倡议书范文四年级
倡议书范文四年级1
动物是人类的好朋友,请爱护它们,保护它们!人们都说要保护动物,可是又有多少人行动起来了呢?拿青蛙做例子,青蛙是人类的好朋友,是农民的“好帮手”,可是有些人竟然因为青蛙肉的鲜美而大肆捕杀它们,有一次,我亲眼看见有一个老人,拿着一个大的麻袋,从里面拿出一只青蛙,那只青蛙还在挣扎,结果,老人一剪刀结束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去,便悄悄地离去……因为青蛙的消失,蚊子、苍蝇等虫类益发猖狂起来。要知道,青蛙一夜之间可以消灭几万只害虫!这触目惊心的`数字,像一把利剑刺入我的胸膛,我为那些人感到羞愧,又为青蛙的死感到心痛,因此我倡议:
(1)不随便捕杀动物;
(2)不随便乱砍滥伐树木,还动物一个美好的家园;
(3)拒绝吃野生动物……
大家想一想,地球上如果没有动物,生活不仅无色彩,生物链也会随之断开,人类的生存会受到很大的威胁。所以我呼吁:保护动物,人人有责!
倡议人:**
20xx年**月**日
倡议书范文四年级2
“保护文物,人人有责,从我做起,从小事做起” 倡 议 书 亲爱的全国人民: 你们好! 我国历史悠久,古迹众多。但由于种种原因,受到了破坏。我们作为中国人,更要团结一致,积极行动,来保护文物。在此,我向全国人民发出倡议: 倡导文明,不乱写乱画。在长城等名胜古迹、著名景点都有乱刻乱画的痕迹。作为一名中国人,不仅要管好自己,而且还要劝导别人不要乱刻乱画。倡导文明、革除陋习,形成不乱刻乱画的好习惯。 保护文物,从我做起。为了让文物保持干净、美丽的面貌,需要让我们共同来保护。
管住自己的口,不在文物上随口吐痰;管住自己的.手,不乱扔垃圾,将垃圾放入垃圾箱,不乱写乱画;管住自己的腿,不该进的地方,就不要进去。当看到垃圾时,把垃圾捡起来,放在自制的环保袋里。 让我们从现在做起,从小事做起,从我做起,共同来保护文物。
倡议人:**
20xx年**月**日
倡议书范文四年级3
亲爱的同学们:
环境问题随着社会发展越来越严峻,人类对环境的破坏主要有以下几类:1.对水体的污染;2.对大气的污染;3.固体垃圾的污染;4.噪音污染.对于保护环境,需要做的事情有很多,要解决这些问题,就要从小事做起.为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,好好保护环境.为此,我提出以下倡议:
1.遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废气物扔到指定地方;
2.在学习时,要尽量节省文具用品,不要浪费.比如,铅笔是用木材做的,浪费了铅笔就等于毁了森林;
3.要尽量避免使用一次性纸杯、泡沫饭盒、塑料带和一次性筷子等,这样可以减少垃圾;
4.不要随地吐痰;
5.要爱护花草树木,不破坏城市绿化,可以多参加一些植物活动;
6.节约用水,不要浪费水源;
7.节约用电,离开房间时要关上电灯,拔掉电器关头;
好的环境会给人类带来健康,爱护环境的.人能给人们带来鸟语花香、恬静舒适、美丽如画的环境,给人们带来宁静,愉快和和平.但是若污染了环境,会给人们带来恐怖、痛苦和灾难.为了使生活美好,那我们唯一能做的就是---保护环境.
倡议人:**
20xx年**月**日
倡议书范文四年级4
校门口有条美丽的河,水清如镜,水面宽阔,不时有运输的船走过,两岸桃花,柳树,古刹林立。岸上车流如织,高楼栋栋。
这条美丽的河就是有两千年历史的京杭大运河。运河描绘了扬州文化风情图,追寻运河的文化就是我们这代人的责任。我们承当起保护运河宣传的义务,爱家乡就从运河说起。
京杭大运河是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。价值堪比长城是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,是苏伊士运河的16倍,巴拿马运河的33倍。
扬州境内的运河与两千多年前的古邗沟路线大部分吻合,与隋炀帝开凿的运河则基本契合。长期的历史积淀,使古运河成为一条名副其实的“文化之河”。扬州作为“运河之城”,众多文物名胜早已与古运河浑然一体,闪烁着历史文化的'灿烂光辉。古运河从宝应至瓜洲全长125公里。其中,扬州城区段从湾头至瓜洲全长约30公里,这一段运河最为古老,历史遗迹星列,人文景观众多。古运河历史上是军事、漕运、盐运、货运、巡视的重要通道,对防洪、排涝、灌溉、水利等起过重要作用,古运河的历史价值、文化价值与经济价值,值得我们骄傲与自豪,更需要我们担负起切实保护与永续利用的历史责任。
这样一条有着璀璨文化,悠久历史的运河从我们的城市中流过,静静越两千年,至今还在发挥着水利,航运灌溉,疏浚的巨大作用。
我们在骄傲的同时更应担当责任,从不向运河倒生活垃圾,不采摘岸上花草做起。积极宣传运河,争当运河小使者。
倡议人:**
20xx年**月**日
【倡议书四年级】相关文章:
四年级倡议书04-06
环保倡议书四年级作文12-09
四年级环境保护倡议书05-01
保护环境倡议书四年级02-13
帮困助学倡议书-倡议书12-27
企业节水节电倡议书范文精选-倡议书12-27
倡议书 关于禁烟倡议书范文06-12
禁烟倡议书04-20
个人倡议书04-21