迎检就像一出戏好看不好玩的随笔
一年一度的年底综合评估开始了。年年都是那一套，年年都还是用老一套去对付。迎检头几天就未雨绸缪，学校提前开会布置安排，一系列应对措施相继出台。新的课程表取代了旧的课程表。什么书法课，阅读课，法制教育课一些根本没有师资，没有课本，当然也从来没有上过的课程，堂而皇之地登上了课程表。没有任何意义，只是为了迎接。
调查问卷也已经提前准备好下发给各个班的班主任。“参加过课外补课吗？老师有体罚过学生吗？学校私征乱订过各种教辅读物吗……”基本上都是是非问，有否问。最后总结出规律，只要问的事无异于学校与老师的，你只需要朝否定方面的.回答就对了。
可是，养成的是几年如一日形成的习惯，回答的却是死记硬背的所谓答案，稍有疏忽，漏洞就出现了。
比如这一次，教育局的人问一个学生，“你们早上几点进班呢？”学生脱口而出。“6：10。”因为这个学期我们年级组都是强调提前进班，早起的早自习，6：30上课，6：10就要求必须提前进班，习惯了，该学生就忘记了应该按照墙上的作息时间表作答。教育局的人瞅瞅墙上张贴的作息时间表。“你们不是6点半才起床吗？”学生张目结舌，一时语塞。
倒是另一个孩子，无意中为学校争得了光荣。“你们学校假期留作业多吗？”这个学生估计不是那种挺乖，对老师言听计从的孩子。作业，估计从来也没有像样的完成过。繁重的课业负担对他来说无所谓。 “我们的作业不多，几门学科合起来，不到一个小时就完成了”。他的歪打正着的回答，得到了领导的首肯，“你们学校作业布置这方面做得比较好，这证明减负工作做得比较到位”。
上面说的都是迎检中出现的真事，可是我是当段子来听的，这段子的效果倒不是来自学生的童言无忌，而是来自那些检查的人，他们一本正经地调查。如果不知道迎检的师生是在演戏，是在应付他们，那么他们不是瞎，就是揣着明白装糊涂。
【迎检就像一出戏好看不好玩的随笔】相关文章：
1.迎检的倡议书
2.好看的旅行随笔
4.好看的散文随笔