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小学生偷东西检讨书
在学习、工作或生活中出现了失误后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，请注意写检讨要把原因讲清楚。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学生偷东西检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生偷东西检讨书1
班主任老师：
我非常懊悔，在此向您递交这份偷窃行为的检讨书，以此对我个人不良行为的深深反省。
关于我的情况，在校期间表现更是不好。
在平时学习不认真，导致成绩不理想，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。
众所周知，偷窃是一种严重的犯罪行为，给他人造成极其严重的伤害。
回顾我此次偷窃行为，我因为贪图同学的一只钢笔，而在同学离开之后伸手去偷。
事后同学苦闹，我还无动于衷，装作不知情。
直到被老师发现。
从我的错误中，我深刻地明白了自己的贪婪与邪恶。
经过政教处老师的深刻批评教育以及我的失声大哭之后，我终于幡然醒悟，偷窃是玩玩要不得的。
人对于物质的追求，完全可以通过正当的努力工作来实现，而偷窃就是罪恶无知的‘走捷径’，这样的`行为终究造成一个人的侥幸心理，导致一次次的沦陷，最终的结局将不堪设想。
在此检讨，我保证今后再也不偷窃他人财物了。
我保证今后一定做一个诚实守信，踏踏实实努力学习工作的人。
此外，针对我学习成绩不好、在校表现不好。
经过此次批评教育，我要痛改欠费。
今后倍加努力学习，争取把成绩提高上去！希望老师和同学们为我作证。
最好，我要写一下感悟：世界上没有一个十全十美的人，没有不犯过错的人。
一个人犯了错，就该学会自我检讨反省，而且检讨一定要做得深刻到位。
而更加重要的是在今后的实际生活当中彻底避免错误发生。
只是口头上随便说说；敷衍了事，却没有躬行实践，那检讨是没有用的。
所以我学会做人，更要会在犯错时自己反省，检讨并实际做到。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学生偷东西检讨书2
班主任老师：
您好！对不起，我知道偷窃是犯法的行为，我不该偷同学东西，我觉得自己这种行为不可原谅，我已经知道错了，这几天，我对于自己的行为进行了深刻的反省，我知道错了。
关于我的情况，在校期间表现更是不好。
在平时学习不认真，导致成绩不理想，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。
众所周知，偷窃是一种严重的犯罪行为，给他人造成极其严重的伤害。
回顾我此次偷窃行为，我因为贪图同学的一只钢笔，而在同学离开之后伸手去偷。
事后同学苦闹，我还无动于衷，装作不知情。
直到被老师发现。
从我的错误中，我深刻地明白了自己的贪婪与邪恶。
经过政教处老师的深刻批评教育以及我的.失声大哭之后，我终于幡然醒悟，偷窃是玩玩要不得的。
人对于物质的追求，完全可以通过正当的努力工作来实现，而偷窃就是罪恶无知的‘走捷径’，这样的行为终究造成一个人的侥幸心理，导致一次次的沦陷，最终的结局将不堪设想。
在此检讨，我保证今后再也不偷窃他人财物了。
我保证今后一定做一个诚实守信，踏踏实实努力学习工作的人。
此外，针对我学习成绩不好、在校表现不好。
经过此次批评教育，我要痛改欠费。
今后倍加努力学习，争取把成绩提高上去！希望老师和同学们为我作证。
最好，我要写一下感悟：世界上没有一个十全十美的人，没有不犯过错的人。
一个人犯了错，就该学会自我检讨反省，而且检讨一定要做得深刻到位。
而更加重要的是在今后的实际生活当中彻底避免错误发生。
只是口头上随便说说；敷衍了事，却没有躬行实践，那检讨是没有用的。
所以我学会做人，更要会在犯错时自己反省，检讨并实际做到。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学生偷东西检讨书3
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。
其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。
又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。
郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。
忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。
未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。
本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。
而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的`效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散，如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？
好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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