不开的。
我很少佩服一些人，但对于她们，我却不得不佩服。诚然，从侧面来看，我更佩服我自己，因为我没有她们那么好的薪金和待遇，却还能够跟她们一样，准时准点，甚至比她们还要更早地站岗迎接孩子们，难道我不比她们更伟大吗？
工作，其实就是这样，若能逐渐减去逼迫的应付，使之变成生活的乐趣，那性质可就完全不一样喽。
对于这一点，我心中有数，我还没那么伟大。
如何在枯燥乏味的工作中寻找乐趣，拿我来说，除了借助纸笔抒发一些突如其来的各样感慨之外，再不就是浅读园里订阅的各类杂志报刊，或者在干杂活时跟一些人闲聊。当然，还有一点很重要，那就是聆听。
我是话痨，但是当作为聆听者的时候，我的话却很少。而且我喜欢聆听，特别是一些能够对我有所帮助的，提起我兴趣的，我都会选择洗耳恭听，且极少出言打断对方的话。
说起郭园长，我记得之前有一次，那天我上午班，她在我接班之后没多久就来到前岗找我谈话，聊的不是工作上的事，而是一些琐屑，譬如对我的问候，以及她对于东北人的喜爱。
她甚至还跟我说，她儿媳妇就是东北人，性格那是没得说，爽朗、大度、诚实、肯干、热情，令她最为满意的，莫过于她儿媳妇的实在，实在到了什么话都说，什么话也都敢说。
虽然刚开始生活的时候，她难免有些接受不了她儿媳妇的那种直言直语的真性情，可由于后来渐渐习惯了，且感觉到了她儿媳妇的那种对于她无微不至的'照料，以及话不伤人的直白，使得她格外喜爱，格外珍视，甚至小两口偶尔吵架，她都会帮着儿媳妇数落她儿子。
难道当日她来找我谈话，只是因为她知道我也是东北人？可能有这么一层关系吧。
那次我们聊了差不多有二十分钟，由此我才发现，敢情年逾耳顺的郭园长，竟是如此善谈，如此健谈。
这次也一样，当我和晓东看到她正在哄一个小男孩入园吃饭学习，直到小男孩接受了她的建议，主动牵着送他来幼儿园的爷爷一并进园之后，郭园长便来到我们身边，而此时已经八点多了，再有个三五分钟，站岗就结束了。
郭园长再次在我面前展现了她的健谈，说道，“其实你们不知道，这小子第一次来幼儿园的时候，就知道哭，根本就不想上幼儿园，那时候也是他爷爷送他来的。结果没办法，他爷爷就把他带回家了。这下可好，他一回到家，倍儿开心，可他爷爷呢，不仅不开心，还要虚心接受儿子的数落，说为什么不送孩子上幼儿园，我们两口子都忙，没时间照顾他，老爸呀老爸，你连送孙子上幼儿园这种事都办不好吗。于是第二天，孩子的爸爸亲自来送的，孩子跟昨天一样，还是不开心，但就是不敢哭，我能看到眼泪在他眼圈里打转，可能是他怕非常惧怕他爸爸，只得顺从地到班级里去。这下可好，儿子回去再一次数落老爸，说什么我抽时间送他，他二话不说就乖乖进班级了，你呀你，连这点儿事都办不好。第三天可有意思了，孩子是跟着爷爷来的，又哭又闹，他怕他爸，不怕他爷。这回他爷爷也没惯他毛病，你不是不爱上幼儿园嘛，那得了，我们祖孙俩就都在门口站着吧。”
此时，我和晓东异口同声询问，“这又是为啥呀？”
“为啥？还不是怕他儿子数落他嘛。干脆，他就跟我说，孩子要是不想上幼儿园，我就陪着孩子站到你们幼儿园放学，我们再走，我可怕我儿子数落我。我都这么大人了，因为这点儿事挨儿子数落，丢不丢人。就这么地，他俩站了能有十多分钟，那天儿冷啊，孩子盯不住啦，就跟爷爷说，我要上幼儿园。就这么地，那孩子现在上幼儿园再也不哭不闹了。”
说完这话，郭园长又跟我和晓东聊了些旁的，没聊两句，便回去了。与此同时，我们的站岗时间也结束了，我和晓东忙着收回管锥，摘掉身上多余的负担，各回各岗。
从大门口到中岗，也就二十米的路，我想着郭园长讲的小故事，心里反复嘀咕着，这完全就是把孩子当祖宗惯着呀。隔辈人，更宠溺隔辈人，话是一点不假。
回头想想，小时候的我也受过这样的宠溺。只是当爷爷奶奶的宠溺结束，我再度回到父母的怀抱，便再无这种宠溺了。这也是没办法的事，我家老太太，不要太狠，红脸白脸一个人唱，嘿，还唱得挺好，可真是够呛。
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